開卷有益的作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的開卷有益的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開卷有益的作文 篇1
書是人類不可缺少的“精神糧食、精神食物”。古人說得好：“人可一日不吃飯，不可一日不讀書。”書是所有人的營養(yǎng)品。有了書，人們變得文明，變得聰明、智慧……
記得有次我和媽媽，還有一些她的同事及小伙伴們一起去燒烤。到達目的地時我們才發(fā)現忘帶了一樣東西，你知道是什么嗎？是打火機！生火的重要工具！不過謝天謝地，我們在汽車的后備箱里找到了一盒火柴，這可是救命草啊！可是由于時間有點長，火柴有點受潮了，而且所剩無幾，只有三根。第一根很短命，剛點燃就滅了；第二根重蹈覆轍；最后一根了，我忽然想到一句：星星之火可以燎原。我就建議大家圍成一團，對著柴堆大口吹氣，我們小孩分別去找些枯枝枯葉什么的，終于最后一根火點燃了，火也旺了起來，可是這時風大了起來，而且越來越囂張。于是我又讓生火的叔叔站成一排，把風擋掉一點，火越燒越旺，可以開工啰�？赡苁堑谝淮螣景桑野央u翅烤糊了，我趕緊回想《手斧男孩》里布萊恩烤“傻鳥”的片段，要不斷地翻轉雞翅，還要注意烤的.時間，等到有香味兒飄出時，也就烤熟了。我聞著香味，迫不及待的咬上一口，舌頭差點給“燙”掉了。真香，真美味！
燒烤結束了，我們踏上了回家的路程。在這次燒烤中，我正確的運用了布萊恩求生的辦法，讓我們成功的點燃了火，燒烤得以愉快的進行。正所謂“讀好書，好讀書，讀書好�！敝灰覀冞m當地選擇有益的書籍來看，就可以讓你增長知識，擴闊你的視野，使你受益匪淺。
開卷有益的作文 篇2
今天上午，我們班舉行了一次有史以來最激烈的辯論會。
正方的觀點是開卷有益，而我們反方的觀點是開卷未必有益。
“下面有請五（5）班著名電視臺主持人一楓小姐登場�！敝x老師的話音剛落，全班立刻響起了熱烈的掌聲。“親愛的各位老師，同學們，大家好！下面進行的是五（5）班辯論會，主題是開卷是否有益？”主持人說到：“下面有請正方一辯�！薄按蠹液茫曳降挠^點是開卷有益，因為，我們不讀書哪來的知識，沒有知識就不能上好學�！敝鞒秩苏f：“下面有請反方一辯�！薄拔曳秸J為讀書是應該的，但是，不能讀不良的.書。”“下面自由辯論。”主持人說。
正方說：“那一個人去殺人，到底是刀殺人還是人殺人，我們總不能把責任推給刀吧？”我們說：“那還不是因為看一些不良的書而造成的。就是有一些人因為看書而失去了他們那幼小的生命。有些人因為看書看得實在入迷，就模仿書中一些危險動作，就是這些才置他們于死地的。”我們的話音剛落，教室里就響起了熱烈的掌聲。正方好像敗下陣來，我們士氣大增。
我們在那里唇槍舌劍般的辯論個不停。最后，謝老師說：“正方略勝一籌。”我們低下了頭。
辯論會結束了，它提高了我對讀書的認識：應該多讀書，但不是讀無益的書。
開卷有益的作文 篇3
人云：“開卷有益�！币灿腥苏f：“開卷未必有益�！钡艺J為開卷當然是有益啦！因為博覽群書能使人有高深的學問，使人能言善辯，受人尊敬。古代詩圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”他讀過的書不可計數，他總是反復的看自己借來的書，毫不厭倦。有時，他還把自己的書翻破了呢！每當杜甫在寫文章，作詩時，好詞佳句就會從他的筆尖順流而下。書是全世界的營養(yǎng)品，書是知識的源泉，是文明的國度，如果我們人類停止閱讀，那么這個富麗繁華的國度，將會面臨滅亡的威脅。
