初高中地理知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間：2025-07-20 14:58:54 好文我要投稿

[必備]初高中地理知識(shí)點(diǎn)

　　在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家都沒(méi)少背知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識(shí)點(diǎn)。掌握知識(shí)點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編整理的初高中地理知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

[必備]初高中地理知識(shí)點(diǎn)

初高中地理知識(shí)點(diǎn)1

　　一、資源跨區(qū)域調(diào)配原因及對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響

　�、賹�(duì)調(diào)出區(qū)發(fā)展的影響：可以將西部地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，使之成為一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。推動(dòng)中西部地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增加就業(yè)讓機(jī)會(huì)，并強(qiáng)力拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。促進(jìn)西部各民族之間安定團(tuán)結(jié)。

　　②對(duì)調(diào)入?yún)^(qū)發(fā)展的影響：緩解東部地區(qū)能源緊缺的狀況，優(yōu)化東部地區(qū)能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，還能發(fā)揮東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)法杖和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。有利于改善大氣質(zhì)量。

　　③對(duì)于沿線地區(qū)發(fā)展的影響：拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的投資和建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因及對(duì)地理環(huán)境的影響

　�、俅龠M(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：遷出地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整導(dǎo)致主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向國(guó)外轉(zhuǎn)移，而原主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)順利實(shí)現(xiàn)向國(guó)外轉(zhuǎn)移，可使國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)要素集中到新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造了條件。

　　遷入地接受遷出地的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，可以加快本國(guó)或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，縮短產(chǎn)業(yè)升級(jí)的時(shí)間，從而加快工業(yè)化的進(jìn)程。

　�、诖龠M(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工和合作：國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移使各國(guó)可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)條件發(fā)展相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)，從而促進(jìn)了國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工和合作，推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的一體化。

　�、鄹淖儏^(qū)域地理環(huán)境：一方面，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移改變了區(qū)域的地理景觀；一方面，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移伴隨著環(huán)境污染的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。因此，遷入地在結(jié)束遷出地重化工業(yè)轉(zhuǎn)移的同時(shí)，應(yīng)充分估計(jì)其對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，加強(qiáng)對(duì)廢棄物排放的控制和綜合治理。

　�、芨淖儎趧�(dòng)力就業(yè)的空間分布：對(duì)于發(fā)展中的遷入地，勞動(dòng)力豐富，大量吸收國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移有助于緩解就業(yè)壓力。

　　三、環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因及綜合治理保護(hù)措施

　　①原因：自然：氣候干旱；氣候異常。

　　人為：過(guò)度樵采；過(guò)度放牧；過(guò)度開(kāi)墾；水資源利用不當(dāng)。

　�、诰C合治理和保護(hù)措施：

　　合理利用水資源：農(nóng)作區(qū)：改善耕作和灌溉技術(shù)，推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)。

　　牧區(qū)：減少水井的數(shù)目，合理分配河流水資源。

　　利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)林體系：封沙育草，保護(hù)恢復(fù)和發(fā)展天然灌草植被，建立農(nóng)田防護(hù)林網(wǎng)。

　　調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系：作好農(nóng)林牧用地規(guī)劃，宜牧則牧，宜林則林；退耕還林，退耕還牧。

　　采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問(wèn)題：營(yíng)造薪炭林，興建沼氣池，推廣省柴灶。

　　控制人口增長(zhǎng)：提高人口素質(zhì)，建立一個(gè)人口，資源，環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。

　　四、河流的開(kāi)發(fā)和利用

　　以河流的梯級(jí)開(kāi)發(fā)作為流域開(kāi)發(fā)的核心，并結(jié)合資源條件對(duì)流域進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)，同時(shí)對(duì)流域的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù)和治理。

　�、俜篮椋航ㄔO(shè)多個(gè)水庫(kù)。

　�、诤竭\(yùn)：水壩修建后，河流保持平穩(wěn)。

　�、郯l(fā)電：建立水電站，充分利用流域的水，煤炭等資源，大規(guī)模發(fā)展火電和核電，可供工業(yè)發(fā)展。

　�、芴岣咚|(zhì)：污染防治，水源涵養(yǎng)林保護(hù)和庫(kù)區(qū)生態(tài)環(huán)境的改善等等。

　�、萋糜危盒藿ㄋ秃土饔颦h(huán)境得以改善后，旅游業(yè)的發(fā)展又帶動(dòng)了游船制造業(yè)和經(jīng)營(yíng)業(yè)的發(fā)展。

　�、尥恋乩茫赫{(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)，林業(yè)和牧業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)行退耕還林，退耕還牧，提高森林覆蓋率和草原面積，并采取措施穩(wěn)固河，湖岸線，有效地控制水土流失。對(duì)采礦區(qū)的土地生態(tài)進(jìn)行恢復(fù)和治理。

　　五、城市化與工業(yè)化過(guò)程中的問(wèn)題及對(duì)策

　　問(wèn)題：

　�、佼a(chǎn)業(yè)升級(jí)面臨困境：產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)�？萍紝�(shí)力和人才隊(duì)伍處于劣勢(shì)。

　　②城市建設(shè)相對(duì)落后：城市規(guī)劃、建設(shè)與管理嚴(yán)重滯后，城市規(guī)模結(jié)構(gòu)不合理，引發(fā)了居住、交通、教育和治安管理等一系列問(wèn)題，“城中村”現(xiàn)象普遍。

　　③生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重：

　�、糯髿馕廴救找婕觿。�

　�、扑廴緡�(yán)重；

　�、窃肼晹_民；

　�、雀劁J減，土壤肥沃下降；

　�、缮置娣e減少，水土流失日益嚴(yán)重。

　　對(duì)策：

　　①產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：發(fā)展重工業(yè)和機(jī)械制造業(yè)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

　�、跇�(gòu)建城市群：積極努力，加強(qiáng)分工與合作，構(gòu)建城市群。

　�、奂訌�(qiáng)規(guī)劃與管理：制定發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)交通、通信、環(huán)保等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境污染的治理，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人口管理。

　　地理復(fù)習(xí)方法有哪些

　　1、系統(tǒng)閱讀。

　　圍繞復(fù)習(xí)的中心課題，認(rèn)真閱讀有關(guān)的教材內(nèi)容、筆記、地圖、作業(yè)及試卷。通過(guò)閱讀，使同學(xué)們的知識(shí)盡快回到曾經(jīng)達(dá)到過(guò)的水平。

