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學(xué)會(huì)留心作文

時(shí)間:2025-06-21 10:51:38 少芬 好文 我要投稿

學(xué)會(huì)留心作文(通用24篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)留心作文,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)留心作文(通用24篇)

  學(xué)會(huì)留心作文 1

  留心一棵草,能感春天之生機(jī);流心一朵花,能觀天地之色彩;留心一片葉,能悟人生之哲理。

  ──題記

  在人生這個(gè)大舞臺(tái)上,我們需要學(xué)會(huì)的東西有很多,其中,學(xué)會(huì)留心就是極其重要的部分。

  詩(shī)人留心生活,創(chuàng)作了不朽的詩(shī)篇;科學(xué)家留心生活,發(fā)現(xiàn)了偉大的自然真理。我想他們的可貴之處在于發(fā)現(xiàn)生活,留心生活,于平凡處創(chuàng)造偉大。我們應(yīng)當(dāng)善于汲取他們的精神,為我們的人生添姿加彩。

  學(xué)會(huì)留心,留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物,而忽視了自己身邊真實(shí)存在的關(guān)心。留心你的父母,你是否在意他們的手不再像以前那樣柔軟光滑,而變得異常粗糙了;他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔,變得虛弱多病了;他們的發(fā)絲不再像從前那樣烏黑油亮,而閃著刺眼的白光。難道你都無(wú)動(dòng)于衷嗎?留心你的老師,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那雙勤勞的手沾滿了粉沫,白的、紅的、綠的、黃的、藍(lán)的`,都明晰可見(jiàn);那雙眼睛由于燈光的刺激,已不再明亮如昔。我無(wú)法忘記也不能忘記他們的教導(dǎo)、他們的支持和他們無(wú)所求的付出。

  學(xué)會(huì)留心,留心自然。春有和風(fēng)夏有荷,秋有菊花冬有雪,自然四季,演繹著非凡景象。我喜歡躺在青青的草地上,呼吸新鮮的夾雜著香草氣息的空氣,看云卷云舒,花開(kāi)花落;我喜歡駐足河邊,看游魚細(xì)石,看河水奔流;我更喜歡靜靜地坐在樹(shù)下,拌著鳥(niǎo)鳴和清風(fēng),吹奏短笛。這些又何嘗不是入畫的一景?這一切的一切都令我陶醉,令我神往,讓我不由得感慨自然的奧妙無(wú)窮。

  學(xué)會(huì)留心,留心社會(huì)。在《事事關(guān)心》一文中作者提出既要努力學(xué)習(xí),又要關(guān)心政治,這就要求我們留心社會(huì)的變化,跟上時(shí)代的步伐,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們作為這個(gè)家庭的一份子,就更有責(zé)任關(guān)注其變化,為其獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)。毛主席曾說(shuō)過(guò)青少年要敢于“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”。讓我們跟著時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),留心我們共同的社會(huì)。

  你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活,你也可以用好奇的心理關(guān)察生活,你也可以通過(guò)好壞、善惡、美丑的對(duì)比認(rèn)知生活?傊痪湓挘何覀円獙W(xué)會(huì)留心,為人生創(chuàng)造更大的價(jià)值。

  學(xué)會(huì)留心作文 2

  此刻,窗外有風(fēng)吹來(lái),頭發(fā)隨風(fēng)徐徐而動(dòng),不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)桌面上的日歷已圈到11月,那美好的日子,永恒的回憶。哦,一切都在更替著。

  也許,你也曾發(fā)現(xiàn),人有一種死,永遠(yuǎn)也不代表毀滅,那就是:自落的花,成熟的果,發(fā)芽的種,落地的葉。

  我們總刻意去尋找美麗的事物,來(lái)裝飾自己的小屋,一切都是虛的,只有處處留心中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)才是永恒的。

  我們總倡導(dǎo)與自然和諧相處,卻不善于了解自然的真諦。如果“留心”在我們的心中僅占據(jù)一小部分,哪怕是微不足道的份額,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那“不毀滅的逝世”。

  生機(jī)勃勃也好,花言鳥(niǎo)語(yǔ)也罷,春總是像姑娘一樣,柔情似水,所以綠色總會(huì)在春天降臨。芽?jī)阂矔?huì)在春天偷偷地鉆出地面,只圖透氣罷了。

  我們都曾經(jīng)留心過(guò)小草發(fā)芽,也為它們的來(lái)臨而歡呼,終于可以脫去沉重的棉襖了。

  牛頓發(fā)現(xiàn)落地的蘋果,而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力;我們發(fā)現(xiàn)成熟的果,又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢?

  發(fā)現(xiàn)收獲,發(fā)現(xiàn)香氣……

  曾為花開(kāi)而喜悅,也為花落而悲傷,這是時(shí)光的流逝,美麗一去,是否還再返回。此時(shí),我突然想起冰心所作的《櫻花贊》中說(shuō):“我的心猛然跳了一下,像點(diǎn)著的火焰一樣,從心靈深處噴出了感激的漫天燦爛的火花……”我曾為之震驚。感激自落的花,永恒的回憶,不去的誓言。

  也許,真的是處處留心皆學(xué)問(wèn)。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”龔自珍的一句詩(shī)把落地的.葉寫的是如此的妙哉!是!你我都曾發(fā)現(xiàn)落地的葉,是否都能留心去尋找它的真諦。至少,也曾發(fā)現(xiàn)學(xué)問(wèn)。

  不用說(shuō)一些大話來(lái)吹噓自已是多么的留心觀察事物,我對(duì)留心的理解不光是發(fā)現(xiàn)事物,更深層次的是發(fā)現(xiàn)學(xué)問(wèn)。

  無(wú)論是花、果、種、葉,都只是留心中發(fā)現(xiàn)的一小部分。學(xué)會(huì)留心,學(xué)會(huì)留心這種愛(ài)發(fā)現(xiàn)的精神,那并不是僅代表不毀滅,更是一種不死,如同:巍巍高山,滔滔的大海,灼灼的陽(yáng)光,皎皎的明月,豐富的學(xué)問(wèn)。

  學(xué)會(huì)留心作文 3

  明亮寬敞的廚房里,灶臺(tái)上的一壺水嗤嗤響著,水已經(jīng)開(kāi)了。

  奶奶揭開(kāi)蓋子,一團(tuán)白蒙蒙的霧氣立刻涌了起來(lái),升騰起來(lái),和她灰白的頭發(fā)融為一體。像往常一樣,她用手試了試水溫,然后閃電似的縮回,往里兌了些冷水,一股腦傾進(jìn)了木腳盆。

  我感到莫名其妙,為什么她還保留著這只老式的盆子,洗淋浴不是更方便嗎?“奶奶,這盆扔了算了!”我滿不在乎地說(shuō)道!昂佟彼纯蛊饋(lái)了。透過(guò)盆內(nèi)微微顫動(dòng)的水,我隱隱察覺(jué)她臉上轉(zhuǎn)瞬即逝的失落。我的心陡然一驚,直覺(jué)告訴我:這里一定隱藏著秘密!

