活動(dòng)方案合集【10篇】
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立94周年,進(jìn)一步加強(qiáng)xx管委會(huì)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè),積極營(yíng)造敬業(yè)愛(ài)崗的良好氛圍,現(xiàn)決定“七一”前后開(kāi)展一系列慶祝活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神,以“憶黨史、銘黨恩,強(qiáng)黨性、促黨建,肅黨紀(jì)、正黨風(fēng)”為重點(diǎn),創(chuàng)新活動(dòng)方式,豐富實(shí)踐載體,引導(dǎo)黨員增進(jìn)愛(ài)黨之情、常懷憂(yōu)黨之心、恪盡興黨之責(zé),在推動(dòng)xx園區(qū)科學(xué)發(fā)展上展示先進(jìn)性,在促進(jìn)“四型”機(jī)關(guān)建設(shè)中彰顯凝聚力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.舉辦首屆演講比賽。以“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”為主題,6月9日在管委會(huì)內(nèi)部舉辦一次演講比賽,旨在弘揚(yáng)中華民族精神,凝聚力量。
2.召開(kāi)民主生活會(huì)。xx黨工委決定于6月21日召開(kāi)民主生活會(huì)。最后針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題和不足,制定整改措施,并嚴(yán)格落實(shí)到位。
3.召開(kāi)一次全體會(huì)議。xx黨工委決定于6月21日召開(kāi)全體會(huì)議。黨員重溫誓詞,預(yù)備黨員宣讀轉(zhuǎn)正申請(qǐng),積極分子宣讀入黨申請(qǐng),讓黨員主動(dòng)接受黨性教育,牢記入黨誓言和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。最后對(duì)各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰,以此激勵(lì)干部的工作積極性。
4.開(kāi)展一次走訪慰問(wèn)活動(dòng)。xx黨工委決定于6月底深入包扶的新民村,對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期有較大貢獻(xiàn)的老黨員、在平凡崗位上做出不平凡業(yè)績(jī)的優(yōu)秀黨員、長(zhǎng)期從事黨務(wù)工作的黨務(wù)干部、黨代表和貧困黨員進(jìn)行走訪慰問(wèn),了解他們的生活狀況和思想動(dòng)態(tài),積極主動(dòng)地為他們解決實(shí)際困難,送去節(jié)日的慰問(wèn)和溫暖。
5.召開(kāi)一次座談會(huì)。xx黨工委決定在6月底與包扶村“兩委”成員、黨員代表、村民代表召開(kāi)一次座談會(huì),廣泛征求黨員群眾對(duì)新民村經(jīng)濟(jì)、黨建、文化和社會(huì)管理創(chuàng)新等方面工作的'意見(jiàn)和建議,根據(jù)實(shí)際制定幫扶計(jì)劃和措施,切實(shí)解決實(shí)際困難。
6.上好一堂黨課。初步?jīng)Q定于6月底組織管委會(huì)全體黨員深入包扶村,與村里的老黨員一起聽(tīng)黨校老師講黨課,把他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)提高到更高水平。
7.舉行一次知識(shí)競(jìng)賽。管委會(huì)決定于6月26日組織一次知識(shí)競(jìng)賽,內(nèi)容涵蓋黨的基本知識(shí)、“十八大報(bào)告”、“8337”以及市情旗情等。
三.活動(dòng)要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。管委會(huì)各部門(mén)要正確認(rèn)識(shí)紀(jì)念建黨慶;顒(dòng)的重大意義,提高認(rèn)識(shí),制定活動(dòng)方案,指定專(zhuān)人組織實(shí)施,確;顒(dòng)順利進(jìn)行。
2.密切配合,確保安全。各部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)調(diào),注重活動(dòng)細(xì)節(jié),達(dá)到活動(dòng)目的,做到管委會(huì)正常工作和紀(jì)念活動(dòng)“兩不誤”,確;顒(dòng)順利開(kāi)展。
3.加強(qiáng)監(jiān)督,及時(shí)總結(jié)。廣大黨員干部要以主人翁精神積極參與本次活動(dòng),自覺(jué)克服形式主義,加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和情況上報(bào)、信息反饋,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
為了提高學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的娛樂(lè)生活,增強(qiáng)同學(xué)們的綜合素質(zhì),激發(fā)大家積極向上的生命熱情,為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的平臺(tái)和自我展示的平臺(tái)。
二、活動(dòng)類(lèi)別
1、全年級(jí)活動(dòng):基本上每月組織一次,各位同學(xué)及老師可視情況自行報(bào)名參加,時(shí)間選在每月中旬的星期日,如遇下雨及其他影響活動(dòng)進(jìn)行的事情,順延至下一周周日,活動(dòng)地點(diǎn)、內(nèi)容隨機(jī)。
2、區(qū)域活動(dòng):由所在區(qū)域的同學(xué)自行協(xié)商活動(dòng)時(shí)間;顒(dòng)由所在區(qū)域班委負(fù)責(zé)組織,所在區(qū)域同學(xué)就近參加,活動(dòng)地點(diǎn)、內(nèi)容由所在區(qū)域班委和同學(xué)自由協(xié)商選擇。區(qū)域活動(dòng)也可以和13級(jí)同學(xué)一起組織,如和13級(jí)同學(xué)一起夜登蓮花山、筆架山活動(dòng)等。
三、活動(dòng)要求:
1、參加活動(dòng)人員根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容選擇服裝、鞋子和裝備。
2、集體活動(dòng)以大局為重,不搞個(gè)人主義,不得單獨(dú)行動(dòng),活動(dòng)進(jìn)行時(shí)無(wú)特殊情況,不得脫離隊(duì)伍,如遇特殊情況必須離開(kāi)的同學(xué)需向帶隊(duì)負(fù)責(zé)人說(shuō)明。
3、凡事商量,但遇意見(jiàn)不統(tǒng)一,領(lǐng)隊(duì)有權(quán)根據(jù)利弊作出決定,全隊(duì)必須服從。
4、男生應(yīng)無(wú)條件幫助有困難的女生,要做到互相幫助,要有集體榮譽(yù)感。
5、參加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)安全第一,量力而為;倡導(dǎo)自助與必要的互助相結(jié)合的戶(hù)外理念,不做無(wú)保護(hù)的攀爬和個(gè)人英雄主義的冒險(xiǎn)。為了參加活動(dòng)人員的.自身安全,不允許獨(dú)自疾走、暴走和好奇新鮮擅自脫離整體團(tuán)隊(duì)的情況。
6、活動(dòng)參加者必須是身心健康人士,有慢性疾病患者請(qǐng)告知組織者;若因隱瞞病情導(dǎo)致游玩活動(dòng)中突發(fā)病情,組織者將盡人道主義盡力救助,但不負(fù)責(zé)因病情引起的任何責(zé)任。
7、綠色環(huán)保文明,人人從自我做起,請(qǐng)勿隨地丟垃圾、垃圾必須攜帶至垃圾筒處丟棄;請(qǐng)勿隨意在活動(dòng)區(qū)域刻畫(huà)留字。
四、活動(dòng)免責(zé)聲明:
凡報(bào)名參加活動(dòng)者均視為具有完全民事行為能力人,如在活動(dòng)中發(fā)生人身?yè)p害后果和其他任何意外事故,賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)及組織人員不承擔(dān),由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領(lǐng)隊(duì)聲明依法解決,凡報(bào)名者均視為接受本領(lǐng)隊(duì)聲明。代他人報(bào)名者,被代報(bào)名參加者如遭受人身?yè)p害,賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)同樣不承擔(dān)。本領(lǐng)隊(duì)聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊(duì)賠償責(zé)任之約定效力,同樣及于本次活動(dòng)副領(lǐng)隊(duì)等組織人員和一起參加活動(dòng)的人員。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題:文明之花處處開(kāi)
二、指導(dǎo)思想:為了貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境,強(qiáng)化 全校學(xué)生的文明意識(shí),立足有利于學(xué)生成人成才的良好品行習(xí)慣的培養(yǎng)上,落實(shí)在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、做人等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促,使良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成,不良的習(xí)慣得以糾正,學(xué)校決定以“三月——文明禮貌月”為契機(jī),開(kāi)展20xx年文明禮貌月主題活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo) :
1、提高全校學(xué)生的文明水平,讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落!使學(xué)生的語(yǔ)言更文明,行為更規(guī)范,能使用好禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好,公共場(chǎng)合能主動(dòng)禮讓老師。塑造四中學(xué)生良好形象,亮出實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生素質(zhì)名片。
2、進(jìn)一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀,營(yíng)造安靜、有序的課前環(huán)境。
四、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面的圖片,制作課件,制作文明之花。
