溫暖的作文(精華15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的溫暖的作文，歡迎大家分享。

溫暖的作文1

　　話說(shuō)我是上帝眷顧的一位幸運(yùn)兒。很幸運(yùn)出生在了一個(gè)幸福美滿的家庭，很幸運(yùn)到了八班這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，很幸運(yùn)遇到了一群熱心，活潑的同學(xué)們，很幸運(yùn)遇了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心和愛(ài)我們的班主任“媽媽”謝老師。

　　溫暖這個(gè)詞并不是說(shuō)在一天就能體驗(yàn)到的，而是相處的時(shí)間久了，互相了解了，之后在某件事上就體驗(yàn)到了溫暖。我認(rèn)為在我身邊溫暖無(wú)處不在，在家中為了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，忙碌了一天的'媽媽，仍不辭辛苦幫助我講解數(shù)學(xué)，翻譯英語(yǔ)短文，雖然我從不喜歡說(shuō)出來(lái)，但是媽媽這濃濃的愛(ài)，身為孩子的我怎能體會(huì)不到？這是媽媽在和我一起努力，幫助我把成績(jī)提上去，這其中蘊(yùn)藏的溫暖我體會(huì)到了。

　　在學(xué)校里，謝老師對(duì)我們特別特別的好，每次都能照顧到每一位同學(xué)的心理感受。老師從不看不起任何一位學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)，這是我深有感觸的。謝老師喜歡鼓勵(lì)人，老師相信每一位同學(xué)都可以創(chuàng)造無(wú)限可能，而且我是屬于一直努力可是卻學(xué)的很慢的一種類型，于是謝老師就給我舉了一個(gè)例子。老師說(shuō)以前她兒子班里有一個(gè)女孩，每天都特別努力，可每次考完試，成績(jī)都不理想，很多人都瞧不起她，那個(gè)女孩就是屬于學(xué)習(xí)進(jìn)度慢的，但是在高考時(shí)，那個(gè)女孩考取了九八五大學(xué)。我特別震驚，老師告訴我讓我不要放棄，因?yàn)樘焯檬堑鬲z的終極，地獄是天堂的階梯，我一定會(huì)一直堅(jiān)持下去的，啃下學(xué)習(xí)這塊硬骨頭。老師的每一句鼓勵(lì)是溫暖，在遇到困難老師向你投來(lái)的充滿堅(jiān)定與信任的眼神也是溫暖。

　　生活中，溫暖無(wú)處不在，只要我們慢慢體會(huì)，一切都會(huì)變得溫暖和幸運(yùn)起來(lái)！

　　“一切美好，在慢慢奔向你，一定要再堅(jiān)持一下！”。

溫暖的作文2

　　溫暖是什么？它在哪兒？溫暖是一件厚實(shí)的棉襖；是一個(gè)燃燒的火爐；是一句感動(dòng)的話語(yǔ)；或是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作總之，溫暖，無(wú)形不有，無(wú)處不在，悄悄地捂熱著你的心。

　　冬，來(lái)了，城市里的人們開(kāi)始穿上厚重的'衣物，戴上口罩、圍巾，個(gè)個(gè)都武裝到了牙齒，我也不例外。原本熱鬧的城市安靜多了。似乎是出于對(duì)冬天的反感，人們面容嚴(yán)肅，匆匆忙忙，總一副事不關(guān)己的模樣。看來(lái)，嚴(yán)寒不僅帶走了人們外在的體溫，也驅(qū)逐了心中的暖意，余下了冷漠。

　　走在寒冷的馬路旁，我看見(jiàn)對(duì)面有一個(gè)四五十歲的環(huán)衛(wèi)工人正在細(xì)心地清理一面墻上的牛皮癬。只見(jiàn)他先用刷子蘸了一下水，然后均勻涂在廣告單上。見(jiàn)部分紙張仍頑固地扒在墻上，便伸出早已凍得通紅的手，輕輕地，小心翼翼地撕下廣告單。雖然他的手已經(jīng)凍僵，但我相信，他的心中一定燃著一把火。