在信息化的世界里，讀書是獲取知識的必要途徑之一，它能讓我們開闊視野，豐富的我們文學修養(yǎng)，提高我們對寫作的幫助。知識是一座巨大的水庫，只要我們大量閱讀，水庫里的水就會一天比一天多，如果我們不大量閱讀的話，水庫的水過不了多久就會枯竭了。我有過這樣一個經歷，在我一年級的時候，老師叫我們寫作文，我總是無從下筆，怎么想都想不到，我的腦子一片空白，老師看了就對我說："平時要多看點兒課外書。"聽了老師說的話我馬上就去圖書館借課外書來看，我看的時候，就把里面的好詞佳句畫起來，并背誦下來，我每天都這樣，有時我都被書中的'故事迷得忘了吃忘了睡。到了上作文課時，我的心里突然感覺寫作文并不難，要寫的東西就像一股清甜的泉水，從頭腦里涌出，沒過多久，我就把一篇文章寫好了。
老師改出來的分數竟然比平時的寫作成績提高了九分，這時我的心里比吃了蜜還要甜。別林斯基說：“好的書籍是貴重的珍寶。”所以我們要多讀書，不過要讀好書，不能讀對自己有害的書。
開卷有益的作文 篇4
“鈴——”清脆的鈴聲響起，一場關于“開卷是否有益”的辯論也拉開了帷幕！
我方的觀點是開卷未必有益，而對方則贊成開卷有益。主持人一聲令下，對方一辯汪子懿便以迅雷不及之速說出了自己的看法，身為反方一辯的我心里像揣了只小兔，怦怦地跳個不停，握成拳頭的手心也是汗涔涔的，但我還是深呼吸了一口新鮮空氣，擲地有聲地表明了我方的觀點：“我認為開卷未必有益，因為看了那些不健康的書反而有害！”反方三辯張琴聽后不緊不慢地反駁道： “我們不看那些不健康的書不就得了！”有一小會的工夫我方無言以對，這立刻引起了小小的騷動，臺下的'同學竊竊私語，支持對方觀點的同學開始得意洋洋地向我們擠眉弄眼，好象他們已經勝利在望了一樣。我氣得牙癢癢，不過我還是強壓下火氣，在心里一個勁地提醒自己鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定再鎮(zhèn)定，腦筋也在急速地轉，突然我脫口而出：“你不開卷閱讀了之后，怎么會知道它到底是好書還是壞書，如果是本壞書，你不還是看了嗎？對你不還是有影響嗎？”吔，虛驚一場，現在終于輪到他們束手無策了！正當我們笑逐顏開，放松警惕的時候，對方出奇不意地發(fā)起了反攻，“知道了是一本不健康的書，我們就馬上放棄它，我們又不沉迷于它，這絲毫不會對我們造成不良影響�！蔽覀円幌伦佑謫】跓o言，亂了陣腳。我心里那個急呀，無法用語言來形容，只覺得喉嚨里直冒煙，可表面上還要裝做不動聲色地樣安慰我方戰(zhàn)友。慌亂中我們又再次依靠集體的智慧化險為夷，接下來，正反雙方又進行了一輪又一輪的唇槍舌戰(zhàn)，曾一度達到白熱化的場面。
在激烈的辯論賽中，時間過得真快，雖然最終我們雙方只是打了個平手，但是，我知道我們要開有益之卷，遠離不健康的書籍，讓好書伴我們健康成長！
開卷有益的作文 篇5
一個陽光明媚的日子，獨坐在陽臺上，掬起一杯熱茶，捧起一本清香的書。只用那明麗的雙眸，接受文字之間的營養(yǎng)，接受令人眷戀的陽光的洗禮，溫暖而舒適。
他們總會悄靜無聲，如滄海中的一蝶，企盼飛出夢境。于是，他們靜悄悄的從優(yōu)雅的卷中采出蝶翅的力，一點一點，一滴一滴匯集，力量越來越強，接收了卷的益處，他們成長了一小步。
他們總把自己的影子映襯于書里面，烙刻在字行間。他們苦苦尋覓著，總期待著下一地點，下一時間，下一人物，下一事件。嘗品著各種不同人生的滋味，有時一遍好像不夠。每一次開卷都像度過了一個漫長的春秋，重新經歷了一場離分聚合的場景，感悟也有所不同。尋覓的終點便是一個個結局，或悲傷或冷然抑或淡雅，收獲卻如此完美。
