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智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感范文500字（精選15篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編精心整理的智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感范文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感500字 篇1
今天，我去茌平振興小學(xué)聽(tīng)《智慧父母，引領(lǐng)孩子未來(lái)》的講座，這個(gè)講座時(shí)講給孩子聽(tīng)得，給是講給大人聽(tīng)的，聽(tīng)后使我大開眼界。
人有八大智能，分別是語(yǔ)言修辭技能，數(shù)學(xué)邏輯智能，肢體運(yùn)動(dòng)智能，音樂(lè)智能，個(gè)人內(nèi)生智能，人際交往智能，視覺(jué)空間技能，自然觀察技能。語(yǔ)言修詞能力強(qiáng)的人：適合做作家，詩(shī)人，記者，演說(shuō)家和新聞播音員；數(shù)理邏輯強(qiáng)的人適合做：科學(xué)家，數(shù)學(xué)家，會(huì)計(jì)師，工程師和電腦程序員；肢體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)的人適合做：運(yùn)動(dòng)員，舞蹈家，和手藝人；音樂(lè)能力強(qiáng)的人適合做：音樂(lè)家，作曲家，指揮家和音樂(lè)評(píng)論家；人際交往能力強(qiáng)的人適合做：成功的教師，社會(huì)工作者和政治員；視覺(jué)空間能力強(qiáng)的人適合作：航海家，飛行員，雕塑家，畫家和建筑師；自然觀察能力強(qiáng)的人適合做：農(nóng)夫，植物學(xué)家，獵人，生態(tài)學(xué)家和庭院設(shè)計(jì)師。
我認(rèn)為加德納的觀點(diǎn)是對(duì)的，每個(gè)人都不可能是十分完美的人，八種智力成分都強(qiáng)的人幾乎沒(méi)有，幾乎每個(gè)人都有一種或幾種智力成分比較強(qiáng)。我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，變短為長(zhǎng)。每個(gè)人都有八杯水，每個(gè)杯子里的水不可能都是滿的`，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓每種智能的成分都提高，這樣才算“可追求卓越，不可追求完美�！逼鋵�(shí)良好的親子關(guān)系，才算是最好的家庭教育。
聽(tīng)了這個(gè)講桌，使我明白了家長(zhǎng)給孩子的愛(ài)和鼓勵(lì)才是內(nèi)在動(dòng)力的源泉。
智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感500字 篇2
首先，感謝鄭州大學(xué)幼兒園若男一、一班的老師能夠?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)提供一次寶貴的聆聽(tīng)教育講座的機(jī)會(huì)。
今天有幸在鄭州市科技館聆聽(tīng)了支艷強(qiáng)講師《科學(xué)教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂(lè)的好孩子，讓父母成為輕松、快樂(lè)的好父母。聽(tīng)后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)心得和大家一起分享：
一、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都?xì)w結(jié)于家庭，良好的.家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。
二、要發(fā)揮家長(zhǎng)言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長(zhǎng)必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。
三、要關(guān)注孩子的健康。身體健康與否很好辨識(shí)，也是最受我們做家長(zhǎng)所關(guān)注的，可是心理健康與否，只能通過(guò)孩子日常舉手投足間進(jìn)行細(xì)心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長(zhǎng)的架子，和孩子成為無(wú)話不談的朋友，從她們考慮問(wèn)題的角度，真心為她們答疑解惑。
四、觀國(guó)學(xué)經(jīng)典，聞古典音樂(lè)。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強(qiáng)體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。
孩子是我們做家長(zhǎng)的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長(zhǎng)為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)除了學(xué)校，就是家庭，希望孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同陪伴下，成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的棟梁！
