幼兒園圣誕節(jié)活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園圣誕節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解小滿節(jié)氣的含義和特點，認(rèn)識中國傳統(tǒng)節(jié)氣文化。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察、體驗和實踐，感受大自然的變化，培養(yǎng)觀察力和動手能力。
3、通過活動，增強幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、小滿節(jié)氣的含義和特點。
2、小滿節(jié)氣的氣候和農(nóng)事活動。
3、小滿節(jié)氣的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、小滿節(jié)氣的圖片、視頻等多媒體資料。
2、相關(guān)的手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水等。
3、相關(guān)的食材，如小麥、麥穗等。
四、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
教師向幼兒介紹小滿節(jié)氣的含義和特點，并播放相關(guān)的圖片和視頻，讓幼兒了解小滿節(jié)氣的'背景知識。
�。ǘ┯^察與體驗
教師帶領(lǐng)幼兒觀察大自然的變化，讓幼兒感受小滿節(jié)氣氣候的變化和農(nóng)作物的生長情況。
教師指導(dǎo)幼兒進行手工制作，制作小麥麥穗等物品，讓幼兒親手體驗小滿節(jié)氣的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。
�。ㄈ⿲嵺`活動
教師組織幼兒進行小滿節(jié)氣的實踐活動，如種植小麥等農(nóng)作物，讓幼兒親身參與農(nóng)事活動，了解小滿節(jié)氣的實際意義。
（四）總結(jié)
教師帶領(lǐng)幼兒回顧小滿節(jié)氣的相關(guān)知識和活動，讓幼兒對所學(xué)內(nèi)容進行鞏固和加深理解。
五、教學(xué)建議：
1、針對不同年齡段的幼兒，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，讓幼兒能夠更好地理解和接受。
2、在教學(xué)過程中，要注重幼兒的情感體驗和實踐操作，讓幼兒在親身參與中感受傳統(tǒng)文化的魅力。
3、教師可以通過家園共育的方式，邀請家長一起參與小滿節(jié)氣的活動，增強家長對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和了解，共同促進幼兒的全面發(fā)展。
通過以上教案的設(shè)計和實施，我們可以讓幼兒在歡樂的氛圍中了解小滿節(jié)氣的知識和文化，培養(yǎng)他們的觀察力和動手能力，同時激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。這樣的教學(xué)活動不僅有助于幼兒的全面發(fā)展，也有助于傳承和弘揚中國的傳統(tǒng)文化。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案2
一、開場白（以新年音樂為背景音樂）
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：
大家好！
今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎？（迎新年慶�；顒樱殞殏�，你們開心嗎�。ㄩ_心）那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。（大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶）
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己的.本領(lǐng)表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年！
二、幼兒節(jié)目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》《對不起，沒關(guān)系》笑一個吧！《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個小矮人。
3、律動表演：新疆舞律動摘果子
4、親子游戲：《邀請舞》
表演者：全體幼兒和家長
5、親子游戲：搶尾巴
勝出小組頒發(fā)獎品
6、親子制作：紅紅的炮竹
�。ɡ眉t黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作）
7、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境
幼兒園圣誕節(jié)活動方案3
一、活動準(zhǔn)備
1、裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“MerryChristmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。
2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
3、制作各國圣誕節(jié)習(xí)俗的視頻。
二、活動過程
A、英語歌活動：圣誕快樂。
結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》。
教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas的練習(xí)；句子i want…的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas！
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！
B、親子活動：給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進行討論：
老師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
�。�1）老師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。
�。�2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？
3、提出制作時的`要求，（1）先設(shè)計好再進行制作，大膽使用各種材料。
�。�3）使用工具、材料時應(yīng)注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
�。�1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
C、圣誕老人出場
圣誕老人敲門
教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Who is it？
圣誕老人：I am Santa Claus！
教師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？
Please come in！
圣誕老人：I’m coming！Merry Christmas！，children！
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus！
D、圣誕party
1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
E、備選游戲：
1、搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。
2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
F、共唱《鈴兒響叮當(dāng)》
彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“新年到了，圣誕老人趕著馬車去給小朋友發(fā)新年禮物。圣誕老人坐在雪橇上，奔跑過田野，馬兒鈴兒響叮當(dāng)。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案4
背景分析：