他們習慣漫步于書的庭院。就好像一個小村莊，里面裝滿了關于你童年的遐想，你幼時的夢幻。穿梭于各個平面各個樓層之間。享受著壁灰的淡木香，呼吸著泥土的'芳雅香。無論你遠行到何方，你需要它來充實自己，撫慰自己，得到的將會是比現實更活躍的沖勁。
有時候某個片段會讓人懷念起自己的從前，然后，淚流滿面。一張張可愛的臉孔，一朵朵明朗的笑聲，一分一秒的年華，一些黎明一個黑夜，像一幕幕真實的影像緩慢上映。每一頁所述的故事都是那么明亮那么溫暖。
又是一個陽光明媚的日子，掬起一杯熱茶，享受卷中的美麗。
開卷有益的作文 篇6
書里有很多知識，多看書會讓人變得聰明，也可以從中懂得一些生活中的小常識。
在這個寒假里，我要一參加跳長繩的訓練。第一天，我來到學校里，開始訓練。經過一番強烈的運動后，我覺得熱極了，就把衣服脫了下來，休息時，我由于怕麻煩，沒有馬上穿上衣服，盡管冷了也沒有穿，這樣連續(xù)了兩天。當第二天下來回家后，我覺得頭很疼，渾身無力，是不是發(fā)燒了？我心想，想著想著，我隨手摸了一下我的額頭，呀，好燙啊！
我每天去訓練，身體好好的，怎么會發(fā)燒呢？我回憶著。忽然，我想：會不會是我訓練后沒有馬上衣服引起的？家里有一本上面寫著關于這些內容的書。我找出這本書，在上面尋找答案。原來，的確是我訓練后沒有馬上穿上衣服引起的。
訓練時會產生熱量，人體就會把汗毛孔放大，把熱量釋放出去，如果強烈運動后，休息了一段時間，覺得自己已經不熱了，但熱量還沒有完全釋放出去，這時冷的'話，汗毛孔就會收縮，沒有釋放的熱量就會出不去，這樣就會發(fā)燒或者感冒。
原來如此，都怪我太大意了，沒有馬上穿好衣服。
在以后的訓練中，我吸取了這一次的教訓，訓練后就馬上穿好衣服，以防萬一。
看來，書里面的知識還是很有用的，如果我不知道這個生活常識，就不會發(fā)現問題的所在，那我就會繼續(xù)不穿衣服，繼續(xù)犯錯，那就會繼續(xù)感冒了。
開卷有益的作文 篇7
有人說：“開卷未必有益”。我卻覺得“開卷必定有益”。
有多少人讀書而考上大學！讀書不僅僅能增長知識，還能開闊我們的視野，豐富我們的想象力。
讀童話書，如，《格林童話》能增長我們的想象力，能告訴我們世間的險惡。讀歷史書，如，《中國上下五千年》能讓我們明白名人名勝。如，長城是誰建造的，三皇五帝都有誰呀！讀關于動物的書，如，《十萬個為什么》能讓我們明白這個世界上有什么動物，海洋里有什么奇怪的魚、有什么行星。讀作文書，能讓我們在里面積累好詞好句好段，等到自我寫作文的時候再用上這些好詞佳句。讀關于發(fā)明的書，如，《科學家的故事》能讓我們明白有哪些科學家，發(fā)明了哪些東西。如，神醫(yī)華佗發(fā)明了麻藥——麻沸散，讓病人不再疼痛；瓦特發(fā)明了蒸汽機；愛迪生發(fā)明了電燈。
馬克思說過：一個人有了知識，才能變得三頭六臂。學知識是離不開看書的。還有，高爾基說過：沒有任何一種力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的`！
古人愛讀書，所以才有了鑿壁借光，懸梁刺股，映雪讀書的典故……我也愛讀書，更愛讀歷史書，從中我明白了各個朝代是因何而盛，又是因何而衰的……
讓我們一齊讀書吧，書是我們成長中不可缺少的營養(yǎng)品！
開卷有益的作文 篇8
語文課上，教師舉行了一次趣味的辯論會，題目是“開卷有益和開卷未必有益”，我們分成男女兩組，我們女生是反方，男生是正方。