  “你不燙嗎?”望著急速升騰的白霧,我疑惑不解。“還好,還好。”她的腳已經(jīng)浸泡在水中了。我躍躍欲試,像被某種情愫牽引,我當(dāng)機(jī)立斷:一起洗腳!我將腳尖兒點(diǎn)在她的腳背上,然后整個(gè)落在了上面。一團(tuán)團(tuán)的.霧氣在我的腳上繚繞,暖暖的,癢癢的,觸及了我內(nèi)心柔軟的角落。我依稀記得小時(shí)候幾雙腳丫子浸在這只木桶中的情形……恰似蜻蜓點(diǎn)水,我的心湖微波蕩漾……

  水漸漸失去了它的熱度。我清清楚楚地看見(jiàn)我踏著的那雙腳:雖然已經(jīng)入春,腳跟上卻依舊裂著幾道口子,如同張牙舞爪的騰龍。腳整個(gè)呈褐色,大指的指甲裂了一半,大概是經(jīng)常踩著泥的緣故吧!那只木盆也像明晃晃的太陽(yáng)一樣,周身是紅色的,有幾處褪了色,卻依然光亮如初。還是那盆水,我再次從清水中看見(jiàn)了奶奶的臉,不同的是,我分明察覺(jué)到一絲幸福在她渾濁的眼中一閃而過(guò)。我的脈搏激烈地蹦跳著。我悄悄地將腳移入水中,暖暖的,直沁我的心頭。水面再次激起了波瀾,我仿佛覺(jué)得里面藏著個(gè)顫動(dòng)的春天。像留心到了什么,我喃喃自語(yǔ):“不扔,不扔……”

  是夜,晚風(fēng)微涼,浮動(dòng)著絲絲剪不斷的暖流。一只木盆,讓我學(xué)會(huì)了留心,告訴我水終究會(huì)涼,但情卻像星子一樣,若隱若現(xiàn),卻始終在那兒,不離不棄,始終如一。

  學(xué)會(huì)留心作文 4

  生活中的我是一個(gè)時(shí)常會(huì)犯迷糊的女孩兒,因此,媽媽常常對(duì)我說(shuō):“這樣可不行,你得細(xì)心一點(diǎn)!蔽腋械椒浅F婀郑趺磳W(xué)會(huì)細(xì)心呢?媽媽的建議是首先得學(xué)會(huì)留心。

  “學(xué)會(huì)留心?”

  “對(duì),留心生活中的小事!

  于是,我便一直有意識(shí)地仔細(xì)觀察身邊發(fā)生的事和周圍的物,也經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一些感觸。

  夜已經(jīng)深了,我家客廳的燈還亮著,長(zhǎng)書案這邊的我伏在在桌前奮筆疾書,對(duì)面,媽媽正對(duì)著電腦處理工作。不知何時(shí),她起身去廚房熱了兩杯牛奶放在我們桌邊,動(dòng)作非常輕。但我還是留意到了,把牛奶端出來(lái)前,她在自己杯中嘗了一口,熱氣騰繞間,她的眉頭微微一皺,或許是太燙,輕輕地吹氣,竟然是往我的杯中!霎時(shí),一股暖流自我心頭涌起,流遍全身……

  不知過(guò)了多久,終于完成了所有作業(yè),我用力揉了揉酸疼的雙眼,忽然想起什么似的,把手邊的家校聯(lián)系本習(xí)慣性地遞給媽媽。媽媽像往常一樣接下,從筆筒中抽出一支木桿鉛筆,往本子上寫了些什么。在媽媽低頭的一剎,我看到了:不知從什么時(shí)候起,媽媽的眼角爬上了淡淡的.細(xì)紋,哦,那是被歲月碾過(guò)留下的痕跡;在燈下,媽媽的臉也不知為何,透出些許勞累與疲憊,甚至還有些蠟黃。媽媽的發(fā)梢微微有些凌亂,在她的眼底,竟布滿密密血絲……

  我突然感到有些惶恐,這或許是我出生起第一次如此仔細(xì)地端詳媽媽,這也是我第一次,如此近距離地體會(huì)到“衰老”。

  接過(guò)媽媽手中的本子,本想像往常一樣合上,然后塞進(jìn)書包?晌移硎股癫畹卦诿媲皵傞_(kāi),仍舊是那一手清秀的字跡。只見(jiàn)在簽名后跟上了幾個(gè)字:希望嚴(yán)格律己,日進(jìn)有功!

  !這是媽媽給我的鼓勵(lì),我之前卻不當(dāng)回事兒。從前,我?guī)缀醪蝗タ磱寢尩牧粞,仿佛那是留給老師的一樣。我深深感受到,那個(gè)我真的錯(cuò)了,原來(lái)媽媽每天都這樣鼓勵(lì)我,對(duì)我充滿信心不說(shuō),而我卻從未留心,從未深刻體味媽媽的愛(ài)。

  我的眼眶濕潤(rùn)了……

  媽媽一直說(shuō),現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)、生活中已經(jīng)不需要她多么擔(dān)心了,唯求深刻與堅(jiān)持。

  是。‖F(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣仔細(xì)認(rèn)真地對(duì)待生活中每一件事了。當(dāng)我學(xué)會(huì)留心身邊的每一件小事以后,我也開(kāi)始細(xì)細(xì)體味著生活帶給自己的每一份感動(dòng)……

  學(xué)會(huì)留心作文 5

  別動(dòng)!聽(tīng),窗外雨水是否打在了梧桐的樹(shù)葉上?

  別吵!看,窗外雨水是否在葉尖綻放出了一朵絢麗的晶花?

  朋友,你曾想過(guò)雨天中有如此妙美的景象嗎?其實(shí)很簡(jiǎn)單:學(xué)會(huì)留心。

  梭羅留心冬日的陽(yáng)光,所以筆下誕生了詩(shī)意的篇章;卓越的貝斯手維克多·伍頓留心音樂(lè)的旋律,所以成為了四次的格萊美獎(jiǎng)得主;牛頓留心當(dāng)初落下的那一個(gè)蘋果,所以才揭曉了“萬(wàn)有引力”的定律;居里夫人留心放射元素的光華,所以熔煉出了人工放射元素——鐳。

  朋友 ,你是否了解留心周遭美麗的意趣?“世上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美在畫家眼里,是濃墨淡彩的畫卷;美在作家眼里,是轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感。倘若你愿留心周遭的美,你會(huì)看見(jiàn)淡藍(lán)的天空中清淺不一的云,像被海風(fēng)拂開(kāi)了的.水面,流淌在清瑩的心中。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì),在大城市的中心地帶,并非只有嘈雜與熱鬧,而那盛開(kāi)在墻根的小花一直都在!而那青蔥茂盛的梧桐,一直都在。』蛟S手提公文包,耳聽(tīng)藍(lán)牙語(yǔ)音電話的你,太匆忙,而無(wú)心觀賞、留心周遭的美呢?

  無(wú)人知曉,問(wèn)你自己。

  朋友,你是否了解留心細(xì)節(jié)的重要?你可知“失之毫厘,謬之千里”?誰(shuí)也無(wú)法忘懷那一次的悲劇 ,美國(guó)“挑戰(zhàn)者四號(hào)”在飛向浩瀚宇宙的前數(shù)秒,在大氣層中爆炸了。最后還不是因?yàn)椤熬_方面”的細(xì)節(jié),損失了美國(guó)航空航天局?jǐn)?shù)百億美金,損失了四位富有科學(xué)探索精神的英雄?如果多留心,那最后是0.00241或是0.00242,是多一點(diǎn)還是少一點(diǎn),那還會(huì)有這樣的歷史慘痛與自責(zé)嗎?

  無(wú)人知曉,問(wèn)你自己。

  朋友啊朋友,多多的留心生活吧!留心一下今天的進(jìn)程,留心一下數(shù)學(xué)的答案,留心一下語(yǔ)文的特點(diǎn),留心一下英語(yǔ)的字母 ......

  學(xué)會(huì)留心,生活陽(yáng)光將格外燦爛;學(xué)會(huì)留心,留心這一切,明天的將更幸運(yùn),明天的生活將更美好。

  學(xué)會(huì)留心作文 6

  姐姐常告訴我,無(wú)論做什么事,都要慢下來(lái),人的一生長(zhǎng)著,何不在路上留心觀察慢慢欣賞美麗呢?

