寫書的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫書的作文 篇1
步進展場，外頭所有的喧鬧被隔絕于這桃花源，匆匆流動的歲月，也在此瞬間凝結(jié)。是何種力量構(gòu)成這等恬淡的靜謐，使我浮躁的情緒溫順地沉澱？啊，是它！瞧那黑濃的墨汁天衣無縫地滲入紙的每個細胞；看那遒勁的一筆一劃力透紙背；觀那如仙人鬢發(fā)般飄逸的游絲紙上飛舞──我，就此愛上書法的力與美。
“書法乃我國第一藝術”歌頌著這句標語，我央求家人讓我窺其之妙。但我家人猶豫了，因為一來我可“老大不小”起步太晚了，已經(jīng)輸在起跑點；二來接踵而至的初中繁忙生活將會使我分身乏術。其實不只我的家人擔心，我自己也踟躕，害怕排山倒海來的挑戰(zhàn)。不過有些事現(xiàn)在不做，一輩子都不能再做，為了避免遺憾、老大徒傷悲，加上我對書法的滿腔熱血、無法自拔的`癡情，我還是提起勇氣向它下戰(zhàn)帖。
第一次到書法班，眼見與我年紀相仿的都拿了數(shù)十張書法獎狀，在全國各比賽中皆占有一席之地。而程度和我相符的全是稚嫩的小小孩，有些還在學注音符號時，就已能有模有樣地寫起書法。看看這些英雄少年、菁英好手。再瞧瞧我這似毛毛蟲蠕動的國家，實在羞愧。不過我秉持著“打不死蟑螂”精神，仍“厚顏無恥”地每周準時來上課，無視旁人的睨眼相看、冷嘲熱諷，一切從零開始，學習最基本的筆劃，耐著心畫一個又一個的圓，因為我知道唯有比別人更努力，才能彌補彼此的差距。
這樣拼了命寫的硬性子，始終不渝地持續(xù)了一年多，我已越寫越上手，但卻不敢懈怠，因為“學如逆水行舟，不進則退”。就在今年十月，奇跡降臨，老師頒給我一張書法比賽獎狀，那是我畢生第一張，頃刻淚水潰堤，我知道、我知道，所有的努力，都值得了。
寫書的作文 篇2
從前，一個漂亮的書包里住著很多學習工具，有一個長鉛筆的哥哥，一個胖橡皮的姐姐，一個壯卷筆刀的哥哥，一個又高又胖的語文書表弟，一個又矮又瘦的英語書表弟，還有一個驕傲的作文書哥哥。
有一天，我驕傲的作文哥哥說：“我們開個答謝會吧？”橡膠妹臉一紅，尷尬地說：“我夸我不好意思�！便U筆哥說：“橡膠姐功勞最大。如果我說錯了，橡皮姐姐會幫我把字擦掉�！毕鹌っ谜f：“不，應該是卷筆刀哥，功勞最大。如果鉛筆哥的胳膊斷了，卷筆刀哥豈不是最大的功勞？”然后，大家紛紛議論，有的說：“是橡膠妹�！庇械恼f：“不是，是語文書的表弟�！庇械恼f：“不是，是數(shù)學表弟�！边�有人說：“不是，是英語書表弟�！庇行┤松踔链蛄似饋�。哥哥提高聲音，慢慢說：“別吵了，我來評價一下誰更厲害�！蓖蝗�，書包里安靜了。大家睜大眼睛看著作文哥，作文哥說：“對......是......一、“大家問：“為什么？”寫作哥哥自豪地說：“因為我能給人帶來快樂和喜悅，我也能給人帶來很多知識，我能生動地表達生活的豐富多彩。你呢只是其中之一�！敝袊砀鐨獾媚樇t了，說：“為什么大家都要比你受益多？沒有我，人們就不能寫作或閱讀。如果沒有鉛筆，沒有橡皮擦你就不能寫字。寫錯了就改不了。沒有卷筆刀，鉛筆斷了就沒法寫了。沒有數(shù)學書就不能算，沒有英語書就不能在很多方面理解世界。所以人家寫不好作文。更別說編一本作文書了。其實我們誰都離不開誰。就像舞臺前的`人得獎一樣，幕后的人也做出了同樣的貢獻�！�
最后，大家都羞愧地低下了頭。從此，我們互相尊重，互相愛護。
寫書的作文 篇3
