最新的社區(qū)服務方案（通用5篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的最新的社區(qū)服務方案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　社區(qū)服務方案1

　　一、適用年齡

　　小學高年級

　　二、活動目的

　�。�1）激勵學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活，從小樹立關(guān)心他人，關(guān)心社會的意識。

　�。�2）讓學生了解社區(qū)，學會交往與合作，遵守社會規(guī)范與公德。

　�。�3）培養(yǎng)學生的社會適應能力、社區(qū)服務意識、環(huán)境保護意識、公民責任感及創(chuàng)新精神。

　　三、活動準備

　�。�1）調(diào)查了解本社區(qū)的現(xiàn)狀，熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。

　�。�2）親身體驗社區(qū)活動。

　　（3）留心觀察社區(qū)的變化，領(lǐng)悟環(huán)境對人的影響，訪問社區(qū)的相關(guān)人員，收集本社區(qū)的資料。

　�。�4）請社區(qū)勞模、交警、名人作專題講座。

　　四、活動過程

　　1.走進社區(qū)，了解情況

　　（1）到學校周邊社區(qū)，從了解社區(qū)的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手，找準服務對象，確定服務項目。

　　（2）分小組搜集本社區(qū)古建筑、風景點、民俗風情及文化等資料，學會分類整理，寫文宣傳。

　�。�3）請社區(qū)內(nèi)的一個民警、一個環(huán)衛(wèi)工人、一個志愿者、一位勞模到學校來作專題報告。

　�。�4）收集環(huán)境保護常識及有關(guān)良好生活習慣、安全生活的常識資料，在全班交流。

　　2.積極行動，主動參與

　�。�1）結(jié)合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務社區(qū)”活動。

　　上門服務小組：與社區(qū)管理人員聯(lián)系，了解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點后，主動定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物，過年過節(jié)去慰問，使老人感到真切的.親情。

　　美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對社區(qū)做得好的地方進行表揚，發(fā)流動紅旗；對還有待改進的地方進行宣傳。用小學生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調(diào)查報告及開展植樹、洗欄桿等美化社區(qū)，改變社區(qū)的面貌。

　　宣傳文明小組：組織學生深入社區(qū)，協(xié)助宣傳文明衛(wèi)生公約，優(yōu)化區(qū)內(nèi)環(huán)境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個良好的生活環(huán)境。

　　宣傳科普小組：創(chuàng)造性地發(fā)揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區(qū)，讓學生走向社會，參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類垃圾，設立交通標志，出營養(yǎng)食品板報�？�。讓學生精心設計與生活實際結(jié)合密切的科技制作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務。

　�。�2）在“新世紀，我能行”的號召下，到社區(qū)體驗生活，感悟人生價值。

　　一是學會理財。雙休日到社區(qū)大超市調(diào)查商品價格情況，了解商品的真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優(yōu)越性，介紹產(chǎn)品的功能。幫助學生從小合理理財，節(jié)約開支，省錢辦實事。

　　二是排練節(jié)目。利用節(jié)日慶祝活動，上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛(wèi)生習慣、健康的風尚等，培養(yǎng)學生健康的個性與人格品質(zhì)。

　　三是參觀訪問。參觀社區(qū)內(nèi)的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。了解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷，激發(fā)學生從我做起，立志長成建設社區(qū)、建設家鄉(xiāng)的有用人才。

　　四是現(xiàn)場調(diào)查。組織學生到現(xiàn)場了解社區(qū)資源狀況，如一個地方劇種、一項手工藝品等，了解社區(qū)的過去和現(xiàn)在的變化，鼓勵學生及時歸納，培養(yǎng)學生自主求知、獨立思考的能力，同時也是對學生進行愛國主義、生產(chǎn)勞動、環(huán)境保護等教育的好課堂。

　　五是模擬角色。由學生自主選擇崗位，創(chuàng)設某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當一天售票員、當一次環(huán)衛(wèi)工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長、當一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節(jié)、了解緊急情況下自助自救的方法，使學生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務他人、服務社會的公民道德意識。

