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2010學(xué)年第一學(xué)期第二十一周工作計(jì)劃
椒江區(qū)中心幼兒園二0一0學(xué)年第一學(xué)期第二十一周工作計(jì)劃班級(jí)：小(二)班制訂者：甘思思
主題冬天來(lái)了時(shí)間2011年1月17日--2011年1月19日
本周
工作
重點(diǎn)1.通過(guò)觀察、感受，知道冬天的明顯特征，萌發(fā)觀察自然現(xiàn)象的興趣。
2.能堅(jiān)持天天上幼兒園，勇敢地參加戶(hù)外鍛煉及各類(lèi)游戲。
時(shí)間
內(nèi)容周一周二周三周四周五
晨間
活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀角、科學(xué)角)角色區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)小醫(yī)院、娃娃家)區(qū)域活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)、美術(shù)區(qū))
上午
教學(xué)
及游
戲活
動(dòng)活動(dòng)一：語(yǔ)言《香香的被子》
目標(biāo)：愿意學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話(huà)，喜歡在陽(yáng)光下活動(dòng)。
戶(hù)外活動(dòng)：大型玩具
活動(dòng)二：體育游戲《冰爺爺》
目標(biāo)：喜歡玩游戲，能聽(tīng)信號(hào)變化和控制自身的動(dòng)作。
活動(dòng)一：美術(shù)《暖暖的太陽(yáng)》
目標(biāo)：能用不同的線條表現(xiàn)太陽(yáng)的光線，有初步的創(chuàng)想意識(shí)。
戶(hù)外活動(dòng)：小踏車(chē)
活動(dòng)二：音樂(lè)游戲《北風(fēng)爺爺別神氣》
目標(biāo)：能勇敢、自豪的表現(xiàn)小朋友不怕冷的情形�；顒�(dòng)一：數(shù)學(xué)《會(huì)變化的圍巾》
目標(biāo)：感知同樣長(zhǎng)度的物品因擺放方式不同，占據(jù)的空間不一樣。
戶(hù)外活動(dòng)：踢足球
活動(dòng)二：科學(xué)游戲《小手摸一摸》
目標(biāo)：感知柔軟、堅(jiān)硬、光滑、粗糙的感覺(jué)，并大膽表達(dá)自己的感覺(jué)。
寒
假
開(kāi)
始
下午
戶(hù)外
及室
內(nèi)活
動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)：過(guò)蕩橋
紙工：《三個(gè)和尚》
目標(biāo)：嘗試剪出三個(gè)和尚，并按要求進(jìn)行粘貼。戶(hù)外活動(dòng)：玩飛鏢玩色游戲：《圓環(huán)》
目標(biāo)：嘗試把泥搓成長(zhǎng)條，做成圓環(huán)。戶(hù)外活動(dòng)：小型玩具學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)
目標(biāo)：遵守游戲規(guī)格，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
區(qū)域
活動(dòng)益智區(qū)：感知同樣長(zhǎng)度的物品因擺放方式不同，占據(jù)空間不一樣。
美工區(qū)：能用不同的線條表現(xiàn)太陽(yáng)的光線。
閱讀區(qū)：能根據(jù)投放的動(dòng)物角色講述故事。
生活
活動(dòng)1.能安靜進(jìn)餐，保持桌地面干凈，餐后自己整理餐桌。
2.學(xué)習(xí)折疊衣褲，并擺放整齊。
環(huán)境
創(chuàng)設(shè)1.美術(shù)區(qū)：提供畫(huà)有大圓的紙。
2.閱讀區(qū)：提供胖小豬、小花貓、小山羊、小松鼠等動(dòng)物形象。
3.益智區(qū)：提供三條長(zhǎng)短不一和三條一樣長(zhǎng)的圍巾，大小不同動(dòng)物圖片。
家長(zhǎng)
工作1.利用周末，多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng)，如登山、玩冰等。
2.鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，天氣好時(shí)堅(jiān)持戶(hù)外鍛煉。
3.提供護(hù)手霜、面油等，切實(shí)做好防寒仿干燥保護(hù)皮膚的工作。
4.孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì)著涼。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
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