2. 排練講故事《問(wèn)路》、文明禮貌詩(shī)歌表演、小片段表演等節(jié)目。
3. 課室布置。
七、活動(dòng)安排及要求:
第一階段:宣傳階段(3月1日—8日)
廣泛利用國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)等多種形式,搞好宣傳發(fā)動(dòng),使全校師生了解活動(dòng)安排,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
1、發(fā)出“講文明、知榮辱”主題活動(dòng)倡議。
2、利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳窗、廣播,做好“講文明、知榮辱”活動(dòng)的宣傳。
3、各班利用思想教育或班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《活動(dòng)實(shí)施方案》《小學(xué)生日常常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復(fù)排查班級(jí)存在的問(wèn)題并制定整改措施。
4、開(kāi)展一次“講文明、知榮辱”主題班會(huì)。(3月8日 負(fù)責(zé)人:班主任)
(1)主題班會(huì)班主任要準(zhǔn)備充分,提前布置,內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,人人參與。
。2)主題班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置要求:黑板上應(yīng)寫(xiě)上“講文明、知榮辱”主題班會(huì)的標(biāo)語(yǔ)。
5、各班級(jí)于3月12日前出好一期反映活動(dòng)主題的板報(bào),要求工整清晰,圖文并茂,有可讀性,有號(hào)召力并配有班級(jí)特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
第二階段:開(kāi)展活動(dòng),落實(shí)行動(dòng)階段(3月11日—26日)
1、在每日的常規(guī)檢查中,重點(diǎn)檢查此次活動(dòng)治理的內(nèi)容。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)。
2、在全校內(nèi)開(kāi)展“凈化校園”大型勞動(dòng),創(chuàng)設(shè)潔凈校園。
3、各班級(jí)根據(jù)以下議題開(kāi)展討論會(huì)。(3月15日)。
、倌阕陨砑澳阊劾锏男@不文明行為有哪些?
、谑裁词钦嬲拿?
③現(xiàn)代社會(huì)中,艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎?
④你是否有“走出校園,我代表著實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的明確意識(shí)?
4、舉辦“ 講文明、知榮辱”講故事比賽。
第三階段:總結(jié)評(píng)比階段(3月27日—31日)
1、學(xué)校 “文明禮貌月” 活動(dòng)考評(píng)小組,對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展分階段檢查和考評(píng)。具體考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開(kāi)展、完成情況、活動(dòng)效果。
2、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰。
八、宣傳標(biāo)語(yǔ):
以服務(wù)他人為榮,讓我們?nèi)招幸簧疲瑥狞c(diǎn)滴事務(wù)做起;
以崇尚科學(xué)為榮,讓我們鉆研學(xué)問(wèn),從學(xué)會(huì)思考做起;
以辛勤勞動(dòng)為榮,讓我們做好值日,從撿起紙屑做起;
以團(tuán)結(jié)互助為榮,讓我們熱愛(ài)班級(jí),從幫助同桌做起;
以誠(chéng)實(shí)守信為榮,讓我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),從抵制虛榮做起;
以遵紀(jì)守法為榮,讓我們維護(hù)公德,從恪守校紀(jì)做起;
以艱苦奮斗為榮,讓我們隨手關(guān)閥,從節(jié)約滴水做起;
以講究衛(wèi)生為榮,讓我們潔身自好,從禁止吐痰做起;
1、講文明、知榮辱,讓同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙涌鞓?lè),讓班級(jí)因?yàn)槲业呐Χ雍椭C,讓校園因?yàn)槲业姆瞰I(xiàn)而更加美麗!
2、關(guān)注自己一言一行 ,創(chuàng)建和諧文明校園。
3、知恥方能有所不為,勵(lì)志才能有所作為。
4、文明在于細(xì)節(jié)處理, 安全在于未然防患 。
5、關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校,我們的心聲 。
6、微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念。
7、文明是彼此溝通的橋梁。、
8、讓健康與我們相隨 ,讓安全與我們相伴 ,讓文明與我們相擁 。
9、新學(xué)期,新起點(diǎn),新高度,新挑戰(zhàn),新希望。
10、和諧校園,攜手打造,文明風(fēng)尚,同聲倡導(dǎo)。
11、天空是溫暖搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!
12、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!
13、順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
14、樹(shù)禮儀之風(fēng),建文明校園。
15、告別陋習(xí)崇尚文明,向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)!
九、制作文明之花
十、宣布主題班會(huì)結(jié)束:
合:我們是祖國(guó)的小雛鷹,文明之花在心中開(kāi)放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人!拔拿髦ㄌ幪庨_(kāi)”少先隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
活動(dòng)小結(jié):
1通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生了解浪費(fèi)水資源的主要危害,增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約用水意識(shí)要讓節(jié)約用水的觀念深入人心,必須先在孩子心中樹(shù)立節(jié)約用水的觀念。
2同學(xué)們,本來(lái)生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,可我們現(xiàn)在卻苦不堪言本來(lái),世界上的水資源是很豐富,所以,就致使許多人認(rèn)為我們水是取之不盡,用之不竭的其實(shí),他們想錯(cuò)了世界上的水資源雖然非常豐富,但是大多是海洋,海洋里都是咸水,不能夠食用而能夠供人類(lèi)食用的淡水卻是非常有限的可是,人們不僅不懂得珍惜我們,反而無(wú)休止的濫用,破壞我們的生態(tài)環(huán)境不信,請(qǐng)看下面幾組鏡頭:
隊(duì)員1:我們小隊(duì)去采訪了農(nóng)業(yè)工作人員,了解到一畝水稻從秧苗到收割的灌水次數(shù)及用水量。
隊(duì)員2:我們小隊(duì)更有意思,去采訪了養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)戶(hù),了解到養(yǎng)豬的用水情況。
隊(duì)員3:小池塘的命運(yùn):一條清澈見(jiàn)底的小溪,各種魚(yú)兒在水里自由自在地生活著然而,可惡的人類(lèi)卻將這美好的一切打破了,他們將臟水雜物垃圾往小溪里倒日久天長(zhǎng),原本清澈的小溪變得渾濁不堪,流動(dòng)的小溪變得死水一潭這怪誰(shuí)呢?誰(shuí)都不怪,要怪,只能怪人類(lèi)自己,白白糟蹋我們,糟蹋生命之源。
隊(duì)員4:曾經(jīng)氣勢(shì)磅礴的母親河黃河,像千萬(wàn)條金鱗巨蟒,翻滾著,呼嘯著,奔向遠(yuǎn)方而如今,黃河卻成了世界上含沙量最大的大河,并且常常決口,給人類(lèi)造成了巨大的災(zāi)害人們常說(shuō)這是懸河,可這一切全都是人類(lèi)的錯(cuò),他們無(wú)限制地開(kāi)墾放牧,使森林毀滅,草原破壞,綠色的植被遭到嚴(yán)重破壞,引起了嚴(yán)重的水土流失使黃河再也無(wú)法展現(xiàn)昔日的`雄偉與氣勢(shì)了。
隊(duì)員5:原本清澈蔚藍(lán)的大海,曾經(jīng)是各種海生動(dòng)物的樂(lè)園,而由于人類(lèi)不斷地把污水排進(jìn)大海,使成群的魚(yú)蝦不斷死亡,使大海無(wú)限的憤慨和傷心請(qǐng)欣賞大海的憤怒由于人類(lèi)不注意保護(hù)水資源,造成了水土流失,土地沙漠化,沙塵暴等,這些悲劇在地球上越來(lái)越嚴(yán)重的上演更糟糕的是水土流失使土壤的肥力下降,造成了農(nóng)作物大量減產(chǎn),越是減產(chǎn),就越要多開(kāi)墾荒地,越開(kāi)墾荒地,水土流失就越嚴(yán)重,嚴(yán)重的影響了人類(lèi)的生態(tài)平衡現(xiàn)在已經(jīng)威脅到人類(lèi)的家園,危害到人類(lèi)的身體健康了這一切嚴(yán)重影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展這都是人類(lèi)的錯(cuò),是人類(lèi)不注意保護(hù)水資源,節(jié)約水資源,才傷害了地球媽媽?zhuān)玫降膽?yīng)有報(bào)應(yīng)可人類(lèi)仿佛還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)事態(tài)的嚴(yán)重,仍肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)著水資源,污染著水環(huán)境:很多人把廢電池扔進(jìn)河里,要知道,一節(jié)廢電池污染的水源就相當(dāng)于一個(gè)人一生所用的水。∵有,人類(lèi)把地下水全部都抽盡了,導(dǎo)致了水源干枯唉,人類(lèi)啊,快醒醒吧!你們可知,水是生命之源,它像人的血液一樣必不可少。如果人類(lèi)缺失水,就會(huì)死亡,各種生物也會(huì)滅亡,地球就會(huì)變成一個(gè)荒廢的土地啊!保護(hù)水環(huán)境,人人有責(zé)我們要珍惜每一滴水,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境;讓人們懂得水是大自然賦予人類(lèi)的一種物質(zhì)財(cái)富,是生命之源。
輔導(dǎo)員:
少先隊(duì)員們,你們好!