　�。�3）舉行“義演義唱義賣”活動，用雙手創(chuàng)造財富。有些學生用廢品精心制作小玩具、手工藝品；有些學生利用自己的歌舞表演節(jié)目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學生、幫助孤寡老人和各項公益活動。教育學生關(guān)心他人、關(guān)心社會、樹立為您服務的思想。

　�。�4）進行長期的環(huán)保宣傳活動，提高全民的生活質(zhì)量。成立環(huán)保小組，定期到社區(qū)出環(huán)保主題板報，走上街頭、社區(qū)分發(fā)宣傳標語，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節(jié)約用水，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒、筷子。考察本地的環(huán)境現(xiàn)狀，議一議小河為什么會被污染了，想一想有何良策制止這些污染；舉行地球環(huán)境現(xiàn)狀圖片展，收集環(huán)保知識編成小報；請氣象專家講課等等，使社區(qū)每個成員意識到環(huán)保的重要，進一步提高生活質(zhì)量。

　　3.活動總結(jié)，完善意識

　　（1）討論交流實踐活動的體會，由各組長帶領(lǐng)各組員活動，每次活動之后匯報活動內(nèi)容，交流自己的體會，討論下一次活動的方案設想。

　�。�2）評出最佳服務能手。學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合建立《社區(qū)服務實踐卡》，登記每次活動的目的、要求、內(nèi)容、效果和服務實踐活動中最能干、表現(xiàn)最佳的同學名單。

　�。�3）運用多種方式進行成果展示，把每次活動后的照片、調(diào)查結(jié)果、表揚信、“最佳能手”的相片進行展覽，在學校廣播站投稿進行表揚，寫報道進行宣傳，進而構(gòu)建社區(qū)服務實踐活動的體系，完善學生服務社區(qū)意識。把學校教育延伸到更大的空間，讓學生充分發(fā)揮自己的聰明才智，關(guān)心社會，改變社區(qū)，使社區(qū)更加美好。

　　社區(qū)服務方案2

　　一、入社區(qū)，知民意，解疑難

　　通過深入社區(qū)，與社區(qū)居民進行深入的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識，社區(qū)服務活動計劃方案。使社區(qū)干部和社工的形象深入居民的心中，以便社區(qū)的建設和發(fā)展，以及社區(qū)歸屬感的培養(yǎng)。

　　目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關(guān)的政策和信息支持，提供意見和心理支持；其次，宣傳最新的政策和社工的知識和理念；再次，了解社區(qū)最新的情況，深入居民，了解居民的困難及需求；最后，征集和收集居民關(guān)于社區(qū)發(fā)展的意見和建議。

　　方式：在社區(qū)人多的地方，擺一個咨詢臺，拉一個橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案；通過發(fā)放宣傳冊，告知最新的政策和社工的知識；通過問卷的形式，調(diào)查社區(qū)的情況和居民對社區(qū)的歸宿感；通過聊天等征集居民對于社區(qū)發(fā)展的意見.

　　所需資源：橫幅，社工知識宣傳單，臺子，問卷，記錄本，筆，了解相關(guān)政策的人員

　　二、社區(qū)板報的.制作

　　板報內(nèi)容：最新辦理事項及其注意事項；社工知識；便民服務等

　　目的：通過板報，讓居民最快地了解到最新的政策和知識，和最新的服務等，宣傳社工的知識。

　　所需資源：粉筆，專欄，工作人員

　　三、社區(qū)行動（結(jié)合社區(qū)志愿者建設）

　　名稱：共創(chuàng)象湖美家園，萬眾一心齊參與

　　主題：履行社會責任，強調(diào)社區(qū)參與，愛護社區(qū)環(huán)衛(wèi)，和諧社區(qū)氛圍，創(chuàng)建品牌社區(qū).