冬天到了，天氣越來越冷，但是隨著冬天的來臨，圣誕節(jié)、新年也就到了。那時正直年末圣誕節(jié)日的到來，外面到處張貼圣誕老人的頭像、圣誕樹，樹上掛滿了各種圣誕禮物，面對這樣的誘惑，孩子們充滿了好奇。又過了一個星期元旦又到了，孩子們都長大一歲了。
鏡頭一：
面對這樣的教育契機，于是我扮演了圣誕老公公的角色，在幼兒園的大門口和孩子們打招呼，分發(fā)糖果。孩子們見了圣誕老人表現(xiàn)的各不一樣：大班的孩子很興奮，因為他們已經(jīng)見過好幾次圣誕老人了，而對于小班的孩子來說，這個是新鮮的，有的孩子表現(xiàn)的很驚訝，有的孩子很害羞。
鏡頭二：
圣誕老人到小班去分發(fā)糖果，對于圣誕老人背的大口袋里的東西很是好奇，爭著問：“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?”我說：“好呀，你們乖了他自然會送你們禮物�！蔽业脑捳Z剛落，孩子們就馬上坐的好好的，等待圣誕老人的禮物了。等我發(fā)完糖果要走的時候，孩子們都大聲的對圣誕老人說：圣誕老公公，再見!
幼兒園托班圣誕節(jié)活動方案8
活動目標(biāo)
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的`氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
活動準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。 活動過程
活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。 介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
(1) 圣誕老公公是誰?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。
活動三：自選區(qū)域活動
區(qū)域一：美工――用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
區(qū)域二：手工――做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙――幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫――畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常――通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事――通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。 教師巡回指導(dǎo)。 活動四：請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案5
一、活動時間：20xx年12月25日
二、活動地點：本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流。例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏
四、活動前期準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置
策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進行空間懸掛裝飾。
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實；
2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子）幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人
3、家長準(zhǔn)備：
1）準(zhǔn)備化妝品（當(dāng)天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝）。
2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進行準(zhǔn)備。
3）家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的`食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋�，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師（避免家長之間菜做有重樣）
注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！
注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋�，謝謝！
幼兒園圣誕節(jié)活動方案6
一、活動目標(biāo)
1、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、感受節(jié)日的.歡快氣氛。
4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
二、活動準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、音樂鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。
3、剪刀、膠水、操作作業(yè)紙
三、活動過程
1、啟發(fā)談話
�。�1）復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來，請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
�。�2）播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
�。�3）欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細觀察
2、教師巡回指導(dǎo)。
老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。三、展評幼兒作品
活動效果
在本節(jié)活動中，幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來，感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。畫出了心中的圣誕樹，折圣誕帽等活動，體驗到了節(jié)日的喜悅。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案7
一，活動主題:
happy ——圣誕游園活動及禮物"對對碰"
二，活動目的:
通過happy 活動一方面豐富xx校園的學(xué)生生活，提高學(xué)生的生活質(zhì)量;同時也通過這次游園活動增強xx學(xué)生對校園的感情，促進愛校之情.
三，具體活動策劃方案
(一)圣誕禮物派送——"對對碰"
活動時間:12.22—23(報名)
12.23晚派送賀卡
12.24下午，生科院操場"對對碰"(晚派送禮物 ).
活動規(guī)則:總共設(shè)15對相對應(yīng)的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方，如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺去登記，服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場領(lǐng)取 ).
附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加.
宣傳時應(yīng)注明:名額有限，采取先到先得的方式?jīng)Q定.
(二)圣誕游園活動
時間 12.24(周五)下午
地點 室外 生科院操場
內(nèi)容:7個小游戲組成，流程如下:
首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取游園卡.
1.名稱:知識問答活動(問題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會等等)
道具:問題
參加人員安排:集體
游戲規(guī)則:抽取題目號碼，回答相應(yīng)的問題.(問題另附)
答對問題的給予卡片上一個過關(guān)標(biāo)簽，如未答對在相關(guān)部分劃×.
