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錯(cuò)排問題-研究性學(xué)習(xí)的一個(gè)典型案例
1993年的全國高考試題一改以前數(shù)學(xué)高考"以知識(shí)立意"命題思路,開始明確提出"以能力立意",這是數(shù)學(xué)高考改革的一項(xiàng)重要舉措,高考數(shù)學(xué)命題更加注重了對能力和素質(zhì)的考查,試題設(shè)計(jì)增加了應(yīng)用性和能力型題目,其中的"賀卡問題"就屬于這方面的一道好題.
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