辯論開始了，正方的何洋說了：“書籍是人類提高的階梯，怎能說‘開卷無益’呢”我們的王文驕反駁了：“我方認為——開卷未必有益。請問對方辯友，看一些不正規(guī)的書，會利于健康嗎難道無論看什么書都會包含知識嗎壞書也如此嗎這樣讀書會有益嗎”正方的夏定亞也發(fā)話了：“這樣讀書當然無益了，那是因為你沒有良好的制定方法。只要是讀書，都是會有益處的.，不論大還是小。所以能夠推及‘開卷有益’是必須成立的”我也站起來說了：“好，那么請問對方辯友，假設我也有一本壞書，資料不堪入目，文章布局全盤錯誤，滿篇病句、錯句、錯字……直到沒有優(yōu)點可尋。這本書中全部都充滿著——錯誤的語句詞，要是一個人了，把里邊的‘錯誤’全部都記住了怎樣辦呢那“開卷”還會有益嗎”從小的方面講，讀書能夠修身養(yǎng)性，讓我們做高尚的人。正是因為那里一點。古人說“開卷有益”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說“一日不讀書便覺滿身污垢”，哲學家也說：“書籍是開啟人類心靈的鑰匙，”古今中外成就事業(yè)者無不以讀書為歡樂，無不以讀書為滋養(yǎng)。能夠說自古無不讀書而人品高尚且成大事者。這么多人都能體會到讀書之用。難道開卷無益嗎”
我們辯論的難解難分，最終，我們打成了一個平局，可是教師說，要適當的看書。
開卷有益的作文 篇9
古人說的好“讀萬卷書，行萬里路”。只有擁有許多知識，才能走遍天下。有了豐富的知識，我們就能解決問題，去無邊無際的世界中探索。
暑假，我和我的爸爸媽媽去老山風景區(qū)游玩，我們看到了許多奇花異草，珍禽異獸，玩了一圈，回來卻不知怎么走，迷路了。開車的老爸非常著急，抓了半天頭也不知如何是好，而我也在思考如何能用身邊的物體辨別方向。我記得一本《逃生守冊》上面寫著辨別方向的方法，可以用樹的年輪來看，這老山到處都是樹，肯定有被砍的樹木。我把這告訴了爸爸媽媽，他們也欣喜不已，終于有辦法走出老山了。
我讓爸爸把車停好，便一起去尋找樹年輪，可左看右看，轉了樹林一圈，也沒能找到樹的.年輪，只能在心里默默想：這老山保護的可真好，沒看到一顆被砍到樹木。抬頭望了似火一樣的太陽，我突然又想到另一種方法----我和爸爸媽媽鉆進車里，用太陽的位置來指引方向。現在下午四點鐘，太陽已經落下到離地平線還有三個拳頭的地方，偏右一點就是西方。知道了方向，我們立即駕車往東南走，終于離開了老山，回到郊區(qū)。
我正是在書里吸取了許多知識，才知道怎樣辨別方向。世界上有許多的困難，只要不斷地積累知識，我們都能解決，并且能更進一步，去探索更廣闊的世界。
開卷有益的作文 篇10
世界名人培根說：史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；理論之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。這諸多意思能夠蔽之一言：開卷有益。
何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因為知識就是力量，知識就是財富。而讀書是獲取知識的重要方法，也是知理的一種方式。讀能夠廣博學識，增長智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為宇宙之父。他在少年時代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學校。之后他每一天去莫斯科圖書館自學。一次他參加中學教師的考核，人們被他的數學才能所驚嘆。校長問他：你的教師是誰？齊奧爾科夫斯基微笑回答：書籍是我的教師！
