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細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用

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細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用

細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用1

  一、含義

  細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪,它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面(環(huán)境)描寫(xiě)之中。

  二、分類(lèi)

  細(xì)節(jié)描寫(xiě),包括動(dòng)作細(xì)節(jié)、語(yǔ)言細(xì)節(jié)、外貌細(xì)節(jié)、心理細(xì)節(jié)、神態(tài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)等描寫(xiě),同時(shí)也包括環(huán)境細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

  三、作用

 。ㄒ唬┘(xì)節(jié)描寫(xiě)能生動(dòng)地刻畫(huà)人物形象,揭示人物性格

  小說(shuō)中對(duì)人物進(jìn)行的正面的、直接的描寫(xiě)包括外貌、肖像描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等,而細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是從外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等方面細(xì)處著筆,進(jìn)行描摹,揭示人物性格。

  1.細(xì)節(jié)描寫(xiě)能表現(xiàn)人物鮮明的性格。

  《荷花淀》中,當(dāng)水生把參加大部隊(duì)的消息告訴自己的妻子時(shí),“女人的手指震動(dòng)了一下,像是叫葦眉子劃破了手。她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下”。這里的細(xì)節(jié)描寫(xiě)通過(guò)“震動(dòng)”“吮”這兩個(gè)細(xì)微的動(dòng)作來(lái)反映人物的內(nèi)心活動(dòng):丈夫要去大部隊(duì),女人肯定是不舍和不愿的,他的話給她的內(nèi)心帶來(lái)了震動(dòng);可是她心里知道,丈夫是為了保衛(wèi)這美麗的家鄉(xiāng),因此他不得不去。所以她沒(méi)有表現(xiàn)出她的不愿,而是掩飾了自己的內(nèi)心,“把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下”,從這一個(gè)小細(xì)節(jié)就可以看出水生嫂的深明大義,對(duì)丈夫的理解,對(duì)革命事業(yè)的支持。

  2.細(xì)節(jié)描寫(xiě)能烘托人物心情。

  人物的心情可以通過(guò)細(xì)小的動(dòng)作、神態(tài)流露出來(lái),細(xì)節(jié)描寫(xiě)也是烘托人物心情的重要手段。例如:他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫(xiě)了兩個(gè)大字:“法蘭西萬(wàn)歲!”然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說(shuō),只向我們做了一個(gè)手勢(shì):“散學(xué)了,——你們走吧!倍嫉碌摹蹲詈笠徽n》中的這段文字,抒發(fā)了韓麥爾先生熱愛(ài)祖國(guó)、仇恨敵人的強(qiáng)烈感情,而“呆”“靠”“做手勢(shì)”等細(xì)節(jié)則表現(xiàn)出他面對(duì)國(guó)土淪喪的現(xiàn)實(shí)的'痛苦、絕望心情。

 。ǘ┘(xì)節(jié)描寫(xiě)有助于推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展

  細(xì)節(jié)是構(gòu)成情節(jié)的有機(jī)組成部分,一些看起來(lái)可有可無(wú)的細(xì)節(jié)往往在小說(shuō)中起著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。缺少了這些細(xì)節(jié),后面的情節(jié)無(wú)法關(guān)聯(lián)。《林教頭風(fēng)雪山神廟》開(kāi)頭細(xì)致描寫(xiě)了陸虞候等人鬼鬼祟祟的言談舉止,暗示他們是在密謀害人的事,而且和林沖有關(guān)系。這個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)置推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,引出了下文的李小二給林沖報(bào)信,林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。