　　前期宣傳：社區(qū)居民代表，社區(qū)（老）黨員等座談會；橫幅宣傳；傳單宣傳

　　實施：“愛護社區(qū)環(huán)衛(wèi)，共創(chuàng)美好家園”環(huán)衛(wèi)整頓和衛(wèi)生評比；“共建和諧社區(qū)，品牌社區(qū)齊參與”簽名；“我愛我的社區(qū)，我們共同愛護它”責任書簽名等系列活動

　　四、社區(qū)“五一”文藝匯演

　　目的：歡度五一，和諧社區(qū)氛圍，強調(diào)社區(qū)參與

　　形式：個人或家庭參與，單位參與，居委會，社工等共同參與

　　內(nèi)容：個唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等

　　前期宣傳

　　拉橫幅，社區(qū)板報，學校宣傳，爭取更多的主動報名

　　所需準備：舞臺布置（京西廣場），主持人，組織者，服裝，音箱等

　　注意事項：安全（保證演出者和觀看者的安全）

　　宣傳（注意社區(qū)宣傳，達到目的）

　　質(zhì)量（保證節(jié)目的高質(zhì)量）

　　社區(qū)服務方案3

　　根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》，為確保綜合實踐活動課程中社會實踐與社區(qū)服務活動的實施，結(jié)合我校教育教學實際，經(jīng)學校研究，指定本實施方案。

　　一、指導思想

　　綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導、學校開發(fā)和實施的必修課程，是一種基于學生的直接體驗，密切聯(lián)系學生生活和社會，體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。在實施綜合實踐活動課程特別是社會實踐、社區(qū)服務活動時，應結(jié)合學生及當?shù)貙嶋H，根據(jù)課程原則，科學確定本課程的內(nèi)容總體框架，在此框架下實施相關(guān)的主題活動內(nèi)容，保證課程的順利實施，達成預期目標。

　　二、組織機構(gòu)

　　學校成立社會實踐與社區(qū)服務活動教研室，組織指定活動方案和階段性實施計劃，協(xié)調(diào)與家長、社區(qū)等有關(guān)部門機構(gòu)的關(guān)系，領(lǐng)導活動的具體實施及學生活動的評價、考核、學分認定等工作，確保社會實踐與社區(qū)服務活動的順利開展。

　　主 任：魯 沖

　　副主任：王淑明

　　成 員：張永強 劉凌云 尹曙光 王照鋒 韓 輝 各班主任、副班主任、各社團指導教師

　　三、實施目標

　　我校社會實踐與社區(qū)服務活動的主題是“走進生活，服務鄒平，面向未來，促進發(fā)展”。在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、服務意識、主體意識、合作意識，促進學生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的全面提升。

　�。ㄒ唬┥鐣�實踐

　　社會實踐活動主要通過工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和社會活動，對學生進行國防教育、勞動教育、法制教育，培養(yǎng)組織紀律性、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會責任感，達到以下目標：

　　1．使學生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會責任感。

　　2．養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。

　　3．使學生獲得參與研究、社會實踐與服務學習的體驗。

　　4．培養(yǎng)學生的協(xié)作能力、組織能力和實踐操作能力以及適應環(huán)境的能力。

　　（二）社區(qū)服務：

　　社區(qū)服務主要通過學生在本社區(qū)的集體或個人形式參加各種公益活動，為社區(qū)的建議和發(fā)展服務，進行社會責任意識、助人為樂精神的教育，達到以下目標：

　　1．使學生關(guān)心社區(qū)的兩個文明建設，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。

　　2．培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。

　　3．使學生學會現(xiàn)代社會人際交往的本領(lǐng)，提高善于溝通的能力，增強團結(jié)協(xié)作的意識。

　　4．使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現(xiàn)代社會生活的能力。

　　四、實施原則

　　1、綜合性：強調(diào)跨學科、跨領(lǐng)域和學科間的相互滲透，重視知識、經(jīng)驗和技能的綜合運用。

　　2、實踐性：強調(diào)體驗教育，讓學生在實踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗，并養(yǎng)成實踐意識，形成為終身學習，獲得生存能力的綜合實踐能力。

　　3、活動性：強調(diào)針對初中學生的年齡特點，以活動作為教育的載體，開展豐富多彩、形成多樣的`主題教育活動，努力讓學生“活”起來，“動”起來。

　　4、開放性：強調(diào)“開放”，努力做到教育時空的開放，組織形式的開放，教學要求與內(nèi)容的開放，教育資源與教師隊伍的開放，教育管理和教育評估的開放。

　　5、自主性：強調(diào)充分尊重學生的需要和興趣，學生自主選擇學習內(nèi)容，自主設計，探究解決問題的方法，自主決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，培養(yǎng)和發(fā)展學生的主體意識和探究能力。

