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批評教育解決不了孩子粗心的問題

時間:2023-04-27 14:09:04 教育 我要投稿
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批評教育解決不了孩子粗心的問題

研究發(fā)現(xiàn),中考、高考時大多數(shù)考生或多或少都會因粗心馬虎犯非知識性低級錯誤:審題錯誤、看錯條件、看錯要求、看錯數(shù)字、看錯單位、抄錯數(shù)字、寫錯結(jié)果、過程與式子對計算結(jié)果錯、漏做題等等。失去不該失去的分,每科少則幾分,多則十幾分,總分少拿幾十分,甚至一百多分。粗心馬虎直接影響升學(xué)的批次、學(xué)校的檔次,甚至前途和命運,大家都知道:只要減少粗心馬虎錯誤,每個人都能考出更好的成績。

問題是:怎樣減少粗心馬虎錯誤呢?老師、家長經(jīng)常提醒、批評、責(zé)罵,自己也很想改,可還是常常犯粗心馬虎的錯誤,甚至有增無減,每次考試都失去了一些不該失的分。

批評教育解決不了孩子粗心的問題

實踐告訴我們:批評教育的方法解決不了粗心馬虎問題,只有通過訓(xùn)練才能減少粗心馬虎問題。訓(xùn)練是改變?nèi)说男袨榱?xí)慣的唯一有效途徑,特工特警的本事是訓(xùn)練出來的,“千手觀音”舞蹈的聾啞演員優(yōu)美整齊的動作是訓(xùn)練出來的,訓(xùn)練也完全能讓人變得更認(rèn)真、更仔細(xì)、更嚴(yán)謹(jǐn)、少犯粗心馬虎錯誤。

怎么訓(xùn)練:訓(xùn)練就是簡單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情認(rèn)真做。就是通過重復(fù)訓(xùn)練形成良好的習(xí)慣,取代不良的習(xí)慣。行為科學(xué)定律:一個動作連續(xù)重復(fù)21天,就會成為人的初步習(xí)慣;連續(xù)重復(fù)90天,就會成為人的穩(wěn)定的本能性習(xí)慣。

每天抽10分鐘左右的時間來進(jìn)行考試不粗心強(qiáng)化訓(xùn)練,既不會影響正常的復(fù)習(xí),又比整天埋頭做題目更能提高成績。是的,訓(xùn)練一定有效果,一定有作用,一定能夠減少粗心馬虎錯誤從而提高考試成績。但對你有沒有作用,就看你自己是不是能夠認(rèn)真訓(xùn)練,是不是每天都能堅持認(rèn)真訓(xùn)練。因為,只有連續(xù)堅持21天以上的認(rèn)真訓(xùn)練,才能產(chǎn)生作用才能產(chǎn)生效果。

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