　　2、整理分析。

　　整理出系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記，以便隨時(shí)查用。主要包括：知識(shí)系統(tǒng)提綱—使繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化；各類(lèi)比較圖表—讓知識(shí)更清晰；簡(jiǎn)易地圖—形象、醒目，易于記憶。

　　3、重復(fù)練習(xí)。

　　做一定量的習(xí)題，是復(fù)習(xí)鞏固地理知識(shí)的主要途徑。通過(guò)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，加深領(lǐng)會(huì)。做練習(xí)時(shí)要注意：題型要靈活多樣，覆蓋面要廣，有一定的.難度和綜合性；題量要適中，不陷入題海之中；選題要有針對(duì)性，以達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的；練習(xí)要經(jīng)常化。

　　地理答題技巧最新有哪些

　�。ㄒ唬┳x懂題意

　　試題是通過(guò)一定的文字表述或圖表、數(shù)據(jù)等資料等形式出現(xiàn)的，考生應(yīng)具備從文字和圖表、數(shù)據(jù)資料中提取有效信息的能力，并能夠?qū)μ崛〉男畔⑦M(jìn)行加工、處理和運(yùn)用，解決試題中所提出的問(wèn)題。要達(dá)到這個(gè)要求，考生首先必須能夠讀懂題意，找出關(guān)鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。

　�。ǘ┛辞鍒D示

　　地理試題中很大一部分是與圖相關(guān)的。因此，學(xué)生應(yīng)該對(duì)各類(lèi)地理圖像、圖表的特點(diǎn)和作用認(rèn)真掌握。在答題時(shí)認(rèn)真看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，加以靈活運(yùn)用。

　�。ㄈ┳⒁饴�(lián)系

　　各種地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的，因此，在答題時(shí)應(yīng)該注意地理事物和現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系，同時(shí)還要關(guān)注跨學(xué)科之間的聯(lián)系，以及與生活實(shí)際的聯(lián)系等。

　　（四）表達(dá)清晰

　　準(zhǔn)確的地理學(xué)科語(yǔ)言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)迎考中，應(yīng)該把語(yǔ)言表述能力的訓(xùn)練放在重要的位置。

　　關(guān)于地理高分攻略簡(jiǎn)介

　　1、直觀理解

　　在整個(gè)地理學(xué)習(xí)過(guò)程中，都要對(duì)書(shū)上出現(xiàn)的各種地圖徹底理解，做到看到圖就知道它在說(shuō)什么。心里有圖，把地圖和地理知識(shí)（地形、氣候、人口分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等）對(duì)照起來(lái)，這是學(xué)好地理的基本方法和基本要求。這一點(diǎn)都還沒(méi)有做好的，需要理解回到課本，從頭開(kāi)始梳理一些課本上的各種地圖。

　　2、閱讀理解

　　要知道所學(xué)習(xí)的那個(gè)區(qū)域在什么地方？這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學(xué)上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。

　　學(xué)會(huì)使用課本教科書(shū)既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書(shū)的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書(shū)內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、�？瓷钏�，抓住要點(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。

　　3、綜合運(yùn)用

　　在復(fù)習(xí)我國(guó)南、北方差異時(shí)，可從位置、范圍、氣候、水文、土壤、植被、資源、農(nóng)作物、農(nóng)業(yè)基地、工業(yè)基地或地帶等方面列表進(jìn)行分析綜合比較；復(fù)習(xí)“英國(guó)、日本地理”，可從位置、范圍、自然條件、工農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，首都和主要城市等方面列表進(jìn)行綜合比較。這些東西，看起來(lái)很復(fù)雜，實(shí)際上分解開(kāi)來(lái)之后，就是兩點(diǎn)：一是地圖上的空間關(guān)系，二是受地理規(guī)律影響的經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系——農(nóng)作物的種類(lèi)是由地形、氣候等決定的，首都和城市分布也和地形氣候等因素密切相關(guān)。

　　換句話說(shuō)：第一個(gè)層次是以地圖學(xué)習(xí)為核心，適合低年級(jí)學(xué)習(xí)；第二個(gè)層次是以規(guī)律的理解為核心，適合低年級(jí)像高年級(jí)的過(guò)渡；第三個(gè)層次是把規(guī)律和地圖結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，是對(duì)高年級(jí)的要求。一次做好這三個(gè)層次，我們就一定能學(xué)好地理。

初高中地理知識(shí)點(diǎn)2

　　地圖專(zhuān)題

　　1.經(jīng)度的遞變：向東度數(shù)增大為東經(jīng)度，向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。

　　2.緯度的遞變：向北度數(shù)增大為北緯度，向南度數(shù)增大為南緯度。

　　3.緯線的形狀和長(zhǎng)度：互相平行的圓，赤道是長(zhǎng)的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。

　　4.經(jīng)線的形狀和長(zhǎng)度：所有經(jīng)線都是交於南北極點(diǎn)的半圓，長(zhǎng)度都相等。

　　5.東西經(jīng)的判斷：沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng)，減小的是西經(jīng)。

　　6.南北緯的判斷：度數(shù)向北增大為北緯，向南增大為南緯。

　　7.東西半球的劃分：20°W往東至160°E為東半球，20°W往西至160°E為西半球。

　　8.東西方向的判斷：劣弧定律(例如東經(jīng)80°在東經(jīng)1°的東面，在西經(jīng)170°的西面)

　　9.比例尺大小與圖示范圍：相同圖幅，比例尺愈大，表示范圍愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大

　　10.地圖上方向的確定：一般情況，“上北下南，左西右東”;有指向標(biāo)的地圖，指向標(biāo)的箭頭指向北方;經(jīng)緯網(wǎng)地圖，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。

　　11.等值線的疏密：同一幅圖中等高線越密，坡度越陡;等壓線越密，風(fēng)力越大;等溫線越密，溫差越大

　　12.等高線的凸向與地形：等高線向高處凸出的地方為山谷，向低處凸出的地方為山脊。

　　13.等高線的'凸向與河流：等高線凸出方向與河流流向相反。

　　14.等溫線的凸向與洋流：等溫線凸出方向與洋流流向相同。

　　地球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題

　　1、天體的類(lèi)別:星云、恒星、流星、彗星、行星、衛(wèi)星、星際空間的氣體、塵埃等。

　　2、天體系統(tǒng)的層次:總星系——銀河系(銀河外星系)——太陽(yáng)系——地月系

　　3、大行星按特徵分類(lèi)：類(lèi)地行星(水金地火)、巨行星(木土)、遠(yuǎn)日行星(天、海)。

　　4、月球：

　　(1)月球的正面永遠(yuǎn)都是向著地球，也有晝夜更替。

　　(2)無(wú)大氣，故月球表面晝夜的溫差大，隕石坑多，無(wú)聲音、無(wú)風(fēng)