　　這位環(huán)衛(wèi)工人又走到了另一張紙前，剛準(zhǔn)備抬手，忽然就停下了動(dòng)作。他的手懸在半空中，像時(shí)間靜止了一般，之后卻又默默放下了。他嘆了口氣，搖了搖頭，走了。

　　我很納悶，為什么他不照常清理掉那張紙呢？正當(dāng)我百思不得其解之際，又一位環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了墻上的有礙美觀的紙張。和先前的那位一樣，她的手剛伸到半空中，又停住了，搖了搖頭，嘆了口氣，走了。

　　這下，我更好奇了，決定穿過(guò)馬路去一探究竟。終于，我來(lái)到了幸存者前，終于揭開(kāi)了謎底。上面整整齊齊地印著許多鉛字：XXX，男，12歲，于上午5點(diǎn)走失哦，原來(lái)這是一張尋人啟事啊。

　　冬日漸漸升上高空，攜來(lái)細(xì)碎而珍貴的暖意。我望著它灑下的輕柔光芒，感覺(jué)這個(gè)冬天，好像也不那么寒冷了。

溫暖的作文3

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，那件事已經(jīng)過(guò)了兩年多，但那甜美的笑臉時(shí)常在我眼前閃爍，揮也揮不去。

　　記得事情發(fā)生在我讀三年級(jí)，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都要參加集體跳繩比賽。因此活動(dòng)課或體育課我們都訓(xùn)練。體育課上班主任和體育老師帶我們訓(xùn)練，正當(dāng)我們跳得起勁時(shí)，我被繩子絆倒了，下巴破了，我嚎啕大哭，老師立即把我送到衛(wèi)生院，醫(yī)生說(shuō)：“傷口太大，需要縫針�！薄拔也灰�，我要媽媽來(lái)�！蔽曳怕暱薜馈＠蠋熗ㄖ�我媽媽，媽媽馬上趕來(lái)，抱著我說(shuō)：“女兒，別怕媽媽在這。”看著媽媽焦急的神情，我的心比傷口還疼。傷口處理好后，媽媽帶我回家。

　　第二天，放早學(xué)后，同學(xué)們帶著禮物來(lái)看我，一進(jìn)門(mén)小麗說(shuō)：“老師和同學(xué)們捐錢(qián)賣(mài)水果和牛奶送給你，希望你早日康復(fù)�！薄班�，我知道了。回去代我謝謝老師和同學(xué)們�！毙∪鐔�(wèn)：“傷口還疼嗎？可惜你不能參加比賽�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的`，到時(shí)我會(huì)給你們捧場(chǎng)，你們要加油哦�！蓖瑢W(xué)們都笑了。我雖然不能參加比賽，可我卻從同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)中領(lǐng)悟到：“人間處處有真情”的含義，讓我學(xué)會(huì)了珍惜友情。

　　簡(jiǎn)評(píng)：全文敘事具體，重點(diǎn)突出、生動(dòng)，能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)來(lái)展示了“人間處處有真情”。

溫暖的作文4

　　溫暖，存于人們的心中；溫暖，來(lái)自圣潔的心靈；溫暖，可滿足人的需要；溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。溫暖，是熊熊燃著的爐子；溫暖，是一個(gè)關(guān)切的眼神；溫暖，是數(shù)九寒天的大衣；溫暖，是聲調(diào)柔和的話語(yǔ)。

　　去年冬天，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

　　無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。

　　雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

　　當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。

　　怎么回事？她為什么不清除它？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。

　　我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　見(jiàn)此，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

　　過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著：xx，5歲，男……

　　疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，可我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的'溫暖。