  幼時(shí)的我,以為姐姐讓我小心走路別摔跤罷了,直到這幾年來(lái),我才有所理解,并試著將身邊的美好收入心底。結(jié)果,大有收獲。

  我一直都很相信緣分,認(rèn)為即便是擦身而過(guò)的陌生人,亦與我有緣。

  在必經(jīng)的軍訓(xùn)之旅中,因?qū)嵲跓o(wú)聊,幾個(gè)要好的女生便一起去營(yíng)地后面的地里尋四葉草?蛇@密密麻麻的三葉草叢中哪能一下就尋到?我有些因眼花繚亂而產(chǎn)生的眩暈,便失去了尋找的耐心。好友說(shuō),慢慢找,總能找到的!忽的,姐姐的話回響在我的耳邊。我漸漸靜下心,留心觀察,終于,有些站不穩(wěn)的我找到了人生中的第一片四葉草。接著,一片,兩片,三片……幸運(yùn),讓我找到了幸運(yùn)。我在那一刻,終于領(lǐng)悟了那從未理解的道理,竟是如此簡(jiǎn)單,卻又充滿玄機(jī)。

  回去以后,我便開(kāi)始試著時(shí)時(shí)留心觀察身邊的事物,那放慢的腳步便讓我看到了春的模樣。

  最先是家門前的海棠開(kāi)了,雖只有四棵,但那一樹(shù)一樹(shù)的淡粉,勾起了內(nèi)心最純真的美好。我又拾起一些完好的花瓣,夾于書中,壓平并讓其水分流逝,以置放長(zhǎng)久。雖說(shuō)海棠無(wú)香,可我卻聞到了一陣又一陣吹進(jìn)我心房的花香。

  沒(méi)多久,路邊的'晚櫻也開(kāi)了,一片一片的深粉,似錦云相簇,又如美人相聚,毫不吝嗇的把美麗釋放,讓路人心生愉悅。人們不經(jīng)意見(jiàn)抬頭一看,呀,什么時(shí)候開(kāi)的,真美。彼時(shí),那一樹(shù)的艷麗,發(fā)出簌簌的笑聲,矜持而又驕傲。

  一天,在上車的路上,風(fēng)起,腳前多了一抹紅,驚訝間抬頭,鄰居家的薔薇開(kāi)了,一大片一大片,漫過(guò)墻,燦爛地開(kāi)著。真可謂是“春色滿園關(guān)不住”啊!低下頭,墻角的三葉草開(kāi)出了金黃色的花朵,神氣地在風(fēng)中搖曳,雖然只有豆大,但墻的影子也遮不住它的生機(jī)。

  我微笑著點(diǎn)頭向它們問(wèn)好,心中充滿了思索。學(xué)會(huì)留心后,我相遇幸運(yùn),而幸運(yùn)也給予了我留心間才可發(fā)現(xiàn)的美麗。

  學(xué)會(huì)留心作文 7

  春的花代表著萬(wàn)物復(fù)蘇;夏的海預(yù)示著生命璀璨;秋的葉訴說(shuō)著動(dòng)人離歌;冬的雪演繹著愛(ài)的始然。處處留心,萬(wàn)物皆美麗;處處留心,有愛(ài)更精彩。

  一 留心自然

  暮春的田野上,溪流涓涓流淌,仿佛一條閃光的銀帶,載著細(xì)碎的陽(yáng)光駛向遠(yuǎn)方。放眼望去,一片嫩綠充斥著整個(gè)眼簾,那是剛剛探出腦袋的小草。茫茫綠色中又夾雜著些許金黃,哦,那是隨風(fēng)搖曳的野花,她們有的在竊竊私語(yǔ),有的在駐足輕唱,還有的干脆跳起了美妙的舞蹈……這是一幅多么動(dòng)人的畫卷呀!盡管沒(méi)有“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的嫵媚,沒(méi)有“獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴”的動(dòng)感,但這幅春景給我們展示了生機(jī),展示了活力。如果不留心觀察,怎能領(lǐng)會(huì)這自然的'魅力?

  二 留心生活

  漆黑的夜,閃爍的燈,仿佛停止流動(dòng)的時(shí)間。我在一片寂靜中,伏案寫作,突然,“沙沙”的寫字聲中斷,我熟練地?cái)Q開(kāi)筆管,漫不經(jīng)心地看了看,“哦,果然是沒(méi)墨水了!”我自言自語(yǔ)道。于是,我擰開(kāi)墨水瓶,把筆尖伸入,捏緊、松開(kāi),捏緊、松開(kāi)……僅僅幾次,墨水就灌滿了整個(gè)筆管。凝神細(xì)視,面對(duì)這簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單,平凡得不能再平凡的灌鋼筆水過(guò)程,我若有所思:人生不就像灌鋼筆水嗎?有張有弛,有急有緩,懂得變換與協(xié)調(diào)才能成功。∪绻涣粜挠^察,怎能發(fā)現(xiàn)這生活的哲理?

  三 留心身邊

  溫暖的陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶射了進(jìn)來(lái),安靜的課堂上,只有老師在講課,傳來(lái)一句句清脆的話語(yǔ)。突然,“啪”的一聲,有位同學(xué)的鋼筆掉了,正好落在前桌同學(xué)的腳旁。怎么辦,揀還是不揀?揀,挪動(dòng)桌子必定會(huì)影響課堂紀(jì)律;不揀,后半節(jié)課怎么寫字呢?就在他猶豫不決時(shí),前桌同學(xué)敏捷地彎下身子,迅速揀起鋼筆放在他的桌上。這一瞬間,快到來(lái)不及說(shuō)聲感謝;這一瞬間,心里仿佛注入了暖流;這一瞬間,同學(xué)間的友誼被無(wú)限放大;這一瞬間,愛(ài)的光輝迸發(fā)到了整個(gè)世間。如果不留心觀察,怎能感動(dòng)于身邊這愛(ài)的交響?

  停下匆忙的腳步,留心每一個(gè)細(xì)節(jié),你會(huì)發(fā)現(xiàn):世界如此美麗,人間如此溫暖,即使在最偏僻的角落,也有最動(dòng)人的風(fēng)景……這一切的一切,只因——學(xué)會(huì)留心。

  學(xué)會(huì)留心作文 8

  一天我查字典的時(shí)候,無(wú)意中看到了“留心”這個(gè)詞,字典上對(duì)這個(gè)詞的解釋是“關(guān)心、關(guān)注”。于是,我也決定留心一下身邊的事情。

  一個(gè)星期一,我發(fā)燒住院了,到下午時(shí),小海來(lái)到了我的病房。我驚奇地問(wèn)小海:“你怎么來(lái)了呀?”小海微微一笑,說(shuō):“你今天沒(méi)來(lái)上課,我就準(zhǔn)備來(lái)幫你補(bǔ)補(bǔ)課。”“你作業(yè)怎么辦?豈不是要熬夜做了?”“沒(méi)事,同學(xué)有事,相互幫助關(guān)愛(ài)一下是應(yīng)該的!笨粗『UJ(rèn)真準(zhǔn)備的樣子,我突然想起了班上的一些事情:喊一聲“忘帶筆了!”,馬上就有很多同學(xué)遞過(guò)筆來(lái);嘀咕一聲“這題怎么這么難呀?”,又會(huì)有熱心的同學(xué)過(guò)來(lái)幫助講解……這些看似細(xì)小的事情,不都是同學(xué)之間的相互關(guān)愛(ài)嗎?

  第二天,躺床上久了覺(jué)得無(wú)聊,就看起了窗外的風(fēng)景:一位老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路,一位叔叔快步跑到老奶奶跟前,小心地扶著老奶奶……開(kāi)得飛快的車輛紛紛減速讓行,有一輛車干脆停了下了,只到老奶奶過(guò)了馬路才走。他們與老奶奶素不相識(shí),卻伸出援手,這不就是陌生人之間的關(guān)愛(ài)嗎?!