　　(3)月球表面有山脈、平原(即月海)、火山。

　　5、地球生命存在的原因:穩(wěn)定的光照條件、安全的宇宙環(huán)境、適宜的大氣和溫度、液態(tài)水。

　　6、太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)及其相應(yīng)的太陽(yáng)活動(dòng)：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽(yáng)風(fēng))。

　　7、太陽(yáng)活動(dòng)--黑子(標(biāo)志)、耀斑(激烈)，太陽(yáng)黑子的變化周期11年。

　　8.太陽(yáng)活動(dòng)的影響：黑子--影響氣候，耀斑--電離層--無(wú)線電通訊，帶電粒子流――磁場(chǎng)――磁暴

　　9、太陽(yáng)輻射的影響：

　　①維持地表溫度，促進(jìn)地球上水、大氣、生物活動(dòng)和變化的主要?jiǎng)恿Α?/p>

　　②太陽(yáng)能是我們?nèi)粘Ｋ媚茉础?/p>

　　10.自轉(zhuǎn)方向：自西向東，北極上空俯視呈逆時(shí)針?lè)较颉⒛蠘O上空俯視呈順時(shí)針?lè)较?/p>

　　速度：

　�、倬€速度(由赤道向兩極遞減至0)

　　②角速度(除兩極為0外，各地相等)

　　周期：

　�、俸阈侨�(23h56m4s真正周期)

　�、谔�(yáng)日(24時(shí)，晝夜更替周)

　　意義：

　�、贂円垢�

　　②不同經(jīng)度不同的地方時(shí)

　�、鬯疁�(zhǔn)運(yùn)動(dòng)物體的偏移(北右南左)

　　11、晨昏線：沿自轉(zhuǎn)方向，黑夜向白天過(guò)渡為晨線，白天向黑夜過(guò)渡為昏線(晨昏線上太陽(yáng)高度角為0度)。

　　等高線地形圖

　　1.水庫(kù)大壩建設(shè)選擇在河流峽谷處，原因：①地處峽谷處，利于筑壩;②有盆地地形，蓄水量大。

　　2.交通運(yùn)輸線路(鐵路、公路)選擇某地的理由：等高線稀疏，地形坡度和緩，建設(shè)周期短，投資少，施工容易。

　　3.確定某地為盆地，判斷理由：河流向中部匯集，表明地勢(shì)中間低，四周高。

　　4.引水工程選擇某地，原因：該地地勢(shì)較高，河水可順地勢(shì)自流。

　　5.選擇某地為梯田，理由：該地地勢(shì)平緩，坡度較小，在此開(kāi)墾梯田，既擴(kuò)大耕地面積，又利于水土保持，達(dá)到生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

　　6.登山選擇某線路，原因：該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。

　　海洋資源

　　1.漁業(yè)資源集中分布在溫帶沿海大陸架海域，原因：

　　①大陸架水域，海水較淺，陽(yáng)光充足，光合作用強(qiáng)盛;

　�、诤鹘粎R或冬季冷海水上泛，將海底營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)帶至表層;

　�、廴牒：恿鲙�(lái)豐富營(yíng)養(yǎng)鹽類(lèi);浮游生物繁盛，魚(yú)類(lèi)餌料充足，易形成大漁場(chǎng)。

　　2.海底礦產(chǎn)資源分布規(guī)律：

　　①近岸帶的濱海砂礦：砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產(chǎn)

　　②大陸架淺海海底：石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產(chǎn)資源

　　③海盆：深海錳結(jié)核(主要集中于北太平洋)

　　學(xué)好地理的三要素是什么

　　1、認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記

　　這是最簡(jiǎn)單也是最關(guān)鍵的一步，通過(guò)聽(tīng)講，我們可以知道重點(diǎn)所在，通過(guò)做筆記，我們可以加深對(duì)地理難點(diǎn)的理解。

　　2、勤于練習(xí)，勤于質(zhì)疑

　　學(xué)好地理的基礎(chǔ)是理論知識(shí)的記憶，知識(shí)的運(yùn)用才是目的。運(yùn)用知識(shí)的途徑就是要多做題，勤問(wèn)題。做的多了，問(wèn)的多了，書(shū)本上的理論自然也就熟悉了，命題人的意圖也能漸漸了然于心，到高考時(shí)就可節(jié)省不少分析問(wèn)題的時(shí)間。

　　3、多看地圖，多畫(huà)地圖

　　地理高考中空間定位非常重要，而對(duì)空間定位能力的培養(yǎng)根本還在于地圖。對(duì)于地理基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，看到地圖就會(huì)產(chǎn)生恐懼感，厭惡感，要想除去這種感覺(jué)，就必須堅(jiān)持每天強(qiáng)迫自己去看一遍地圖，看得多了，不僅在麻木中適應(yīng)了地圖，或多或少也能記住一些主要地理事物的位置，空間概念慢慢也能培養(yǎng)起來(lái)。在看地圖的同時(shí)，最好能把地圖畫(huà)下來(lái)，不僅加深了對(duì)地圖的理解，也能逐步把地圖從紙上裝進(jìn)腦子里。

　　學(xué)好地理的四大復(fù)習(xí)策略介紹

　　1、高中地理等文綜復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒(méi)復(fù)習(xí)好。

　　2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率

　　低的話，可以好好的去練習(xí)一下。

　　3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi)，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

　　4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類(lèi)、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷)，最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類(lèi))，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。

　　地理六大學(xué)習(xí)法分別有哪些

　　1、學(xué)會(huì)使用課本。課本的目錄提示了全書(shū)的要點(diǎn)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，做到對(duì)全書(shū)內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、�？瓷钏迹プ∫c(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。

　　2、學(xué)會(huì)使用地圖。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

　　3、重視地理觀察。觀察就是邊思考邊細(xì)看�？匆豢串�(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥侨绾位顒?dòng)的。通過(guò)報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

　　4、善于地理想象。觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來(lái)，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來(lái)。

　　5、要善于動(dòng)腦。經(jīng)常向自己提出問(wèn)題，地理問(wèn)題的一般思路是：

　　(1)學(xué)什么?

