優(yōu)秀的作文3篇（優(yōu)選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
春天就像百花園，五彩繽紛，令人目不暇接，有潔白的梨花，有金黃的菜花，嬌嫩的迎春花。但在我心目中最美的花要數(shù)桃花了。
春天，置身于桃花園中，首先映入眼簾的是褐紅色的樹皮，嫩枝茂盛且光滑。粗壯的樹干是那樣的挺拔，上面還有樹枝褪掉時(shí)的節(jié)子。樹冠形狀千奇百怪，滿樹燦爛的桃花為她增添了無盡的亮色。
抬頭仰望桃花，千姿百態(tài)。有的含苞帶放，像嬰兒粉紅色的搖籃；有的是花骨朵兒，也稱蓓蕾、花苞，像進(jìn)入夢鄉(xiāng)的嬰兒；有的盛開著淡紅的花，為綠色的春天增添了絢麗的色彩。記得崔護(hù)在《題都城南郊》中這樣描述桃花：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
閉上雙眼，吮吸著桃花那特有的芳香。桃花的香是那么的自然，讓人陶醉�；ǖ�.芳香招來一群又一群的蝴蝶和蜜蜂。它們東聞聞，西嗅嗅，仿佛在親吻著一朵朵可愛又迷人的桃花，尋找著那朵最美最甜最香的花。
轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期過去了，陣陣春風(fēng)將桃花吹落滿地。我情不自禁地對桃花說：“桃花啊桃花，你的生命雖然短暫，但給人間留下的卻是成熟與希望。
優(yōu)秀的作文 篇2
假如我是一位老師，我一定要把自己所有的知識斗奉獻(xiàn)給學(xué)生。
上課時(shí)，我會認(rèn)真地給學(xué)生上課，讓同學(xué)們感受到課堂的樂趣，愿意把課堂學(xué)好。我會幽默，會講故事，來幫助學(xué)生搞懂，不會做一個(gè)面無表情的嚴(yán)厲老師，我會面帶微笑，給同學(xué)們好印象，讓學(xué)生喜歡自己。但是，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會嚴(yán)厲些，讓學(xué)生改正錯(cuò)誤，不再執(zhí)迷不悟下去。在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候，我會做一定的`獎(jiǎng)勵(lì)，來鼓勵(lì)學(xué)生，讓他（她）堅(jiān)持下去，所謂的有獎(jiǎng)有罰應(yīng)該就是這樣的。
下課時(shí)，我會督促學(xué)生把作業(yè)完成，使他們有一個(gè)良好的習(xí)慣，做完作業(yè)再玩也不遲呀！做完作業(yè)再玩不就更爽快了嗎？
放學(xué)時(shí)，我會讓學(xué)生回家小心，乘車的學(xué)生在等車過程中一定要安靜，不要大聲喧嘩，不要擁擠，不要插隊(duì)，高年級同學(xué)要讓著低年級小朋友，我一定會好好叮囑。
老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，老師有時(shí)是嚴(yán)厲的父親，有時(shí)也是慈祥的母親。
優(yōu)秀的作文 篇3
在我的記憶里有許許多多快樂的事情，可是有一件事卻讓我終生難忘，每當(dāng)我想起那件事的時(shí)候，心里就美滋滋的。
記得那是去年的3月25日，我想讓媽媽買個(gè)電子琴，媽媽答應(yīng)了，我樂得幾乎蹦起來了，我終于可以有一臺自己的電子琴了。你知道以前每當(dāng)我看到同學(xué)在臺上表揚(yáng)彈琴的時(shí)候，我有多羨慕�，F(xiàn)在，我有了自己的電子琴，媽媽帶我去學(xué)琴的路上，我向媽媽保證一定好好學(xué)，在車上，我望著窗外手撫摸著自己的琴，感覺窗外的'景色都那么美麗。開始我學(xué)的時(shí)候，琴鍵有點(diǎn)硬，按都按不動(dòng)。為此，媽媽又給我重新買了一臺，我心里很激動(dòng)。這回電子琴的琴鍵一點(diǎn)也不硬了，現(xiàn)在我已經(jīng)練考級的曲子了，8月份我就考四級了。每一次練習(xí)我都很用心，不想讓媽媽的心血白費(fèi)，我彈得樂曲也一次比一次好聽。
擁有電子琴的那一天，我永遠(yuǎn)都不會忘記，我會堅(jiān)持好好地練下去，爭取好成績。
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