  快要出院了,我和媽媽去散步,看見(jiàn)了一位交警正在處罰一個(gè)闖紅燈的司機(jī)。我問(wèn)媽媽:“交警在路上指揮交通就行了,現(xiàn)在卻還罰別人款,他們這樣就是為了多拿獎(jiǎng)金吧?”媽媽說(shuō):“你這想法可不對(duì)呀!你細(xì)心想一想,如果沒(méi)有交警管理交通,對(duì)那些違章的人不處罰,那馬路上會(huì)多堵呀?嚴(yán)重的`還會(huì)導(dǎo)致交通事故,甚至車毀人亡……你說(shuō),交警認(rèn)真工作、嚴(yán)格管理是不是對(duì)司機(jī)和路人的最大關(guān)愛(ài)呀?”

  我又問(wèn):“醫(yī)生看病呢?他們工作就是為了拿工資和獎(jiǎng)金,難道也有愛(ài)嗎?”“當(dāng)然有啊!醫(yī)生認(rèn)真工作掙得工資和獎(jiǎng)金,讓家人生活得更好,這是他們對(duì)家人的關(guān)愛(ài);同時(shí)也為病人解除了病痛,是對(duì)病人的關(guān)愛(ài)呀!”

  走在大街上,我看見(jiàn)了環(huán)衛(wèi)工人正在認(rèn)真掃地,又問(wèn):“那環(huán)衛(wèi)工人呢?這簡(jiǎn)單的工作里也有愛(ài)嗎?”“有呀!首先他們憑自己的勞動(dòng)掙錢,這是對(duì)家人的關(guān)愛(ài);同時(shí)他們潔凈了我們的城市,讓我們的城市更加干凈美麗,這是對(duì)我們這座城市的關(guān)愛(ài)呀!”

  “你再細(xì)心想想,要是我們每一個(gè)人都像他們一樣認(rèn)真工作,關(guān)愛(ài)家人,關(guān)愛(ài)他人,我們的祖國(guó)是不是就非常繁榮福強(qiáng)了?認(rèn)真工作是不是也是愛(ài)國(guó)呀?”

  聽(tīng)了媽媽的話,我恍然大悟:只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我們身邊,我們生活中處處都充滿愛(ài)!

  學(xué)會(huì)留心作文 9

  世界上從來(lái)就不缺少美,只是人們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛,和一顆處處留意的心。學(xué)會(huì)留心,在方寸之間發(fā)現(xiàn)驚艷所在。

  留心那朵遲開(kāi)的薔薇,陽(yáng)光下帶著露水的花瓣粉嫩嬌艷,遲開(kāi)了,不要緊,笑到最后才是勝利者;留心那片飄落在水中的葉子,斑駁的色彩卻絢爛得如同春天,即使凋零,也要完美謝幕,化作泥土孕育新的生命。一花一世界,一葉一菩提。就連一團(tuán)揉皺的草稿紙,肌理也是富有變化的,蘸上顏料,誰(shuí)說(shuō)不能拓出一幅好畫呢?只是太多不會(huì)留心的人將這些碎枝末節(jié)忽略了,浪費(fèi)了。

  那天上玩體育課,口渴難耐的我找到前面的女生借水喝。我發(fā)現(xiàn)我在倒水時(shí)她一直直勾勾地盯著我的杯子。我奇怪為什么,她喃喃地說(shuō):水滴飛濺的樣子好美啊!晶瑩剔透,陽(yáng)光在上面劃出一圈一圈的彩暈。是啊!連嘩啦嘩啦的聲音也很美呢!我呆了一下,回答說(shuō)。

  事后我還是很不解,為什么常人都注意不到的'美她卻如此敏銳地捕捉到了,我問(wèn)她,她只說(shuō)了四個(gè)字:學(xué)會(huì)留心。

  人們總是這樣,抱怨世上幸福太少,美好太少,卻無(wú)視身邊一直存在的感動(dòng),不僅對(duì)風(fēng)景對(duì)事,還有對(duì)人。孩子們總?cè)轮骸鞍謰屇銈儾粣?ài)我”,卻沒(méi)想到他們只是為了看自己一次搭了一個(gè)多小時(shí)的車,風(fēng)塵仆仆卻滿懷期待;大人們總抱怨社會(huì)壓力太大,不公平太多而沒(méi)有看到孩子們充滿希望帶著微笑的眼。人!只要再留心一點(diǎn)點(diǎn),絕境也會(huì)留下生路,快樂(lè)和愛(ài)將在心中留存。

  學(xué)會(huì)留心,留心每一處賞心悅目的景,每一件快樂(lè)有趣的事,每一個(gè)善意甜美的微笑,它們就像一縷縷陽(yáng)光,讓你的心中充滿陽(yáng)光。留心到課桌上朋友留給你的一顆奶糖,體味著友誼的溫暖與甜蜜,朋友的關(guān)心與鼓勵(lì),是人成長(zhǎng)的動(dòng)力,成功了他們會(huì)和你一起笑,告誡你不要驕傲,失敗了,他們給你肩膀,教會(huì)你拾起行囊,繼續(xù)前進(jìn)。

  世界是瞬息萬(wàn)變的,但美與愛(ài),是無(wú)法消散的。學(xué)會(huì)留心吧,不要再嘆息、抱怨、怒吼,心平氣和地看看這個(gè)世界,有多少細(xì)節(jié),能讓我們感動(dòng)至今。

  學(xué)會(huì)留心作文 10

  一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心,才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。

  我們往往被電視中的生死離別轟轟烈烈的愛(ài)所震撼、所吸引,卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài):悲傷時(shí),父母的一個(gè)深情撫摸;難過(guò)時(shí),朋友的一句貼心問(wèn)候;失意時(shí),老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目,沒(méi)有牡丹的雍容華貴,但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香,曠我之心,怡我之神。大愛(ài)希聲,真正的愛(ài)是不需要用華麗的辭藻來(lái)體現(xiàn)的,它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達(dá)。

  學(xué)會(huì)留心,才能體會(huì)真正的愛(ài)。

  我們也常常被動(dòng)人心魄的絕美所折服:向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布,陶醉于那氣勢(shì)雄渾連綿不絕的大山,好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細(xì)心留意生活,你也能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的'美。黃昏時(shí)分,西邊天空那一抹亮麗的紅,那一團(tuán)燃燒的火;驟雨初歇,荷葉上那一滴翠綠,那一顆滾動(dòng)的水晶珠;夜幕之中,那一彎淺淺的月,一顆顆閃閃的星……這一切的一切,不都很美嗎?

  學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。

  成敗榮辱,皆是過(guò)眼云煙,只有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧,于平淡處體會(huì)生命的愛(ài)與美,你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑,鳥(niǎo)兒在為你歌唱,小樹(shù)們?cè)诤湍阏惺帧瓕W(xué)會(huì)留心吧,你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光,你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香,你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧,你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè),你的心中會(huì)燃起希望!