　　五、活動評價

　　1、評價原則：一是注重學生參與原則，二是關(guān)注學生過程體驗原則，三是綜合而全面原則，四是激勵學生原則。

　　2、評價內(nèi)容：一是參與活動的學時量與態(tài)度，二是在活動中所獲得的體驗情況，三是知識、方法、技能掌握情況，四是創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況，五是活動的收獲與成果。

　　3、評價形式：一是教師的評價與學生的自評、互評相結(jié)合，二是對小組的評價與對組內(nèi)個人的評價相結(jié)合，三是對書面材料或考試的評價與對學生口頭報告、活動、展示的評價相結(jié)合，四是定性評價與定量評價相結(jié)合，以定性評價為主。

　　六、教學內(nèi)容

　�。ㄒ唬┥鐣�實踐：

　　社會實踐包括社會各行各業(yè)的體驗性活動，內(nèi)容包括：國防教育、校內(nèi)自我服務性勞動、校外學工學農(nóng)勞動、社會實踐基地參觀考察活動及其他社團實踐活動等。學校積極創(chuàng)設條件，整合校內(nèi)外資源，協(xié)調(diào)設立多個校外社會實踐活動基地，學校積極組建各類社團，多種渠道為學生打建開展實踐活動的平臺。

　　社會實踐活動由學校統(tǒng)一組織，根據(jù)需要以班級或小組為單位開展活動，以小組為單位的，每組不少于5人。每學年總數(shù)不少于1周，三年不少于3周�；顒雍蠹皶r記錄《鄒平一中學生社會實踐活動登記表》：國防教育、校內(nèi)自我服務性活動、社會實踐基地參觀考察等班級統(tǒng)一記錄，德育處確認；社團活動、學工學農(nóng)、社會調(diào)查等小組活動，由活動小組記錄，相關(guān)社團指導教師、家長、社區(qū)等簽字蓋章，德育處確認�；顒佑涗浖皶r上報，一學年統(tǒng)計一次。

　　社區(qū)服務方案4

　　一、組織機構(gòu)

　　1．領(lǐng)導小組

　　組長：

　　成員：

　　2．工作小組

　　組長：

　　成員：

　　二、實施過程

　　1．班主任培訓：召開班主任大會，培訓社區(qū)服務活動的有關(guān)內(nèi)容，安排工作；

　　2．學生培訓：班主任按培訓內(nèi)容向高一各班學生宣讀社區(qū)服務活動方案的'書寫和實施要求；

　　3．學生準備：學生自愿組隊，組長負責到班主任處領(lǐng)取有關(guān)材料，書寫社區(qū)服務活動方案并填寫《社區(qū)服務登記表》；

　　4．活動實施：學生在春節(jié)寒假期間進行活動實施，班（本文來自，轉(zhuǎn)載請注明）主任或指導教師負責學生過程指導及安全；

　　5．開學后一周內(nèi)上交完整活動方案和登記表到班主任處，班主任填寫活動意見上交德育處；德育處填寫學校意見并存檔；

　　三、安排

　　時間：201x春寒假期間；時長：

　　5天

　　地點：學生所在社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)；

　　人員：小組形式（3－6人）或單獨完成；

　　四、活動項目推薦：

　　擬定活動方案：由教師、學生、社區(qū)機構(gòu)相關(guān)人士共同擬定計劃，內(nèi)容包括：服務（實踐）活動主題，服務（實踐）活動目標，服務（實踐）活動的時間、地點及對象，執(zhí)行步驟與進度，分工情況，經(jīng)費預算，預期成果，評估方式，相關(guān)人員的責任規(guī)定及安全注意事項等其他附件。如有必要，學校還可制訂書面的服務（實踐）活動指南。