　　冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

溫暖的作文5

　　溫暖是一種火，點(diǎn)燃人與人之間的感情；溫暖是一種愛(ài)，激發(fā)人內(nèi)心的善良。我曾經(jīng)也被溫暖過(guò)。

　　記得在五年級(jí)時(shí)，我要代表班級(jí)，去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的四百米跑歩比賽。每天的體育課上我都努力練習(xí)，希望能為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　正式比賽那天，觀眾特別多，我不由得緊張起來(lái)，開(kāi)始左顧右盼，突然，我看到了媽媽那張慈祥而又美麗的面孔，頓時(shí)心靜了下來(lái)，給了我極大的充滿了溫暖。裁判員舉起右手，大喊預(yù)備，跑砰！”槍聲響起，一排同學(xué)沖了出去，剛開(kāi)始我一馬當(dāng)先”，但是漸漸地我慢了下來(lái)，感覺(jué)腳已經(jīng)不是我自己的了，腿像拉著一袋沙子一樣，根本邁不動(dòng)。

　　忽然腳下被什么一絆，我一頭栽了下去，重重地趴在了地上。幸好，手先碰到地，要不然就頭破血流了。這時(shí)，發(fā)生了讓所有人都驚訝的一幕，比我跑的慢的那位同學(xué)竟然停了下來(lái)，把我扶起來(lái)，一起走到了終點(diǎn)，距離終點(diǎn)還有一米的時(shí)候，她把我輕輕地推了出去，直到我的.腳踏過(guò)了終點(diǎn)線后，她才走了過(guò)來(lái)，我話到嘴邊，但是又停住了。她沒(méi)有解釋，而是把我扶到了媽媽身邊便走了。

　　后來(lái)，我了解到，那個(gè)女孩就在我們班隔壁的三班，我跑了過(guò)去找到了她，不解地問(wèn)：那天比賽時(shí)，你明明可以比我先過(guò)去，為什么要讓我先過(guò)？”她平靜地回答道：因?yàn)槲矣X(jué)的，你比我更值得獲得這個(gè)稱號(hào)�！�

　　我一直記得那句話，那場(chǎng)比賽。溫暖就是這樣，人和人之間心靈的美好碰撞就會(huì)產(chǎn)生快樂(lè)。要是人人都多付出一些愛(ài)，世界就會(huì)變的更美好。

溫暖的作文6

　　那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一個(gè)雨天。傾盆而下的大雨與奔涌而來(lái)的烏云遮住了太陽(yáng)的光輝。整個(gè)世界仿佛被漆黑了，只有偶爾劃過(guò)天空的幾道閃電帶來(lái)暫時(shí)的`光明。我背著書(shū)包，恐慌不安地望著窗外肆掠的閃電，心里祈禱：爸爸，您快點(diǎn)來(lái)吧！

　　爸爸終于出現(xiàn)了，他撐著一把雨傘，向教室疾奔而來(lái)。當(dāng)爸爸走進(jìn)教室來(lái)接我時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作就是摸摸我的頭，說(shuō)：“不用怕，爸爸在這里�！碑�(dāng)時(shí)我看見(jiàn)，爸爸的半邊身子已經(jīng)被雨淋得精透，水沿著他的手，一滴一滴地滴落在教室的地板上，綻開(kāi)成一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)。爸爸用他的大手握住我的小手，頓時(shí)，我覺(jué)得一股安全感涌上心頭。

　　我們走在路上，大雨更加猛了�！爱�(dāng)時(shí)疏忽，拿了這把傘�！卑职终f(shuō)著，盡量將傘往我這邊靠，“我們合用吧�！逼鋵�(shí)，這哪是“合用”呢？爸爸把大半邊的傘都給了我，只留一小半給自己。我，整個(gè)身子都被雨傘遮住了。而爸爸呢，雨點(diǎn)打在了他的身上、手上、臉上。有半邊衣服被雨淋濕了，像剛剛經(jīng)過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)后被汗水濕得精透。我把雨傘竭力地往爸爸身上靠了靠，說(shuō)：“爸爸，你也擋一下吧�！眳s被爸爸又退了回來(lái)。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，如果你被雨淋了，會(huì)著涼的�！�

