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主見優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的主見優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主見優(yōu)秀作文1
人生總會(huì)面臨各種各樣的抉擇，優(yōu)柔寡斷那是致命的弱點(diǎn)。人生總會(huì)面對(duì)各種各樣的刁難，沒有誰的日子是一帆風(fēng)順。然而，今天發(fā)生的.一件事情，卻引發(fā)了我的思考。
我們有必要一直對(duì)別人的話耿耿于懷嗎？我們有必要失去自己的主見嗎？一個(gè)人單純被別人的意見操縱著，那么這個(gè)人就已經(jīng)成為了傀儡。我這個(gè)人向來沉默寡言，如果沒有那點(diǎn)成績，在班里存在感就很低。老師見不慣我這樣，家長看不慣我這樣，別的大人也在納悶――為什么一個(gè)孩子，一個(gè)本應(yīng)該還很貪玩的孩子，卻會(huì)在別人玩耍的時(shí)候都在捧著本書呢？難道玩不是孩子的天性嗎？難道我已經(jīng)喪失了天性？我拿不準(zhǔn)主意，準(zhǔn)備改變自己。于是，同學(xué)們眼中的我變得開朗了，我不再是以前那個(gè)少言寡語的孩子，而是變得和他們一樣。就這樣，我的臉上不再是面無表情，而是時(shí)常帶著笑容。直到有一天，一個(gè)朋友對(duì)我說：“你變得越來越開朗了，我不習(xí)慣，我喜歡你高冷時(shí)的樣子�！蔽也虐l(fā)現(xiàn)，原來我是一個(gè)絲毫沒有主見的人，因?yàn)槲乙呀?jīng)在猶豫不決了。最后我下定了主意，重新變回我自己。但我卻沒有料到，這事給我埋下了禍患。
今天放學(xué)的時(shí)候，我準(zhǔn)備做回我自己。一個(gè)同學(xué)叫著我，我沒有理睬，徑自往前走去�！白裁醋В 焙竺�?zhèn)鱽硪粋�(gè)不滿的聲音。我很委屈，我可不是拽�。∵@事原本就這么過去了吧，結(jié)果在走了一段路之后，當(dāng)我趕上那個(gè)同學(xué)時(shí)，他也走了，還拋下一句：“我為什么要跟呆子說話？就知道敷衍我！”我無言以對(duì)。短暫的沉默后，我說了一句：“呆就呆吧！”然后，頭也不回地走了。
處理不好人際關(guān)系是一件很嚴(yán)重的事情。我知道，就算我玩世不恭，但這一點(diǎn)我還是要注意的。這一切引起了我的警惕。唉，孰是孰非，誰對(duì)誰錯(cuò)��？
主見優(yōu)秀作文2
體育課上，全班要跑300米達(dá)標(biāo)，有些同學(xué)不想跑，并說好跑的時(shí)候不要沖第一，慢些跑；還說誰愛跑第一就讓他（她）跑去吧！
我猶豫了一下，是聽她們的還是自己跑自己的？我暗自下定決心，我不管她們，我要有自己的主見，我要分辨是非；而且老師剛才規(guī)定，不達(dá)標(biāo)的同學(xué)還要重跑呢！我沒有理會(huì)個(gè)別人的“約定”，我要做好我自己。
站在起跑線上，我蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備好了沖刺！而其他同學(xué)則漫不經(jīng)心還相互對(duì)視了一下，表示按計(jì)劃進(jìn)行。
“預(yù)備，跑！”我像離弦的`箭，第一個(gè)沖了出去。其他人悠閑地慢跑著，一個(gè)同學(xué)見我跑得賣力，在后面大喊：“喂，孫亦清，你干嘛呀！”又一個(gè)聲音說：“別管她，她愛跑第一就跑唄！”
我聽了有些不服氣，但我依然堅(jiān)持自己的決定。于是我邁開小短腿以最快的速度往前跑。陽光照在我身上，暖洋洋的，它似乎在朝我點(diǎn)頭微笑。
快到終點(diǎn)了，我奮力沖了過去！只見體育老師皺著眉頭，盯著手表，口中念念有詞“五，四，三，二，一”突然，蔣老師手一揮，對(duì)著那些還未跑到終點(diǎn)的一大批同學(xué)喊：“全不合格，待會(huì)兒重跑！”隨后又指了指我：“你，一分零五，合格了！”
我長嘆一口氣，回想以前，每次幾乎都是全組我一人不合格呀！但是這次，我有了自己的主見，并成功了！
以前，我總是別人穿啥我穿啥，別人干啥我干啥。但是今天我會(huì)分辨是非了，我不再?zèng)]有自己的主見了，我長大了！
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