　　社區(qū)服務方案5

　　為進一步做好當前防汛工作，確保轄區(qū)安全渡汛，根據(jù)省市區(qū)防汛工作的總體部署，結(jié)合本轄區(qū)實際情況，制定方案如下：

　　一、指導思想

　　以貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以構(gòu)建和諧社會重要思想為指導，繼續(xù)貫徹執(zhí)行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的十六字方針，遵循“團結(jié)協(xié)作和局部利益服從全局利益”的原則，按照防洪除澇并重的要求，認真落實國家省市區(qū)防汛工作精神，立足于防大汛、搶大險、抗大災，做到早部署、早動手、早準備、早落實，有備無患，把保障人民群眾生命財產(chǎn)安全放在首位，扎扎實實搞好社區(qū)防汛工作，確保轄區(qū)安全度汛。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為全面推進社區(qū)服務中心防汛工作，確保防汛工作的時效性，加強對防汛工作的組織領(lǐng)導，中心成立防汛工作指揮組，名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　指揮組全面負責社區(qū)防汛工作，各社居委書記為第一責任人，負責轄區(qū)防汛的日常監(jiān)控，防范協(xié)調(diào)，排查和疏導，以及突發(fā)狀況的應急措施的實施。

　　指揮組下設辦公室，辦公室設在建設管理科，負責防汛組織、協(xié)調(diào)及督查工作，任辦公室主任，為辦公室成員。

　　省長城物業(yè)公司小區(qū)管理處主要負責、環(huán)東、白帝海棠小區(qū)內(nèi)排水管網(wǎng)的清淤排查，同時做好汛期泵站的監(jiān)管工作。轄區(qū)各物業(yè)公司要加強隱患排查處理，未雨綢繆，籌備沙袋等防汛物資，以備應急之需。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬╇[患排查

　　各社居委負責組織汛前、汛期的安全、監(jiān)督、檢查，協(xié)調(diào)轄區(qū)單位的防汛工作，做好防汛值班的具體安排。對本區(qū)域內(nèi)的防汛設備和重點地段進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除并上報，確保汛期安全度汛。

　　（二）預警搶險

　　對于可能發(fā)生的各種險情，要仔細檢查，及時處置；在汛期要加強巡視檢查，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時作出預警并報告上級部門；對已經(jīng)發(fā)生的險情，要立即組織人力、物力采取有效搶護措施，全力搶險，防止險情擴大；要妥善安排群眾生活，搞好災后救治和衛(wèi)生防疫工作，保持社會穩(wěn)定。

　�。ㄈ�）災害統(tǒng)計

　　各社區(qū)要高度重視洪澇災害統(tǒng)計工作，切實加強領(lǐng)導，嚴格執(zhí)行統(tǒng)計制度。在災害發(fā)生后要立即統(tǒng)計上報受災情況，并及時上報災情的發(fā)展變化情況。

　　四、具體要求

　�。ㄒ唬┹爡^(qū)各單位要高度重視，把防汛工作當做保證人民群眾生命財產(chǎn)安全的一件大事抓實抓好。各單位一把手要對本轄區(qū)的防汛工作全面負責，做到思想認識到位，投入到位，要切實做好管轄區(qū)域內(nèi)的`防汛工作，在汛期到來之際，親臨一線指揮，確保安全度汛。

　�。ǘ�）各單位要強化責任，盡快健全組織，完善制度，制定方案。要對防汛工作實行目標管理，將防汛任務層層分解，明確分工，責任到人，嚴格執(zhí)行防汛責任追究制。

　　（三）要認真落實防汛值班制度，各單位安排汛期晝夜24小時值班并保證通訊暢通，各社區(qū)在做好值班的同時，要在重點地段重點區(qū)域安排人員值班。

　�。ㄋ模┳⒁庑畔⒎答�，發(fā)現(xiàn)新情況和重要問題及時匯報，并采取有效措施。有重大情況不報告，又不采取措施而造成人員傷亡或財產(chǎn)損失的追究單位主要領(lǐng)導的責任。

　�。ㄎ澹┮獜V泛深入地進行防汛工作宣傳和動員，教育廣大干部職工和居民群眾牢固樹立居安思危、常備不懈的防汛意識。

　　（六）加強監(jiān)督，嚴明防汛工作紀律。汛期當中，各單位要對上級的防汛指揮調(diào)度無條件執(zhí)行。要嚴明紀律，嚴格制度，加強監(jiān)督，加強檢查。凡制度不健全，或工作人員中有消極懈怠、玩忽職守、擅離崗位或不聽從統(tǒng)一調(diào)度造成損失的，要進行通報批評直至追究單位領(lǐng)導和當事人的責任。

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