淺析高中物理新臺階及對策

物理課改的目的:是通過對必要的物理基礎知識的學習,發(fā)展個性,樹立思想,掌握方法,培養(yǎng)素質,提高能力.高中物理難學,難學難在初中與高中銜接中出現(xiàn)的"高臺階".剛從初中升入高中的學生普遍不能一下子適應過來,都覺得高一物理難學,特別是對意志品質薄弱和學習方法不妥的那部分學生更是使他們過早地失去學物理的興趣.如何搞好高、初中物理教學的銜接,如何幫助學生盡快適應高中物理教學特點和學習特點,跨過"高臺階",就成為高一物理教師的首要任務.本文試圖從以下幾個方面探討高中新生在學習物理中存在的問題和解決的對策.

作 者： 吳鳴芳   作者單位： 江蘇省鹽城龍岡中學  刊 名： 青年與社會·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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