　　終于回到家中了。我抬頭一看，爸爸的半邊衣服全濕了，頭發(fā)也濕了一半。而我呢？衣服上連一滴水珠也沒(méi)有。我忽然感到一股暖流涌上心頭，這是衣服的溫暖呢，還是爸爸帶給我的關(guān)愛(ài)溫暖了我？

溫暖的作文7

　　溫暖像一滴甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心田;溫暖像一縷陽(yáng)光，照亮人們昏暗的心扉;溫暖像一爐烈火，溫暖人們冰冷的心靈。

　　太陽(yáng)漸漸落入西山。太陽(yáng)剛一走，雪就盡情地下了起來(lái)，蓋住了操場(chǎng)、遮住了地上的枯葉、埋住了花壇里光禿禿的泥土，外面的世界銀裝素裹，分外妖嬈。

　　而我此時(shí)還在教室里孤零零地向一道難題發(fā)起攻擊。望著窗外的積雪，我不禁嘆了口氣。想起來(lái)老師說(shuō)的話：不把這道題寫(xiě)完，不準(zhǔn)回家。

　　我開(kāi)始后悔起來(lái)，悔恨自己上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我望著家的方向，想到了媽媽焦急的面容，悔恨極了。一陣狂風(fēng)把大門(mén)吹開(kāi)，吹到了衣衫單薄的我的身上，我發(fā)抖起來(lái)。

　　這時(shí)，一陣急促的'腳步聲傳來(lái)了。一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑了起來(lái)——他的水杯忘帶了。

　　他一轉(zhuǎn)身，看到了在思考的我，就好奇地向我走來(lái)，看了看我手中的題，思考了一會(huì)兒，皺了皺眉頭，便笑了笑：“這道題不算太難，我給你講講吧�！�

　　我一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不肯示弱，便冷冷地答道：“謝謝，我自己能行。”他看透了我的心思，便故作無(wú)事地說(shuō)：“再不回家，某人的家長(zhǎng)就要擔(dān)心了!”我愣了一下。他觀察到了我的表情，向我走來(lái)。

　　一陣狂風(fēng)吹了出來(lái)，毫不留情地吹到我的身上。我又發(fā)抖起來(lái)，隱約聽(tīng)到了它留在我耳邊的聲音：“你真笨!”

　　他看了，連忙把他身上的棉衣脫了下來(lái)，給我披上。我剛要把棉衣給他，他卻搖搖頭：“沒(méi)事，我不冷�！�

　　雪下得小了。

　　他走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真地給我講了起來(lái)。他講得比老師講得還耐心、詳細(xì)，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)懂了。幾分鐘后，在校園昏暗的燈光下，兩人一個(gè)搭著別人的背，一個(gè)摟住別人的脖子，一起走出了校園。

　　雪停了，一股暖流涌上了心頭。

溫暖的作文8

　　寒冬又至，一如往常的冷，我渾然不覺(jué)，因?yàn)槲业纳砩蠚埓嬷�五月的溫暖，�?ài)的溫暖。 不會(huì)忘記大地震震顫的一刻，我不知道那一刻有多少生命被無(wú)情掩埋，我只記得那種無(wú)邊的恐懼。滿腦空白的我隨著擁擠的人群跑下樓，地震的轟鳴聲，老師維持秩序的喊聲，同學(xué)們的尖叫聲，各種聲音刺激著我近乎麻木的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，直讓我頭疼欲裂。 奔下樓幾分鐘后，我逐漸恢復(fù)了思考的能力。