書就是一個傳送光柱，散發(fā)著耀眼的白色光芒。每當你走進去，就會來到一個全新的世界，感受到不同的風土人情。
我愛看的書有很多，但最愛的還是《哈利波特與魔法石》。
這本書主要講述了哈利波特來到了魔法城堡霍格沃茨，開始了他那不同尋常的魔法生活。這本書里既有令人爆笑的情節(jié)，也使人憤怒、難過的片段，更有讓我驚嘆不已的魔法世界。
當我讀到哈利和羅恩登上霍格沃茨特快列車，吃到了比比多味豆那個情節(jié)的時候，我又驚又喜，抱著一絲希望讓媽媽上網(wǎng)搜索了這種豆，居然搜到了！在網(wǎng)上，比比多味豆有著另一個名字整蠱糖。想象一下，書中魔法世界的糖果就要在現(xiàn)實世界中出現(xiàn)，是一件多么神奇的事！
當即我就決定買下與同伴們分享！而這一次的經(jīng)歷也是讓我終身難忘！吃到什錦水果和巧克力布丁味的同學的'臉上洋溢著美滋滋的笑容；可那些吃到發(fā)霉芝士和臭襪子味的同學，個個都綠著臉，一副要吐出來的表情。不過，每個人的心中都蕩漾開一圈圈的快樂，畢竟，那一刻，我們離書中的那個神奇魔法世界是那么的近！
書里還有許多的事牽掛著我的心：如，當我讀到奇洛冒充教授偷魔法石時，我氣得咬牙切齒，恨不得對奇洛就是一拳；當哈利贏了第一場魁地奇比賽，我真為他感到驕傲我仿佛也成了霍格沃茨魔法學校中的一位學生，為正義的勝利而歡呼，為邪惡的事件而憤怒！
這本書就像一把神奇的鑰匙，打開了新世界的大門，讓我沉浸其中，感受絢麗多姿的另一種生活。我開始感受到讀書的樂趣，也不再認為學習十分枯燥的了。
一本好書，就像一記五味雜糧，補給著我們每天的營養(yǎng)；又像煙花，綻放美麗的光彩；還像一位智者，為我們解答生活中的疑惑！讓我們一起徜徉在好書的世界中吧！
寫書的作文 篇4
因謝老師的要求，這次書桌內(nèi)的東西必須全部帶走。這突如其來的消息無疑讓我吃了一驚，望著被塞得滿滿的抽屜，也只能發(fā)出無奈的苦笑。
幸得從講臺上拿回一個塑料袋，因此在裝書時并沒有太大的困難。臨近放學，所有同學都變得焦躁了起來，頻頻將目光投向墻上的鐘表。隨著下課鈴的響起，所有同學都如釋負重般地開始往瘦小不堪的書包里狂塞。
拉上書包拉鏈的過程同樣是不易的，我雙手用力將拉鏈向中間合攏，好一會兒方才完成。再抬頭相望四周，皆是一些啼笑皆非的場面張家宇的書包顯得異常巨大，莊重的感覺充斥著書包，我嘗試單手將其提起，卻終將以失敗而告終。很多同學的書包都已經(jīng)變形，便仍嘗試著再塞進去一套資料。
從操場回來，手里抱著那一堆書，邁著沉重的步伐向家里走去。我只能小心翼翼地捧著這個袋子，生怕有絲毫的差錯以致前功盡棄。
我和師云帆，李明博在路上有說有笑的走著，忽然，師云帆的袋子無法承受的威壓，竟然瞬間破裂，書也自然灑了一地。我們沒有辦法，只能蹲下身來，去拾落那些散落的'課本。怎奈書的數(shù)量實在是太多，耳畔的風呼呼劃過，我們一時半會兒仍無法解決這個難題。
只在我彎下腰時，懷中的袋子也不堪重負地罷了工，袋子的一個角亦已經(jīng)破了。我們毫無辦法，只能在原地保持不動。就在這時，阿姨（師云帆媽媽）第一步趕到了現(xiàn)場，拯救了我那搖搖欲墜的書。
回到家后，我仍難以平緩下來，不停的喘著粗氣，吃力地搬著袋子回到屋內(nèi)。那一幕仍令我笑噴，歷歷在目。
寫書的作文 篇5
世界上有酒癮，網(wǎng)癮，電視癮，書癮。我對書上癮了。
我們家有個柜子，里面有我的藏經(jīng)。這個柜子被我稱為“書香閣”。我很愛它，甚至把它當成我的生命。