  文章始終緊扣題目寫作。開(kāi)頭提出“學(xué)會(huì)留心,才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富”的觀點(diǎn),為下文張目。然后結(jié)合生活中的現(xiàn)象,得出“學(xué)會(huì)留心,才能體會(huì)真正的愛(ài)”“學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景”兩個(gè)結(jié)論來(lái)印證“發(fā)掘出人生的財(cái)富”之說(shuō),結(jié)尾再次呼吁人們學(xué)會(huì)留心。全文始終圍繞“學(xué)會(huì)留心能給我們帶來(lái)人生財(cái)富和心靈感受”展開(kāi)文章,在詮釋題意中表達(dá)了自己的生活見(jiàn)解。

  作者善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)詩(shī)情畫意,感悟人生哲理,可見(jiàn)真是生活的有心人。在語(yǔ)言的運(yùn)用上,一組組排比句不僅點(diǎn)出了一個(gè)個(gè)生活情景,豐富了文章的內(nèi)涵,而且,還強(qiáng)化了文章的氣勢(shì)和美感。

  學(xué)會(huì)留心作文 11

  你是否留心過(guò)一滴露珠,它雖然沒(méi)有大海的波瀾與壯闊,但它自有它的晶瑩與純凈;你是否留心過(guò)落日的余輝,它雖然沒(méi)有日出時(shí)的壯麗與炫爛,但它自有它的唯美與溫柔;你是否留心過(guò)一粒石子,它雖然沒(méi)有大山的巍峨與挺拔,但它自有它的剛定與堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)留心,世間一切都如此美好;學(xué)會(huì)留心,通往成功大門的鑰匙會(huì)不知不覺(jué)落在你手中。

  牛頓,就是一個(gè)留心身邊的人。當(dāng)年,牛頓坐在樹(shù)下,被樹(shù)上的蘋果砸到了腦袋,他沒(méi)有生氣,而是靜靜地思考蘋果為什么會(huì)落地的問(wèn)題,最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,在天文學(xué)的世界里留下了燦爛的光輝。牛頓為什么會(huì)成功?只因?yàn)榕nD就是牛頓,他不是遇到事情罵罵咧咧的人,而是一個(gè)留心生活,對(duì)生活處處感到好奇并認(rèn)真思考的人,如果將一片樹(shù)葉同時(shí)讓一個(gè)普通人和牛頓去觀察,那個(gè)普通人也就能觀察到樹(shù)葉的形狀和色彩,而牛頓卻能觀察到細(xì)致的脈絡(luò)。牛頓不僅僅是憑著自己的才能與智慧,更是憑借著自己留心生活,敏銳的洞察力才成為科學(xué)大師,到達(dá)人生的頂峰。

  留心生活并取得成功,古今中外,這樣的'事例比比皆是。

  我國(guó)古代的李冰,在建造都江堰水利工種中,實(shí)驗(yàn)多次失敗,有一天,他留心到山溪中有一些放著衣服的竹簍,便靈機(jī)一動(dòng),在竹簍中放入鵝卵石,一道牢固的分水堰終于筑成了。正是因?yàn)槔畋粜纳,才使得四川成為著名的“天府之?guó)”,養(yǎng)育了一代又一代的炎黃子孫。

  瓦特,從小就留心世界,最終研制了蒸汽機(jī),使人類向文明又邁近了一大步;愛(ài)迪生,留心生活,一千多項(xiàng)發(fā)明由此誕生,世間留下永恒的光芒;

  老舍,留心生活,一個(gè)個(gè)有血有肉的人物活躍在人們的腦海里,安撫著人們的心靈。

  留心,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,真真實(shí)實(shí)的跨越和成功。在人生拼搏的道路上,也許成功就在你的身邊,只要你留心一下,向腳下一看,就能獲得成功,品味成功的喜悅,但生活中大部分的人,僅僅盯盯前方,拼命奮斗,忽略細(xì)節(jié),放棄通往成功的捷徑。這樣的人,也許奮斗一輩子,都不如留心的那一個(gè)細(xì)節(jié)所獲得的多。

  成功,不會(huì)站在前方迎接你,而需要你用敏銳的洞察力來(lái)發(fā)現(xiàn)它。

  學(xué)會(huì)留心吧,留心生活,留心世界,獲得通往成功大門的鑰匙!

  學(xué)會(huì)留心作文 12

  學(xué)會(huì)留心,就是學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)。

  曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。某公司招聘高級(jí)主管,待遇十分優(yōu)厚。應(yīng)聘者很多,而且都十分的優(yōu)秀。在面試的房間外面的樓道里,跌落著一把掃帚,許多人都橫跨過(guò)去了,幾乎沒(méi)有一個(gè)人對(duì)它給予的關(guān)注。只有一個(gè)人,在路過(guò)時(shí),默默地彎腰將它撿起來(lái),收到了門后。結(jié)果這個(gè)人被這家公司錄取了。很多人不理解,認(rèn)為在整個(gè)的應(yīng)聘過(guò)程中,自己的表現(xiàn)要比他好得多,為什么公司招聘的是他,而不是自己?公司方是這樣答復(fù)的。一件小事,折射的是一個(gè)人的行為習(xí)慣,關(guān)注細(xì)節(jié),關(guān)注生活、處處留心的人才是公司值得信賴,值得托付重責(zé)的人,而這位年輕人做到了這一點(diǎn),橫在門外的那把掃帚就是這次面試的考題,他注意到了,并且做的很好,所以我們錄用了他。聽(tīng)了公司的解釋,大家心里的不平平息了,換來(lái)的是無(wú)盡的自責(zé)和惋惜。是的,這個(gè)人取得勝利,不是由于他比別人更能干,而是他懂得在生活中留心,懂得做好一件小事和養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的.意義。唯有懂得細(xì)節(jié),在生活中處處留心的人,才能把握到生命中的機(jī)遇,創(chuàng)造出輝煌的人生。留心如此重要,正如一滴海水可以反射出一滴耀眼的陽(yáng)光一樣。留心意味著你將把握細(xì)節(jié),擁有的機(jī)遇,讓我們學(xué)會(huì)留心,創(chuàng)造出自己輝煌的人生吧!

  學(xué)會(huì)留心,就是要學(xué)會(huì)審美,在生活中發(fā)現(xiàn)美,追求美。生活中處處存在美!靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”是情趣的美;“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”是壯烈的美;“花落家童未掃,鳥(niǎo)啼山客猶眠”是意境的美;“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”是壯闊的美。旭日東升,夕陽(yáng)西下,大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不再展現(xiàn)著它的風(fēng)姿。走在古道上,看花紅柳綠,傾聽(tīng)鳥(niǎo)啼流鳴,這宣泄不盡的美,唯有留心者才可體味其美好,體味其神妙。無(wú)心者縱使身處世外桃源,也不懂其美,不明其景,反而大煞風(fēng)景,甚是可笑!吧钪胁皇侨鄙倜,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!绷粜拿溃l(fā)現(xiàn)美,將那些疏枝密葉間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美拿來(lái)與大家分享吧!

  學(xué)會(huì)留心,關(guān)注細(xì)節(jié),懂得審美,就會(huì)讓我們擁有一顆年輕、好奇、充滿朝氣的心。飽含著細(xì)膩和對(duì)生活的感悟,獲得美好的人生。

  學(xué)會(huì)留心作文 13

  小時(shí)候,老師告訴我們,處處留心皆學(xué)問(wèn),讓我們留心身邊的每一件事,然后寫下自己的感受。那時(shí)候不懂這句話的含義,只是把它當(dāng)做一種寫作的要求。隨著年齡的增長(zhǎng),越來(lái)越體會(huì)到這句話的重要意義。生活中學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。

  在家中,我們要學(xué)會(huì)留心。初三學(xué)生的壓力大,家長(zhǎng)們也心急,于是為自己的孩子買了一本又一本資料,所以我們就開(kāi)始抱怨、反感,在抱怨中擠走娛樂(lè)的時(shí)間,在反感中壓縮睡眠的時(shí)間。通常在深夜,家長(zhǎng)們會(huì)叫我們?nèi)ニX(jué),煩躁的我們總是不耐煩地趕走他們,還在心里暗罵:真虛偽!買這么多資料,還好意思叫我們睡覺(jué)!這時(shí),只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音,就會(huì)感受到父母也是矛盾的:他們既想要我們多做題,又想我們有個(gè)好休息。他們比我們更辛苦!學(xué)會(huì)留心,就會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)們的良苦用心。

  在學(xué)校,我們要學(xué)會(huì)留心。學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越復(fù)雜,上課聽(tīng)得稀里糊涂,作業(yè)錯(cuò)了一大片。課堂上,老師的批評(píng)更加頻繁,更加嚴(yán)厲。每逢這時(shí)候,肚子里裝的滿是委屈。其實(shí),你留心觀察一下老師那恨鐵不成鋼的眼神,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),老師也是不容易的。為了我們?nèi)〉靡粋(gè)好成績(jī),他們犧牲了寶貴的休息時(shí)間,為了我們刻印資料,不知疲倦地講解。每當(dāng)我們?nèi)〉眯┰S進(jìn)步時(shí),他們的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。學(xué)會(huì)留心,才會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的`無(wú)私精神!