　　(2)在哪里?

　　(3)為什么?

　　(4)有何利弊?

　　(5)怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系?應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。

　　6、要勤于動(dòng)手。經(jīng)常用手寫(xiě)，動(dòng)筆畫(huà)，動(dòng)手制作學(xué)具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。方法對(duì)頭，事半功倍，你將越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

初高中地理知識(shí)點(diǎn)3

　　地理環(huán)境包括自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境。自然地理要素包括氣候、水文、地貌、生物、土壤等要素。

　　(1)氣候的變化使地球上的水圈、巖石圈、生物圈等圈層得以不斷改造，生物對(duì)地理環(huán)境的作用，歸根結(jié)底是由于綠色植物能夠進(jìn)行光合作用。

　　(2)生物在地理環(huán)境形成中的作用：聯(lián)系有機(jī)界與無(wú)機(jī)界，促使化學(xué)元素遷移;改造大氣圈，使原始大氣逐漸演化為現(xiàn)在大氣;改造水圈，影響水體成分;改造巖石圈，促進(jìn)巖石的風(fēng)化和土壤的形成，使地理環(huán)境發(fā)生了深刻的變化。

　　環(huán)境創(chuàng)造了生物，生物又創(chuàng)造了現(xiàn)在的環(huán)境。所以生物是地理環(huán)境的生物，同時(shí)又是地理環(huán)境的塑造者。

　　(3)地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透，構(gòu)成了地理環(huán)境的整體性。舉例：我國(guó)西北內(nèi)陸——由于距海遠(yuǎn)，海洋潮濕氣流難以到達(dá)，形成干旱的大陸性氣候——河流不發(fā)育，多為內(nèi)流河——?dú)夂蚋稍�，流水作用微弱，物理風(fēng)化和風(fēng)力作用顯著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤發(fā)育差，有機(jī)質(zhì)含量少。

　　南昆鐵路自廣西首府南寧至云南首府昆明，沿途經(jīng)過(guò)地質(zhì)條件復(fù)雜的喀斯特地貌，地形復(fù)雜，山高谷深，是我國(guó)已建成鐵路中技術(shù)水平的鐵路。是我國(guó)大西南的重要出海通道，有利于開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)刎S富有色金屬資源和優(yōu)質(zhì)旅游資源，改善西南交通，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　南疆鐵路東起吐魯番，西至喀什，沿途有豐富的石油資源，是我國(guó)重要長(zhǎng)絨棉生產(chǎn)基地。

　　西氣東輸西起塔里木盆地的輪南，東到我國(guó)長(zhǎng)江三角洲的上海。

　　對(duì)于西部：將當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)本區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;

　　對(duì)于東部：

　�、倬徑饽茉淳o缺狀況，利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　�、诟纳颇茉聪M(fèi)結(jié)構(gòu)，保護(hù)大氣環(huán)境質(zhì)量。

　　歐洲內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)的.原因：

　�、贇夂驖駶�(rùn)，水量豐富;

　　②地形平原遼闊，水流平緩，河網(wǎng)稠密，河流通航里程長(zhǎng)。

　　1、人類(lèi)活動(dòng)地域聯(lián)系的方式主要是交通運(yùn)輸和通信

　　2、青藏鐵路的起點(diǎn)和終點(diǎn)

　　青海省首府西寧經(jīng)格爾木至拉薩，是世界上，最長(zhǎng)的高原鐵路。沿線經(jīng)過(guò)我國(guó)的自然保護(hù)區(qū)—三江源自然保護(hù)區(qū)

　　3、三江源自然保護(hù)區(qū)位于長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江的源頭，保護(hù)高原濕地生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性。

　　4、集裝箱運(yùn)輸?shù)暮锰幨鞘裁?

　　節(jié)約包裝材料、簡(jiǎn)化包裝手續(xù)、提高運(yùn)輸效率、保證貨物完全、降低運(yùn)輸成本、改善運(yùn)輸勞動(dòng)條件等

　　5、世界比較繁忙的航線哪四條

　�、俦贝笪餮蠛骄€;

　　②地中海、蘇伊士運(yùn)河航線;

　　③北美洲東岸各港口經(jīng)巴拿馬至北美洲西岸各港口的航線;

　�、鼙碧窖蠛骄€

　　6、郵政通信和電信通信業(yè)務(wù)的任務(wù)分別是什么?受哪些自然因素影響?

　　郵政通信主要利用交通工具和運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)傳達(dá)信函和包裹。受地形障礙、臺(tái)風(fēng)、暴雨洪水等自然災(zāi)害的影響。

　　電信通信業(yè)務(wù)主要是利用有線電、無(wú)線電、光等傳遞符號(hào)、文字、圖像和語(yǔ)言等信息。受地形障礙、太陽(yáng)活動(dòng)等影響。

　　鐵路運(yùn)輸

　　當(dāng)代最重要的運(yùn)輸方式之一。運(yùn)量大，速度快，運(yùn)費(fèi)較低，受自然因素影響小，連續(xù)性好

　　修筑鐵路造價(jià)高，消耗金屬材料多，占地面積廣，短途運(yùn)輸成本高

　　公路運(yùn)輸

　　發(fā)展最快、應(yīng)用最廣、地位日趨重要的運(yùn)輸方式。機(jī)動(dòng)靈活，周轉(zhuǎn)速度快，裝卸方便，對(duì)各種自然條件適應(yīng)性強(qiáng)

　　運(yùn)量小，耗能多，成本高，運(yùn)費(fèi)較貴

　　水路運(yùn)輸

　　歷史最悠久的運(yùn)輸方式，運(yùn)量大，投資少，成本低

　　速度慢，靈活性和連續(xù)性差，受航道水文狀況和氣象等自然影響大

　　航空運(yùn)輸

　　速度快，運(yùn)輸效率高，是最快捷的現(xiàn)代化運(yùn)輸方式

　　運(yùn)量小，能耗大，運(yùn)費(fèi)高，且設(shè)備投資大，技術(shù)要求嚴(yán)格。

　　管道運(yùn)輸

　　運(yùn)具和線路合二為一的新型運(yùn)輸方式。貨物主要是原油、成品油、天然氣、煤漿及其它礦漿。氣體不揮發(fā)，液體不外流，損耗小，連續(xù)性強(qiáng)，平穩(wěn)安全，管理方便，而且可以晝夜不停，運(yùn)量很大。