我清楚地記得一件諷刺的事情。
那是三月的.一個夜晚，微風習習。我累得像個頭蟲，還要繼續(xù)說下去。突然“書香閣”上的“三十六計”像磁鐵一樣吸住了我，睡意頓時消失。
我像一個餓了三天三夜的人，撲向《三十六計》里的面包�！澳阍诟墒裁�？來，別看了，洗腳去！”母親的聲音和命運一樣堅不可摧。�。∥矣H愛的媽媽，你怎么能...我心里暗暗叫苦。突然，一道閃光擊中了我。
“是的，接受你的訂單！”我堅定的說。與此同時，我向母親敬酒。媽媽滿意地笑了笑，點點頭:“那好好洗，我去查作業(yè)！”說完，就關上門出去了。
我像芭蕾舞演員一樣踮起腳尖，輕輕地走到門口，豎起耳朵聽著——媽媽的腳步聲漸漸遠去，最后消失了。
耶！計劃第一步完成，第二步開始！
我躡手躡腳地走到《三十六計》前，坐在凳子上津津有味地讀了起來。
書中精彩的想法深深打動了我，能想到的人我都佩服。
“你在看書！”一個像打雷一樣的聲音響起，我媽站在我身邊，憤怒的看著我�！巴跏|用的是‘美容計劃’�！蔽颐摽诙��！笆裁�？”媽媽笑著說�！摆s緊擦擦腳。不然寫個讀后感！”
我趕緊擦了擦腳。雖然我是書迷，但是我最害怕的是看完就寫。
這就是我，一個書迷。
寫書的作文 篇6
我是一個有一點圓又帶點正方形的書包，身上有橘色、銀色、靛色和黑色，真是色彩鮮艷！初次和我的主人相遇，是在環(huán)球商場，當時我高高地坐在展示架上，我的主人在眾多色彩繽紛的書包中，一眼就看見我了，直嚷著要將我?guī)Щ丶�，真是讓我開心不已！
我和我的主人生活至今已有五個月了，我的主人每到晚上睡覺前就會放進明天要上課用的書有：語文課本、數(shù)學課本、社會課本、英語課本、自然課本和電腦課本，有時還會放課外書和漫畫把我塞的肚子鼓鼓的很不舒服，上課的'時候就把我的嘴巴打開，“喎”……的一聲就把我肚子里面的鉛筆盒、習作、課本和墊板通通拿出來，讓我松了一氣，但是到了下課時間“喎”……的一聲又把今天拿出來的東西，全部塞回去我的嘴巴里，讓我的胃頓時又沉甸甸了起來了……
但是，我會想對我的主人說：“謝謝”！因為主人常常背我到學校上課，如果我身體臟了還會幫我洗澡，讓我看起來煥然一新、干干凈凈的！讓其它的書包對我另眼相看，另外，我的主人也常常幫我清理書包中的垃圾，有污漬的地方還會幫我仔細地擦拭，壞掉的零件也會設法幫我修好，讓我每天都是容光煥發(fā)、神采奕奕的！別人的書包都沒有向我這么幸福！我真的很高興有這么一個疼我、愛護我的好主人！
寫書的作文 篇7
春節(jié)前夕，我參加了清華書法舉行的小書法家現(xiàn)場義務寫春聯(lián)活動，這是我第一次在現(xiàn)場展示我學習硬筆的成果，我興奮極了。
一來到活動現(xiàn)場，看見一百多張桌子整整齊齊地擺放著，身穿紅色馬甲的學員們和家長們擠滿了廣場，整個場面看起來很壯觀。有的寫毛筆的，有的寫硬筆的，有的畫畫的，還有的.做手工的，其中我就是寫硬筆的。
我來到座位上，看見桌面上放著一只金色的水筆，“哇，我才第一次用金筆寫字呢！”我高興地說。主持人宣布活動開始，我就迫不及待地拿起筆，小心翼翼地寫了起來，生怕一不小心寫錯字。當我正寫得入迷的時候，我才忽然發(fā)現(xiàn)一大群人在桌子周圍看我寫的作品，還有人看了說：“這么小的小孩都能寫得那么漂亮，真厲害呀！”我聽到有人這樣稱贊我，心里甜滋滋的。寫著寫著，我覺得手又酸又累，不那么認真了，但看著周圍贊嘆的目光，還有不禁拍照的人們，我還是認認真真地堅持寫著。