水,是一切生命的源泉有了它,才構(gòu)建了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它,整個(gè)世界有了生命的氣息;有了它,我們的世界變得生機(jī)盎然;有了它,我們才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛藍(lán)的海洋,我們才有了一切 當(dāng)前,我們面臨著水資源短缺的困擾:全世界的水有百分之九十三是咸水,淡水只占百分之七,而能飲用的水只有百分之零點(diǎn)八,年人均水資源占有約10000立方米而中國(guó)年人均水資源占有量?jī)H為世界的1/4水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大課題。借此中隊(duì) 展示活動(dòng)之際,我們向全校師生發(fā)出如下倡議: 1避免大開(kāi)水龍頭,提倡使用臉盆洗臉洗手;
2用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭,防止滴水漏水,避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象;
3提倡對(duì)水資源的充分反復(fù)的利用;
4增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),敢于同一切不良用水行為做斗爭(zhēng);
5從節(jié)約一滴水開(kāi)始,樹(shù)立勤儉節(jié)約的美德節(jié)約每一滴水,關(guān)愛(ài)生命之源,造福未來(lái)讓我們告訴身邊的每一個(gè)人愛(ài)一滴水就是愛(ài)全世界!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
活動(dòng)方案 篇4
為隆重紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾精神,展示新時(shí)期我市護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步推動(dòng)衛(wèi)生系統(tǒng)精神文明建設(shè),促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,經(jīng)研究決定,在全市衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng),制定方案如下:
一、活動(dòng)目的
深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神,大力宣傳我市衛(wèi)生事業(yè)取得的新成就,以繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾忠于職業(yè)操守、甘于奉獻(xiàn)精神為主線(xiàn),以挖掘和展現(xiàn)我市護(hù)理特色和護(hù)理成果為重點(diǎn),以學(xué)習(xí)宣傳《護(hù)士條例》和護(hù)理戰(zhàn)線(xiàn)的'先進(jìn)人物為契機(jī),充分展示新時(shí)期“白衣天使”形象,全面提升護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì),激勵(lì)護(hù)理人員繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng),推動(dòng)全市護(hù)理工作進(jìn)一步發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以貫徹實(shí)施《護(hù)士條例》為主線(xiàn),以“關(guān)注護(hù)理,維護(hù)權(quán)益”為主題。
三、組織機(jī)構(gòu)
1.成立紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:
組 長(zhǎng):
成 員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市衛(wèi)生局醫(yī)政科,辦公室主任由xx擔(dān)任。
四、護(hù)士節(jié)策劃活動(dòng)
活動(dòng)主題:營(yíng)造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月10日至5月12日當(dāng)天
活動(dòng)內(nèi)容:為紀(jì)念“5、12”國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情,表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物,加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè),不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念,促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。先進(jìn)行如下活動(dòng)
(一)評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng);
(二)爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)護(hù)士站”活動(dòng);
(三)開(kāi)展護(hù)理崗位技能操作大練兵護(hù)理技能操作比賽;
(四)召開(kāi)紀(jì)念5、12國(guó)際護(hù)士節(jié)表彰大會(huì)。
時(shí)間安排
(一)5月12日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級(jí)護(hù)士站”的評(píng)選工作;
(二)5月12日上午前完成護(hù)理技能操作比賽淘汰賽;
(三)5月12日下午召開(kāi)紀(jì)念5、12國(guó)際護(hù)士節(jié)表彰大會(huì),并完成護(hù)理技能操作比賽總決賽。
評(píng)選條件
(一)“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件
1、本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員。
2、熱愛(ài)護(hù)理工作,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。
3、具有良好的思想品德和職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象。
4、堅(jiān)持“以病人為中心”,視病人如親人,關(guān)心體貼病人,在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好評(píng)。
5、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí),護(hù)理操作技術(shù)熟練,業(yè)務(wù)水平較高,成績(jī)顯著;
6、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。
(二)“星級(jí)護(hù)士站”評(píng)選條件
1、護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美,布局合理,物品擺放規(guī)范。
2、全體護(hù)士?jī)x表端莊文雅,精神面貌積極向上,使用文明用語(yǔ),行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范。
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好,醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽,患者投訴少。
評(píng)選辦法和要求
(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),自下而上,層層評(píng)選、逐級(jí)推薦,確保推薦質(zhì)量,原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。
(二)申報(bào)“星級(jí)護(hù)士站”的集體,按要求填寫(xiě)申報(bào)表,并附1000字以?xún)?nèi)的事跡介紹,于5月11日前報(bào)護(hù)理部,逾期視為自動(dòng)放棄。
(三)按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級(jí)護(hù)士站”2個(gè)。
(四)護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織,每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽,按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
青少年科技活動(dòng)是提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國(guó)民創(chuàng)新能力的重要途徑。近幾年來(lái),我校堅(jiān)持舉辦校園科技節(jié)系列活動(dòng),校園科技節(jié)已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動(dòng)之一。
20xx年,我校成功創(chuàng)建了少年科技教育特色學(xué)校,今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度,提高我?萍冀逃,以促進(jìn)我校的科普教育工作,弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想,豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續(xù)打造學(xué)?萍继厣放疲(zhēng)在未來(lái)的幾年?duì)巹?chuàng)青少年科技教育特色學(xué)校。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長(zhǎng): 副組長(zhǎng)成員
三、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨:實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競(jìng)賽。
活動(dòng)主題:快樂(lè)生活、放飛夢(mèng)想
四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象
活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月15--18日;活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評(píng)選出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)各若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⒎謩e授予獎(jiǎng)狀。
2、科技節(jié)按年級(jí)組設(shè)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比,評(píng)選最佳班級(jí)獎(jiǎng),先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng),
優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)。班級(jí)加分累計(jì)方法:一等獎(jiǎng)一個(gè)3分、二等獎(jiǎng)一個(gè)2分、三等獎(jiǎng)一個(gè)1分。
3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┛破招麄
1、國(guó)旗下講話(huà),開(kāi)幕式、動(dòng)員。
2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動(dòng)方案。
3、學(xué)科滲透科普知識(shí)。(各任課教師)
4、科普知識(shí)講座:模型制作,小發(fā)明技巧。
(二)科技競(jìng)賽
1、科學(xué)幻想畫(huà)(1—6年級(jí))
1)、競(jìng)賽內(nèi)容:科幻畫(huà)可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn),作品一律在規(guī)格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制,橫豎放置均可,作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品,作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。