　　我的眼在人群中找尋，看不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，便有一種焦急的情緒如蟲(chóng)子般啃噬我的心。直到那一個(gè)人哭著喊著撲到我懷中，那顆懸著的心才終于放下。 陽(yáng)，我最好的朋友，親愛(ài)的小妹妹，這時(shí)哭得雙眼紅腫，泣不成聲。我能感覺(jué)到她全身都在顫抖，一如我狂跳的心。“我好怕！”半晌，她吐出這幾個(gè)字。我于是像母親哄小孩那樣拍拍她，笑道：“不怕，不怕，沒(méi)事了�！彼�也許感覺(jué)不到，我的手也在抖呢！只是在更脆弱的她面前，我必須壓下那無(wú)名的懼意，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容給她一絲溫暖。 人群中的恐懼與騷亂逐漸平息，我牽著她的手去尋找班上的同學(xué)，我們班的'同學(xué)已經(jīng)聚集，班長(zhǎng)正在清點(diǎn)人數(shù)，看到我們倆，很夸張地大呼：“好了，一個(gè)都不少�！蔽铱匆�(jiàn)那一張張猶帶著恐懼的臉，有的人眼中含著淚。我們互相鼓勵(lì)。握住彼此冰涼的手，緊緊地，緊得能感受到手心里的汗水，掌中的溫度順著血脈傳遍全身，初時(shí)是涼，傳入心臟卻變得溫暖。平時(shí)一臉嚴(yán)肅的班主任輕松地笑著：“有什么好怕的，哭什么哭。就是你，把眼淚擦了。”天知道她是不是裝的，誰(shuí)都知道她膽子一向比較小。可我從她眼中，分明感到了絲絲暖意。 在那一場(chǎng)災(zāi)難中，全國(guó)人民用愛(ài)給災(zāi)區(qū)人民送去溫暖，我卻是如此近地，感受到愛(ài)的溫暖。

溫暖的作文9

　　一位普通的老人，一位心地善良的老爺爺，他給我留下深刻的印象，這就是我的鄰居黃爺爺了。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我獨(dú)自走在回家的路上，無(wú)情的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的身體里，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，我想起那充滿溫暖的家，于是加快了步伐�；氐郊�，爸爸媽媽好像都沒(méi)回來(lái)，在我把手伸進(jìn)口袋準(zhǔn)備拿出鑰匙的`時(shí)候，一摸口袋，糟了！鑰匙還舒服地躺在書(shū)桌上呢！我只好在門(mén)口等媽媽回來(lái)。

　　這時(shí)，正掃完地的黃爺爺回來(lái)了，看見(jiàn)我在門(mén)口被凍得發(fā)抖，連忙問(wèn)：“小宇，怎么了，在這里站著？”。我把事情一五一十地告訴了黃爺爺。黃爺爺聽(tīng)后，連忙拉著我的手說(shuō)：“快，進(jìn)我屋里暖和暖和”。說(shuō)完，就帶著我進(jìn)了他的家。黃爺爺?shù)募译m然普通、陳舊，但很整潔。黃爺爺讓我先坐著，一會(huì)兒黃爺爺端來(lái)一碗蛋炒飯，一盤(pán)燒排骨。我的肚子就唱“空城計(jì)”了，黃爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“吃吧，別餓了身子。“我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，黃爺爺說(shuō)：“別咽著，還有呢！”聽(tīng)了黃爺爺那關(guān)心的話語(yǔ)，我心里感到十分溫暖。

　　大約過(guò)了一小時(shí)，媽媽拖著疲勞的身體回到家里，看見(jiàn)我在黃爺爺家里，連忙高興地說(shuō)：“大伯，我今天公司要加班，回家晚了一點(diǎn)，孩子有你照顧，真是太謝謝您了！”黃爺爺說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們是鄰居呢！互相幫助是應(yīng)該的嘛。”

　　黃爺爺就這樣人，他用那顆善良的心去關(guān)心別人，幫助別人。

溫暖的作文10

　　烏云密布，一道閃電從空中劃過(guò)那種聲音，把小動(dòng)物嚇得串來(lái)串去，但我看著《檢閱》這本書(shū)，讓我感覺(jué)十分溫暖，好似窗外陽(yáng)光明媚，遍地開(kāi)滿了鮮艷的花朵。