 。ㄈ┘(xì)節(jié)描寫(xiě)能描繪、再現(xiàn)作品的典型環(huán)境

  《林黛玉進(jìn)賈府》是全書(shū)的精華之筆,借黛玉之眼寫(xiě)出小說(shuō)的典型環(huán)境,單單一個(gè)“初進(jìn)賈府”,就非常精彩。接送黛玉的轎子“卻不進(jìn)正門(mén),只進(jìn)了西邊角門(mén)。那轎夫抬進(jìn)去,走了一射之地,將轉(zhuǎn)彎時(shí),便歇下退出去了。后面的婆子們已都下了轎,趕上前來(lái)。另?yè)Q了三四個(gè)衣帽周全十七八歲的小廝上來(lái),復(fù)抬起轎子。眾婆子步下尾隨至一垂花門(mén)前落下。眾小廝退出,眾婆子上來(lái)打起轎簾,扶黛玉下轎。林黛玉扶著婆子的手,進(jìn)了垂花門(mén)”。這一段交代黛玉初進(jìn)賈府繁復(fù)的程序是典型的對(duì)環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫(xiě):走“西邊角門(mén)”,“走了一射之地”后轎夫退出,換成“小廝抬轎,婆子下轎步行”,“至一垂花門(mén)前”小廝亦退出,黛玉由眾婆子扶著下轎步行。正門(mén)不是誰(shuí)都可以走的,貴至黛玉也沒(méi)有資格;內(nèi)府不是誰(shuí)都可以進(jìn)的,轎夫、小廝都要依次退出。所進(jìn)之門(mén),所用之人,都有明確的具體的規(guī)定:“小廝”是童男,“干凈的”且“衣帽周全”,所以要用小廝換掉轎夫;婆子是成年女仆,訓(xùn)練有素,有經(jīng)驗(yàn),懂禮數(shù),由她們陪侍黛玉。黛玉下轎要“扶”,不是黛玉體弱需要扶,而是出于禮儀。“林黛玉扶著婆子的手”,此處的“扶”字說(shuō)明,婆子的手像拐棍一樣,起輔助作用,主從關(guān)系就很明顯了。黛玉的“扶”,顯然也不是體弱的需要,更不是顯示與婆子的親密,而是禮儀,是“貴族范兒”。短短的數(shù)百文字,把人物間的關(guān)系、侯門(mén)繁復(fù)的禮儀、森嚴(yán)的等級(jí)體現(xiàn)得淋漓盡致。

 。ㄋ模┙Y(jié)構(gòu)上,細(xì)節(jié)描寫(xiě)形成呼應(yīng)。

  茹志鵑《百合花》中有多處重復(fù)性地細(xì)節(jié)描寫(xiě),如通訊員槍筒里插的樹(shù)枝、饅頭、破洞等,結(jié)構(gòu)上前呼后應(yīng)。比如:兩處寫(xiě)到了通訊員槍筒里插的樹(shù)枝,結(jié)構(gòu)上前呼后應(yīng),也寫(xiě)出了通訊員天真、純樸、面臨戰(zhàn)爭(zhēng)不緊張、熱愛(ài)生活、愛(ài)好自然等性格特點(diǎn)。

 。ㄎ澹┘(xì)節(jié)描寫(xiě)能深化文章的主題

  魯迅的《故鄉(xiāng)》中寫(xiě)分別了二十多年的閏土和“我”的見(jiàn)面:他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了,分明地叫道:“老爺!……”這處細(xì)節(jié)描寫(xiě),通過(guò)閏土面部表情的變化,深刻揭示了閏土豐富的內(nèi)心世界,揭示了他與“我”之間和諧關(guān)系的變異與幻滅,從更深層次表現(xiàn)了封建等級(jí)觀念對(duì)農(nóng)民及一般群眾精神上的壓抑和毒害,且這種等級(jí)觀念已經(jīng)在被壓迫農(nóng)民的頭腦中深深地扎下了根。這種情況,只要是社會(huì)制度不發(fā)生變化,是任何人以個(gè)人力量都改變不了的。

  總之,細(xì)節(jié)描寫(xiě)在塑造人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、描繪典型環(huán)境、深化小說(shuō)主題等方面都具有十分重要的作用。閱讀小說(shuō)“細(xì)節(jié)”,要善于抓住細(xì)微之處,分析描寫(xiě)類(lèi)型,從易忽略的地方挖掘出深意,這樣才算真正讀懂了小說(shuō)。小說(shuō)“細(xì)節(jié)”類(lèi)題目的答題,要樹(shù)立“四級(jí)關(guān)鍵詞答題法”意識(shí),分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)類(lèi)型,探究細(xì)節(jié)描寫(xiě)“寫(xiě)什么”,以及這樣寫(xiě)“有何用”,進(jìn)而從“人物形象”“情節(jié)”“環(huán)境”“主題”等角度分析作答。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用2

  1、契訶夫的《變色龍》就是一個(gè)典型的例子。小說(shuō)中前后四次寫(xiě)到軍大衣,十分精彩,尤其第二次、第三次提到時(shí)對(duì)奧楚蔑洛夫截然相反的細(xì)節(jié)描寫(xiě),使人物形象栩栩如生:

  2、細(xì)節(jié)是一種能影響全局的、細(xì)微的、易被忽略的物件或行為,是情節(jié)鏈條上的珍珠,是小說(shuō)中描繪人物性格、事件發(fā)展、社會(huì)環(huán)境和自然景物的最小組成單位。任何成功的作品,任何重大的主題,任何生動(dòng)的情節(jié),都必須依靠一定的細(xì)節(jié)描寫(xiě)體現(xiàn)出來(lái)。好小說(shuō)之所以能動(dòng)人肺腑,精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)功不可沒(méi)。

