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學習遷移研究的歷史與發(fā)展
學習遷移即一種學習對另一種學習的影響,它廣泛地存在于知識、技能、態(tài)度和行為規(guī)范的學習中.遷移是學習的繼續(xù)和鞏固,又是提高和深化學習的條件,學習與遷移不可分割.學習遷移一直是學習理論的一個重要問題,對遷移進行研究,有助于探討人類學習的實質(zhì)和規(guī)律,揭示能力和品德形成的內(nèi)在機制,同時也為教學過程提供理論指導.遷移的研究是對所有綜合性認知理論的一個嚴格的、也是必要的經(jīng)驗.
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