智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感500字 篇3
今天觀看了釘釘發(fā)布的楊雄專家演講關(guān)于《雙減背景下如何做智慧父母》專題。
首先：父母教育孩子要顆平常心，讓孩子開開心心、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
以我家孩子這年齡段，正是自己有主見(jiàn)思想，開始有點(diǎn)叛逆時(shí)期，若要以強(qiáng)硬、侮辱性口氣批評(píng)，只會(huì)是對(duì)抗性反駁于你，得不償失。要以鼓勵(lì)為原則。多溝通心理想法，實(shí)現(xiàn)行為思想改正。
要發(fā)揮家長(zhǎng)言傳身教的作用，要求孩子做到的事情家長(zhǎng)必須先做到，在孩子面前樹立榜樣。把孩子教育好，讓他自己有時(shí)間觀念，有責(zé)任心不要命令強(qiáng)迫孩子，讓他自己自覺(jué)遵守，家有家規(guī)，有守規(guī)則意識(shí)，我作為媽媽一定少嘮叨，要無(wú)條件愛(ài)孩子，事情沒(méi)做好，對(duì)事不對(duì)人，先安慰他，讓他知道沒(méi)做好，媽媽知道你自己也難受，讓孩子感到家的溫暖和安全，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，盡最大努力去做就行，做一件事情就好好堅(jiān)持下去，決不半途而廢，我家孩子字寫不好，我天天罵天天扔本子，效果是更差，要講方法，鼓勵(lì)，適當(dāng)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，比如，哇，我發(fā)現(xiàn)這里其中一個(gè)寫得特別好，讓他有信心，我能寫好，想開來(lái)，如果學(xué)習(xí)不行，我有可能還有另外本事，并不是一無(wú)事處，及時(shí)肯定他，世界這么美好，我可以做很多事情，游戲電視讓他規(guī)定時(shí)間完成，做個(gè)自律的人，而不是強(qiáng)勢(shì)決對(duì)服從，反而會(huì)一有機(jī)會(huì)偷偷摸摸玩，從而學(xué)會(huì)了撒謊，懶惰。讓孩子多干家務(wù)活，是家里的一份子，參與一些家務(wù)和思想，決不做閑人，要感恩。
孩子是我們每個(gè)做家長(zhǎng)的`希望，真心希望孩子在老師和家長(zhǎng)的陪同下成為自信、獨(dú)立有責(zé)任心的國(guó)家棟梁之才。
智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感500字 篇4
這是一門讓人印象深刻的課程，課上的我有會(huì)心一笑，有熱淚盈眶，也有深刻反思。成長(zhǎng)是一件痛苦的事，成長(zhǎng)意味著不停地蛻變，每一次蛻變都是一次化繭成蝶，都需要經(jīng)歷艱辛困苦。但成長(zhǎng)也不只有痛苦，它還有努力過(guò)后的充實(shí)和喜悅。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，如何做好父母的角色，是一大難題，大到?jīng)]有具體標(biāo)準(zhǔn)，千人千面、千變?nèi)f化，其中有主觀個(gè)體，也有客觀條件。大多數(shù)父母的教育方式都是對(duì)原生家庭教育方式的延伸。然而在國(guó)家飛速發(fā)展，政治、經(jīng)濟(jì)、文化日新月異的今天，我們卻還是很少為教育孩子去做計(jì)劃和提升自己。我也是這樣的，所以在教育孩子過(guò)程中常感到迷惘，事情的兩面性常使我矛盾，讓我不知如何去教導(dǎo)孩子。
所幸這次的課程讓我收獲了非常有用的三個(gè)觀點(diǎn)，我準(zhǔn)備在實(shí)踐中充分應(yīng)用起來(lái)，它們分別是：
贊美孩子。贊美是永恒的法寶，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都要熱情地夸獎(jiǎng)他、贊美他，不要再因?yàn)楹ε滤湴磷詽M而吝嗇自己的`贊美和喜悅。我還要學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)自然、熱情地贊美孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步；
理解孩子。孩子們都有一顆善良、敏感、脆弱的心，我要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，語(yǔ)氣溫和地和孩子溝通，以正確的方式引導(dǎo)孩子走出成長(zhǎng)期的困惑和迷惘；
創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍。家庭中，父親就像一臺(tái)機(jī)器的硬件，母親是軟件，但連接它們的不是電，而是愛(ài)，有愛(ài)的家庭就有溫度。有溫度的家讓孩子安心，孩子更愛(ài)家，就會(huì)想為家庭努力、進(jìn)取。
包容孩子的不完美，讓孩子從容、快樂(lè)地成長(zhǎng)。不苛刻、不焦慮，用微笑感染孩子，用愛(ài)澆灌，用心堅(jiān)持，就終會(huì)見(jiàn)彩虹！我們是孩子未來(lái)的原生家庭，我們要為他們的未來(lái)，學(xué)習(xí)做好父母！
智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感500字 篇5
