優(yōu)秀的作文實用4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
去年暑假我第一次去東坪山參加童子軍訓練，那幾天過得非常有意思。我至今記得剛到的第二天清晨六點，我們就被易教官和凱柔姐姐叫醒了，我都還沒睡夠呢！這么早叫我們起床到底要干什么呢？啊，原來是讓我們到山上跑步�。∥胰嗳嘌劬�，快速地穿好衣服鞋子，還得梳頭，女生就是比男生麻煩！然后我們背上包跟著易教官和大隊伍走了！天啊，跑了好久，我覺得越跑越累，可是教官卻越跑越快，越跑越起勁，真不知道他們是怎么做到的？好不容易跑完了，我已經(jīng)累得站不起來了。我們到休息大廳，教官把所有營員分成四隊。我被分到第四隊，易教官和凱柔姐姐帶隊，我擔任隊長，隊員們得聽我指揮！我們的隊伍起名叫“大山閃電隊”，我們在隊旗上貼滿親手制作的裝飾品，我們的隊歌是《數(shù)鴨子》，我們的口號是“大山閃電，加油！”
累了一早上，大家都想趁中午好好休息一下，“嗚-嗚——”教官的哨子吹響了！天��！大家一急，被子都沒疊，帽子隨便亂抓一個扣在頭上，鞋子穿得歪歪扭扭，沖到外面，一大堆人都彎腰去系鞋帶，真是好笑，那些本來穿好的人居然也跟著大家又做了一遍。就剩教官一個人站著說：“再數(shù)十下！”，結(jié)果大家又沒系好，訓練時老是有人彎下腰去弄鞋子，這下可真惹怒了教官：“再給一分鐘，沒系好的，待會訓練完留下了把鞋帶系一百遍！”誰想重復(fù)做一百遍��？這下大家都系得整整齊齊。教官很滿意，“獎勵”我們跑十圈操場。大家都一愣，我心想：這么大的操場跑十圈，這叫獎勵還是處罰�。。�！但是教官的話不敢不聽，大家只好乖乖地跑了十圈。十圈下來，回到宿舍，鞋子都不脫，一個個累倒在床上。我好不容易喘過氣來，笑著對雨欣說：“剛才那節(jié)課簡直是系鞋帶的'訓練課！”雨欣說：“隊長，跑了那么多圈，你不累嗎？”我笑了：“廢話，當然累咯！”
下午還有一個升級活動，把表現(xiàn)好的隊員的紅領(lǐng)巾換成藍領(lǐng)巾，我們?nèi)牭娜硕忌壛恕Ｈ缓笪覀兝^續(xù)上課。凱柔姐姐告訴我們大蒜可以止癢驅(qū)蚊子，還教我們?nèi)绾伟鷤冢惺盍嗽鯓蛹本�、自救。我還上去當傷員，讓隊員練習怎樣解暑。這節(jié)課很有趣又很實用。
晚上，我們舉行了篝火晚會，我和雨欣、垂欣合唱了《快樂的節(jié)日》，我獨唱一首了《讓我們蕩起雙槳》，又有很多人上去唱歌。篝火晚會上我還升級到金領(lǐng)了。晚會結(jié)束后，洗完澡刷完牙，我們走了很遠去洗自己的衣服。洗完衣服隊員都去睡覺了。
接下來的幾天訓練也非常有趣，在我的成長過程中這是最難忘的經(jīng)歷，我得到了鍛煉，也感受到快樂！
優(yōu)秀的作文 篇2
我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)陽光明媚、晴朗湛藍的高空萬里無云。
好的天氣本該有好的心情，但此時此刻的我卻有些沮喪。因為媽媽狠狠地批評了我，她批評我這兩天打卡不按時提交，尤其說我“每日朗讀”和“古詩背誦”的打卡提交太晚，還嚴厲指出昨天數(shù)學作業(yè)計算不細心，英語作業(yè)沒按馬老師的.要求來做，造成重復(fù)書寫影響學習效率……總之，我的腦海里一直回蕩著媽媽批評我的聲音。
