文言文教學(xué)中的審美體驗(yàn)

當(dāng)今文言文教學(xué)中的審美教育沒有得到應(yīng)有的重視,尤其是一些過于講究程式化的教學(xué)模式,往往在不自覺中淡化了對美的追求, 弱化了文言文教學(xué)的審美體驗(yàn),筆者以為在文言文教學(xué)中,要充分發(fā)掘文言文中蘊(yùn)涵的美的因素,引導(dǎo)學(xué)生主動地進(jìn)行審美.

作 者： 袁煥玲   作者單位： 廊坊市衛(wèi)生學(xué)校,河北廊坊,065000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 教學(xué)   審美   文言文  

【文言文教學(xué)中的審美體驗(yàn)】相關(guān)文章：

審美體驗(yàn)與科學(xué)體驗(yàn)04-27

審美體驗(yàn)新解04-28

走向?qū)徝荔w驗(yàn)04-30

鋼琴教學(xué)中的審美與表達(dá)04-29

莊子的審美體驗(yàn)理論系統(tǒng)04-29

淺談中文教學(xué)中的審美教育04-28

化學(xué)教學(xué)中的審美感知訓(xùn)練04-28

試論高職歷史教學(xué)中的審美教育04-29

從審美體驗(yàn)視角看高中語文閱讀教學(xué)04-29

在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力04-29