孩子在小學(xué)時(shí)期最重要的就是習(xí)慣的養(yǎng)成，好的習(xí)慣可以陪伴終生，壞的習(xí)慣同樣也會(huì)影響他的終生。家長(zhǎng)和學(xué)校承擔(dān)的責(zé)任是不一樣的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造好的家庭氛圍，以身作則，比淳淳教導(dǎo)要管用的多。同樣，學(xué)校交給學(xué)生的書面性的內(nèi)容，也要和家長(zhǎng)的言傳身教能夠吻合，所以我覺(jué)得這堂課還是主要給家長(zhǎng)上的課，比如分享課程的老師在里面說(shuō)，我們可以通過(guò)各種激勵(lì)的方式，讓孩子養(yǎng)成主動(dòng)寫作業(yè)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，例如：先寫作業(yè)再看電視可以多看10分鐘，每次寫作業(yè)前先端正坐姿有小獎(jiǎng)勵(lì)，時(shí)不時(shí)的小鼓勵(lì)和贊美，以及召開家庭小型會(huì)議等等，方法都挺好。
另外每個(gè)階段，孩子的心理成長(zhǎng)都是有變化的，因?yàn)榧依镞�有兩個(gè)學(xué)生馬上7年級(jí)了，也聽(tīng)了一下初中期孩子的心理變化，比如講到：到初中期孩子就會(huì)形成自己的圈子，他會(huì)渴望自由，就和小學(xué)時(shí)期不一樣了，所以家長(zhǎng)要注意觀察孩子，做好積極引導(dǎo)�，F(xiàn)在的`孩子們和以前的不一樣，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)太發(fā)達(dá)了，手機(jī)電腦讓他們接觸到的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了他們所能理解和操控的范圍，所以就更需要我們家長(zhǎng)多操心，多一些囑咐，要告知他世界上并不是全都是好人，要有自我保護(hù)意識(shí)等等，家長(zhǎng)呢也要提升個(gè)人的文化素質(zhì)，沒(méi)事在家也要看看書，帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做出正確的引導(dǎo)，也可以張貼夢(mèng)想墻，為了目標(biāo)和夢(mèng)想讀書。
孩子的教育無(wú)小事，國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)把孩子的教育上升到了法律的層面，可見(jiàn)，素質(zhì)教育已經(jīng)影響到了整個(gè)國(guó)家的發(fā)展，我們要緊跟國(guó)家政策法規(guī)，做合格家長(zhǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，讓我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)，越來(lái)越昌盛，越來(lái)越強(qiáng)大！
智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感500字 篇6
今天我聽(tīng)了家校共育平臺(tái)范葦專家的講座，"雙減"背景下如何做智慧父母，仔細(xì)回味，認(rèn)真思考，感觸頗深。作為一個(gè)孩子們的母親，曾想過(guò)用心的愛(ài)孩子們，教育和培養(yǎng)孩子們，但從沒(méi)有認(rèn)真地想過(guò)培養(yǎng)孩子們的最終目的，曾幼稚的以為成功就是幸福。
范葦講師從“什么是雙減”政策指出現(xiàn)在家長(zhǎng)遇到的“親子關(guān)系、自主學(xué)習(xí)力、閑暇教育”的三個(gè)問(wèn)題，范葦老師明確的解說(shuō)指導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾谓鉀Q這三個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)是孩子們第一榜樣，只有家長(zhǎng)好，孩子們才能真正好。同每個(gè)家長(zhǎng)一樣，想把自己的孩子們培養(yǎng)成優(yōu)秀的孩子，就要陪孩子一起成長(zhǎng)。
作為家長(zhǎng)未來(lái)的日子里我要做的是，建立良好的親子關(guān)系，首先要先學(xué)會(huì)溝通，溝通是聽(tīng)比說(shuō)的重要，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。其次學(xué)會(huì)放手但不撒手，讓孩子們獨(dú)立完成力所能及的事情，教好孩子完成事情的方法，同時(shí)提供安全保障。構(gòu)建良好的家庭系統(tǒng)需要家長(zhǎng)對(duì)孩子建立情感、興趣、尊重的鏈接。
在今后的教育中我要做到淡化對(duì)成績(jī)的關(guān)注，更關(guān)注孩子們自身的'優(yōu)點(diǎn)，給孩子們信心。保證孩子們活動(dòng)的時(shí)間和活動(dòng)量，讓孩子們有一個(gè)健康的身體，引導(dǎo)孩子們愛(ài)書愛(ài)閱讀，讀好書。相信在家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力下一定能更好的培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
會(huì)愛(ài)才是真愛(ài)，真愛(ài)需要學(xué)習(xí)，而愛(ài)的學(xué)習(xí)不在于“學(xué)”而在于“習(xí)”，愛(ài)的能力不是學(xué)出來(lái)的，而是“修行”出來(lái)的，只有那些有了正確的系統(tǒng)知識(shí)，又不斷的在生活中實(shí)踐系統(tǒng)知識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中不斷的反思自己，總結(jié)錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)，提高解決問(wèn)題能力，周而復(fù)始，慢慢的提高自己愛(ài)的能力，這才是正道。