　　管道運(yùn)輸要鋪設(shè)專(zhuān)門(mén)管道，設(shè)備投資大，靈活性差。

　　地理成績(jī)不理想有什么原因

　　1、缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。許多同學(xué)進(jìn)入高中后，還像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴(lài)心理，甚至認(rèn)為是副科或者認(rèn)為要開(kāi)卷考試。課本、資料上的習(xí)題從不主動(dòng)解答,等待老師講解,對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,學(xué)習(xí)上的消極情緒嚴(yán)重，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。主要表現(xiàn)在不定計(jì)劃，坐等上課，課前沒(méi)有預(yù)習(xí),被老師“牽著鼻子走”，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，即使聽(tīng)講也是忙于記筆記，沒(méi)聽(tīng)到“門(mén)道”，沒(méi)有真正理解所學(xué)內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。老師上課一般都要講清知識(shí)的來(lái)龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法，而一部分同學(xué)上課沒(méi)能專(zhuān)心聽(tīng)課，對(duì)要點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到或聽(tīng)不全，筆記記了一大本，問(wèn)題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是沉睡在數(shù)理化作業(yè)里，對(duì)地理知識(shí)一知半解，死記硬背，也有的晚上加班加點(diǎn)忙數(shù)理化，白天無(wú)精打采聽(tīng)地理，或是上課根本不聽(tīng)，自己另搞一套，上甲課做乙事，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。

　　3、沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。根據(jù)一百多年前德國(guó)艾賓浩斯研究的遺忘曲線可以知道,在接觸新知識(shí)的最初階段是忘得最快的。因此,在此期間就應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，否則學(xué)過(guò)即忘，以至于看到題目就產(chǎn)生畏懼感,不愿解題,對(duì)課本的基本知識(shí)、定理、定律熟練程度不夠,地理成績(jī)也就自然不能提高。

　　地理一輪復(fù)習(xí)技巧怎么復(fù)習(xí)

　　1、自然地理方面：主要考查學(xué)生對(duì)概念、原理的理解和運(yùn)用能力，復(fù)習(xí)時(shí)可分四階段逐級(jí)提高解題能力，并從中總結(jié)規(guī)律性東西。第一步是透徹理解概念并熟記，第二步是吃透法則，第三步是真正弄懂原理，第四步是做變式訓(xùn)練題。做完一道題后要理清解題思路，做完類(lèi)型題后要總結(jié)同類(lèi)題型的解題技巧，達(dá)到做一個(gè)會(huì)一類(lèi)的目的，不管某類(lèi)題形式如何變，只要原理是同一個(gè)就都會(huì)做。

　　2、人文地理方面：主要考查學(xué)生對(duì)觀點(diǎn)、方法的分析運(yùn)用能力，復(fù)習(xí)時(shí)要注重思維的建模，做題時(shí)要注意歸納解題的方式方法，同時(shí)學(xué)會(huì)多角度思考問(wèn)題。第一輪復(fù)習(xí)要以教材為主，通過(guò)做題反饋課本知識(shí)掌握不扎實(shí)的地方，重新理解和反思，進(jìn)而鞏固知識(shí)、拓展做題思維方法。

　　3、區(qū)域地理方面：主要考查學(xué)生的空間定位能力，如果說(shuō)自然地理偏向記誦，那么區(qū)域地理就是偏理解分析，它強(qiáng)調(diào)區(qū)域特征的概括，區(qū)域內(nèi)各要素的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)域整治的發(fā)展方向，所以復(fù)習(xí)各版塊時(shí)要有所側(cè)重，不能一概而論。

　　地理二輪復(fù)習(xí)技巧有哪些

　　1、地理運(yùn)動(dòng)專(zhuān)題：地球運(yùn)動(dòng)、大氣運(yùn)動(dòng)、水體運(yùn)動(dòng)、地殼和地表物質(zhì)運(yùn)動(dòng)、地理事物的時(shí)空變化。

　　2、人地關(guān)系專(zhuān)題：人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題、區(qū)域發(fā)展問(wèn)題等。

　　3、區(qū)域地理專(zhuān)題：自然區(qū)域、農(nóng)業(yè)區(qū)域、工業(yè)區(qū)域、城市區(qū)域等。

　　4、地理圖表專(zhuān)題：日照?qǐng)D、等值線圖、統(tǒng)計(jì)圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地理計(jì)算等。在復(fù)習(xí)地理時(shí)，要著重看教材中自然地理原理圖式、總結(jié)人文地理的思維模式、聯(lián)系自然地理特征審視熱點(diǎn)區(qū)域題目，同時(shí)多做題，多總結(jié)規(guī)律，只有真正鉆進(jìn)去才能學(xué)出興趣來(lái)。

　　如何利用好地圖學(xué)習(xí)地理

　　1、學(xué)會(huì)分類(lèi)地圖

　　包括日照?qǐng)D、統(tǒng)計(jì)圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫(huà)圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等。

　　2、學(xué)會(huì)讀圖

　�、傧茸x圖的主題②看清圖例③注意細(xì)節(jié)④聯(lián)系實(shí)際

　　3、學(xué)會(huì)變圖

　　①圖圖轉(zhuǎn)換(剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖)②圖文轉(zhuǎn)換

　　4、學(xué)會(huì)用圖

　�、儆脠D歸納總結(jié)地理規(guī)律或特點(diǎn)

　　②用圖記憶學(xué)習(xí)中國(guó)地理：可看10方面地圖，即：中國(guó)政區(qū)圖、中國(guó)地形圖、中國(guó)氣候圖(氣溫、降水量)、中國(guó)水系圖、中國(guó)資源圖(森林、礦產(chǎn)、水能、旅游資源等)、中國(guó)農(nóng)作物分布圖、中國(guó)工業(yè)分布圖、中國(guó)人口、民族、城市、商業(yè)中心圖、中國(guó)交通圖、中國(guó)自然保護(hù)區(qū)圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫(huà)圖，中國(guó)地理的基本知識(shí)就掌握了。

初高中地理知識(shí)點(diǎn)4

　　一、工農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素（區(qū)位條件），主導(dǎo)因素及區(qū)位因素的發(fā)展變化，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。（工業(yè)：首鋼，亦莊，中關(guān)村與工業(yè)地域）