　　在閱兵儀式前，兒童隊(duì)員一直講著如何安排這件事，但他們想隊(duì)伍中有一個(gè)截肢的孩子。他們是個(gè)團(tuán)隊(duì)，但他們里面卻有一個(gè)與他們不同的人，但他們關(guān)心他，還是讓他進(jìn)入這次莊重的儀式里去了，兒童隊(duì)員們并沒(méi)有不把他加入閱兵儀式，在他們的附近就應(yīng)該有這種榜樣，不管他是不是比她們更加多才多藝，還是拿著這長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖。只要大家像大雁一樣，那永遠(yuǎn)誰(shuí)都不要拋棄誰(shuí)，在交朋友時(shí)，我一定不會(huì)再和朋友分離，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤而爭(zhēng)吵，他們的舉動(dòng)，可能就是愛(ài)吧！

　　在開(kāi)始時(shí)，在兒童隊(duì)員們的面前，那位截肢的兒童居然和隊(duì)長(zhǎng)排在第一排，他們信任他，連觀眾都情不自禁地鼓起掌來(lái)說(shuō)：“這些小伙子真棒��！”就是因?yàn)槟嵌嗄甑挠亚�，就能化成這樣溫暖的“水源”。

　　信任是一種愛(ài)，是一種美好的情懷，以后我也必須信任每一個(gè)人，哪怕這里面有一點(diǎn)點(diǎn)不好，在我眼中，這兒童隊(duì)員有著像中國(guó)的少先隊(duì)員一樣的品質(zhì)。

　　兒童隊(duì)員們的'一舉一動(dòng)，對(duì)那位殘疾兒童的幫助，給我們還在成長(zhǎng)的人做了一個(gè)榜樣。他們給他的愛(ài)，我也會(huì)去學(xué)習(xí)。我會(huì)記住這個(gè)溫暖而有愛(ài)的故事。

溫暖的作文11

　　春天到了，一片溫暖的陽(yáng)光，點(diǎn)亮了我那溫暖的心，更激起了我那溫暖的回憶。

　　那是兩年前的春天，跟今天一樣溫暖，我在鄉(xiāng)下過(guò)假期，那是七點(diǎn)鐘，我拉開(kāi)窗簾，春天的初陽(yáng)灑在我臉上，一片暖意。河邊的柳樹(shù)彎著腰在照水中的鏡子，一切都那么和諧。

　　在不知不覺(jué)中，到了中午，遠(yuǎn)方的一幕打破了這持久的和諧。一個(gè)老爺爺艱難的蹬著滿載貨物的三輪車。此處是上坡，即使是一個(gè)年輕力壯的小伙也很難”征服“這片”魔鬼之地“，更別說(shuō)是年過(guò)花甲的老年人了。忽然，來(lái)了一個(gè)小孩兒，他身穿藍(lán)色校服，看樣子，應(yīng)該是學(xué)校下學(xué)了。小孩兒走到老爺爺年前，停留了一下，又對(duì)老爺爺說(shuō)了些什么，老爺爺笑著連連點(diǎn)頭。

　　只見(jiàn)那個(gè)小孩兒繞到那個(gè)裝著貨物的三輪車的后面，雙手頂住三輪車的支架，使出了吃奶的勁，但三輪車絲毫沒(méi)有想動(dòng)的意思，反而倒退了。那個(gè)小孩兒拼盡了全身的'力氣，雙腳還是在不斷打滑�？吹竭@里，我也想幫幫他——盡管我知道那是徒勞的。

　　當(dāng)我飛速奔向那里時(shí)，我看見(jiàn)了一群小孩，都穿著藍(lán)色的校服，在努力的推這輛車。他們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，有的還是不時(shí)地傳來(lái)一陣陣吶喊。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，三輪車”逃離“了”魔爪“，我看見(jiàn)了那些小孩笑了，他們穿著藍(lán)校服，猶如波浪翻滾著，好似�！毙Α埃�我也在笑，那個(gè)三輪車夫也在笑，一切又恢復(fù)了和平。