2.名稱:吹氣球
道具:氣球若干，內(nèi)置小條(條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎品等)
參加人員:5人一組，多次
游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)"條"的內(nèi)容給該同學(xué)對獎.比如:條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學(xué)只有得按"條"的內(nèi)容去做，主持人才可給予相應(yīng)的獎勵 .并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.
3.名稱:搶凳子
道具:凳子(若干)
參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外 面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當(dāng)鼓聲 或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算 是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.
4.名稱:心心相印，我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)
參加人員:兩人一組，可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人會把要表 演的'成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時，就算過關(guān).(注意:動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的).
(題目:左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣)
并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.
5.名稱:踩氣球
道具:氣球若干
參加人員:多人
游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間)，當(dāng)主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝.也可以為游戲 設(shè)定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.
6.名稱:頂氣球比賽
道具:氣球一個，繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規(guī)則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球.體現(xiàn)配合能力和競爭能力.(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)
并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.
7.名稱:結(jié)對而行
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組，多組參加
游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起 跑線上，主持人喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.
最后，對于集齊一定的標(biāo)簽的同學(xué)可以到服務(wù)臺領(lǐng)取相應(yīng)的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員 )，并在兌完獎的卡片做上一定標(biāo)記，留給參加同學(xué)作為紀(jì)念. 附:每一項游戲的游戲規(guī)則要寫出來制成展板式的置于活動現(xiàn)場，盡量簡明扼要.服務(wù)臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明.
(三):特別活動:
1，尋寶大行動
道具:"寶物"(條)
參加人員:集體
游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備好"寶物"(即條上可以寫禮品)，然后把寶物分布在各個隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋"寶物"，找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物"，由主持人對獎.
2，吹面粉(整蠱游戲)
道具:面粉適量，乒乓球一個，匙更一個
玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎)，面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...
并給予參加游戲的同學(xué)一定的獎勵.
四，預(yù)算
橫幅:(對對碰，為你的朋友贏取禮物;happy，happy你我的圣誕游園以及地址時間)3條: 100元
大海報(把兩項活動都寫入)3張: 50元
傳單:500份 50 元
大傳單(貼于樓下大廳):10張 50元
游園圣誕禮物 :500份(分:好中差三種) 1500 元
對對碰禮物:30份 500元
游園卡片:500張 300元
對對碰卡片:30張 100元
游戲說明海報7張 50
工作人員及其他支出: 200元
總計:2900元
五，辦公室負責(zé)具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排.
六，本次活動可以與校區(qū)學(xué)生會以及團委等兄弟部門一起合作負責(zé).
幼兒園圣誕節(jié)活動方案8
活動目標(biāo)：
1.讓孩子通過活動了解中西方國家的文化差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
2.告訴孩子圣誕節(jié)的起源，讓孩子通過老師的.表演體驗圣誕節(jié)的歡樂氣氛。
3.能和同伴分享節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.裝扮圣誕樹，安排活動場地(窗戶周圍掛著雪花和雪花”Merry Christmas!“字樣，圣誕花環(huán)，圣誕襪，圣誕鈴鐺，金銀星等小飾品)。
2.學(xué)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》
3.請老師扮演圣誕老人，給孩子送禮物，唱圣誕歌。
4.制作各國圣誕節(jié)習(xí)俗視頻
每年圣誕節(jié)前后幾天，法國中部的色日爾斯都會下大雪，白雪皚皚，令人耳目一新。在西方人眼里，白色圣誕節(jié)是一種吉祥。在法國，馬槽是最有特色的圣誕標(biāo)志，因為據(jù)說耶穌誕生在馬槽旁邊。人們唱完贊美耶穌的圣誕歌后，一定要喝得開心。香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕酒。
芬蘭在12月的圣誕節(jié)前后，到處都是盛開的紫羅蘭，隱藏在白色的土地上，看著紫色，紫色的圣誕節(jié)讓人放松和快樂。
和德國人一樣，英國人在圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡在圣誕節(jié)旅行。
圣誕節(jié)期間，美國人專注于家庭布局，安置圣誕樹，襪子里裝滿禮物，吃以火雞為主的圣誕菜，舉辦家庭舞會。
圣誕節(jié)前四周，瑞士瑞士人點燃了四支巨大的蠟燭，放在一個由樹枝裝飾的環(huán)里，每周點一支。點燃第四支后，圣誕節(jié)就要到了。
丹麥丹麥人可以去商店兌換價格相似的其他商品。
活動流程：
1.圣誕老人出現(xiàn)了
圣誕老人敲門
老師:孩子們聽，敲門！會是誰？我們一起問好嗎？Who is it ?
