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大學生網(wǎng)絡使用動機、人格特征與網(wǎng)絡成癮之關系研究
目的研究大學生網(wǎng)絡使用動機、人格特征與網(wǎng)絡成癮之關系.方法以長沙地區(qū)兩所大學286名學生為被試,以艾森克人格問卷、網(wǎng)絡成癮量表和自編的大學生網(wǎng)絡使用動機問卷為研究工具.結果①大學生網(wǎng)絡使用的虛擬社群動機、匿名交往動機、自我肯定動機和商品資訊動機與網(wǎng)絡成癮呈正相關;②大學生網(wǎng)絡使用的自我肯定動機和商品資訊動機與神經(jīng)質(zhì)呈正相關,社會交往動機與社會性學習動機與內(nèi)外傾呈正相關;③大學生網(wǎng)絡成癮與神經(jīng)質(zhì)呈正相關.結論大學生網(wǎng)絡使用的虛擬社群動機、匿名交往動機、自我肯定動機和商品資訊動機越高,網(wǎng)絡成癮傾向越高,且個體人格的神經(jīng)質(zhì)對大學生的網(wǎng)絡成癮傾向與網(wǎng)絡使用動機起著重要作用.
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