優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
大家都有自己的絕招，那么我的絕招是什么呢？雖然我活潑好動(dòng)，但是體育沒(méi)有一樣我行；學(xué)習(xí)我也非常非常努力，但看起來(lái)卻一點(diǎn)兒都不像是我的絕招；語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，強(qiáng)項(xiàng)說(shuō)什么也比不上絕招啊！
一年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，我開(kāi)始學(xué)圍棋，班上的.一些同學(xué)也跟著學(xué)圍棋。圍棋課上，老師會(huì)給時(shí)間讓我們對(duì)弈。我有時(shí)候會(huì)把他們殺得天昏地暗，有時(shí)候?qū)Ψ揭矔?huì)把我殺得片甲不留，我們的棋藝不相伯仲。第二年的”五一節(jié)“來(lái)到了，我們參加了比賽。賽場(chǎng)上，我們八仙過(guò)海，各顯神通。經(jīng)過(guò)八輪激烈的比賽，我終于脫穎而出。爸爸、媽媽和圍棋老師很驚訝，連我都覺(jué)得驚訝，這個(gè)成績(jī)?cè)趺纯赡苁俏业哪兀?/p>
這次比賽給了我信心，我更加認(rèn)真地鉆研圍棋。回家我經(jīng)常會(huì)擺棋普，思考圍棋常見(jiàn)的問(wèn)題，我還會(huì)在網(wǎng)上下圍棋。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的棋力大有進(jìn)展，我以前打不敗的對(duì)手，現(xiàn)在也能輕易地打敗了。
這就是我的絕招——下圍棋。
優(yōu)秀的作文 篇2
我的同桌鈴鈴，身材矮小，卻非常暴力。她經(jīng)常扎著長(zhǎng)辮子，眼睛總是一瞪一瞪的，對(duì)什么都不屑一顧，很看不起別人的樣子。
記得有一次，語(yǔ)文老師讓我們乖乖地做作業(yè)，老師要去開(kāi)會(huì)。老師走后，我的同桌把一個(gè)字寫錯(cuò)了。她用手指使勁戳我，腳也跟著踢了上來(lái)。我全然不知怎么回事。只見(jiàn)她眼睛對(duì)著她的書瞪一下，再瞪我一下。我小聲地說(shuō)：“你別吵，我還要做作業(yè)呢！”這時(shí)，我的同桌火冒三丈，大聲叫道：“你借還是不借？”“什么？”“膠帶呀，不會(huì)看我本子嗎？”我雙手獻(xiàn)上膠帶，急忙對(duì)我的同桌說(shuō)：“姑奶奶，我錯(cuò)了！”可是，我的同桌不但沒(méi)有消氣，反而更加生氣了。她拉著自己的長(zhǎng)辮子當(dāng)鞭子使用，使勁抽我的臉�！鞍选保掖蠼幸宦�，又悄悄地說(shuō)：“你就不能輕點(diǎn)嗎？”她揪著我的耳朵說(shuō)：“你活該，叫你不借我膠帶，自討苦吃，我給你長(zhǎng)長(zhǎng)記性�！�
還有一次，我們正在上體育課，老師給我們自由活動(dòng)。我的同桌和她的暴力團(tuán)伙在玩過(guò)家家的游戲。她不小心摔了一跤，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“你的同桌真笨！”天哪，她立馬叫上她的'暴力同伙來(lái)追我，要收拾我。蒼天�。∵@關(guān)我什么事？來(lái)不及了，我只好快速地逃跑了，她們追著我圍操場(chǎng)跑了五圈，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，氣喘吁吁倒在地上，結(jié)果被我的同桌追到了。我喘著大氣說(shuō)：“這不公平，你有那么多的人，而我沒(méi)有幫手，再說(shuō)你是長(zhǎng)跑冠軍，我是短跑冠軍�！蔽业耐勒f(shuō)：“怎么，不公平就不公平，你就是欠收拾！”她拉著我的紅領(lǐng)巾，把我當(dāng)寵物一樣去其他女生面前炫耀。
這種事情，每天都會(huì)發(fā)生，總有一天，我一定會(huì)成為一個(gè)肉包子！老師啊，求您趕緊把她換走吧！
優(yōu)秀的作文 篇3
今天上課時(shí)，張老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：這節(jié)課我們來(lái)玩游戲好不好？我們齊聲問(wèn)：什么游戲？張老師神秘地說(shuō)：待會(huì)兒你們就知道了。同學(xué)們馬上七嘴八舌地猜起來(lái)，我也越想越興奮，越想越期待。
張老師給我們每人發(fā)了一張小紙條，我感到很奇怪，心想：一張紙條有什么好玩的呀？這時(shí)，張老師已把我們分成了三組，讓第一組隨便寫一個(gè)人的名字(也可以是動(dòng)畫片中的人，也可以是動(dòng)物的名稱，還可以是現(xiàn)實(shí)中的人。)第二組寫在什么地方(這個(gè)地方越離奇越好)，第三組寫在干什么。
寫完之后，還從每組里選出一個(gè)組長(zhǎng)上講臺(tái)去，分別從三堆紙條中隨便抽出一張，組成誰(shuí)在什么地方干什的句式讀出來(lái)。 當(dāng)一位組長(zhǎng)讀到：奧特曼在賽爾號(hào)里洗澡。時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。在笑聲中，第二個(gè)組長(zhǎng)讀到：楊欣在馬桶里化妝。
這下，教室里一片笑聲，有的同學(xué)淚水都笑出來(lái)了，有的`同學(xué)笑得直喊肚子疼，有的同學(xué)指著楊欣笑得說(shuō)不出話來(lái)，這次游戲不僅有趣，還讓我們?cè)谛β曋卸昧藢懽鲿r(shí)語(yǔ)言不能錯(cuò)位，要不然會(huì)鬧笑話。
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