圣誕老人：I am Santa Claus!
老師:哦！圣誕老人來了！讓圣誕老人一起進來好嗎？
Please come in !
圣誕老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children!
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
2.主持人:今天圣誕爺爺要和我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶�；顒娱_始。(放禮花)
圣誕老人：孩子們！看看我鼓鼓的口袋里的禮物。你想要嗎？如果你和我一起唱歌跳舞，我會給你的。哈哈，讓我們跳起來！
3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，圣誕老人和老師、孩子一起唱歌跳舞。
4.播放視頻:主持人講解西方國家慶祝圣誕節(jié)的方式。
5.圣誕老人給孩子們送禮物。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案9
活動目標(biāo)：
1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。
2、學(xué)會歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》
3、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
4、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗
法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的'。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當(dāng)點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
活動流程：
1、圣誕老人出場
圣誕老人敲門
教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Who is it ?
圣誕老人：I am Santa Claus!
教師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？
Please come in !
圣誕老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children!
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
2、主持人：
今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶�；顒娱_始。（放禮花）
圣誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要�。咳绻銈兏乙黄鸪饋硖饋砦揖退徒o你們，哈哈，讓我們跳起來吧！
3、播放音樂：
《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4、播放視頻：
主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
5、發(fā)放禮物：
圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案5
一、活動目的
1。了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來。
2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
二、活動準(zhǔn)備
多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。
三、活動過程
1。參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。
請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。
2。幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識
請幼兒說一說 ：
1。圣誕老人是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）
2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物）
三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)
小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案10
一、整體情況
1、活動主題：圣誕氣息降臨啦(快樂圣誕，共度平安之夜)
2、活動主旨：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現(xiàn)我校的風(fēng)采，活躍校園氣氛。
3、活動時間：12月24日晚18：00
4、活動地點：xx
5、主辦方：xx
6、承辦方：社團聯(lián)合會各社團
7、晚會籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結(jié)合
二、工作人員和項目組
8、工作人員：財會社聯(lián)個成員總負責(zé)：財會社聯(lián)
總導(dǎo)演：財會社聯(lián)總策劃：財會社聯(lián)
9、項目組：
(1)第一項目組：節(jié)目組組長：各協(xié)會分管副主席組員：各協(xié)會會長及參演人員任務(wù)：
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲)
b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核;
c、負責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接
d、準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具;
(2)第二項目組：宣傳服務(wù)組
組員：宣傳報道組(海報宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳)任務(wù)：
a、利用海報、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳
b、完成臺詞的創(chuàng)作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節(jié)目單的打印工作
c、晚會全過程節(jié)目攝影
d、晚會當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等
(3)第三項目組：采購組
任務(wù)：a、負責(zé)采購布置舞臺物品及晚會現(xiàn)場的`用品
b、保管采購清單并做好報銷費用的工作
(4)第四項目組：舞臺布置組