  在社會(huì),我們更需要留心。學(xué)會(huì)留心,你會(huì)注意到公共汽車上讓座的人越來(lái)越多,自己身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人時(shí),你就再也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷;學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)趴在橋頭向路人乞討的老人眼神中充滿期待,充滿了無(wú)奈,甚至是絕望,你就再也不會(huì)嗤之以鼻;學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)還有很多貧困地區(qū)的兒童衣食不足,上學(xué)更成為一種困難,你就再也不會(huì)抱怨自己的家庭出身不好,自己的父母不是高官、大款……

  請(qǐng)學(xué)會(huì)留心吧!在家中、在學(xué)校、在社會(huì),我們都要學(xué)會(huì)留心。學(xué)會(huì)留心,我們才能體會(huì)到家長(zhǎng)、老師的良苦用心;學(xué)會(huì)留心,我們才能發(fā)現(xiàn)生活的甜蜜、幸福;學(xué)會(huì)留心,我們才能意識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)還需要我們的奮斗和努力才能建設(shè)得更加美好!

  學(xué)會(huì)留心作文 14

  在快節(jié)奏的生活中,人們步履匆匆,來(lái)往于“兩點(diǎn)一線”間,生活得單調(diào)乏味,然而,一只小烏龜卻讓我學(xué)會(huì)留心。

  放假時(shí),學(xué)校送給我們每人一個(gè)烏龜孵化屋。打量著它:淺棕色的泥土里藏著幾顆乳白色的小烏龜?shù)埃綦[若現(xiàn)的,著實(shí)可愛(ài)。愛(ài)不釋手的我小心翼翼地把它捧在手中,一路走走停停,不時(shí)看看它,生怕把哪顆打碎。終于到家了,我顧不上放下書包,先輕手輕腳地把它放在桌上,見(jiàn)它安然無(wú)恙,這才長(zhǎng)舒了一口氣。輕輕翻動(dòng)下小龜?shù),只?jiàn)它滾圓滾圓,蛋殼上有一個(gè)圓圓、小小的東西,似乎是它的小腦袋。我看見(jiàn)這幾顆小巧玲瓏的蛋,心里很是奇怪:這比我拇指稍大一籌的蛋里,怎么會(huì)孵得出烏龜呢?生命的力量也許是強(qiáng)大的,讓小小的烏龜?shù)爸刑N(yùn)含著強(qiáng)大的生命力。不論壞境有多么不同,或是有多么不符合自己生長(zhǎng)的要求,我相信,它都會(huì)用盡全力孕育出可愛(ài)、頑強(qiáng)的小烏龜。而烏龜,也一定會(huì)努力、會(huì)竭盡全力地生存下去,即使它會(huì)被我們所遺忘,它依然會(huì)在這個(gè)世界上留下屬于自己的痕跡。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,暑假已近尾聲,而當(dāng)初我喜愛(ài)無(wú)比的孵化屋也漸漸被我忘卻,不知被家人放在哪個(gè)小角落了。可有一天,獨(dú)自在家的我聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲破碎聲,急忙小跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)一只和手表表面差不多大小的小烏龜趴在地上,它身邊散落著幾片白色的蛋殼。我愣了一下,這才想起烏龜們的存在;腥淮笪虻奈壹泵υ谂柚屑由弦稽c(diǎn)水,托起那只最先來(lái)到世上的小龜,轉(zhuǎn)放到盆里。看它的樣子,似乎“危在旦夕”,我有些害怕,顫抖著手,輕輕觸了一下它?伤堑珱](méi)像我想象中那樣一動(dòng)不動(dòng),還一刻不停地爬走了,好像還沖我頑皮一笑。我看看它那調(diào)皮的樣子,也笑了。也許,這就是生命的力量吧!

  小烏龜用頑強(qiáng)不息的生命力點(diǎn)燃了生的希望,用堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格獲得了生存的力量。它也許在我們看來(lái)過(guò)于渺小,但它對(duì)生的渴望是強(qiáng)烈的,它的.生命力更是強(qiáng)大的!它面對(duì)挑戰(zhàn)、困難不是選擇逃避或放棄,而是選擇勇敢面對(duì)并去克服。它從不夸耀自己有多么厲害,而是默默地面對(duì),去證明自己對(duì)生的追求從未止步、退卻。我想,這只小龜一定是大自然派來(lái)的使者,讓我有勇氣去面對(duì)去克服所有的困難與挑戰(zhàn),我的未來(lái)不再是一片茫然……

  我們身邊的一切都蘊(yùn)藏著人生的哲理,只要我們放慢腳步,用心去體味,留心身邊的一景一物,就會(huì)有不一樣的收獲。

  學(xué)會(huì)留心作文 15

  學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)愛(ài)就在身邊。

  ——題記

  留心小草,原來(lái)它在頑強(qiáng)地生長(zhǎng);留心雛鷹,原來(lái)它在奮力的飛翔;留心父母,原來(lái)他們?cè)谛燎诘馗冻觯涣粜淖约,原?lái)做了許多愚蠢的事。學(xué)會(huì)留心,它會(huì)在不經(jīng)意間教會(huì)你很多。父母的愛(ài),我們總認(rèn)為理所當(dāng)然,不知道在背后,父母為我們默默付出了多少辛勤和汗水。

  小時(shí)候,家里生活很拮據(jù),只能夠勉強(qiáng)滿足一家人的溫飽?晌液徒憬愣荚谧x書,正是花錢的時(shí)候。有一次,學(xué)校舉行大型文藝活動(dòng),班主任要求全班組織了一個(gè)節(jié)目并要統(tǒng)一服裝。我對(duì)此只有嘆息了。放學(xué)后,走在回家的.路上,我不知道回家怎么告訴媽媽,又要花錢訂購(gòu)服裝。

  腳在一步一步地向前挪移,不知不覺(jué)到了家門口。走進(jìn)屋,媽媽正在洗衣服。我低著頭,走過(guò)去,小聲說(shuō):“媽,學(xué)校舉行活動(dòng)要統(tǒng)一服裝,四十元!蔽也恢涝趺崔k,聲音小得連自己也聽(tīng)不清楚。媽媽皺了皺眉頭,也沒(méi)有說(shuō)什么。

  我知道家里很艱難,已經(jīng)拿不出錢來(lái)為我訂服裝了,可同學(xué)們都訂了,就我一個(gè)不訂,他們會(huì)笑話我,會(huì)說(shuō)我拉了班級(jí)后腿的。我心里暗自焦急的想。

  第二天早上吃飯時(shí),也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。因?yàn)闀r(shí)間緊迫,我趕緊吃了飯,就去學(xué)校了。同學(xué)們都在議論服裝的事,我心里更急了。上課鈴聲響了,大家在位置上坐好。班主任走進(jìn)教室說(shuō):“下面我念一下訂制服裝的名單。”我是腳在不停地顫抖著,心在怦怦地跳過(guò)不停,生怕班上只有我一個(gè)人沒(méi)有訂。出乎我的預(yù)料,班主任居然念了我的名字。我很驚訝,也很高興。

  一路蹦蹦跳跳的回家,跑去對(duì)爸爸說(shuō):“爸,是您給我交的服裝錢嗎?”“是你媽,她一起來(lái)就去挖藥材到街上去賣。”爸說(shuō)。我感動(dòng)極了,不知怎么謝謝媽媽。

  留心生活,留心自己,留心永不能忘記的母愛(ài)。

  學(xué)會(huì)留心作文 16

  一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細(xì)節(jié)之中,往往蘊(yùn)含著生命的財(cái)富。

  我們常常為生活中轟轟烈烈的生離死別的場(chǎng)景所感染、所折服。卻在不經(jīng)意間失去了身邊真實(shí)呈現(xiàn)的美與情。你是否覺(jué)得老師、父母、同學(xué)為你的付出是理所當(dāng)然的?那么就證明你的心被太多的偉大和震撼所充斥,已經(jīng)逐漸麻痹、木然了。

  看啊,朝陽(yáng)正如一簇?zé)肓颐髁亮已,寫完張金光紅芒,照亮了天地;枝上的鳥(niǎo)兒振翅脆鳴,歌唱著世界的美好,訴說(shuō)著自己的幸福;花瓣上的.露珠骨碌碌地滾動(dòng)著,閃爍著動(dòng)人的光芒……世界是那么美好,你可曾留心?你可曾為他們而震撼而深感美好?