　　農(nóng)業(yè)：

　　（1）農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素：

　�、僮匀灰蛩兀簹夂�、地形、土壤、水源

　�、谏鐣�(huì)經(jīng)濟(jì)因素：市場(chǎng)、交通、勞動(dòng)力、政策、機(jī)械、科技等

　　決定農(nóng)業(yè)活動(dòng)的類(lèi)型和規(guī)模的重要因素是市場(chǎng)因素。

　�。�2）農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化：自然因素比較穩(wěn)定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)印務(wù)發(fā)展變化快。

　�。�3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響：

　�、偌撅L(fēng)水田農(nóng)業(yè)：

　�、欧植迹簛喼薜募撅L(fēng)區(qū)（東亞、南亞、東南亞）

　�、谱魑铮核緸橹鳎ê门矟瘢�

　　⑶區(qū)位條件：氣候以季風(fēng)為主，雨熱同期適合水稻生長(zhǎng)；

　　地勢(shì)平坦，適合水田管理；

　　人口稠密，勞動(dòng)力豐富；

　　人多地少，生活習(xí)慣導(dǎo)致糧食需求量大；

　　水稻生產(chǎn)的'歷史悠久（7000年歷史）。

　�。�4）特點(diǎn)：經(jīng)營(yíng)（生產(chǎn)規(guī)模小）；單產(chǎn)高，商品率低；機(jī)械化和科學(xué)水平低；水利工程量大。

　　②商品谷物農(nóng)業(yè)：

　�。�1）分布：美國(guó)、加拿大、澳大利亞、阿根廷、俄羅斯、烏克蘭作物：小麥、玉米

　　（2）區(qū)位條件：自然條件優(yōu)越（氣候溫和、地勢(shì)平坦、土壤肥沃）。

　�。�3）交通運(yùn)輸便利；市場(chǎng)廣闊；地廣人稀；機(jī)械化程度高；農(nóng)業(yè)科技先進(jìn)。

　　（4）特點(diǎn)：生產(chǎn)規(guī)模大，商品率高，機(jī)械化和科技水平高。

　　③大牧場(chǎng)放牧業(yè)：

　�。�1）分布：美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非（干旱、半干旱氣候區(qū)）生產(chǎn)對(duì)象：牛、羊

　�。�2）區(qū)位條件：氣候溫暖，草類(lèi)茂盛；地廣人稀，低價(jià)低；距離海港進(jìn)，交通便利。

　�。�3）特點(diǎn)：生產(chǎn)規(guī)模大，商品率高，專(zhuān)業(yè)化程度高。

　�、苋樾顦I(yè)：

　　（1）分布：北美洲五大湖地區(qū)、西歐、中歐、澳大利亞、新西蘭農(nóng)產(chǎn)品：牛奶及奶制品

　　（2）區(qū)位條件：氣候溫涼、潮濕，適合多汁牧草的生長(zhǎng)；城市化水平高，生活習(xí)慣影響，對(duì)乳蓄產(chǎn)品需求量大。

　�。�3）特點(diǎn)：商品率高；機(jī)械化程度高；集約化程度高；多分布在大城市周?chē)?/p>

　�、莅拇罄麃喕旌限r(nóng)業(yè)：

　�。�1）區(qū)位條件：自然：降水適中；土壤肥沃；地形平坦；水源充足。

　　社會(huì)經(jīng)濟(jì)：市場(chǎng)廣闊（世界主要小麥、蓄產(chǎn)品產(chǎn)地）；勞動(dòng)力豐富；生產(chǎn)方式、技術(shù)先進(jìn)。

　�。�2）特征：生產(chǎn)結(jié)構(gòu)：種植業(yè)與畜牧業(yè)結(jié)合的混合農(nóng)業(yè)（小麥—牧羊）；

　　經(jīng)營(yíng)方式：家庭大牧場(chǎng)。

　　科技應(yīng)用：化區(qū)輪牧、種植優(yōu)質(zhì)牧草、輪作制。

　　農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)化、地域化水平較高。

　　工業(yè)：

　�。�1）工業(yè)的區(qū)位因素：水源、土地、市場(chǎng)、運(yùn)輸、動(dòng)力、原料、政策、勞動(dòng)力

　�。�2）工業(yè)的主要因素：原料導(dǎo)向型、市場(chǎng)導(dǎo)向型、動(dòng)力導(dǎo)向型、勞動(dòng)力導(dǎo)向型、技術(shù)導(dǎo)向型

　�。�3）工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。（工業(yè)：首鋼，亦莊，中關(guān)村與工業(yè)地域）

　�、賯鹘y(tǒng)工業(yè)區(qū)：

　　（1）分布：德國(guó)魯爾區(qū)、英國(guó)中部區(qū)、美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)、我國(guó)遼中南工業(yè)區(qū)等。

　　（2）特征：一個(gè)核心：以大型企業(yè)為核心。

　　二個(gè)區(qū)位條件：煤炭和鐵礦。

　　三個(gè)問(wèn)題：運(yùn)輸量大；能源消耗量大；污染嚴(yán)重。

　　四個(gè)典型分布區(qū)：德國(guó)魯爾區(qū)、英國(guó)中部區(qū)、美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)、我國(guó)遼中南工業(yè)區(qū)。

　　五個(gè)工業(yè)部門(mén)：煤炭，鋼鐵，化學(xué)，機(jī)械，紡織。

　　①德國(guó)魯爾區(qū)：

　�。�1）區(qū)位條件：豐富的煤炭資源；離鐵礦較近；充沛的水源；便捷的交通；廣闊的市場(chǎng)。

　�。�2）衰落的主要原因：

　　生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一；煤炭的能源地位下降；世界性鋼鐵過(guò)剩；新技術(shù)革命的沖擊；用地緊張、環(huán)境污染嚴(yán)重。

　�。�3）綜合整治措施：調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)；調(diào)整工業(yè)布局；發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)；優(yōu)化環(huán)境。

　�、谛屡d工業(yè)區(qū)：

　�。�1）分布：意大利中北部和中部地區(qū)、德國(guó)南部地區(qū)、以及美國(guó)“硅谷”、日本的“硅島”等。

　�、僖獯罄屡d工業(yè)區(qū)：

　　（1）主要條件：

　　大批廉價(jià)勞動(dòng)力是發(fā)展的當(dāng)?shù)貤l件；

　　20世紀(jì)70年代原料和能源大幅度漲價(jià)是發(fā)展的國(guó)際條件。

　　發(fā)達(dá)的信貸體系；

　　意大利高度開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)；

　　政府的大力支持。

　�。�2）發(fā)展特點(diǎn)：

　　工業(yè)區(qū)