2)、競(jìng)賽要求:注明題目、班級(jí)、姓名,學(xué)校將對(duì)所有比賽作品布展。
3)、評(píng)獎(jiǎng)方法:藝術(shù)組老師做評(píng)委并布展。
2、小制作競(jìng)賽(1—6年級(jí))
1)、競(jìng)賽內(nèi)容:材料自選、造型自定的各類(lèi)手工作品,有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2)、競(jìng)賽要求:小制作提倡利用廢舊物品制作,最好有科技含量。注
明作品名稱(chēng)、作者、使用說(shuō)明等。
3)、評(píng)獎(jiǎng)方法:藝術(shù)組老師做評(píng)委。
3、模型比賽(1—6年級(jí))
1)競(jìng)賽內(nèi)容:
A、云海A0005橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)(5—6年級(jí))
B、云海2橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)(1—4年級(jí))
C、四驅(qū)車(chē)比賽(4-6年級(jí))
2)競(jìng)賽要求:各班由班主任先在班級(jí)中組織比賽,并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)比賽。四驅(qū)車(chē)比賽自主報(bào)名,不限名額。(具體時(shí)間另行通知)
3)評(píng)獎(jiǎng)方法:科學(xué)組及各年級(jí)組長(zhǎng)評(píng)獎(jiǎng)。
4、科普知識(shí)競(jìng)賽(1—6年級(jí))
1)、競(jìng)賽內(nèi)容:科普基本知識(shí),由學(xué)?茖W(xué)老師出題。
2)、競(jìng)賽要求:現(xiàn)場(chǎng)比賽,答題正確多的為勝,各班推薦5名學(xué)生參加。
3)、評(píng)獎(jiǎng)方法:科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評(píng)獎(jiǎng)。
5、小發(fā)明,小創(chuàng)意競(jìng)賽(1—6年級(jí))
1)競(jìng)賽內(nèi)容:在教師輔導(dǎo)下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加,可閱讀校本教材《未來(lái)發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀學(xué)習(xí)發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。
2)競(jìng)賽要求:參賽者須填好申報(bào)表,小發(fā)明若有實(shí)物更佳;各班參賽名額不限。
3)評(píng)獎(jiǎng)方法:科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評(píng)獎(jiǎng)。
6、信息技術(shù)
1)競(jìng)賽內(nèi)容:電腦繪畫(huà)(1—6年級(jí))
2)競(jìng)賽要求:各班參賽作品數(shù)量不限,學(xué)校將開(kāi)放電腦室,學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫(huà)作品一律在規(guī)格為28CM×19CM的紙,橫豎放置均可,作品要求整潔。作品可以是打印稿上交,電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.
3)評(píng)獎(jiǎng)方法:藝術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)。
。ㄈ┥倌昕茖W(xué)院第三批入院活動(dòng)
1、榮譽(yù)項(xiàng)目
設(shè)立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級(jí)別級(jí)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀科技愛(ài)好者,是學(xué)校少年科學(xué)院的.重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
2、評(píng)選條件
在校學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu),具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強(qiáng)的科普意識(shí)和能力;在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競(jìng)賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)以上者可申報(bào)小院士,區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)以上者可申報(bào)小博士,校一等獎(jiǎng)以上者可申報(bào)小碩士,其它校級(jí)科技獲獎(jiǎng)同學(xué)可申報(bào)少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批(20xx、20xx年)已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報(bào)更高一級(jí)榮譽(yù)。
活動(dòng)要求:
1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu),落實(shí)好參加校級(jí)比賽的人選。
3、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi),評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4、各班要積極推選、申報(bào)少年科學(xué)院成員。
5、有關(guān)比賽的具體安排,屆時(shí)請(qǐng)關(guān)注通知。
活動(dòng)方案 篇6
指導(dǎo)要點(diǎn)
1、利用有趣的兒歌,
是幼兒在聽(tīng)清教師的口令后,
由簡(jiǎn)單到難地發(fā)展幼兒的走、
跑、跳的基本動(dòng)作。
2、本次活動(dòng)中,要注意安全,養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣:不相互推閃、不擁擠等。
3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上,可以設(shè)置些有趣的游戲情景,如:請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家的門(mén),小動(dòng)物回家時(shí),念咒語(yǔ)“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對(duì)了,“門(mén)”自動(dòng)打開(kāi)等。
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
2、能找到空的位置,不推他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動(dòng)物的.家。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做模仿操。
二、基本部分
1、新授游戲。
幼兒四散站在場(chǎng)地中間,教師說(shuō):“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;
教師說(shuō):“愛(ài)吃蟲(chóng)子,愛(ài)吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,
幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說(shuō):“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,
幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說(shuō):“長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦”,
幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。
2、幼兒游戲
1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)
3、表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。
三、結(jié)束部分
游戲:狡猾的狐貍在哪里
幼兒能念完兒歌再跑。
活動(dòng)方案 篇7
設(shè)計(jì)意圖:
**年奧運(yùn)會(huì)即將在北京開(kāi)幕,是大家最關(guān)注更是值得慶祝的事。也是引導(dǎo)幼兒關(guān)注、感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀的最佳時(shí)刻。一切以孩子興趣為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)他們平常對(duì)福娃的喜愛(ài),讓他們更深一步的`接觸到福娃的象征意義及給人們帶去的祝福。萌發(fā)向往奧運(yùn)、期盼奧運(yùn)的情感。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解福娃的名稱(chēng)、外形特征及意義。
2、萌發(fā)向往、期盼奧運(yùn)的情感。
3、大膽運(yùn)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)我的奧運(yùn)夢(mèng)想
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件制作一套、福娃相關(guān)圖片、畫(huà)紙、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀看福娃短片,激發(fā)幼兒興趣
請(qǐng)小朋友看看,我把誰(shuí)帶來(lái)了,你們都認(rèn)識(shí)他們嗎?
二、介紹福娃
1、一一介紹福娃的名字、外形特征及意義
請(qǐng)幼兒介紹自己最喜歡的福娃,它的外形、來(lái)自什么地方、代表五環(huán)里面的哪一環(huán)?給人們帶去什么祝福?
2、了解福娃的生活動(dòng)態(tài)
奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨,貝貝他們都在準(zhǔn)備些什么呢?我們一起去看看吧。他們?yōu)閵W運(yùn)盡自己最大的努力,那么你們想為福娃做些什么,為奧運(yùn)做什么呢?
三、親子繪畫(huà)
1、家長(zhǎng)與孩子共同完成“我的奧運(yùn)夢(mèng)想”作品,體現(xiàn)對(duì)福娃的喜愛(ài)以及對(duì)奧運(yùn)會(huì)的期待。
2、作品展示
更換主題墻。
四、共舞“慶祝”
全體幼兒隨著“慶!币魳(lè),共同預(yù)祝**北京奧運(yùn)順利召開(kāi)。
活動(dòng)方案 篇8
主題班會(huì)名稱(chēng):
承德厚載
輝煌電大
——xxxx財(cái)會(huì)(2)支部
一、活動(dòng)主題:
我為學(xué)校添光彩,文明之風(fēng)遍校園
二、活動(dòng)時(shí)間:
5月20號(hào)下午2:00
三、活動(dòng)對(duì)象:
xxxx財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)(2)支部全體團(tuán)員和班主任
四、活動(dòng)目的:
1、宣傳學(xué)校發(fā)展歷程,展示學(xué)校教育成績(jī)和歷史文化,營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍;
2、從實(shí)際出發(fā),糾正一些同學(xué)的不文明,不道德的行為,使得校園更加美麗,更加和諧,使各項(xiàng)工作更加規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,推動(dòng)文明校風(fēng)的建設(shè),為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量;
3、通過(guò)活動(dòng),樹(shù)立新理想與新使命,感受與時(shí)代同行。
五、活動(dòng)流程:(主持人由A和B表示)
A: 憶往昔崢嶸歲月稠,看今朝杏林春意濃;
B: 三十年春風(fēng)化甘雨,三十載桃李滿(mǎn)天下;
A: 今天的xxxx電大花團(tuán)錦簇!