智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感500字 篇7
今天聽(tīng)了范葦老師的講課受益匪淺，雙減背景下，更要用智慧和孩子相伴，對(duì)家長(zhǎng)也是新的考驗(yàn)。和孩子建立良好的溝通，相互尊重，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，從家長(zhǎng)做起。我把自己通過(guò)視頻學(xué)習(xí)的感受寫在這里和大家分享一下。
一、培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
父母是孩子學(xué)習(xí)中十分重要的伙伴，父母和孩子學(xué)習(xí)的對(duì)話，并不在于某道題如何解答，某個(gè)知識(shí)點(diǎn)如何掌握，而在于給孩子良好學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，學(xué)習(xí)狀態(tài)的示范。
增加伙伴關(guān)系的親密度。高質(zhì)量的陪伴還要注意做到“三個(gè)別”，別無(wú)休止的嘮叨、別讓陪伴的時(shí)間縮水、別給孩子反向的示范。父母永遠(yuǎn)是孩子最好的榜樣老師。
父母應(yīng)該幫助、鼓勵(lì)孩子找到同齡的玩伴、學(xué)友，避免“獨(dú)學(xué)而無(wú)友則孤陋寡聞”的狀態(tài)。
二、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力
雙減”后，學(xué)生多出來(lái)的'課余時(shí)間，父母?jìng)儜?yīng)該懂得用經(jīng)典作品閱讀來(lái)填補(bǔ)。做題訓(xùn)練，只能局限性解決眼前的問(wèn)題；階梯性有營(yíng)養(yǎng)的閱讀，可以積淀應(yīng)對(duì)未來(lái)甚至終身的素養(yǎng)。
增加親子閱讀的飽和度無(wú)限相信閱讀的力量，多讀書讀好書讀整本書。在雙減背景下，拼的是學(xué)生的閱讀量的多少和閱讀的深度。作為家長(zhǎng)，和孩子共讀共寫共同生活，這是我們的終極目標(biāo)。
三、注重閑暇教育
今年放暑假因?yàn)橐咔樵驔](méi)能去祁縣外的境地旅游，在家和孩子做一些和科學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的親子游戲，孩子感覺(jué)很有意義也很開心；帶她去來(lái)遠(yuǎn)紫金山和鹿臺(tái)山游玩，感受到大自然壯美。
雙減”實(shí)施后，父母?jìng)儜?yīng)該幫助孩子更真切地邁進(jìn)家庭生活、社會(huì)生活之門，充分融入其中，感受日常生活濃烈的煙火氣息。體驗(yàn)生活就是在接受活生生的教育。
總之，學(xué)做智慧父母永遠(yuǎn)是我們的目標(biāo)。愿孩子們都能成長(zhǎng)為一個(gè)幸福有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>
智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感500字 篇8
不論我們?cè)敢馀c否，孩子會(huì)效仿我們的言行，身教重于言教，這是永遠(yuǎn)不變的真理。
在教育孩子當(dāng)中，父母習(xí)慣去說(shuō)教，卻很少愿意去真正傾聽(tīng)孩子的心聲。甚至在聽(tīng)的時(shí)候也是敷衍了事，或是中途打斷，說(shuō)一大堆的道理給孩子聽(tīng)。但其實(shí)，不是每一個(gè)時(shí)刻都適合教育孩子。父母需要“看在眼里，放在心里”，等待合適的.時(shí)間、地點(diǎn)，采用合適的方法去與孩子溝通。親子之間的溝通是孩子和父母的雙向溝通，不是一味的把父母的想法強(qiáng)加給孩子，更不是用大道理去說(shuō)服孩子，而是不居高臨下、不以指責(zé)教育的口吻，尊重孩子、以平等的方式與孩子探討溝通。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，不同年齡有不同心理特征，不同心理特征對(duì)應(yīng)不同教育方式。所以，在教育孩子的道路上，父母也要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并學(xué)會(huì)換位思考與自我的反省，才有可能跟上孩子成長(zhǎng)的步伐！
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)一些狀況，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)孩子給予更多的耐心、寬容、理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)，多看到孩子的付出與努力，多鼓勵(lì)少批評(píng)。為什么在孩子成長(zhǎng)中要多鼓勵(lì)他呢？因?yàn)槎喙膭?lì)可以讓孩子更有自信心和勇氣，在遇到挫折和困難時(shí)不灰心、不氣餒。讓自信的笑容在孩子臉上綻放！
智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感500字 篇9
成為母親的11年，一路學(xué)習(xí)。有開心，有難過(guò)，有無(wú)數(shù)驚喜，也有無(wú)奈和失望。做了父母，才體會(huì)到父母的不易，才會(huì)去學(xué)習(xí)育兒方法。成為智慧的父母意味著什么？常常陷入深深地自責(zé)，我是不是沒(méi)把孩子照顧好，教育好。