　　兩年后，春天的初陽(yáng)再次照到我的臉上，我又想到了那片歡快的海浪。

溫暖的作文12

　　愛(ài)像茉莉花一樣，潔白純凈。平淡無(wú)奇；愛(ài)如冰淇淩一般，在不知不覺(jué)中感到甜。愛(ài)的出現(xiàn)，讓感動(dòng)也誕生了。

　　“呼呼呼……”北風(fēng)呼呼的吹著，讓人感到絲絲涼意。“沙沙沙……”樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞著，像雪花一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在地上。

　　教室里，傳來(lái)了同學(xué)的朗朗的讀書(shū)聲。突然間，一個(gè)矮小的身影長(zhǎng)在教室的門(mén)外。望過(guò)玻璃窗，我隱隱約約的看見(jiàn)那個(gè)身影——一個(gè)老奶奶。老奶奶面黃肌瘦，被風(fēng)吹亂的'頭發(fā)顯得更蒼白了。眼睛里閃爍著朵朵淚花。

　　“請(qǐng)問(wèn)，您找誰(shuí)？”不知不覺(jué)中，老師一站在門(mén)口。她面帶微笑，眼邊的魚(yú)尾紋更深了，“我是沙沙的奶奶�！彼�的聲音很小 ，“天太涼。她的衣服沒(méi)有帶，我給她送來(lái)了�！崩夏棠痰穆曇粲幸恍╊澏丁Ｕf(shuō)著，老奶奶便把衣服給了老師。也許，寒風(fēng)凜冽，老奶奶也有些抖顫。她用她那雙粗糙的大手捧著衣服給了老師。老師似乎也有些感動(dòng)。透過(guò)玻璃窗，我可以清楚地看到，淚珠在老師的眼里打轉(zhuǎn)，她接過(guò)衣服，向老奶奶笑了笑，便回了教室。

　　老奶奶站了一會(huì)兒，才離開(kāi)。我望著她那矮小的身影，知道她在我的視線中消失。望著在寒風(fēng)中為孫女送衣服的老奶奶。我感受到了偉大的力量和一種久久涌上心頭的溫暖。

　　那是一件充滿愛(ài)的衣服啊！只有如此，在愛(ài)的季節(jié)里，才會(huì)綠樹(shù)成蔭，綠意盎然。

溫暖的作文13

　　我是一個(gè)糊里糊涂的小女生，總是丟三落四，因?yàn)檫@個(gè)性格挨了不少爸爸媽媽的嘮叨，但在一個(gè)寒冷的雨天，我的馬虎卻讓我收到一份不一樣的溫暖。

　　去年冬天的一天，天下著雨，我一個(gè)人去上鋼琴課。下課后準(zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨，走在人行道上，地面滑得不得了。風(fēng)也越來(lái)越大了，我的傘幾次都差點(diǎn)被風(fēng)吹跑，身上也被雨打濕了一片。怎么突然會(huì)有這么大的風(fēng)雨�。课倚南�。這時(shí)，一輛公交從我身邊駛過(guò)。對(duì)啊，我應(yīng)該坐公交回家�。�

　　來(lái)到公交站臺(tái)只等了一會(huì)兒，101路就來(lái)了。我一摸背包，糟糕，公交卡忘記帶了！我趕緊在口袋里找零錢(qián)，完蛋了，一分錢(qián)都沒(méi)找到！雨卻越下越大，這要走回去，還不淋成落湯雞了，我急得眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　沒(méi)辦法，我只好厚著臉皮靠近車門(mén)對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我忘記帶錢(qián)了，能不能讓我先坐車，下次我再把錢(qián)補(bǔ)上？”叔叔看了我一眼，說(shuō)：“趕緊上來(lái)吧，淋感冒了可不是5毛錢(qián)能治得好的.！”旁邊的一位阿姨聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話，從包里掏出一個(gè)5毛硬幣丟進(jìn)了投幣箱，說(shuō)：“快上來(lái)，快上來(lái)吧！”