組員：文藝、體育、學(xué)術(shù)部部門部員任務(wù)：
a、晚會現(xiàn)場的設(shè)計與裝飾b、確保演出當(dāng)天舞臺裝飾的完整性
c、負責(zé)會場桌椅的配備工作
(5)第五項目組：外聯(lián)組外聯(lián)部部員任務(wù)：
a、負責(zé)晚會的贊助
b、確定晚會邀請的嘉賓(4所高�？傆嫴怀^15個)并及時送出請柬，做好晚會當(dāng)天的接待招待工作
c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目
d、聯(lián)系各大商家對本次活動及各協(xié)會的贊助項目
(6)第六項目組：機動組任務(wù)：
a、晚會期間，負責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況
b、晚會現(xiàn)場話筒的傳遞
c、晚會期間的燈光、音響設(shè)備的維護與管理
(7)第七項目組：清場組
任務(wù)：
a：負責(zé)清理晚會會場的布置
b：負責(zé)晚會會場的場地清掃
c：負責(zé)晚會結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還
三、各階段任務(wù)及工作分配
10、晚會前三個階段：
(1)晚會策劃及準(zhǔn)備期本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請嘉賓節(jié)目收集：由節(jié)目組負責(zé)。采取向各協(xié)會收集節(jié)目的渠道，確定主持人。前期宣傳：由宣傳組負責(zé)。海報設(shè)計、廣播稿的撰寫及準(zhǔn)備臺詞。
(2)晚會協(xié)調(diào)及進展期本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設(shè)備、購買物品節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責(zé)，總導(dǎo)演監(jiān)督。中期宣傳：由宣傳組負責(zé)。該階段讓各系學(xué)生會出本次晚會的海報。 3)物品購買：由采購組負責(zé)。物品需要情況征求各組組長。
(3)晚會倒計時期本階段主要確定晚會的全過程(節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓)晚會全過程確定：由節(jié)目組負責(zé)，總負責(zé)和總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核)
11、晚會當(dāng)日流程：由總導(dǎo)演和節(jié)目組負責(zé)
12、晚會后期工作：
(1)清掃會場(由清場組負責(zé))
(2)送嘉賓(由外聯(lián)組負責(zé))
(3)書面總結(jié)(全體工作人員)
幼兒園圣誕節(jié)活動方案11
設(shè)計意圖:
圣誕節(jié)雖然是國外的節(jié)日，但在中國也非常的流行。孩子們也都認(rèn)為在圣誕節(jié)這一天，圣誕老人會給他們送禮物。都期盼著圣誕節(jié)的到來，因此我們開展了“圣誕節(jié)狂歡晚會”這個活動。在活動過程中，孩子們不但可以展示自己，還可以和爸爸媽媽一起做游戲、一起感受喜慶的節(jié)日氣氛。
活動目標(biāo)：
1、知道12月25日是圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日。
2、敢于表現(xiàn)自我，能在大家面前表演節(jié)目。
3、能愉快地參與游戲活動，感受過節(jié)的歡樂氣氛。
活動準(zhǔn)備：
1、環(huán)境準(zhǔn)備：
�。�1）懸掛圣誕節(jié)相關(guān)的掛件。
（2）貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。
�。�3）懸掛橫幅。
�。�4）兩棵大圣誕樹。
2、節(jié)目準(zhǔn)備：
（1）各班準(zhǔn)備演出節(jié)目。
（2）舞蹈隊節(jié)目。
（3）教師節(jié)目。
3、家長準(zhǔn)備：
為寶寶精心制造一個祝福的賀卡，并寫上祝福的話語，和孩子一起掛到圣誕樹上。
活動過程：
A：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！
B：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴！
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的家長、小朋友們，大家――
合：晚上好！
B：圣誕晚會現(xiàn)在開始。
A：首先給大家問聲好，祝大家身體好,工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好？
B：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿你們：MarryChristmas！（圣誕快樂�。�
A：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有動人的舞曲，今夜有精彩的節(jié)目。朋友們，歡樂馬上到來――（噴雪、彩條）
B：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。
孩子們跳的舞真棒。
B：真不錯。
A：怎們樣你也來一段吧？
B：沒問題來一段就來一段，你是要聽歌呢還是看舞蹈？
A：喲！你準(zhǔn)備的還挺全的呢。
B：那是，我們早就迫不及待的等著這一刻呢。孩子們你們說是不是？（是）
A：既然這樣，那就先唱一個吧。
B：好！下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》
A：不錯不錯!孩子們讓我們把熱烈的掌聲，送給他們好不好？（好、鼓掌）歌已經(jīng)唱完了，再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣？
B：就知道你會說這句話，接下來是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z舞蹈《寧夏》。
A：(放動感音樂)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師給我們來一段動感街舞。
A：如果我有一對隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。
B：哎哎哎，別做夢了，還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。
A：誰說只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目，我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家?guī)淼墓?jié)目《三句半》。（讓我們把熱烈的掌聲，送給他們）。
A：下面是白云班的小朋友給大家?guī)韮焊琛妒虏嘶ā氛埓蠹倚蕾p。
B：你知道十二生肖都有哪些動物嗎？
A：知道，不就是鼠�；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬嗎?