  美是不需要浮華的辭藻去點(diǎn)綴和裝飾的,可我們都陶醉在了氣勢(shì)雄渾的“景色”中,好像只有這般才叫做美。其實(shí)不然,留心了,便是美。你不需要自卑和哀嘆,你自己也是美,是你人生路上一道最重要也是最亮麗的風(fēng)景線。不需要裝飾,也不需要做作,用美去留心美,才是最為珍貴和偉大的吧。

  學(xué)會(huì)留心,你將看到一個(gè)非凡的世界;學(xué)會(huì)留心,你將擁有非凡的心態(tài);學(xué)會(huì)留心,你將成為最平凡也是最美的自己。

  學(xué)會(huì)留心作文 17

  學(xué)會(huì)留心可以增加自己的學(xué)問(wèn),聆聽(tīng)觀察大千世界中的每一細(xì)枝末節(jié),還會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)!}記

  一棵小草

  天下起大雨,我卻坐在窗旁,望著那一片片隱隱約約的竹林,又勾起那發(fā)黃的記憶。因連續(xù)的考試,測(cè)驗(yàn),而我失去了信心,變得自暴自棄。就在這時(shí),我留心觀察窗外的一棵剛露出頭來(lái)的,只有一片葉子的小草。我本以為它必定會(huì)死去,可是它堅(jiān)持,不向困難屈服的精神,促使它戰(zhàn)勝了困難——大雨

  一片枯葉

  夜,把深邃的天空拉下了神秘的布幕。

  我坐在池邊,望著那面蒼白的毫無(wú)血色的池水,靜靜的回想起:一次突如其來(lái)的失敗,讓我產(chǎn)生許多的煩惱,害怕被同學(xué)的嘲笑,老師的批評(píng),父母的責(zé)罵……我用無(wú)耐迷茫的眼神注視著神秘的夜,夜用好奇深邃的眼睛窺視著我。

  正在著時(shí),在微風(fēng)中落下了一片枯葉,看它輕盈的愉快的'舞步,真像一個(gè)童心為泯的老人。那片枯葉漂落到我的手上,看那葉脈,可以看出它昔日的輝煌。我頓時(shí)覺(jué)悟到一片已枯黃的樹(shù)葉,也在生命的最后演繹著動(dòng)人的樂(lè)章。

  那夜好像在對(duì)我微笑。留心觀察一棵小草的生長(zhǎng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢,留心觀察一片枯葉讓我找到一條正道——持之以桓。

  學(xué)會(huì)留心作文 18

  如果在我傷心的時(shí)候得不到別人的安慰,那我寧愿選擇不讓別人在傷心的那一刻得不到我的安慰!}記

  匆匆來(lái)往的過(guò)客不知帶走了誰(shuí)的思念,是失望讓我學(xué)會(huì)安慰,還是安慰你讓我從此看到了希望?朋友,在我傷心的時(shí)候你有沒(méi)有留心過(guò)。我知道,一開(kāi)始,并沒(méi)有。朋友,在你傷心的時(shí)候我有沒(méi)有留心過(guò),我知道,一開(kāi)始,也沒(méi)有。在我最傷心的.那一刻,我明白自己最需要的只是一句安慰,可是,我無(wú)解的眼神卻引起了你深深的沉思,你讓我失望了。于是,我學(xué)會(huì)了留心。留心身邊的一切變化,包括你的喜怒哀樂(lè),因?yàn)槲也辉缚匆?jiàn)你從心底里發(fā)出一句無(wú)聲的悲哀,從眼睛里射出一束無(wú)解的眼神,卻沒(méi)有一個(gè)人了解。或許是我的安慰點(diǎn)亮了你心中的希望吧!你也學(xué)會(huì)了留心我、關(guān)心我。謝謝你的體諒,也謝謝你的祝福。

  朋友,有時(shí)候,你很傷心,但是我卻沒(méi)有透露出只字片語(yǔ)。對(duì)不起,因?yàn)槲野炎8H慷紝懺谛纳,寄往真主,為你祈禱,不知你是否能看得到?感覺(jué),我們之間隔著一條透明的哈達(dá),但是,留心讓它改變了顏色,黑色、紫色、綠色、黃色,最后變得透明,那大概就是彼此隱藏的秘密吧!真希望它能夠升華,然后盤旋,消失不見(jiàn)……

  學(xué)會(huì)留心作文 19

  老師要求我們用畫筆描繪秋之美韻,許多同學(xué)表示異議,秋是肅殺的,“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的景象早已不復(fù)存在,從何描繪?其實(shí)不然,秋之美體現(xiàn)在許多地方——藍(lán)天、楓葉、菊花……也包括滿地金黃的落葉。我們沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中,忘記了留心觀察生活,也自然看不到這些美景。

  一次,美國(guó)盲人作家海倫·凱勒詢問(wèn)從樹(shù)林中散步歸來(lái)的友人都看到了什么,而友人卻回答:“沒(méi)有什么特別的.!边@個(gè)回答讓海倫非常震驚。不錯(cuò),我們每個(gè)人都似乎患上了一種叫做“麻木”的病,面對(duì)司空見(jiàn)慣的世界,我們?cè)缫巡辉倭粜、早已不愿去發(fā)現(xiàn)隱匿其中的美——小鳥(niǎo)歡快的歌聲,被我們定義為喧鬧;落葉鋪成的地毯,被我們看作需要清理的垃圾;連一些貼近自然的行為,也被我們視為荒誕……正如海倫·凱勒所說(shuō):“耳聾的人往往會(huì)比明目者更加珍惜生活中的一些美好事物!

  你生命的最后一天,你要去做什么?不少人都表示他們要以各種方式去感觸生命,感觸自然,飽覽生命之美、自然之麗。那么,我們?yōu)槭裁床荒苊繒r(shí)每刻地留心生命,貼近自然,審視生活,去欣賞身邊的每一處精彩呢?

  也許“留心”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的必修課,畢竟它能教會(huì)我們認(rèn)識(shí)生命的精彩!

  學(xué)會(huì)留心作文 20

  “留心”顧名思義,“留心”需要用心才能留。我們留心的東西大到宇宙洪荒,先到眼角微翹,都需要留心,雖然我們不能像杜甫那樣留心“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!币膊荒芡徸哉湟粯印奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!钡覀兛梢粤粜牡氖挛锾嗔恕

  前幾天,我去超市買東西,因?yàn)槌欣锶硕嘁抨?duì),我看見(jiàn)一個(gè)朋友,就請(qǐng)他幫我代付一下,我給了他錢。但到打款時(shí)我自己付了錢。

  我拿著東西出去了,與同學(xué)一邊走一邊談著。突然,后面的朋友追過(guò)來(lái),說(shuō)剛才我多給他錢了,說(shuō)著把錢揣到我手里。

  頓時(shí),我心里一怔,雖然只有幾塊錢,但正是這幾塊錢,充分的折射出朋友美好的品德。說(shuō)實(shí)話我接過(guò)錢的那一剎那,我覺(jué)得非常慚愧,剛才心里還想,我給他的錢他并沒(méi)有幫我付,唉!現(xiàn)在的'人什么品質(zhì)呀,好歹我們還是朋友。真叫人討厭,F(xiàn)在想起來(lái),那時(shí)頭腦真是太不冷靜了,居然錯(cuò)怪好人,自己太不像話了......其實(shí)生活中很多地方都是值得我們?nèi)チ粜牡模呐乱粋(gè)非常小的細(xì)節(jié),都能放映人的本質(zhì)。

  留心是生活最好的老師!