　　聽(tīng)到叔叔阿姨的話，我的眼淚一下子就沖出了眼眶。上了車，車上很暖和，而我的心里，因?yàn)槟吧�的叔叔阿姨的幫助而感覺(jué)到更加溫暖。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但叔叔阿姨溫暖的話語(yǔ)至今讓我難以忘懷。

溫暖的作文14

　　還記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們班同學(xué)經(jīng)常在一起玩追逐大戰(zhàn)游戲，而不經(jīng)常上校本音樂(lè)的我們，自然把這節(jié)音樂(lè)室當(dāng)成了我們的臨時(shí)“避戶所”。

　　不過(guò)，“土匪”們也會(huì)常常光顧這里，看看有沒(méi)有“小羊”落到了這個(gè)死亡房間里。不過(guò)在我們逃出這里的時(shí)候，往往一出門(mén)就遇到了壞蛋們，于是，我們就發(fā)明了一種逃跑的方法：跳窗戶。從窗戶到地面的距離，才一米多，不算高，自從有了這個(gè)方法，我們看到土匪就往下跳，而不知道該怎么跳的土匪們，只能眼睜睜的看著到手獵物跳掉，去尋找別的獵物去了。在一次玩的當(dāng)中，我們一聽(tīng)到已經(jīng)打上課鈴的`時(shí)候，我們還在玩，我剛要跳下來(lái)，可一聽(tīng)到上課鈴聲就急了，我就沒(méi)有按著正常的跳法跳，結(jié)果用后腳根著地，當(dāng)時(shí)我疼的要命，走在前面的楊鎮(zhèn)瑜看見(jiàn)了我的反常，就立馬掉頭向我跑來(lái)，背著我就上樓，那時(shí)，我的心頭涌上了一種莫名的溫暖，到了教室，老師還沒(méi)有來(lái)，楊鎮(zhèn)瑜把我送到了座位上，又跑回了自己的位子上。我看看他，他已經(jīng)滿頭大汗了。

　　這時(shí)，老師來(lái)了，我們開(kāi)始上課了，我的后腳根在一節(jié)課后又好多了，又開(kāi)始了我們的瘋狂比賽……

溫暖的作文15

　　溫暖的春天為我們奏起了美妙的音樂(lè)。在這歌聲中，樹(shù)葉漸漸變綠，鳥(niǎo)兒漸漸活潑，花兒笑得更美……快樂(lè)的孩子們也長(zhǎng)大了一歲。他們?cè)跍嘏�的春風(fēng)中變化了許多。這就是暖，一種氣候。

　　說(shuō)到暖的“味道”，你們也一定見(jiàn)過(guò)。俗話說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。每當(dāng)我們吃飯的時(shí)候都會(huì)吃到暖的味道。當(dāng)媽媽在廚房準(zhǔn)備美味佳肴時(shí)，總是把火開(kāi)得大大的，希望快點(diǎn)煮好，所以我們吃飯時(shí)感覺(jué)很香，不時(shí)會(huì)被燙到。吃著這暖暖的飯菜，我仿佛看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。這就是暖的.味道。

　　暖是親人之愛(ài)。上次，舅舅帶我去逛街，幫我買(mǎi)了一個(gè)十分昂貴的足球，我高興極了，幸福極了。身邊的親人都那樣關(guān)心我、寵愛(ài)我，讓我感到了濃濃的愛(ài)。

　　暖的人情也是無(wú)處不在。記得有一次，我在過(guò)馬路時(shí)，一輛摩托車在我身旁橫沖直撞、呼嘯而過(guò)。我當(dāng)時(shí)正在聽(tīng)著音樂(lè)，并沒(méi)有注意來(lái)往的車輛。還好一位阿姨把我拉住了。她說(shuō)：“你以后過(guò)馬路一定要小心，不能再三心二意了�！甭�(tīng)著她的話，我不好意思地低下了頭，心里一直在感謝她。這就是人情的溫暖所在。

　　這就是暖，暖在生活中，暖在人心上……

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