B:今天的xxxx財(cái)會(huì)(2)支部喜氣洋洋!
A:今天的xxxx電大流光溢彩!
B:今天的xxxx財(cái)會(huì)(2)支部盛世輝煌!
A:漫步在美麗的校園里,我們笑語(yǔ)盈盈;
B:徜徉在溫暖的陽(yáng)光下,我們歡聚一堂。
A:今天,在這個(gè)特殊的日子里,我們迎來(lái)了最尊貴的客人,下面,讓我榮幸的介紹出席此次班會(huì)的嘉賓,他們是:
………..
A&B:老師們,同學(xué)們,讓我們用最誠(chéng)摯的祝福,最熱烈的掌聲再次歡迎各位嘉賓的到來(lái)!
A:幾許回憶,斑斑駁駁的三十年校史記錄了多少電大人面對(duì)困難的倔強(qiáng);
B:幾多懷想,坑坑洼洼的三十年校史存留了多少電大人面對(duì)坎坷的剛強(qiáng);
A:過(guò)去的三十年,母校用她慈愛(ài)的胸懷,溫暖了無(wú)數(shù)學(xué)子的心靈;
B:過(guò)去的三十年,母校用她有力的雙手,鑄就了無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;
A:三十年,一幕幕如歌的歲月恍如就在眼前,一段段如詩(shī)的歷史仿佛就在昨天。今天,電大學(xué)子們就要帶著滿(mǎn)腔的豪情歌頌自己的電大,請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《走過(guò)三十年》;
甲:走過(guò)三十年
辛勤耕耘
播種綠色的希望
乙:走過(guò)三十年
桃李芬芳
綻放生命的輝煌
合:在這美麗溫馨的陽(yáng)光下
在這激情澎湃的時(shí)光中
攜來(lái)了一片歡欣和祝福
這三十年
屬于您,屬于我
甲:今天、乙:今天
合:今天,是個(gè)喜慶的日子
我們滿(mǎn)懷感激的心情
奏響xxxx電大的華章。
請(qǐng)讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲:
電大,您好,
電大,您辛苦了!
乙:走過(guò)三十年
砥礪前行
不倦求索
甲:走過(guò)三十年
春華秋實(shí)
成長(zhǎng)壯大
這三十年啊
是您——我們敬愛(ài)的電大
撐起這樣一方凈土
期待 蓓蕾初放
乙:是您——我們敬愛(ài)的電大
燃燒這樣一方熱情
孕育 嫩芽茁壯
合:落霞般遙遙的凝望
秋水般靜靜地等待
我們翻整著心靈的沃土
灌溉著知識(shí)的甜漿
在你們輕舞飛揚(yáng)的面龐中
我們生命勃發(fā)、青春永駐
甲:您,在那叫做黑板的土地上
一季一季收獲著希冀
關(guān)愛(ài)是雨露、慈祥是陽(yáng)光、根底是愛(ài)
乙:您,用一道道亮麗的紅色弧線(xiàn)
豐碩著我們童年的翅膀
引燃美好的憧憬
點(diǎn)燃求知的火花
合:走過(guò)三十年
在星光下笑對(duì)時(shí)光,您三十年耕桑耘梓
培育的學(xué)子四面八方
您三十年櫛風(fēng)沐雨
播撒的新綠透露著堅(jiān)定的自信
在這被歌聲和盛事簇?fù)淼募竟?jié)
我們以滿(mǎn)腔的赤誠(chéng)
衷心地向您獻(xiàn)禮
向您致敬
向您——祝福
甲:愿您英姿勃發(fā)
乙:愿您體魄強(qiáng)健
合: 愿您前程輝煌。愿您事業(yè)再續(xù)華章!
A:感謝兩同學(xué)飽含深情的朗誦,優(yōu)美的詩(shī)詞帶我們穿越了學(xué)校三十年的卓越成長(zhǎng),光輝歷程,百感交集的心情讓我們每一個(gè)人對(duì)學(xué)校的感慨涌入心頭;
B:我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著故事,我們激情四溢地祝福著電大;
A:當(dāng)過(guò)去的時(shí)代漸漸模糊,當(dāng)生命的小舟劃向新的彼岸,我們?cè)跁r(shí)間的隧道中穿越,我們發(fā)覺(jué),那些珍藏在心里的回憶也伴隨著我們走到了今天;
B:我們?cè)?jīng)的努力創(chuàng)造了輝煌的過(guò)去 ,而現(xiàn)在的暢想預(yù)示了燦爛的明天;成功只是昨天的句號(hào),開(kāi)拓卻是永恒的主題,接下來(lái)就由我班團(tuán)支書(shū)為大家展示我們xxxx財(cái)會(huì)(2)班是如何在新的歲月和征程中暢想明天、開(kāi)拓永恒的;
..………(幻燈片展示)
B:精彩的幻燈片講述了我班的班規(guī)、班訓(xùn)等,同時(shí)也記錄了我們xxxx財(cái)會(huì)(2)班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;由此看出,我班是個(gè)積極向上的集體,大多數(shù)同學(xué)都謹(jǐn)記班規(guī)班訓(xùn),從中認(rèn)識(shí)到講文明,重禮儀是當(dāng)代大學(xué)生基本素質(zhì)之一;下面我們就透過(guò)一則小品來(lái)反映講文明,重禮儀的重要性;
A:請(qǐng)欣賞小品:《電大----你,我,他》;
王曉琳:自從校園多了文明督導(dǎo),這垃圾實(shí)在是少!想撿一些瓶罐可真難找!難找,難找~~呀,前面有一些啤酒罐,太好了!
(上前撞見(jiàn)了顧青)
顧青:劉佳凌?
王曉琳:梁超瑋?
顧青:好啊!你,在這邊讀書(shū)都不跟我聯(lián)系一下!
王曉琳:這不,我也才知道。
顧青:你更漂亮啦
王曉琳:你也是,長(zhǎng)高啦!
顧青:是啊,以前我們倆在一起,別人總說(shuō)我們是一顆小樹(shù)和小草,我是小樹(shù),你是小草! 后來(lái),大樹(shù)受不了就離開(kāi)小草了!
王曉琳:當(dāng)時(shí)我沒(méi)想到,如今小樹(shù)已是參天大樹(shù),而我依舊是一棵小草!真的不好意思,給你帶打擊了吧!
顧青:哦,沒(méi)事,不打不成器!
(兩人繼續(xù)嘮叨著,秦艷走向前臺(tái))
秦艷:呵,呵,,,巧了,這世界太瘋狂了,女鬼撞見(jiàn)酒鬼,劉佳凌愛(ài)上梁超瑋!你們慢慢聊,我不打擾啦!(秦艷下臺(tái))
顧青:唉,我說(shuō),你啥時(shí)候成為破爛王?
王曉琳:啊,嗨,說(shuō)來(lái)慚愧呀,剛剛隨手扔了一個(gè)瓶子,被剛才那位08學(xué)妹給逮著!經(jīng)過(guò)一番的批評(píng)與自我批評(píng),我明白,雖然我扔的只是一個(gè)瓶子,但我卻扔掉了大學(xué)生的文明素質(zhì)!(聞了聞)
顧青:這么嚴(yán)重啊
王曉琳:嗯,學(xué)校是我們第二個(gè)家啊!