B：聰明！下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。
B：A，你會跳印度舞嗎？
A：會呀！
B：那來一個唄
A：（作動作）
B：我們幼兒園的xx老師也準(zhǔn)備了一段迷人的印度舞，請大家欣賞《西土風(fēng)情》
A：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲，歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。
B：《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行于臺灣的敘事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發(fā)生的有趣故事，請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。
B：在這里我代表幼兒園的全體師生，說說心里的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)與關(guān)懷；感謝家長對我們工作的支持與配合；感謝老師們的互幫互助；感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。
B：最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。
下面是我們的游戲環(huán)節(jié)，我們準(zhǔn)備了四個游戲每個家庭任意參加一個游戲，希望家長們踴躍的參與到我們的游戲中來。
第一個游戲：《老鼠嫁女》規(guī)則：參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。
第二個游戲：《快樂家庭》參加人員必須是一家人
第三個游戲：《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。
最后一個游戲：《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快。
B：現(xiàn)在是我們的抽獎時間，請各班的禮儀老師就位，每一個孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。
自由舞蹈時間（整個章節(jié)約30分鐘，一共可跳6、7支舞）以上交際舞可安排十對領(lǐng)舞者在舞池里領(lǐng)舞，每個班出2-3對舞者
B：現(xiàn)在是我們的領(lǐng)獎時間，請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領(lǐng)獎。
A：歲月如詩，句句悠揚；友誼如歌，余音繞梁；溫馨時光，思念滿懷。讓我們不渝的友誼，執(zhí)著千萬個祝福，給所有的朋友，溫馨的問侯：圣誕快樂！
B：美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節(jié)日里，我們把悠悠的思念，籍著彼此歌聲，在這潔白的圣誕節(jié)日，帶給所有的朋友快樂幸福！
A：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好！
B：今天的晚會到此結(jié)束，再次感謝大家光臨。
一、主題來源：
一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
二、主題預(yù)設(shè)目的：
1、協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。
2、了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3、了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進創(chuàng)造思考能力。
4、嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的喜悅。
5、積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
6、通過圣誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學(xué)會與人相互合作的精神。
三、活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。
3、收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4、鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
四、家長參與：
1、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的`資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）
2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3、親子制作"給老師的圣誕卡"
五、主題活動過程
活動一：圣誕節(jié)的由來
1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
師：你們看誰來了？
2、介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
3、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
4、介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。
活動二：故事：圣誕老公公是誰？
1、導(dǎo)幼兒分享對圣誕的認(rèn)識。
2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
�。�1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
3、教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。師重點引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的？"
4、請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進行表演。
活動三：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"
1、請幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。
�。�1）圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)？
（2）你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的？
2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事，與幼兒進行講述。
3、請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進行作畫。
4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。
活動四：韻律活動：鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。
