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應用型大學本科《經(jīng)濟學》課程考試改革探討
考試是教學過程中的重要環(huán)節(jié),是評價教學效果信息反饋的一種重要手段.本文在座用型大學本科經(jīng)濟學課程的教學效果評價已取得階段成績的基礎上,繼續(xù)探索適合時代發(fā)展的開放式、鼓勵創(chuàng)新的考核模式.
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