  學(xué)會(huì)留心作文 21

  日出,月兒落下,太陽(yáng)太陰正中間一道完美的斜線;寒來(lái)暑往,花開(kāi)花謝,四季輪回鑄就性命的贊歌;神話故事中,人是造物者造成的精靈,來(lái)這全世界走一遭,旅程的一開(kāi)始是生,結(jié)束就是死,生和死正中間的間隔就是日常生活,生和死最終會(huì)相聚,旅程是那么暫時(shí)性,萬(wàn)千世界,如何品味,在生命中穿行,你,學(xué)精留意了沒(méi)有?

  有些人以前說(shuō)過(guò):隨處留心即大學(xué)問(wèn)。幾回我在家與院校兩點(diǎn)一線中往回,幾回職工在家里與工業(yè)廠房?jī)牲c(diǎn)一線中穿梭,幾回農(nóng)戶在農(nóng)舍與田野兩點(diǎn)一線中奔忙;我未曾留心天上云朵的轉(zhuǎn)變,我不曾留心地面花束的綻開(kāi),或許職工從沒(méi)留心頭頂飛過(guò)的大雁,從來(lái)不留心馬路邊在風(fēng)中晃動(dòng)的樹(shù)木,或許農(nóng)戶未嘗留心田野邊的`一棵小草,沒(méi)有留心河中的一條小魚,生命就是這樣平淡如水,同無(wú)數(shù)昨日一樣,一成不變,殊不知卻錯(cuò)過(guò)最美麗的風(fēng)景。

  留心一朵云,或許會(huì)被完美無(wú)瑕的雪白洗禮內(nèi)心,留心一棵樹(shù),或許會(huì)被風(fēng)中不上的精神實(shí)質(zhì)洞徹心扉,留心一條魚,或許會(huì)被生活的隨意而滿懷希望,留心一片葉,或許會(huì)遭受全部春季的活力,留心一句話,或許會(huì)獲得人和人之間理想化的情義,一切的一切,都必須留心。

  學(xué)會(huì)留心作文 22

  太陽(yáng)升起,月亮落下,日月之間一道完美的弧線;春去秋來(lái),花開(kāi)花落,四季輪回鋪就生命的贊歌;神話中,人是上帝帶來(lái)的精靈,來(lái)這世上走一遭,旅途的開(kāi)始是生,結(jié)束便是死,生與死之間的距離便是生活,生與死最終會(huì)相會(huì),旅途是那么短暫,大千世界,如何品味,在生命中穿梭,你,學(xué)會(huì)留心了嗎?

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“處處留心即學(xué)問(wèn)!倍嗌俅挝以诩遗c學(xué)校兩點(diǎn)一線中往回,多少次工人在家與廠房?jī)牲c(diǎn)一線中穿梭,多少次農(nóng)民在農(nóng)舍與田野兩點(diǎn)一線中奔波;我不曾留心天空云朵的變化,我未曾留心大地鮮花的綻放,也許工人從未留心頭上飛過(guò)的大雁,從不留心路邊在風(fēng)中搖晃的大樹(shù),也許農(nóng)民未嘗留心田野邊的一棵小草,沒(méi)有留心河里的一條小魚,生命就這樣平平淡淡,同無(wú)數(shù)個(gè)昨天一樣,一成不變,然而卻錯(cuò)過(guò)了最美的'風(fēng)景。

  留心一朵云,也許會(huì)被無(wú)暇的潔白洗禮心靈,留心一棵樹(shù),也許會(huì)被風(fēng)中不到的精神洞徹心扉,留心一條魚,也許會(huì)被生活的自由而充滿希望,留心一片葉,也許會(huì)受到整個(gè)春天的生機(jī),留心一句話,也許會(huì)得到人與人之間理想的情誼,一切的一切,都需要留心。

  學(xué)會(huì)留心作文 23

  細(xì)心品味自然,我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕;留心感悟生活我發(fā)現(xiàn)世界是如此的美麗。

  清代的小說(shuō)家,曹雪芹,茅屋瓦舍,歷十載批閱之苦,不是寫下了其實(shí)恢弘柔情萬(wàn)種的《紅樓夢(mèng)》;宋代的民族英雄文天祥一片磁心,不指南方死不休,不是寫下了氣貫長(zhǎng)虹,豪情萬(wàn)丈《正氣歌》;戰(zhàn)國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,枉遭放逐,仍心系楚國(guó),不是寫下了憂愁幽思感天動(dòng)地的《離騷》。

  這些并不是虛無(wú)飄渺的神話,只要你仔細(xì)留心這些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的歷史,你很有一份很大的.收獲。

  學(xué)會(huì)留心,其實(shí)它并不是專門刻意的尋找,它是你,我生活的點(diǎn)滴,只要你去感受,萬(wàn)物皆在等候著你。留心人生旅途中的千變?nèi)f化,學(xué)會(huì)留心,做一個(gè)留心之人。

  留心山野的第一朵迎春花盛開(kāi),那會(huì)留下你采擷和追求的步。

  留心園子的第一陣果香飄逸,那會(huì)留下你收獲和思考的腳印。

  留心小河邊細(xì)細(xì)流淌的溪水,那會(huì)留下你歡聲和喜悅的身影。

  自然象一條無(wú)比絢麗的多彩的彩虹。只要你學(xué)會(huì)留心,你將發(fā)現(xiàn)我們的世被裝扮得格外美麗。

  留心之心伴我成長(zhǎng),學(xué)會(huì)留心,世界將成為多彩的斑斕境界。

  學(xué)會(huì)留心作文 24

  不要匆匆走過(guò),停下腳步,望望自己身邊,留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn):這個(gè)世界很美麗。請(qǐng)學(xué)會(huì)留心。

  當(dāng)背著書包,踏著樹(shù)影,抱著星辰回家的時(shí)候,你有沒(méi)有留心觀察,其實(shí),落葉也是你的老師,它落葉歸根,為了報(bào)答大樹(shù),它把自己化作肥料。它,教你學(xué)會(huì)感恩。

  學(xué)會(huì)留心,這樣,你會(huì)比生活中學(xué)到更多。

  美國(guó)的一名科學(xué)家,它善于留心,在他洗澡時(shí),它留心水的流向,最終,它發(fā)現(xiàn)了地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律,成為名勝一時(shí)的'科學(xué)家,它的名字叫福特威爾遜。

  學(xué)會(huì)留心,處處留心,這樣你會(huì)在發(fā)現(xiàn)中成長(zhǎng),最終有所成就。

  在生命的旅途中,有許多美妙的東西只要你學(xué)會(huì)留心,細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  當(dāng)星辰浮現(xiàn),夜幕降下的時(shí)候,家中的燈為你亮著,父母的心在等待著,等著心摯愛(ài)的孩子。

  你只要細(xì)細(xì)觀察,細(xì)細(xì)留心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母那片熱忱的心,就會(huì)感受到天下最真的情。

  諸葛亮在南陽(yáng)親農(nóng)耕地,它留心觀察世事大局,留心觀察君主的雄雄大志,后被劉備三顧茅廬,成為蜀國(guó)的名臣。

  留心觀察,學(xué)會(huì)留心,會(huì)從生活中得到更多;

  留心觀察,學(xué)會(huì)留心,會(huì)發(fā)現(xiàn)自然的真理;

  留心觀察,學(xué)會(huì)留心,會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中最美的真情。

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