3、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動作。
（1）幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺？
�。�2）請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導(dǎo)幼兒進行觀察和模仿。
（3）教師把幼兒表演的動作進行組合，師范表演。
�。�4）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案12
活動目標(biāo)：
本次“幼兒園圣誕親子活動方案”旨在讓幼兒了解與圣誕節(jié)有關(guān)的愉快傳說、優(yōu)美的圣誕樹、美麗的圣誕卡、可愛的圣誕老人和令人心動的禮物，使孩子們充滿無盡的想象和神往。
通過本次活動，我們希望：
1、讓幼兒了解中西方文化的差異，增強對英語學(xué)習(xí)的興趣，并明白圣誕節(jié)在西方國家的重要性；
2、講解圣誕節(jié)的歷史淵源，讓孩子們親身感受圣誕節(jié)歡欣祥和的氣氛；
3、讓孩子們能夠與同伴共同分享節(jié)日的歡樂。
活動準(zhǔn)備：
為實現(xiàn)以上目標(biāo)，我們需要做好以下準(zhǔn)備工作：
1、布置“圣誕節(jié)”的主題活動場地，包括圣誕樹的裝扮、雪花和“Merry Christmas！”字樣的裝飾、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小裝飾。
2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子們送上圣誕禮物，引導(dǎo)孩子們共同唱響圣誕經(jīng)典歌曲。
3、制作有關(guān)各國傳統(tǒng)圣誕節(jié)習(xí)俗的視頻，為孩子們帶來更豐富的圣誕文化體驗。
活動過程：
英語活動：“圣誕快樂！”
我們將在圣誕節(jié)的背景下，開展各種游戲活動，如《Merry Christmas》問候語練習(xí)、單詞“I want”的學(xué)習(xí)、新歌《Happy New Year》的演唱等，讓孩子們自然而然地在其中學(xué)習(xí)。
具體內(nèi)容如下：
1、教師引導(dǎo)孩子們觀察活動室環(huán)境，互相問候“Merry Christmas！”。
2、教師逐一展示圣誕飾品，引導(dǎo)幼兒正確發(fā)音，包括圣誕老人、圣誕樹等。
3、游戲：“What is it？”教師從百寶箱里隨機拿出一種圣誕飾品，孩子們說出相應(yīng)的英語單詞。
4、引領(lǐng)孩子們到戶外與老師、阿姨、其他工作人員互相祝�！癕erry Christmas！”。
親子活動：“給老師的圣誕卡”
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進行討論：“圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。”
�。�1）老師指導(dǎo)家長和孩子介紹自己所帶來的材料，并引導(dǎo)孩子自主思考和大膽設(shè)計。
（2）鼓勵孩子與家長進行討論，提出自己制作卡片的想法。
2、促進孩子間的交流：和小伙伴一起交流，討論想制作的卡片是什么樣的。
3、制作卡片時的要求：
�。�1）先進行設(shè)計，然后再制作，可以大膽使用各種材料；
�。�2）使用工具和材料時要注意安全。
4、與家長一起制作圣誕賀卡：
（1）老師在旁邊觀察孩子們的制作過程，并適時給予幫助；
�。�2）重點幫助沒有家長陪伴的孩子進行設(shè)計和制作。
5、送給自己喜歡的'老師制作的賀卡，并祝福老師節(jié)日愉快。
三、圣誕老人來了：
老師引導(dǎo)孩子們一起問“Who is it？”，并歡迎圣誕老人進入活動現(xiàn)場。
圣誕老人帶來祝福，并和孩子們互動。
四、圣誕派對：
1、活動現(xiàn)場布置成圣誕主題，小主持人和圣誕老人帶領(lǐng)孩子們唱圣誕歌，孩子們戴上自制面具，表演“兔子舞”等節(jié)目。
2、圣誕老人為孩子們分發(fā)禮物。
五、游戲活動：
1、占圈游戲：一名家長和孩子組成一組，邀請10組家庭參加，聽音樂圍著圈子跑，音樂停止時家長和孩子們一起站進一個圈子內(nèi)。站在占圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)比賽，每輪淘汰兩組，最后留下的兩組前往老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。說對單詞內(nèi)容的參賽者可以獲得貼紙，最后勝出者獲得2張貼紙，其他參賽者獲得1張。圈子數(shù)量為15個，每次游戲10人。
2、水果換位游戲：將小朋友分成六組，每個組代表一種水果。一組完成后，學(xué)生必須第一時間說出下一個水果的名稱，不能重復(fù)。如有小朋友重復(fù)，他們將被罰站在臺上表演一種語言類節(jié)目。每隊8人參與。
3、貼鼻子游戲：家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長的指令穿過障礙物，最終貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝利。規(guī)定時間內(nèi)完成者將會獲得一張貼紙。6名學(xué)生參與，包括障礙物和鼻子。
六、鈴兒響叮當(dāng)：
隨著《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，孩子們手持彩燈圍繞著圣誕樹，向自己的親人發(fā)出最美好的祝福。家長們看著孩子載歌載舞，聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽，你們辛苦啦，又到了一年的結(jié)束，我們成長得更大了，你們的關(guān)愛伴隨了我們的成長。今天，我要對你們說一聲，謝謝你們啦！”
幼兒園圣誕節(jié)活動方案13
方案組織者：低幼組
活動時間：20xx-12-24
一、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結(jié)合作，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。
三、活動準(zhǔn)備
(一)場地準(zhǔn)備：教室
(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的.具體流程，發(fā)放活動通知。
(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參加活動。
四、人員安排：王老師負責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。
李老師負責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。
卞老師負責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
五、當(dāng)天活動流程：
上午活動：
活動一認(rèn)識圣誕節(jié)
活動二裝飾圣誕樹
下午活動：
制作圣誕祝�？�
晚上活動：圣誕狂歡夜
六、活動流程：
(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。
(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。
(三)集體游戲：《找朋友》游戲：《傳球》
(四)親子游戲：《秀一秀》