今天我在反思自己，到底是我的問題還是媽媽的問題？為了找到原因，我打開“釘釘”再次翻看其他同學的打卡情況，對比一番，思前想后覺得自己做得確實不夠積極。于是，我在家利用休息時間給媽媽撥通了電話，小心翼翼地說：“媽媽，我想和你商量一件事兒，我想再重新制作一個學習計劃表，更詳細一點的，然后你和爸爸再看我堅持的情況，你看可以嗎？”媽媽電話里聽到我說話的口氣有所改變，她的語氣也變得溫柔了，說：“好的，不管怎么樣，媽媽希望男子漢要說到做到！”雖然我沒有看到媽媽的表情，但我相信媽媽說話時一定是面帶微笑的，一定沒有批評我時那種嚴肅的表情。
我把怎樣制作新計劃表的想法告訴爸媽以后，我就開始著手制作計劃表，經(jīng)過媽媽細心地修改和完善，一張全新的計劃表終于誕生了。這張表將課程表和時間表融合在一起，對照起來看最大的好處就是我更清楚自己什么時候該干什么了。在這張表里，我看到了媽媽對我鼓勵的話，看到了媽媽制作表格背后的辛苦，更看到了媽媽為我學習和生活的付出……
我相信在家人和我的共同努力下，我一定會堅持下來，做最好的自己，我對自己有信心！
優(yōu)秀的作文 篇3
踏入中學后，初一的語文老師又為我拉好了心中的“底線”她講課時是那樣認真，細心，每一個細節(jié)都為我們解釋清楚不斷地為我的付出，不知疲倦的為我們解釋所有不懂的問題，不知勞累的反復(fù)提問同一個知識點；不知厭煩的為我們認真想周末要做的作業(yè)——有意義的作業(yè)；最讓我欽佩的是她上課很少發(fā)脾氣，面對我們的無知，幼稚，她從不生氣，而是對我諄諄教導，時時保護我們的自尊心，處處為我們著想，她的聲音特別好聽，一口流利的普通話把我們一步步推向語文的.廣闊天地，讓我們在那片天地里盡情享受語文帶給我們的快樂。
是她，讓我在語文這片“沃土”是找到快樂的真諦，是她，讓我在語文這泓“泉水”里看到了希望；是她，讓我在語文這片幽靜的青山里聞到了花的芳香，是她讓我在學習語文的過程中看到了不同的色彩，所以，我要更加執(zhí)著的追逐這個“非常夢”這個夢就是我奮斗的目標。
優(yōu)秀的作文 篇4
風無色無形，我們怎么發(fā)現(xiàn)它來過的蹤跡呢？
大樹爺爺說：“風來過了，你們看，它把我的頭發(fā)吹的亂糟糟的，還不停地撓我癢癢呢�！毙湫值芤策B忙附和說：“風來過了，我剛剛還和它手舞足蹈地跳霹靂舞來著，玩的可開心了！”小花們也一個勁地點著頭“是的，是的，風來過了，不然人們怎么大老遠就聞到了我們的香味啊”“是啊，要是沒有風，我的孩子們怎么可能去遠方旅行呢�！逼压寢屭s緊插話道。“對啊，我們都看見了”“你們看，風還教會了我們?nèi)绾稳バ卸Y問好，我們剛剛還參加了一場盛大的舞會呢，唉！到現(xiàn)在腰還是酸的'呢”小草們也加入了這熱鬧的討論中。
是啊，抬頭看，風箏在風的幫助下自由自在地在空中遨游，樹葉在風的邀請下翩翩起舞，汗珠在風的吹拂下不見了蹤影，紅旗在風的伴奏下瀟灑地擺弄著紅色的長裙，池水在風的陪伴中也頑皮地劃出了一圈圈波紋……
風確實來過了，小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了么？
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
【優(yōu)秀】優(yōu)秀作文11-01
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）08-30