《智慧的父母》是澳大利亞的一位資深育兒專家朱莉.羅森格倫博士，這本書分為上下兩篇，分別寫了成為智慧父母的十大技能和成為智慧父母的家庭教育指南。細(xì)細(xì)講解從孩子出生到長(zhǎng)大成人，父母應(yīng)該與孩子如何相處，遇到孩子一些常見(jiàn)問(wèn)題該如何應(yīng)對(duì)。給了我很多啟發(fā)。
養(yǎng)育子女是一段艱難的旅程，有時(shí)需要拐彎航行，有時(shí)需要慎重選擇。女兒進(jìn)入小學(xué)后，尤其感到育兒的艱辛，一方面，知識(shí)的更新與匱乏，在輔導(dǎo)孩子的文化課學(xué)習(xí)上感覺(jué)越來(lái)越吃力。另一方面，在與孩子相處過(guò)程中，很難和平相處，管起作業(yè)來(lái)雞飛狗跳，我覺(jué)得她達(dá)不到我的預(yù)期，寫作業(yè)拖拉、三心兩意，她覺(jué)得我啰嗦，河?xùn)|獅吼。每一次針尖對(duì)麥芒之后，夜深人靜，又會(huì)后悔自己控制不住自己的脾氣。每每如此，不斷崩潰，不斷反思，不斷治愈。
讀了《智慧的父母》，看到作者給我們最多的建議就是“鼓勵(lì)”式教育。這也可能是中西方在教育上的差異吧！西方教育中，孩子們聽(tīng)到父母說(shuō)的最多的是“You can have a try.”“You can do it.”“You are the best.”鼓勵(lì)孩子們?nèi)L試，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，讓孩子覺(jué)得自己是最棒的。中國(guó)式父母大多是霸道型的，孩子得聽(tīng)自己的，哪怕自己錯(cuò)了，為了所謂父母的`面子，也要以父母的威嚴(yán)來(lái)教育孩子一番。
反思自己這幾年，脾氣真的越來(lái)越差，兩個(gè)孩子養(yǎng)育的壓力加上工作，壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)。以后盡量控制自己的脾氣，站在孩子的角度去看問(wèn)題，想想自己小時(shí)候，可能還沒(méi)她這么好呢！盡量跟孩子和睦相處，共同成長(zhǎng)。
智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感500字 篇10
感謝縣婦聯(lián)舉辦的讀書會(huì)，讓我有幸認(rèn)識(shí)了秦桂芳老師。說(shuō)實(shí)話平時(shí)很少聽(tīng)到專家上課。
縣婦聯(lián)唐秀峰主席臺(tái)上簡(jiǎn)要講解讀書會(huì)內(nèi)容，接著就這次讀書會(huì)講師秦桂芳作了簡(jiǎn)單介紹，就這樣讀書會(huì)開始了。
秦老師說(shuō)：“我是兩個(gè)孩子的媽媽，大的很大，小的很小。這是我對(duì)自己的定位�！本瓦@么簡(jiǎn)單的一句話，帶入今天讀書會(huì)的主題。瞬間拉近了我們之間的距離，一種久違感油然而生。做了“大風(fēng)吹”的游戲，沒(méi)想到她連做調(diào)查都這么有意思。第一次聽(tīng)她上課，我感覺(jué)輕松、愉快。整個(gè)讀書會(huì)下來(lái)，我都被她深深吸引，那是一種由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的美。
縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)們也沒(méi)閑著，時(shí)不時(shí)提醒我們積極回答問(wèn)題，參與課間互動(dòng)。有的記積分，有的拍照，有時(shí)一句點(diǎn)評(píng)就讓整個(gè)上課氣氛活躍起來(lái)。謝謝她們的付出！能夠和這么多有緣的伙伴們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，是一件很幸福的事情！
其實(shí)，我這次來(lái)參加讀書會(huì)是有私心的，就是想讓自己喜歡上讀書。通過(guò)這期讀書會(huì)，收獲遠(yuǎn)大于此。課堂互動(dòng)讓我體會(huì)到：以前經(jīng)常遇到的'情況，自己處理方式不對(duì)，關(guān)鍵點(diǎn)在于沒(méi)有意識(shí)到孩子感受，更談不上幫助孩子面對(duì)他們的感受。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要有所改變。總結(jié)如下：
幫助孩子面對(duì)他們的感受，孩子需要他們的感受被接納和尊重，我們可以這么做：
1、安靜專心地傾聽(tīng)。
2、用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)回應(yīng)他們的感受。
3、說(shuō)出他們的感受。
4、用幻想的方式實(shí)現(xiàn)他們的愿望。
所有的感受都是被接納的，但某些行為必須受到限制。為了能流利地說(shuō)出這種接納人的“新語(yǔ)言”，掌握這些技巧，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和操練。
我后來(lái)通讀了《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)?怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》這本書的第1章“幫助孩子面對(duì)他們的感受”，寫下這期讀書會(huì)心得體會(huì)。如有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑Ｍ忝脗兣u(píng)指正！