(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物�！垛弮喉懚．�(dāng)》
(七)歌表演：《新年好》
(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。
家長疑問解答
安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。
注：對每個認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進行獎勵。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案14
一、活動目標(biāo)：
1、了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2、體驗親子活動的樂趣，增進親子感情。
3、積極參與圣誕的環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒空間審美能力。
4、通過活動，鍛煉幼兒敢于在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、收集分享有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集分享有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。
3、收集分享有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4、鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
三、活動時間：
20xx年12月2X日上（下）午XX：XX—XX：XX
四、家長準(zhǔn)備：
1、協(xié)助幼兒收集分享各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等）
2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3、親子制作“送老師的圣誕賀卡”
五、活動過程：
活動一：故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》
1、教師出示圣誕襪，引導(dǎo)幼兒討論自己知道的'圣誕襪的作用和用途。
2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
�。�1）圣誕老人是誰？
�。�2）圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的？
3、教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種種情景。重點引導(dǎo)幼兒說一說圣誕老人送禮物時的情境和樣子。
4、請幼兒一起扮演圣誕老人，隨音樂進行表演。
活動二：律動《鈴兒響叮當(dāng)》
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂，師幼跟隨音樂拍手進教室，感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題————快樂的誕節(jié)。
3、幼兒跟隨音樂自由舞蹈，感受節(jié)日的快樂。
（1）引導(dǎo)幼兒說一說聽完這首歌曲有什么感覺？
（2）請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，引導(dǎo)幼兒進行觀察和模仿。
�。�3）請幼兒將自己創(chuàng)編的動作進行組合，示范表演。
（4）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點指導(dǎo)幼兒舞步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。
活動三：親子活動《送給老師的圣誕樹賀卡》
1、談話導(dǎo)入
師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。
2、讓幼兒相互交流，你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢？
3、提出制作時的要求
（1）先設(shè)計好在進行制作，大膽使用各種材料。
�。�2）提醒使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡，教師巡回指導(dǎo)。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案15
1.活動目標(biāo)：
（1）通過活動讓孩子們了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。
（2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
（1）★圣誕樹
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。
★樹頂星
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
★布偶
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。
★雪花片
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。
活動一、
將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的'感興趣。
活動二、
可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等.欣賞學(xué)唱英語歌曲：《Jinglebells》《Wewish;youaMerryChristmas》and《happyNewYear）并學(xué)說祝福語“MerryChristmas!”
活動三、
請一名家長扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，給班里孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈送禮物。
活動四、
學(xué)習(xí)制作一個Christmasstar，每個幼兒制作卡片并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。
漂亮的圣誕樹，神秘的禮物！讓孩子們充滿驚奇！讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”！
活動五、
圣誕大聚餐，每個家庭準(zhǔn)備一道拿手菜、10點半準(zhǔn)到達班級，大家歡樂party!
活動中讓孩子懂得班級是一個集體，更是一個溫馨的大家庭！活動中讓孩子們懂得關(guān)心他人，學(xué)會分享！
【幼兒園圣誕節(jié)活動方案】相關(guān)文章：
幼兒園圣誕節(jié)活動方案07-29
幼兒園圣誕節(jié)活動方案07-03
幼兒園圣誕節(jié)活動方案05-24
圣誕節(jié)幼兒園活動方案07-13
幼兒園圣誕節(jié)主題活動方案10-11
圣誕節(jié)幼兒園的活動策劃方案09-02
幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案07-12
幼兒園圣誕節(jié)游戲活動方案10-21
幼兒園大班圣誕節(jié)活動方案08-10