突然，主持人宣布馬上要進行頒獎，請同學們準備好，我和同學們最期待的時刻到了。當主持人念到我的名字時，我用火箭般的速度跑上了頒獎臺，拿到了金光閃閃的獎狀和獎品，還進行了合影，媽媽連忙給我拍了好幾張照片。
回到座位上，我?guī)еd奮的心情把獎品拆開，“竟然是一張大型的書畫氈�！蔽壹拥卣f。雖然我被評為“優(yōu)秀獎”，但我覺得能站在臺上已經(jīng)是一件很光榮的事，我要一直堅持。
寫書的作文 篇8
7月28日，少年宮為舉辦了第四屆宋慶齡國際青少年交流會。我身為書法班中的一員，也是很榮幸的參加了這次活動。
活動當天，我穿著整齊，帶著學具，懷著無比激動的心情，一路小跳著，被媽媽護送到了少年宮的門口。我來到班級，坐在了老師安排的位子上，并擺好筆，墨，紙，硯。既興奮又緊張的等待著外國小朋友們的到來。終于，只見門口開來了幾輛大巴車，啊!原來是外國小朋友來了。我們立刻安靜下來，在外國人踏進班級的那一刻，我們立刻掌聲雷動。書法方老師為他們安排好座位后，便開始上課了。只聽方老師首先在講臺上繪聲繪色地為外國朋友們講解著“龍，福”等字， 并在黑板上寫出了這些字，而外國人也聚精會神地聽著。接著，方老師又拿出幾張寫好的范例，將它們掛在黑板上，告訴大家可以仿照黑板上的這些作品去寫。不一會兒，就到了我們大顯身手的時間了。我可激動了，我終于也可以當一回小老師了。我先為我身旁的'外國朋友倒好了墨，擺上了紙，然后教她抓筆的正確姿勢。做完準備工作后，我扶著她的手在紙上寫出了一個“�！弊�。她看了，對我笑了笑，我也伸出了大拇指。在接下來的幾張里，我都沒有再扶她手寫，而是在一旁告訴她哪筆該怎樣寫，哪筆寫的不好，哪筆寫錯了。就這樣，雖然她沒有學過書法，但還是寫的一張比一張好，我也是不住地給她伸出大拇指。
快樂的時光總是過的很短暫，一晃，時間已經(jīng)過去了一個小時，下課了，我們要和外國的小朋友們說再見了，雖然很不舍，但我們還是熱情的和他們打著招呼，歡迎他們下次再來
寫書的作文 篇9
“沙沙沙”，寫完了書法作品的最后一個字，我的臉上蕩漾著微笑，心里充滿了自豪。
這是我第一次寫書法作品。我在桌子上鋪好墊板，上面放好紙，小心翼翼地把紙的邊邊角角抹平，然后深吸一口氣，端坐好，略一思索，像一位久經(jīng)沙場的老將，一提氣，一低頭，開始寫了。
我先用鉛筆在紙上輕輕描出每個字的寫字區(qū)，再在紙上認認真真地寫好每一個字，不敢有絲毫馬虎。伴著筆在紙上的一起一落，我時而微笑，時而皺眉。搖動著的筆桿，細細的`沙沙聲像春蠶咀嚼著桑葉的聲音。我抬頭望了望前方，微笑著，低頭一看，天吶！“巷”字歪歪扭扭幾乎湊不成字，怎么看怎么難看。我反復地瞅著，從左到右，從上到下不放過任何一個細節(jié)。哦，原來“巷”字的橫畫間距出了問題。第一條短橫與長橫的間距太小，撇捺沒有伸展開，像一只夾著翅膀飛的鳥，而長橫與“巳”的間距又太大。我把這個字輕輕擦去，又重新寫了一個。這筆好像偏偏要跟我作對，使我怎么也寫不好。頓筆、上揚、行筆、收筆……終于寫出了這個漂亮的“巷”字。我又繼續(xù)寫下去。
寫完后，我又仔細看了看：格式有沒有寫錯？有沒有掉字、落字？咦？這里好像有些不不對勁兒！再仔細一看，呀！掉字啦！我急忙把后面擦去，又重新寫了一遍。這一遍寫的比上一遍更認真、仔細。確定沒有錯誤后，我又用黑筆描了一遍。那字，遒勁、飄逸、清秀，雖然沒有書法家寫的那么好，但這畢竟是我第一次寫的作品。這，對我來說，已經(jīng)足夠了。