智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感500字 篇11
“教子須是以身率先”，這是明末清初理學(xué)家陸世儀的一句名言，意思是父母教導(dǎo)孩子應(yīng)該以身作則，率先垂范。其實(shí)，過(guò)往中外名士留下的經(jīng)典中，滲透著很多教育理念精髓，這是從社會(huì)發(fā)展中凝練出的智慧結(jié)晶。有時(shí)，恰恰就是這樣一句話，讓家長(zhǎng)焦慮的心結(jié)茅塞頓開，如同站在巨人的肩膀上思考一樣，豁然開朗。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，教育孩子就是要以身示范。如何做一個(gè)榜樣式的好家長(zhǎng)？這幾個(gè)方面，身為父母應(yīng)引起注意。
一、作為家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)自己良好的興趣愛(ài)好，如聽(tīng)輕音樂(lè)、讀書、運(yùn)動(dòng)等，孩子耳濡目染就會(huì)養(yǎng)成這些良好的`習(xí)慣，避免以后好動(dòng)調(diào)皮，或者專注力不集中等。
二、一定要在孩子面前表現(xiàn)出自律性。如果家長(zhǎng)每天在孩子面前表現(xiàn)的就是生活懶散、刷手機(jī)不停、游戲成癮等不良的生活習(xí)慣，那孩子也容易受到影響，有樣學(xué)樣，逐漸養(yǎng)成一些不良習(xí)慣�？梢�(jiàn)，父母不僅是孩子教育的第一任啟蒙老師，而且是終生的老師。
三、父母的性格也是影響孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。如果父母性格暴躁，孩子可能會(huì)受這種性格的影響，遇到事情就容易發(fā)脾氣鬧情緒。如果父母當(dāng)著孩子面爭(zhēng)吵打架，孩子也可能會(huì)模仿與他人發(fā)生肢體沖突，對(duì)其心理產(chǎn)生不良影響。
這里特別要提一點(diǎn)，有些家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，總是把別人家的孩子多么優(yōu)秀掛在嘴邊，想以此來(lái)刺激孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但自己面對(duì)外界壓力的時(shí)候，常常妥協(xié)放棄。正所謂“己所不欲勿施于人”，作為家長(zhǎng)也同樣如此，自己不愿意面對(duì)的事情，又如何要求孩子心悅誠(chéng)服地接受呢！所以，父母應(yīng)該在與孩子相處的日常中“以身作則，率先垂范”，以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，給孩子做好榜樣。
智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感500字 篇12
初入職場(chǎng)，前人走過(guò)的路我正在走，前人的經(jīng)歷我也在經(jīng)歷。而對(duì)待這些心路歷程，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。不過(guò)不可否認(rèn)的是，每人所從事的職業(yè)，每人的選擇與付出，付出之后的回報(bào)各有差異，但不變的是正確的心態(tài)，全身心的投入工作，一定會(huì)迎來(lái)事業(yè)的春天。
劉一秒老師說(shuō)：" 白天上班，私下說(shuō)公司不好，就是出賣自己的肉體和靈魂。也就證明了你只有在這么差的公司上班。 " 例 如 : 很多 員工 常常 私下談?wù)摴绢I(lǐng)導(dǎo) 如何 無(wú)作為，公司制度 如何不完善 等種種， 籌劃著早點(diǎn)跳槽，尋覓更好的公司發(fā)展。然而遲遲不見(jiàn)行動(dòng)， 自己還在此公司上班 . 既然脫離不開此公司，就不要 一上班 對(duì)公司有所抱怨 . 一旦開始抱怨 ,那么 請(qǐng)立即離開。這樣的人在各個(gè)公司也不乏少見(jiàn)，卻因沒(méi)有找到更好的，所以只 能 繼續(xù)在自己認(rèn)為不好的公司呆著�；蛘哒f(shuō)這樣的人到那個(gè)公司都是喜歡這樣說(shuō)，一是因?yàn)榕聞e人搶了自己的飯碗，二是這個(gè)人就是這樣——"苦口婆心".正像劉一秒所說(shuō)：出賣了自己的肉體和靈魂，而我個(gè)人認(rèn)為：這不單單是出賣了自己的肉體和靈魂，同時(shí)也出賣了公司對(duì)他的'信任 .這樣的人是 沒(méi)有資格 在這個(gè) 公司上班，這樣的人 無(wú)論到了哪里都不會(huì)有一番成就的。
劉一秒老師說(shuō)：" 記住這是你的工作，你享受公司給你帶來(lái)的榮譽(yù)和 高薪 ,也同樣需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和 委屈。 是的，我們享受了 誘人的高薪 和 健全的 福利，就要承擔(dān) 它背后相應(yīng)的 的責(zé)任和義務(wù) .有時(shí)候 受到上司或同事的指責(zé) 誤解在所難免 ,但是我們都 本著 為公司著想 的角度出發(fā) , 個(gè)人的榮辱得失也不會(huì)那么計(jì)較 ,也就沒(méi)有所謂的對(duì)與錯(cuò) . 現(xiàn)在想想 以前經(jīng)歷的那些坎坎坷坷都不算什么。一切都會(huì)過(guò)去，一切問(wèn)題都會(huì)解決。