讀書使人提高。三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書，之后身經百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權對他說：你此刻都掌權管事了，要好好學習，求得提高啊。呂蒙聽了孫權的勸告，努力學習，提高好快。以至于與魯肅見面時，魯肅感慨的.說：士別三日，當刮目相看，你以不是當年在吳下的呂蒙了。
偉大的哲學家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學，柏林大學研究歷史和哲學，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發(fā)現。他寫（資本論）就讀了自藏書1000余冊，還到大英博物館看了三間房的書。
以上實例足以說明開卷有益。可是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。
我們是國家的期望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強，我們必須多讀書。并且，此刻是個知識經濟社會。沒有知識，社會就不能發(fā)展，國家就不能富強。
同學們，讀書吧！它會給你帶來無窮的知識與歡樂！
開卷有益的作文 篇11
這天的語文課上，不是戰(zhàn)場卻“硝煙彌漫”。同學們神情緊張，眼睛死死盯著手上的稿子，好像戰(zhàn)士緊握著鋼槍。我們在干嘛？原來是辯論賽快開始了，辯手們在做最后的準備。
辯論會的主題是開卷是否有益。正方的觀點是“開卷有益”，反方的觀點是“開卷未必有益”。我分在了反方陣營。
辯論正式開始，正方的熠陽舉手發(fā)言，他引用了一大段古人的'名言，最后點明了自己的觀點——開卷有益。聽了熠陽的發(fā)言，我方楨生坐不住了，他說：“好多人因為沉迷書中的故事情節(jié)而變成了書呆子，很多人因為看了一些不良的書而走上了犯罪的道路。我們年紀小，心態(tài)不成熟，很難抵抗不良的書。所以，我認為開卷未必有益！”楨生的反駁讓我方同學像凱旋歸來的士兵一樣揚眉吐氣。
雙方你一句我一句，唇槍舌劍，大家激烈地辯論著，都不肯服輸。雙方隊友的手越舉越快，越舉越高。正方的曉諾是個智多星，眼看形勢對正方不利，她突然心生一計，立馬發(fā)言：“請問對方辯友，你們怎么得到知識的？還不是看書得來的！你們反駁的這些話又是哪兒來的？都是書上查來的吧？”這話說得我們反方面面相覷，不知道該怎么回擊。關鍵時刻，我方和辰力挽狂瀾：“你們不要把事情搞混了！我們說的是開卷未必有益，并不是一定沒有益！”就這樣，雙方的爭辯進入了白熱化階段，誰都不服，誰都辯不倒對方。
“同學們都說得挺好。開卷有益，前提是開好書的卷；如若開的并非好卷，那反而會有害，也就變成開卷無益。切記啊！”最后，精彩的辯論賽在王老師的折中評判下停止了紛爭，戛然而止。
“要開好卷有益！”辯論賽就此停止，可對我們的警醒才剛剛開始。
開卷有益的作文 篇12
生活中，有一部分人由于各種各樣的原因而得上了胃病。其實這是天長日久不注意飲食規(guī)律，或其它原因造成的造成的。就像我們班的“小蔣”也有這種折磨人的病，據說得了這種病會非常難受。
一次無意間我在《十萬個為什么》中閱讀到：吃開水泡飯不利于消化。原來我們吃下去的食物，現在嘴里初步加工，堅硬的牙齒像一部巧妙的粉碎機，又切有磨，把大塊大塊的.食物變成細小的顆粒；在這同時，唾液腺不斷地分泌出唾液，舌頭也在不斷的攪拌食物，使食物和唾液充分混合。拌均后，唾液中的淀粉酶和食物中的淀粉產生化學作用后，把淀粉變成麥芽糖，便于腸胃進一步吸收。舌頭上的味覺神經會立刻去報告大腦，讓胃和胰臟產生消化液，做好接受食物的準備。而開水泡飯卻破壞了這一套工作程序，使得消化系統(tǒng)的各道工序都亂了套，時間依舊就會引起胃病。