  3、我偏愛(ài)生活的細(xì)節(jié)。我覺(jué)得人類(lèi)發(fā)展了這么多年,大的故事怎么也逃不出興衰存亡,生老病死,只有細(xì)節(jié)是嶄新的,不同的時(shí)空,不同的人群,擁有絕對(duì)不同的細(xì)節(jié)。——著名女作家池莉

  4、細(xì)節(jié)是文學(xué)作作品中,描寫(xiě)人物性格、事件發(fā)展、社會(huì)環(huán)境和自然景物的最小的單位。

  5、小說(shuō)閱讀是高考的重點(diǎn)之一,它的故事性很強(qiáng),比較集中的矛盾沖突,塑造具有典型意義人物形象,從而反應(yīng)一定的社會(huì)問(wèn)題。其中典型的人物形象就是作者用來(lái)表現(xiàn)小說(shuō)主旨的載體,所以,要想讀懂小說(shuō),就要先讀懂人物,就要抓住文中的細(xì)節(jié)來(lái)品析人物形象。小說(shuō)的細(xì)節(jié)很多,其作用也不盡相同。下面,我們結(jié)合經(jīng)典小說(shuō)品析細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。

  6、細(xì)節(jié)描寫(xiě)是對(duì)事件發(fā)展和人物的'性格、肖像、心理、動(dòng)作以及環(huán)境等一些細(xì)微而又有典型意義的情節(jié)所做的細(xì)膩、具體的描寫(xiě)。

  7、閱讀小說(shuō)“細(xì)節(jié)”,要善于抓住細(xì)微之處,分析描寫(xiě)類(lèi)型,從易忽略的地方挖掘出深意,這樣才算真正讀懂了小說(shuō)。小說(shuō)“細(xì)節(jié)”類(lèi)題目的答題,要樹(shù)立“四級(jí)關(guān)鍵詞答題法”意識(shí),分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)類(lèi)型,探究細(xì)節(jié)描寫(xiě)“寫(xiě)什么”,以及這樣寫(xiě)“有何用”,進(jìn)而從“人物形象”“情節(jié)”“環(huán)境”“主題”等角度分析作答。

  8、《林教頭風(fēng)雪山神廟》開(kāi)頭細(xì)致描寫(xiě)了陸虞候等人鬼鬼祟祟的言談舉止,暗示他們是在密謀害人的事,而且和林沖有關(guān)系。這個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)置推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,引出了下文的李小二給林沖報(bào)信,林沖尋敵復(fù)仇的情節(jié)。

  9、細(xì)節(jié)描寫(xiě)在刻畫(huà)人物形象,連接故事情節(jié),豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要的作用,使文章更加生動(dòng)、形象、具體。

  10、細(xì)節(jié),是指文中的細(xì)小情節(jié),或環(huán)節(jié),是描寫(xiě)得很細(xì)致的細(xì)小內(nèi)容,是最能表現(xiàn)中心的細(xì)小的地方。是對(duì)人、事物某個(gè)細(xì)微之處所作的描寫(xiě),它可以是人物的一顰一笑、一舉一動(dòng);可以是人物活動(dòng)環(huán)境中的一草一木、一來(lái)一往。

  11、細(xì)節(jié)是構(gòu)成情節(jié)的有機(jī)組成部分,一些看起來(lái)可有可無(wú)的細(xì)節(jié)往往在小說(shuō)中起著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。缺少了這些細(xì)節(jié),后面的情節(jié)無(wú)法關(guān)聯(lián)。

  12、細(xì)節(jié)描寫(xiě)在塑造人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、描繪典型環(huán)境、深化小說(shuō)主題等方面都具有十分重要的作用。

  13、小說(shuō)中對(duì)人物進(jìn)行的正面的、直接的描寫(xiě)包括外貌(肖像)描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等,而細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是從外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等方面細(xì)處著筆,進(jìn)行描摹,揭示人物性格。

  14、魯迅先生的小說(shuō)《祝!分幸灿卸嗵幖(xì)節(jié)描寫(xiě)。比如,魯四老爺?shù)臅?shū)房中朱拓的陳摶老祖寫(xiě)的大“壽”字,“事理通達(dá)心氣和平”的對(duì)聯(lián),窗下案頭上的《近思錄集注》《四書(shū)襯》,給讀者刻畫(huà)了一個(gè)散發(fā)著腐朽氣息的書(shū)房環(huán)境,強(qiáng)化了魯四老爺“講理學(xué)的老監(jiān)生”的身份,為后文敘寫(xiě)祥林嫂生活的環(huán)境以及悲劇的命運(yùn)奠定基調(diào)。

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