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語法翻譯法和交際法在高職高專英語詞匯教學中的應(yīng)用
詞匯對語言能力的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,詞匯量的大小直接影響聽、說、讀、寫、譯各項能力的發(fā)展.基于高職學生的特點,以培養(yǎng)學生實際應(yīng)用語言能力的目標,應(yīng)該突出教學的實用性和針對性,用語法翻譯教學來夯實高職學生的的基礎(chǔ),用交際教學法來提高他們的詞匯運用能力.兩種教學方法是互為補充的,兩者的有機結(jié)合對高職高專學生詞匯水平的提高起到促進作用.
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