通過(guò) 再次 學(xué)習(xí) ,同事之間彼此交流，分享 自己的想法及學(xué)習(xí) 心得。 想改變自己，就要承擔(dān)委屈；想享受收入，就要承擔(dān)責(zé)任；想成功，就要學(xué)會(huì)服從�？傊愕男膽B(tài)決定你的成敗 ,你的成功始于你的行動(dòng) .當(dāng) 工作時(shí) 遇到不順心 ,想想你現(xiàn)在擁有的高薪和名利，一切的抱怨會(huì)隨風(fēng)而去，有獲得就會(huì)有失去，看開了，沒(méi)有什么大不了。一切的努力在時(shí)間的印證下，不會(huì)白費(fèi)。一切的榮譽(yù)得失，他們都會(huì)銘記于心。
智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感500字 篇13
觀《百家講壇之向諸葛亮借智慧》有感 百家講壇，壇壇都是好酒，又是一壇陳年老酒奉獻(xiàn)給了廣大觀眾，這壇酒度數(shù)略高，因?yàn)橼w玉平博士結(jié)合的是職場(chǎng)，不過(guò)還是酒香彌漫，作為學(xué)生的我仍然受益匪淺，如坐春風(fēng)，百家講壇之向諸葛亮借智慧觀后感。 趙老師巧妙運(yùn)用諸葛亮的素材，生動(dòng)精彩講故事，深入淺出說(shuō)人性，幽默搞笑講道理，循序漸進(jìn)道職場(chǎng)，把諸葛亮的大智慧娓娓道來(lái)，讓我在笑聲中學(xué)到了職場(chǎng)中的黃金法則，把古代版的工作法則給我們展現(xiàn)地淋漓盡致，把老板與職員的關(guān)系分析的入木三分，讓我們?cè)谌缃窀?jìng)爭(zhēng)激烈的精英社會(huì)學(xué)到了一點(diǎn)為人處世的道理，每每看到大學(xué)生畢業(yè)的季節(jié)，看到那600萬(wàn)待業(yè)者一起為自己找老板的時(shí)候，自己總有一種擔(dān)子壓在心頭，想想自己幾年后在茫茫人海中求職的情景，不禁有一種不可言喻的酸楚，正如趙老師所說(shuō)：“喝著咖啡吃大蒜還就著一瓶老陳醋，有苦有辣還有點(diǎn)酸”，觀后感《百家講壇之向諸葛亮借智慧觀后感》。因此在看到趙老師的講座時(shí)，我情不自禁有一種如饑似渴的感覺(jué)，千百年來(lái)諸葛亮已經(jīng)成為華夏民族的大眾偶像，趙老師給我們借的大智慧，正如旱地里的麥苗正逢甘霖，這一“借猶如諸葛先生2000年前借的東風(fēng)，不愧趙老師把諸葛亮分析的是清清楚楚，把我們祖先們智慧的結(jié)晶又一次打包奉獻(xiàn)在我們面前，雖然如今的中國(guó)大地已經(jīng)物是人非但是先哲的智慧，我們?nèi)匀恍枰獙W(xué)習(xí)，趙老師就是偉大的傳播者，他為我們麻辣說(shuō)三國(guó)，讓我們踏著先哲的智慧足跡，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，這是我們需要的也是我們的'義務(wù)。 我希望趙玉平老師能夠繼續(xù)向那個(gè)英雄輩出的時(shí)代借智慧，為如今在激烈職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的求職者奉獻(xiàn)您的智慧。 歷史上的諸葛亮和小說(shuō)中的諸葛?是兩個(gè)人。
經(jīng)過(guò)歷代說(shuō)書人的加工，小說(shuō)中的諸葛亮身上凝結(jié)的是千百年來(lái)中國(guó)人樸素的智慧，而諸葛亮正是這種智慧的化身。亮點(diǎn)在于依托諸葛亮這個(gè)小說(shuō)人物來(lái)講管理學(xué)。采納了《三國(guó)演義》中人們耳熟能詳?shù)闹饕楣?jié)，通過(guò)這些情節(jié)來(lái)分析中國(guó)傳統(tǒng)智慧中的管理學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為今天的讀者作出解讀。從職場(chǎng)哲學(xué)的角度看《三國(guó)演義》，不啻為另辟蹊徑。作者風(fēng)趣幽默、妙語(yǔ)如珠，是百家講壇的上乘之作。古往今來(lái)，諸葛亮都是智慧化身代表，每個(gè)人期望能有他那樣的睿智，果斷；每個(gè)人期望成為教育家，軍事家；但是在這紛繁復(fù)雜的當(dāng)代社會(huì)，誰(shuí)能給我們簡(jiǎn)潔的指導(dǎo)，誰(shuí)能幫助我們清晰認(rèn)識(shí)自己？趙玉平博士用幽默的語(yǔ)言給了我們答案，讓我們輕松的充實(shí)自己，武裝自己，把自己最大的潛能挖掘出來(lái)，無(wú)論是我們是求職還者還是管理者都閃出金子的光亮。諸葛亮的神化版，其實(shí)是集分裂人格的才華與不安感，憂郁人格的替別人著想，強(qiáng)迫人格的責(zé)任感，歇斯底里人格的辯才與一身。 集大成者，非諸葛軍事莫屬也。
智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感500字 篇14
看了劉一秒老師的《執(zhí)行智慧》和他在演講中現(xiàn)場(chǎng)舉例，可謂受益匪淺，讓我懂得了執(zhí)行力的重要性，和執(zhí)行的過(guò)程的重要因素，以下是我的學(xué)習(xí)心得。
一．“服從，絕對(duì)的服從!”這個(gè)口號(hào)讓我聯(lián)想到軍隊(duì)的管理。上級(jí)發(fā)出一個(gè)指令，我們唯有服從，只有這樣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有團(tuán)結(jié)力，凝聚力，才會(huì)發(fā)展的更好。
二．“行動(dòng)創(chuàng)造結(jié)果”，把“說(shuō)”與“做”的距離縮小， 敢做、敢沖，敢干，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，趕在別人前面。行動(dòng)起來(lái)才能勝于一切。