顧青:是呀,電大是我們的家,文明新風(fēng)靠大家,作為一個(gè)大學(xué)生,我們要表現(xiàn)出我們應(yīng)有的風(fēng)范啊!
秦艷:對(duì)嗎,這才是我想看到的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐!
合:同學(xué)們你們說(shuō)對(duì)嗎?!
A:相信大家看過(guò)這個(gè)小品后一定深有感觸!一定深切體會(huì)到文明禮儀的重要性。然而誠(chéng)信也不僅是當(dāng)代大學(xué)生,更是所有人應(yīng)具備的品德。我們中華民族素有“文明之邦”的美稱(chēng),她有五千年悠久的歷史。
B:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是中國(guó)的古老傳統(tǒng)美德之一。在改革開(kāi)放的今天,我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。而作為一名電大學(xué)子,我們更應(yīng)該講文明、重禮儀、懂誠(chéng)信這些基本素質(zhì),以繼承電大人歷往以來(lái)的優(yōu)良的品德,弘揚(yáng)電大良好精神風(fēng)貌;
A:那么,究竟怎樣才算是講誠(chéng)信呢?下面就有我班徐姍同學(xué)為大家講述一個(gè)關(guān)于宋濂的故事;請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)好,故事說(shuō)完后會(huì)請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勅绾巫龅秸\(chéng)信;
《宋濂的故事》
宋濂小時(shí)侯喜歡讀書(shū),但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好向人家借,每次借書(shū),他都講好期限,按時(shí)還書(shū),從不違約,人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。
一次,他借到一本書(shū),越讀越愛(ài)不釋手,便決定把它抄下來(lái)?墒沁書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說(shuō):“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看。”宋濂說(shuō):“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個(gè)信用問(wèn)題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的`尊重。”
又一次,宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教,并約好見(jiàn)面日期,誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí),母親驚訝地說(shuō):“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門(mén)呀?再說(shuō),老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說(shuō):“娘,今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子,這就失約了;失約,就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大,我都得上路。”
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí),老師感到地稱(chēng)贊說(shuō)道:“年輕人,守信好學(xué),將來(lái)必有出息!”
B:聽(tīng)完這則故事,想必大家都受益匪淺吧!那現(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄兊南敕?
同學(xué)甲:誠(chéng)信要講誠(chéng)實(shí)、講信用、守承諾,正確履行好自己的責(zé)任和義務(wù);
主持人點(diǎn)評(píng):X同學(xué)說(shuō)得很好,歸納出了誠(chéng)信所需講究的三方面:誠(chéng)實(shí)、信用、承諾;
同學(xué)乙:對(duì)我們學(xué)生來(lái)講,就是要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。從身邊的每一件小事做起,說(shuō)老實(shí)話(huà),做老實(shí)事,努力進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于改正自己的不足之處,努力爭(zhēng)取做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;
主持人點(diǎn)評(píng):X同學(xué)從我們學(xué)生的角度談了她對(duì)誠(chéng)信的理解,即遵紀(jì)守法,從小事做起,誠(chéng)實(shí)守信,不斷進(jìn)取,相信如能像她所說(shuō),一定能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;
同學(xué)丙:在社會(huì)上做個(gè)好公民。盡自己的義務(wù)做好每件自己應(yīng)該做好的工作;
主持人點(diǎn)評(píng):X同學(xué)談到了作為一個(gè)公民該如何講誠(chéng)信,就是各司其職。
總而言之,無(wú)論我們作為何種身份,講誠(chéng)信就是做人的基本素質(zhì),如果每個(gè)人都能做到,相信我們的世界會(huì)更美好。
……………
A:四年的摸爬滾打,風(fēng)雨無(wú)阻,銘刻著我們的堅(jiān)定和執(zhí)著。
B:四年的流金歲月,錚錚鐵骨,鑄就了我們的熱血和容光。
A:xxxx年的金秋,我們懷著同樣的信念,同樣的理想,邁進(jìn)美麗的xxxx電大,
B:當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪,當(dāng)一個(gè)又一個(gè)日日夜夜已經(jīng)成為昨天,當(dāng)鏡頭把瞬間定格為永恒時(shí),我們又相聚在這片青春的熱土上;請(qǐng)欣賞小品:《聚會(huì)》;
第一幕:幕啟:班長(zhǎng)與小青面對(duì)面出場(chǎng),邊打手機(jī)邊尋找
小 青:班長(zhǎng),我,小青啊。我已經(jīng)到了學(xué)校門(mén)口,你現(xiàn)在哪兒呢?
班 長(zhǎng):我也在學(xué)校門(mén)口啊,(轉(zhuǎn)身尋找,)看到你了,掛了啊。(跑向小青)
小 青:嗨,班長(zhǎng),在這兒呢。
班 長(zhǎng):小青,小林說(shuō)他也要先過(guò)來(lái)看看學(xué)校和老師。
小 青:是啊,這畢竟是我們的母校啊。咦,班長(zhǎng),這里是社區(qū)大學(xué),不是xxxx電大啦。
班 長(zhǎng):這個(gè),我也不是很清楚,哎,呆會(huì)兒我們?nèi)?wèn)一下老師嘛!
(手機(jī)鈴響,班長(zhǎng)接)
班 長(zhǎng):喂,哦,是小林啊,我和小青已經(jīng)到了,好的,那我們等你。
小 青:是小林啊,他什么時(shí)候到?
班 長(zhǎng):馬上就要到了。
(小林出場(chǎng))
張 匯:哎吆,不好意思,不好意思,讓你們久等了。我早上5:30就乘火車(chē)出發(fā)了,幸好路上還不是很堵。火車(chē)坐得我全身都酸酸的。
門(mén) 衛(wèi):同學(xué),你們是不是來(lái)找x老師的
班 長(zhǎng):是啊,老師傅,x老師在嗎?
門(mén) 衛(wèi):在,他讓我告訴你們,等他一下,哦,這樣吧,我給他打個(gè)電話(huà),告訴他你們已經(jīng)到了。
合:謝謝
門(mén) 衛(wèi):x老師,你的學(xué)生已經(jīng)來(lái)了,就在校門(mén)口,好的。
門(mén) 衛(wèi):他馬上下來(lái)。
合:謝謝您,師傅。
第二幕:老師出場(chǎng),學(xué)生們看到老師過(guò)來(lái),跑過(guò)去打招呼。
合: X老師,好久不見(jiàn),您可好啊? 老師,我們可想您哪!
老 師:同學(xué)們好啊,呦,都這么高了,尤其是你,小青,變漂亮啦。
(握手,擁抱。)
班 長(zhǎng):老師,這兒怎么改社區(qū)大學(xué)了?
張 匯、小青合:是啊,老師您給我們說(shuō)說(shuō)。
老 師:是這樣的,我市是全國(guó)較早開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型城市工作的城市之一,是全省唯一連續(xù)三年舉辦“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”的城市。在全市終身教育體系建設(shè)中,xxxx電大重任在肩。根據(jù)市政府的要求,xxxx市社區(qū)大學(xué)20xx年于5月在xxxx電大掛牌亮相,開(kāi)創(chuàng)我市社區(qū)教育發(fā)展的新局面。
合:哦,原來(lái)是這樣。
老 師:哎,對(duì)了,說(shuō)說(shuō)你們現(xiàn)在的情況呢,班長(zhǎng),就你先來(lái)。
班長(zhǎng):老師,您又給我們上課了,總是讓我先講。
張 匯、小 青合:誰(shuí)讓你是我們的班長(zhǎng)啊,對(duì)吧,老師。
班 長(zhǎng):好,那我先說(shuō)。不過(guò)我要說(shuō)的是我們這次的聚會(huì)。
班 長(zhǎng):同學(xué)們,這次我們的聚會(huì)活動(dòng),得到全班同學(xué)的大力支持,由于工作繁忙未及時(shí)趕到的同學(xué),紛紛來(lái)信來(lái)電,讓我代表他們向?qū)W校傳達(dá)他們的祝福,同時(shí)祝愿您工作蒸蒸日上,身體健康向上。(把聯(lián)系表遞給老師。)
(鼓掌)
老 師:謝謝
班 長(zhǎng):老師,這是價(jià)值300元的會(huì)說(shuō)話(huà)的智能小鳥(niǎo)。是我們公司研發(fā)的新產(chǎn)品。只要你撫摩它一下,它就會(huì)說(shuō)老師您好!老師,您該休息啦!說(shuō)呀!說(shuō)呀!