我的臉上蕩漾著微笑，心里充滿了自豪。
寫書的作文 篇10
一天，我看見我們班的一位同學拿了一幅毛筆字作品給了老師，老師稱贊他真是寫得好極了，我也羨慕不已，所以我讓媽媽給我報了一個書法班。
到了書法班，老師讓我到他的辦公室選一只嶄新的毛筆。那里的毛筆各式各樣，羊毫的，狼毫的，羊毫狼毫相間。我選了一只羊毫在外，狼毫在內(nèi)的。
老師給我示范寫了一個“主”字。我心里很奇怪，這是什么字？王不像王，主不像主。老師告訴我：“這就是“主”，你看這個字的點變成了橫。”我這才知道，原來古代的字被改變了呀。
我跟著字帖和老師寫的字模仿。第一個字寫得特別夸張，墨脹得把整個格子都全陰透了，輕輕地捅一下紙就碎了。我知道是蘸墨太多了，于是我在墨盤上把筆鋒挑尖，把筆上多余的墨擠出來。這時，再寫一個字就不脹了。不過寫得還是不太好看，跟字帖相比實在是差太遠了。
這時，趙老師過來把著我的手寫了一遍，讓我感受到寫書法是不能均衡用力的，有時用筆尖寫，有時需要下垂寫出粗筆畫。有了這個經(jīng)驗，我接下來寫的每一個字都有一點兒像模像樣。趙老師也夸我一次比一次寫得好，越來越有進步。
趙老師又給我換了一個“今”字，我照著練習。不了一會兒，老師見我寫的“金”字有一個寫得特別好，像字帖上的.似的，就拿剪刀給我剪下來，說要保存。我特別高興。
下課了，媽媽接我放學，趙老師告訴媽媽，我今天寫的金字被他剪下來收藏，我媽媽也特別高興。回家路上，媽媽對我講，以后我一定能寫出一幅好作品。
第一次書法課，讓我有了很大的成就感，我也相信我一定會寫好書法。
寫書的作文 篇11
在我們班里，不是跟你吹牛，我的寫作水平不錯。我一直有一個當作家的夢想。
有個周末，我到表哥家玩，隨意地翻了翻表哥的書，發(fā)現(xiàn)了一本《時光轉(zhuǎn)換》，就順手拿來一看，發(fā)現(xiàn)寫這本書的作者才9歲，我心里大吃一驚，同時也很羨慕。于是我也想寫本屬于我自己的書。
我雖然有這個決心，但沒有找好的題材，于是我不停的翻書柜上的書，想仿照著寫，可沒有一本合我心意的。
過了幾天，我看到了一本非常好看的書——《飛行記》，里面的.故事像磁鐵一樣地吸引著我，一會兒現(xiàn)實，一會兒夢中。我覺得這樣寫很棒。當天，我就寫出了人物介紹，主要內(nèi)容，寫好了馬上給爸媽看。爸媽一看，十分高興，他們一百個支持我寫書的大行動，說寫一寫好啊，可以練練筆頭上的真功夫，萬一發(fā)表了，豈不也出名了嗎？
第二天在學校里，下課鈴聲響時，平時像火箭一樣沖出去的我，卻靜靜地坐著，帶著夢想在那兒寫我的“著作”。偶爾看見同學在外面發(fā)瘋似的玩耍，我心里癢癢的，好想出去玩一會兒，可一看第一回合都還沒寫完，于是有專心致志地寫了起來。一天下來，我終于寫好了第一回合，馬上跑去給老師看，老師提出了問題，并支持我寫下去，有了老師鼓勵，我信心倍增，決定在寫下去。我就這樣一天一天地寫著，不知道什么時候停了下來，也許是因為學習緊張，沒時間，也許是因為自己毅力不夠，反正我最終沒有寫出一本書來。
過了很久，這事慢慢地淡去，現(xiàn)在我偶爾回想起那段寫書的往事，還覺得自己挺可愛的。哈哈！我的寫書夢。
寫書的作文 篇12
一張桌子對著窗戶，窗外陽光明媚，挺拔的樹木在窗外站立著。這是理想的讀書環(huán)境。那兒常坐著一個女孩——那就是我。