三、“凡事不找借口，找自身原因�！眲⒗蠋熢谔岣邎�(zhí)行力中講到“當(dāng)遇到問(wèn)題，就說(shuō)是別人的問(wèn)題，外界的`因素，你立刻開始原地踏步，簡(jiǎn)稱是自殺”。我覺(jué)得很有道理，有時(shí)我們犯了錯(cuò)為了推卸責(zé)任，找了一大推理由和客觀上的原因，遇到問(wèn)題不與他人商討與面對(duì)解決問(wèn)題，從而失去了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一直在原地踏步。
四．“公司找你來(lái)就是解決問(wèn)題的，發(fā)現(xiàn)不了或解決不了問(wèn)題你就立刻失業(yè)。”這句話深深地啟發(fā)了我，讓我知道每個(gè)人在公司的原因和意義，那就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，這也是我們生存的基礎(chǔ) ，如果連問(wèn)題都發(fā)現(xiàn)不了，那怎樣才能發(fā)現(xiàn)商機(jī)。
五．“享受了工作的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和委屈！”確實(shí)，我們?cè)谙硎芰斯べY和福利的同時(shí)，就要承擔(dān)屬于自己的責(zé)任和義務(wù)，雖然有時(shí)會(huì)受到上司或別人的指責(zé)，但所有事情都是相對(duì)的，得到了多少就要學(xué)會(huì)承受多少，能屈能伸才能百折不撓。
一個(gè)人如果想要成功，想讓自己的工資提高，自己的業(yè)績(jī)提高，自己的能力提高，必須在工作上要干的出色，具備良好的心態(tài)，以及干勁，只有行動(dòng)才能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，只要干，才會(huì)有結(jié)果。一個(gè)人如果老是找借口來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)失，不去成長(zhǎng)，那么他在若干年后仍然是個(gè)在原地踏步，一事無(wú)成的人，
其實(shí)今天自己所做的一切都是為了自己，是在給自己干，并非他人。在干的過(guò)程中學(xué)會(huì)充足的經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)有更好的發(fā)展。我們應(yīng)該牢記：好的機(jī)會(huì)完全在于自己的創(chuàng)造，如果你認(rèn)為個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)掌握在他人手中，那么你注定會(huì)失敗！
智慧父母成長(zhǎng)課堂觀后感500字 篇15
看了講座后，使我很受啟發(fā)和教育，感觸最深的一點(diǎn)就是成功的執(zhí)行并沒(méi)有什么神秘而言，道理很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵還是“做”的問(wèn)題。正如一位成功學(xué)者所說(shuō)：把簡(jiǎn)單的事重復(fù)，反復(fù)做也許我們就成功了。那么我們?cè)撛趺醋瞿兀拷Y(jié)合工作中的實(shí)際情況，我有以下的感悟：
一、 是要擁有細(xì)致的工作作風(fēng)
看不到細(xì)節(jié)，或是不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真態(tài)度，對(duì)事情也只能敷衍了事。的確，在工作中我們必須強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，發(fā)掘平凡生活和工作中的美麗，只有這樣，人生才有意義，我們也才能在這種細(xì)致的氛圍中不斷成長(zhǎng)。
二、要擁有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神
作為一個(gè)企業(yè)，什么才是最重要的？那就是團(tuán)結(jié)，作為企業(yè)中的一個(gè)個(gè)體，必須注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，一切以企業(yè)利益為重，以集體榮譽(yù)為重，這樣才能讓自己的事業(yè)得到更好的發(fā)展。團(tuán)隊(duì)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是工作的助力，是加速度，是一種助推劑，也只是有在團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下，我們才能完成許多單憑個(gè)人力量無(wú)法完成的工作。
三、做好自己的.本職工作
堅(jiān)持于平凡的工作，永不松懈。什么是執(zhí)行力？看完的講座，我明白了一個(gè)答案，其實(shí)執(zhí)行力就是這樣簡(jiǎn)單的話，按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)，仔細(xì)一想我們?cè)诠ぷ魃钪幸泊_定是這樣的，至少要按質(zhì)按量才能達(dá)到目標(biāo)，高質(zhì)高量當(dāng)然更好，這就要嚴(yán)格要求自己不能松懈。一步一個(gè)腳印踏實(shí)的走下去。而這看起來(lái)雖然簡(jiǎn)單但一個(gè)人要想真正做到數(shù)十年如一日，始終堅(jiān)持認(rèn)真工作，那么，即使不是天才也能在自己堅(jiān)持的領(lǐng)域取得巨大的成就。
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