小 青:大班長(zhǎng),300元的智能小鳥(niǎo),不會(huì)是肚子餓了吧。(笑)
班 長(zhǎng):恩?我剛才不是說(shuō)了嗎,要撫摩一下的呀。
張 匯:上前撫摩(智能小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)了)
老 師:真不錯(cuò),同學(xué)們,你們長(zhǎng)大了,發(fā)展了,都有自己的事業(yè)啦。
小 青:如果沒(méi)有老師您的教導(dǎo),我們也不會(huì)有成功的今天。老師為了我們,嘔心瀝血,也真是太辛苦了。
老 師:那你現(xiàn)在做什么呢?
班 長(zhǎng):老師,您可不知道,他現(xiàn)在可了不起嘞,正在參加“我形我秀”呢。
老 師:對(duì)啊,你可是我們班級(jí)的文藝活躍分子。
小 青 :(摸頭)這個(gè),我屬于大器晚成,啊,老師。不過(guò),我就記住您經(jīng)常說(shuō)的要對(duì)自己有信心,F(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入50強(qiáng)了,我有信心可以走得更遠(yuǎn)。
老 師:我們相信你,肯定能成功。那老師我要做你的粉絲啦。
小 青 :謝謝老師的大力支持。
班 長(zhǎng):那你先給老師表演一下,也讓我們先睹為快嘛!
小 青:行,那我就給老師表演一個(gè)。
小青即興表演(掌聲)
老 師:看到你們?cè)谧约旱膷徫簧,個(gè)個(gè)事業(yè)有成,我就更加感到安慰。
老 師:但是我還感到有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。
合:什么遺憾?
老 師:剛才,我仔細(xì)看了一遍這張聯(lián)系表,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們,我們?nèi)嘤?8名同學(xué),為什么就沒(méi)有一個(gè)是從事教育事業(yè)的呢?
(沉默)
張 匯:老師!我、我,我在聯(lián)系表寫(xiě)上地址的時(shí)候,我沒(méi)敢寫(xiě)上職業(yè)。
老 師:為什么?
張 匯:我在老家,一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小鎮(zhèn)上,和您一樣,當(dāng)了一名教師,一名鄉(xiāng)村的小學(xué)教師。
老 師:好啊!很好啊小匯,這么說(shuō),我們可是同行嘞。鄉(xiāng)村是為了教育啊。
張 匯:這次我為了出來(lái)看您,我向?qū)W校、我的學(xué)生請(qǐng)了一天假,當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)我是去看望我的老師的時(shí)候,他們都讓我代他們向您行個(gè)禮。
(小林鞠躬,眾鼓掌)
老 師:小林!老師謝謝你,你真的長(zhǎng)大了。
張 匯:親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),崇高的感情,莫過(guò)于真誠(chéng)的友誼,獻(xiàn)給老師最好的禮物,莫過(guò)于學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)。因此,我還帶來(lái)了第二份禮物,要獻(xiàn)給老師您,是我這個(gè)學(xué)期所以學(xué)生的成績(jī)單,和我的獎(jiǎng)狀。
老 師:小林呀,你真的成熟了,老師為你感到驕傲!
班 長(zhǎng):老師!我們現(xiàn)在的成績(jī)都離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo);
老 師:謝謝同學(xué)們能在校慶這天回來(lái)看我,并且送給老師這么多、這么重的禮物。
合:老師,您見(jiàn)外了,母校為我們提供了好的環(huán)境,老師們又不辭辛苦的栽培我們,讓我們成為有用之才,應(yīng)該是我們謝謝您,謝謝母啊!
再此,我們代表全體同學(xué)祝愿母校生日快樂(lè),老師工作順利,身體健康!
B:回想當(dāng)年的種種情節(jié),我們思緒萬(wàn)千;看到五年后的同學(xué)們相聚在這片熱土上時(shí)都已功成名就,那都要感謝母校的悉心栽培和老師的諄諄教導(dǎo);
A:今天,當(dāng)我們?cè)谛@里徜徉,驀然回首,母校已滿(mǎn)三十歲;
B:撫今追昔,我們感慨萬(wàn)千;展望未來(lái),我們激情澎湃。
A:我們相信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校友們的關(guān)心和支持下,在全體教職工的共同努力下,xxxx電大一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的明天。
B:讓我們共同期待母校新的騰飛!讓我們相約
A:相約在母校的——
A&B:五——十——壽——誕——!
請(qǐng)欣賞小合唱:《二十年后再相會(huì)》
…………
A:悠揚(yáng)的歌聲唱出了我們?nèi)w師生的豪情壯志;
B:30年光陰,彈指一揮,艱苦跋涉,路遙方顯馬本色,
A:寒來(lái)暑往,辛勤耕耘,無(wú)悔青春,日久昭示育真情;
B:在今天的班會(huì)即將結(jié)束之際,讓我們拿起筆,在這里寫(xiě)下永 恒的回憶和祝福;
A:就讓這條長(zhǎng)卷,珍藏我們的淚水與微笑,為電大三十周年校慶畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào);有請(qǐng)嘉賓代表以及各組組長(zhǎng)上臺(tái)寫(xiě)下對(duì)電大的祝福;
……….
B:大家都有目共睹了xxxx電大三十年的風(fēng)雨艱程,剛剛大家都慎重地為我校寫(xiě)下了自己最誠(chéng)摯的祝福,表明了會(huì)為xxxx電大的美好明天譜寫(xiě)更輝煌的樂(lè)章!
A:三十年,是一本坎坎坷坷的日歷。多少汗水,多少奇跡,留在我們的記憶里。
B:三十年,是一幅震撼人心的畫(huà)卷。多少自豪,多少光榮,激勵(lì)我們繼續(xù)前行。
A:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié);
B:熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切;
A:告別今天,我們站在新的起點(diǎn);
B:展望明天,我們用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷;
A:讓我們用堅(jiān)實(shí)的臂膀,使電大神采飛揚(yáng),凱歌嘹亮!
B:讓我們用熾熱的豪情,讓電大傳承薪火,再續(xù)華章!
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,
B:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,
A&B:xxxx電大xxxx財(cái)會(huì)(2)支部班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝觀看!
活動(dòng)方案 篇9
學(xué)具:三型
輔助材料:
紙制大積木四塊,六個(gè)面上分別涂上學(xué)具的六種顏色
主要目標(biāo):
認(rèn)識(shí)三型學(xué)具的顏色,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的識(shí)別能力
滲透目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力
一、導(dǎo)入方法:
幼兒集體邊唱手指歌邊做動(dòng)作
二、展開(kāi)方法:
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)向前翻轉(zhuǎn)學(xué)具
1、出示準(zhǔn)備好的學(xué)具塊,粉底色朝上,讓幼兒說(shuō)出其顏色。
師:“對(duì),是粉色的。小朋友你們想一想還有什么東西是粉色的?”(幼兒舉例說(shuō)各種粉色的東西)
2、認(rèn)識(shí)黃色,學(xué)習(xí)將粉底色翻成黃底色
師:“小朋友現(xiàn)在老師要變魔術(shù)了,請(qǐng)你睜大眼睛仔細(xì)看,看看老師是怎樣變的。”(將學(xué)具向前翻成黃底色)
師:“老師把學(xué)具變成什么色了?你能說(shuō)一說(shuō)什么東西是黃色的嗎?(幼兒舉例說(shuō)各種黃色的東西)
師:“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟老師學(xué)變這個(gè)魔術(shù),將粉色變成黃色!保ń處熝不刂笇(dǎo),因人施教)
3、認(rèn)識(shí)藍(lán)色,并學(xué)習(xí)將黃色翻轉(zhuǎn)成藍(lán)色
師:“老師又要變魔術(shù)了,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,老師向前再翻一下,你看看黃色有變成什么色了?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)什么東西是藍(lán)色的?請(qǐng)你再學(xué)著老師的樣子翻一翻!