　　意大利新興工業(yè)區(qū)

　　傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)

　　生產(chǎn)規(guī)模

　　以中小企業(yè)為主

　　以大型企業(yè)為主

　　主要工業(yè)部門(mén)

　　輕工業(yè)

　　重工業(yè)

　　生產(chǎn)過(guò)程

　　分散

　　集中生產(chǎn)

　　資本集約程度

　　低

　　高

　　工業(yè)分布

　　分散在小城鎮(zhèn)或農(nóng)村

　　集中布局

　�、诿绹�(guó)“硅谷”高新技術(shù)

　　產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)：從業(yè)人員水平高；產(chǎn)品研發(fā)費(fèi)用高；產(chǎn)品增長(zhǎng)和更新速度快；產(chǎn)品面向國(guó)際市場(chǎng)。

　　崛起原因：位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美；氣候宜人，這里屬于地中海氣候，溫暖濕潤(rùn)。

　　高等院校，斯坦福大學(xué)；便捷的交通，通達(dá)速度快，主要是高速公路和航空運(yùn)輸；軍事訂貨

　　二、環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展（內(nèi)涵與原則）

　　A人的管理調(diào)控B經(jīng)濟(jì)C社會(huì)D生態(tài)

　　內(nèi)涵：生態(tài)持續(xù)發(fā)展（基礎(chǔ)）、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展（條件）、社會(huì)持續(xù)發(fā)展（目的）

　　可持續(xù)發(fā)展原則：公平性、持續(xù)性、共同性。

　　三、城市化標(biāo)志、過(guò)程、特點(diǎn)，城市化對(duì)地理環(huán)境的影響。

　　①城市化標(biāo)志：城市人口數(shù)量增加；城市人口占總?cè)丝诘谋戎厣仙怀鞘姓嫉孛娣e廣大。

　　③城市化過(guò)程：

　　城市化

　　階段

　　水平

　　發(fā)展速度

　　地域擴(kuò)展

　　趨勢(shì)

　　常見(jiàn)的問(wèn)題

　　初期階段

　　25%~30%以下，低

　　緩慢

　　城市各功能用地混雜布置，功能區(qū)分布不明確。

　　中期階段

　　30%~70%，較高

　　速度

　　快

　　交通擁擠、環(huán)境惡化、住房緊張等。

　　后期階段

　　70%以上，高

　　甚至停滯

　　繼續(xù)增大

　　大城市的中心空洞化、逆城市化等。

　�、艹鞘谢瘜�(duì)地理環(huán)境的不良影響：大氣污染；水污染；固體廢棄物污染；噪聲污染。

　　四、人口變化，人口增長(zhǎng)模式、特點(diǎn)、分布，人口遷移原因及對(duì)地理環(huán)境的影響。

　�、偃N人口增長(zhǎng)模式特點(diǎn)：

　　人口模式

　　特點(diǎn)

　　原始型

　　高出生率、高死亡率、高自然增長(zhǎng)率

　　傳統(tǒng)型

　　高出生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率

　　現(xiàn)代型

　　低出生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率

　�、谌丝谶w移原因：經(jīng)濟(jì)因素、自然因素、政治因素、個(gè)人喜好及動(dòng)機(jī)。

　　③人口遷移對(duì)地理環(huán)境的影響：

　　遷出地

　　遷入地

　　有利于緩解勞動(dòng)力過(guò)剩的矛盾。

　　有利于加強(qiáng)與外界的經(jīng)濟(jì)，科技和文化交流與聯(lián)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　有利于保護(hù)當(dāng)?shù)刈匀毁Y源和生態(tài)環(huán)境，緩解人地矛盾。

　　為遷入地提供大量的廉價(jià)勞動(dòng)力。

　　促進(jìn)了與外地的思想文化交流與聯(lián)系。

　　促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展（第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展）。

　　人才外流，勞動(dòng)力不足。

　　給教育，交通，就業(yè)和城市環(huán)境等帶來(lái)壓力。

初高中地理知識(shí)點(diǎn)5

　　一、地球運(yùn)動(dòng)

　　1、地球自轉(zhuǎn)：

　　①方向：自西向東，北逆南順。

　�、谥芷冢阂粋€(gè)恒星日，為23小時(shí)56分4秒。

　　③速度：⑴角速度：15°/小時(shí)，南北極角速度為0，地表其他地角速度相等。

　　⑵線速度由赤道向兩極遞減，南北極線速度為0。

　�、艿乩硪饬x：

　�、女a(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。

　�、飘a(chǎn)生時(shí)差時(shí)。

　　⑶水平運(yùn)動(dòng)物體產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)，北右，南左。

　　2、地球公轉(zhuǎn)：

　�、俜较颍鹤晕飨驏|，逆時(shí)針?lè)较颉?/p>

　�、谥芷冢阂粋€(gè)恒星年，為365日23小時(shí)9分10秒。

　　③速度：近日點(diǎn)速度比較快，遠(yuǎn)日點(diǎn)速度比較慢。

　�、艿乩硪饬x：

　　⑴正午太陽(yáng)高度的變化。

　　⑵晝夜長(zhǎng)短的變化。

　�、钱a(chǎn)生四季的劃分和五代的形成。

　　3、時(shí)間早晚判斷：

　　地球自西向東自轉(zhuǎn)，在同一緯度地區(qū)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，東邊的地點(diǎn)比西邊先看到日出，這樣時(shí)間就有了早晚之分。東邊的地點(diǎn)比西邊的地點(diǎn)時(shí)間要早，同一時(shí)刻，不同經(jīng)度的地方具有不同的地方時(shí)。京都相差15°，時(shí)間相差一小時(shí)。

　　4、時(shí)差計(jì)算：

　　①同在東時(shí)區(qū)或西時(shí)區(qū)的兩地，時(shí)區(qū)號(hào)數(shù)相減，東加西減。

　�、诜謩e在東時(shí)區(qū)和西時(shí)區(qū)的兩地，時(shí)區(qū)號(hào)數(shù)相加，東加西減。

　　5、春分、夏至、秋分和冬至的正午太陽(yáng)高度角和晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律：