看過這篇文章后，我真是大吃一驚！原來真的不能貪圖方便，吃開水泡飯或者為了過嘴癮而吃一些鮮湯泡飯。這樣豈不是在害自己嗎？不好，我得趕緊打個電話給奶奶，因為奶奶總是喜歡省時省力的開水泡飯。希望這個壞習慣還未來得及破壞她的消化系統(tǒng)，同時我還要提醒我身邊的其他人，讓大家都能擁有一個健康、強壯的體魄，讓我們能更好地享受人間美味！
看來閱讀不僅增長我們的知識，豐富了我們的人生。最關鍵的是，書本真是我們人生中必不可少的良師益友！我喜歡你——書本，我要讀懂你——書本！
開卷有益的作文 篇13
很小的時候，我總認為家是最大的，生活的小區(qū)是最大的�？勺詮哪荛喿x一些書后，我才知道，原來在家的外頭，還有一個奇妙有趣的世界。
那時我還沒上幼兒園，偶然的一天，我到了媽媽的書房，隨手打開了沉重的大書櫥門，看著里面放滿了書。想起媽媽每天晚上看的'就是從這里面拿出來的書，給我講的故事也是這里面書上的寫的。于是我好奇心起，隨意從櫥里挑了一本薄的書，打開來吃力地看起來。這是本和地理有關的書，里面講了世界各地的風景，而且還配了大量的圖片（書上的字我基本上不認識，幸虧有許多圖片，不然我根本看不懂）。看著這圖，我才知道外面的世界五顏六色，千奇百怪。自己的知識面是多么狹小。
自此以后，我每天都開始閱讀各種我能讀懂的書，知道了原來地球是那么大，家是那么小，外面還有各種樹，各種鳥，各種人，原來有很多好玩的，好看的，這都是書讓我知道的！
上學后，學了一篇課文，講桃樹要適當地修剪才能結出更多更好的桃子，我回家后又上網查了相關的資料。然后讓爺爺按書上的辦法修剪，看著爺爺的大剪刀“咔嚓咔嚓”地剪著，茂密的枝條一下子變的稀疏了，當時真有點擔心，這樣能多結桃子嗎？我將信將疑的過了半年，冬去春來，轉眼夏天到了，樹上結果了。我站在樹下，仰著頭，仔細地數著樹上的桃子。數啊數，奇跡啊，真的比去年多好多啊，而且個頭也大了。我笑的合不攏嘴，立刻跑回家，得意洋洋地告訴了家里的每一個人。
老媽說她上學時老師告訴她知識是第一生產，當時我不懂，呵呵，這次樹上的桃子立刻讓我明白了這個道理。開卷有益，真的是大大的有益啊。
開卷有益的作文 篇14
古人云：“開卷有益。”
確實，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@一點是不能否認的，杜甫所博覽過的群書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。
書，是人類的營養(yǎng)品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那么著個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。然而，現代社會的人民卻推翻了古人“開卷有益”的'說法，因為他們認為“開卷未必有益”。
當然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運啊！
一個人的美好前途就在于他所選擇的書籍的種類，如果他所選擇的是有益的書籍，那么他的前途將一片光明；如果他選擇了那些不健康的書，那么他的前途將會是一片黑暗，但如果他能及時懸崖勒馬，改過自新，我相信他也能有美好的前途。
所以說：“開卷未必有益”這一說法也并不是完全真確的。多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書。
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