4、認(rèn)識(shí)綠色,并自己學(xué)會(huì)翻轉(zhuǎn)
師:“小朋友,現(xiàn)在我想請(qǐng)小朋友自己來(lái)變一下魔術(shù),把學(xué)具向前翻一下,變成綠色,看誰(shuí)變的又快又好。”
師:“小朋友表現(xiàn)的真棒,那請(qǐng)你說(shuō)一下什么東西是綠色的。”
三、結(jié)束方法:
教師發(fā)出翻轉(zhuǎn)各種底色的指令,看誰(shuí)翻的又快又好。
最后,做導(dǎo)入部分的游戲結(jié)束本活動(dòng)。
幼兒園托班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)--嘗嘗味道
一、內(nèi)容:嘗嘗味道
二、活動(dòng)目的:
1、豐富原關(guān)食物味道的知識(shí),豐富詞:甜甜的、酸酸的、香香的。
2、能正確運(yùn)用感官,發(fā)展幼兒的感知能力及想象力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:布娃娃一個(gè),錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶,有關(guān)甜味、酸味、香味的食物若干。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、以樂(lè)樂(lè)小朋友過(guò)生日引出課題:嘗嘗味道。
今天是樂(lè)樂(lè)的生日,他很高興,他帶來(lái)了許多好吃的.東西要請(qǐng)小朋友吃。小朋友吃的時(shí)候,看看你吃的是什么東西?它是什么味道的?小朋友邊吃邊告訴旁邊的小朋友。
2、集中活動(dòng)內(nèi)容:
。1)你剛才吃的是什么?它是什么味道的?你還吃過(guò)哪些東西像糖果味一樣是甜甜的?你還吃過(guò)哪些東西像楊梅味一樣是酸酸的?你還吃過(guò)哪些東西像花生味一樣是香香的?
。2)豐富詞:甜甜的、酸酸的、香香的。
。3)小朋友你喜歡吃什么味道的東西呢?但是不能吃太多甜甜的東西,這樣,牙齒會(huì)吃壞的。
3、按味道分類(lèi):
。1)樂(lè)樂(lè)請(qǐng)我們吃東西,我們也送好吃的東西給樂(lè)樂(lè)吃好嗎?樂(lè)樂(lè)要我們把禮物放在三個(gè)籃子里。把味道是甜甜的放在一個(gè)裝糖果的標(biāo)記的籃子里;把味道是酸酸的放在一個(gè)裝楊梅標(biāo)記的籃子里;把味道是香香的放在一個(gè)裝花生標(biāo)記的籃子里。
(2)樂(lè)樂(lè)說(shuō)你們分得真好!這是甜甜的味兒;這是酸酸的味兒;這是香香的味兒。謝謝小朋友送來(lái)這么多好吃的禮物。
4、播放單音樂(lè)《生日快樂(lè)》,活動(dòng)結(jié)束。
讓我們唱歌跳舞來(lái)祝賀樂(lè)樂(lè)的生日吧!
幼兒園托班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)――熊寶寶不會(huì)哭
活動(dòng)目標(biāo):
知道熊寶寶為什么會(huì)哭,讓幼兒愿意幫助它,會(huì)說(shuō)短句:熊寶寶不要哭,我為你做XXX。
活動(dòng)流程:
故事講述-->情感體驗(yàn)-->幫助熊寶寶
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
熊寶寶的臉上貼滿(mǎn)淚水;熊的新衣服;長(zhǎng)毛絨熊。
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事講述
1.這是誰(shuí)?它怎么啦?你怎么知道他哭了?(看見(jiàn)它流眼淚了。)
2.故事講述:春天來(lái)了,小鳥(niǎo)、小蜜蜂它們都穿著新衣服出去玩,熊寶寶說(shuō):"我沒(méi)新衣服、新褲子,我不出去玩啦!嗚嗚嗚……"
二、情感體驗(yàn)
1.熊寶寶為什么哭?
2.你有什么好辦法讓它不哭嗎?(擦眼淚、抱抱它)
三、幫助熊寶寶--給熊寶寶做新衣、褲
1.裝飾衣褲(蠟筆、印染、棉簽畫(huà)等)。
2.送一句安慰熊寶寶的話(huà)(學(xué)說(shuō)句子:"熊寶寶不要哭,我為你做……")。
3.幫熊寶寶穿上新衣服。
活動(dòng)方案 篇10
為了喜迎第xxxx個(gè)教師節(jié)的到來(lái),讓廣大教師渡過(guò)一個(gè)愉快而又難忘的節(jié)日,根據(jù)中心團(tuán)委的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶;顒(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則,開(kāi)展系列活動(dòng),變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月7日—11日
三、活動(dòng)安排
1、各年級(jí)開(kāi)展“我是小能手”等角色體驗(yàn)教育活動(dòng),組織學(xué)生親手為老師做一份有紀(jì)念意義的.禮物。號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦,為老師做一份小禮物,以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。
2、開(kāi)展建立“師生知心”信箱。各年級(jí)開(kāi)展給老師寫(xiě)慰問(wèn)信活動(dòng),讓廣大學(xué)生把自己內(nèi)心要對(duì)老師所講的心里話(huà)以慰問(wèn)信的形式寫(xiě)下來(lái)在教師節(jié)到來(lái)之際,把祝福送給親愛(ài)的老師,表達(dá)一份尊敬之情,架起廣大師生之間情感的橋梁。
3、召開(kāi) “和學(xué)生們談心,向老師說(shuō)心里話(huà)”為主題的隊(duì)會(huì),通過(guò)交流的形式,讓廣大教師對(duì)學(xué)生心中所想有所了解,也讓學(xué)生更加全面深入地了解老師、理解老師,以此增進(jìn)師生之間的友情。
四、慶祝方式
1、9月10日早晨,播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等歌曲,營(yíng)造慶祝教師節(jié)的氛圍。
2、“教師節(jié)”的早晨,以各年級(jí)為單位,在教學(xué)樓前列隊(duì)以年組特有的祝福方式歡迎全體教師,慶祝教師節(jié)。
3、大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在教學(xué)樓大門(mén)兩側(cè)和一樓大廳,見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師,齊行隊(duì)禮,齊說(shuō)一聲 “老師節(jié)日快樂(lè)”,“老師,您辛苦了”祝福的話(huà)。
4、紅領(lǐng)巾廣播站從9月7日至9月11日播稿音主題為“師恩難忘”教師節(jié)專(zhuān)題內(nèi)容,通過(guò)詩(shī)朗誦“有一種東西”、“是誰(shuí)”、“難忘老師的目光”、“九月屬于老師”等文章,表達(dá)全體學(xué)生對(duì)老師的祝福。
五、活動(dòng)要求:
1、各年組要重視教師節(jié)慶;顒(dòng)的開(kāi)展,精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織、講求實(shí)效、不走形式。慶;顒(dòng)的開(kāi)展將做為考核年組工作的一項(xiàng)內(nèi)容。
2、各班要制定活動(dòng)方案,并以電子郵件形式上報(bào)政教處。
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