　　①春秋分：

　�、湃驎円蛊椒�；

　　⑵正午太陽(yáng)高度由赤道向兩極遞減。

　�、谙闹寥眨�

　�、疟卑肭驎冮L(zhǎng)夜短，緯度越高晝?cè)介L(zhǎng)夜越短，北極圈及其以北初見(jiàn)極晝，南半球相反。

　�、普缣�(yáng)高度由北回歸線向南北兩側(cè)遞減。

　�、鄱寥眨�

　　⑴北半球晝短夜長(zhǎng)，緯度越高晝?cè)蕉桃乖介L(zhǎng)，北極圈及其以北初見(jiàn)極夜，南半球相反。

　　⑵正午太陽(yáng)高度由南回歸線向南北兩側(cè)遞減。

　　二、簡(jiǎn)易天氣系統(tǒng)

　　1、鋒面

　　冷鋒

　　暖鋒

　　大氣系統(tǒng)圖

　　雨區(qū)位置

　　峰后

　　鋒前

　　大氣特征

　　過(guò)境前

　　氣溫高，氣壓低，天氣晴朗。

　　氣溫低，氣壓高，天氣晴朗。

　　過(guò)境時(shí)

　　雨雪天氣，伴有強(qiáng)風(fēng)。

　　連續(xù)性降水、霧。

　　過(guò)境后

　　氣溫低，氣壓高，天氣轉(zhuǎn)晴。

　　氣溫高，氣壓低，天氣轉(zhuǎn)晴。

　　天氣實(shí)例

　　春季沙塵暴；

　　夏季暴雨；

　　冬季寒潮。

　　2、氣旋

　　天地系統(tǒng)

　　低壓（氣旋）

　　高壓（氣旋）

　　示意圖（北半球）

　　小結(jié)（北半球）

　　風(fēng)向：東部：偏南風(fēng)；西部：偏北風(fēng)。

　　多陰雨天氣；

　　逆時(shí)針輻合。

　　風(fēng)向：東部：偏北風(fēng)；西部：偏南風(fēng)。

　　晴朗、干燥；

　　逆時(shí)針輻散。

　　臺(tái)風(fēng)：有強(qiáng)風(fēng)、暴雨、風(fēng)暴潮引起。

　　伏旱；寒潮。

　　三、氣壓帶風(fēng)帶分布，移動(dòng)規(guī)律及對(duì)氣候的影響

　　1、氣壓帶和風(fēng)帶

　　名稱(chēng)

　　分布

　　冷熱干濕性質(zhì)

　　移動(dòng)規(guī)律

　　極地高氣壓帶

　　冷、干。

　　出于太陽(yáng)直射點(diǎn)隨季節(jié)變化而南北移動(dòng)，氣壓帶和風(fēng)帶在一年之內(nèi)也做周期性的季節(jié)移動(dòng)。

　　北半球，大致夏季北移，冬季南移。

　　南半球相反。

　　極地東風(fēng)

　　副極地低氣壓帶

　　暖、濕。

　　盛行西風(fēng)

　　副熱帶高氣壓帶

　　熱、干。

　　東北信風(fēng)

　　涼、干。

　　赤道低氣壓帶

　　熱、濕。

　　東南信風(fēng)

　　2、氣候類(lèi)型

　　氣候類(lèi)型

　　成因

　　特征

　　熱帶雨林氣候

　　赤道附近南北緯10°之間。

　　所處緯度最低，終年受赤道低氣壓帶控制。

　　終年高溫多雨，沒(méi)有明顯的季節(jié)變化。

　　熱帶沙漠氣候

　　南北回歸線—南北緯30°大陸中西部地區(qū)。

　　受信風(fēng)帶和副熱帶高壓帶控制

　　常年炎熱干燥

　　熱帶季風(fēng)氣候

　　亞熱帶季風(fēng)氣候

　　南北緯25°～35°大陸東岸。

　　海陸熱力差異

　　夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，四季分明

　　地中海氣候

　　南北緯30°～40°大陸西岸

　　夏季受副熱帶高壓控制，冬季受西風(fēng)帶控制

　　夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨

　　溫帶海洋性氣候

　　南北緯40°～60°大陸西岸

　　終年受西風(fēng)帶控制

　　溫暖濕潤(rùn)

　　溫帶季風(fēng)氣候

　　四、洋流

　　1、洋流的分布

　　2、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響

　�、贇夂颍�

　　⑴全球熱量和水分平衡。

　�、拼箨懷匕兜貐^(qū)的氣候：暖流增溫加濕；

　　寒流降溫減濕。

　�、跐O場(chǎng)：

　�、藕鹘粎R處：北海、紐芬蘭、北海道漁場(chǎng)。

　�、粕仙鳎好佤敐O場(chǎng)。

　�、酆Ｑ蠛叫校喉槪妫┭罅鞫�，可節(jié)省（浪費(fèi)）燃料和時(shí)間。

　　④海洋污染：起到稀釋和擴(kuò)散作用。

　　五、褶皺，斷層與地表形態(tài)及水循環(huán)

　　1、水循環(huán)：自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中進(jìn)行連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。

　　分為海陸循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)。

　　2、地表形態(tài)

　�、賰�(nèi)力作用（總趨勢(shì)是使地表變得高低不平）的能量來(lái)自地球內(nèi)部，主要表現(xiàn)為地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)和變質(zhì)作用，其中地殼運(yùn)動(dòng)是塑造地表形態(tài)的主要方式。

　�、诎凑盏貧み\(yùn)動(dòng)的方向和性質(zhì)，可以將其分為水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)。水平運(yùn)動(dòng)常在地表形成斷裂帶和褶皺山脈；垂直運(yùn)動(dòng)引起地勢(shì)起伏變化和海陸變遷。就全球規(guī)模的'運(yùn)動(dòng)而言，地殼運(yùn)動(dòng)以水平運(yùn)動(dòng)為主，垂直運(yùn)動(dòng)為輔。

　�、弁饬ψ饔玫哪芰縼�(lái)自地球外部，主要表現(xiàn)為風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積四種方式。

　�、茉诘乇硇螒B(tài)的塑造中，內(nèi)力和外力是同時(shí)起作用的，期中內(nèi)力作用奠定基型的基本格局，起著主導(dǎo)作用。

　　3、褶皺和斷層

　�、亳薨櫴侵傅貧み\(yùn)動(dòng)的強(qiáng)大的擠壓作用下，巖層發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲。褶皺的基本單位是褶曲，其中有兩種機(jī)泵形態(tài)，向斜和背斜。

　　褶曲基本形態(tài)

　　形態(tài)

　　巖層新老關(guān)系

　　地貌

　　背斜

　　巖層向上拱起。

　　兩翼巖層較新，中心部分巖層較老。

　　一般：山嶺；