在很小的時候，我就喜歡讀書。記得看的第一部書是《中國神話》。精衛(wèi)填海，我感受著她的執(zhí)著；牛郎織女，感受他們對愛情的堅定追求。還有童話，《皇帝的新裝》告訴我們要誠實。我還曾經(jīng)為《賣火柴的小女孩》的結(jié)局而痛苦過。
我慢慢地長大了，接觸了四大名著�！端疂G傳》讓我領略一百單八將的英雄氣概；《三國演義》看三國人物豪情壯志，諸葛亮巧施妙計；《西游記》看師徒四人如何完成取經(jīng)之路；《紅樓夢》解讀封建社會中每個人的悲慘命運。
現(xiàn)在，我有接觸了外國文學。奧斯特洛夫斯基告訴我們要堅強；海明威告訴我們要無懼困難，執(zhí)著；法布爾帶給我們一個昆蟲世界，告訴我們細心并堅持著；聽高爾基訴說他悲劇的童年。
我愛讀書，書不是航船，卻能帶我們環(huán)游世界；書不是眼睛，卻能讓我們開闊視野；書不會說話，卻能讓我們與作者交談，理解他的感情。在讀書中，我們成長。
我們要想實現(xiàn)遠大的'理想，就從讀書開始吧。魯迅曾說過：“尚能生存，我當然仍要學習�！睆膽伊捍坦�，囊螢映雪，牛角掛書中，我們可以知道：每一位成功者都是離不開讀書的。侯寶林抄書的事你一定早就知道，他正是憑著對讀書的渴望，才能成為一代相聲藝術宗師的。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！苯裉�，你進步了嗎？三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
讀書讓我成長，讀書讓我們成長，讀書讓每一個人成長。從現(xiàn)在開始，讀書吧。
寫書的作文 篇13
中華書法文化，源遠流長，博大精深。作為一名卑微的書法初學者，我只能小議一下自己一點獨特感受。
首先，我想談的是書法中的長橫。一般來說，長橫是練習寫字的第一筆，是其他筆畫的基礎，寫好這一橫十分重要。凡是長橫，都要執(zhí)肩（即左低右高），中間稍細，這樣字形才有一種靈動感而不至于死板。我覺得這真的很有意思——做人，不也是這樣嗎？這一橫或許就是我們?nèi)松?第一步。
作為人生的開端，切忌輕浮，因此要腳踏實地從基礎做起，穩(wěn)穩(wěn)當當，一直向成功的高峰攀登。也許途中遇到挫折，我們就應謹慎小心（中間稍細）。即使成功走完這一步，也要收起所有功名利祿，平心靜氣，繼續(xù)迎接下一步的挑戰(zhàn)（有如收筆時穩(wěn)健有力）。若是急功近利，草草了事而忽略了其中的細節(jié)之美，到了結(jié)尾處只能后悔自己的輕率，卻無力挽回了。
然后，我想談的是首點居正的結(jié)構(gòu)法。唐太宗論筆法云：“天點要作菱角，忌圓平，貴通變�！辈蛔髁饨�，便不精神。首點考，當以龍精鳳眼之經(jīng)，高山墜石之態(tài)，安居于全字中心之上。人也是思圓平的，太“圓”就是太油嘴滑舌，給人無價靠之感，不切實際；太“平”就是太古老死板，給人以笨拙之感，難成大事。
菱角，好在正在，勝在有骨氣，貴在變通。遇到不同的實際狀況，能用不屆的方法積極應對，靈活變通而又有板有眼——當今社會需要的正是這種人才，卻沒想到，千年前的老祖宗早就發(fā)現(xiàn)了這一點并蘊在書法之中了。菱角，還有一種高法傲岸的情操，安居于所有筆畫之上，卻又志平氣和，高瞻遠矚，不為世俗所連累，也不熱衷于功名利祿，只想著做好自己的本分，這豈不正是傳統(tǒng)文化人格的最高境界嗎？
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