優(yōu)秀高中作文

時(shí)間：2025-04-11 09:15:54 優(yōu)秀作文我要投稿

【熱門】?jī)?yōu)秀高中作文八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀高中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】?jī)?yōu)秀高中作文八篇

優(yōu)秀高中作文篇1

　　是惆悵，而不是失望，因?yàn)樵谙娜盏暮竺�，必定跟著一個(gè)充滿果香的秋日�！}記

　　立足于金秋，但心里不免有思念春的惆悵。

　　惆悵什么呢?難道是懷念含情脈脈的春日嗎?可春日已無(wú)可挽回地消逝去了。那溫潤(rùn)，馨然，那美得令人心醉的花兒的微笑，那漫山遍野競(jìng)相涌流的新綠，那解凍后歡呼雀躍的清流，那沉寂了一個(gè)冬天忽然響起的一陣接一陣隆隆的雷聲，那從牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似錦的云霓，那舞步，那躁動(dòng)的少女春心，那讓人覺(jué)得可笑而可愛(ài)的少年輕狂……啊，一切充滿著春日的'氣息與活力，都隨著春水車去，至少，這一春日是永遠(yuǎn)地?zé)o可挽回地流逝了。

　　如火的嬌陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的，蟬聲也一聲一聲的綿長(zhǎng)了，南方之夏，就這樣來(lái)到的，到處是嫩青的果實(shí)，讓人一看了就知道苦，澀。

　　看著潔凈如水的天空掛著一輪嬌陽(yáng)，看著嫩青的果實(shí)，看著郁郁蔥蔥的樹，心中，不免有一絲隱隱的惆悵。

　　惆悵什么呢?難道還在依念那個(gè)含情脈脈的春日嗎?

　　其實(shí)，夏天也是一個(gè)很有趣的季節(jié)，盡管嫩青的果實(shí)你知道苦澀，可還是忍不住摘下品嘗，要自己親身體驗(yàn)一下那種苦澀，然后表現(xiàn)出一種怪異的表情才甘心，這不也很搞笑嗎?

　　但是對(duì)于一個(gè)酷愛(ài)春的人來(lái)說(shuō)，盡管仲夏多么有趣，心中還是滿含惆悵的，每個(gè)人都有自己最愛(ài)的人，最愛(ài)做的事和最愛(ài)的季節(jié)，但季節(jié)更換，也是無(wú)可避免的。

　　也許心中隱隱的惆悵會(huì)因?yàn)椴煌挛锒l(fā)生一點(diǎn)改變吧，春日會(huì)來(lái)，不過(guò)，要我們等待，而等待常伴隨著不期而至的惆悵，這惆悵總是相隨夏日而來(lái)，它從凝固的空氣，凝固的倦柳，凝固的蟬鳴，也許還有凝固的靜默中，一絲一絲的抽出來(lái)。這惆悵，讓人懷念春日的美好，向往秋日的豐饒，讓人稱羨冬的潔凈，也讓人飽嘗了夏日的等待。

　　隱隱的惆悵應(yīng)該隨著時(shí)間的漂移時(shí)濃時(shí)淡吧。

優(yōu)秀高中作文篇2

　　為什么我不能選擇自己喜歡的專業(yè)，為什么我不能做我自己，為什么什么事情做了都要一個(gè)個(gè)的責(zé)備我？

　　我，趙云就在這里說(shuō)明，我這輩子永遠(yuǎn)不會(huì)干機(jī)械，永遠(yuǎn)不會(huì)踏進(jìn)機(jī)械廠半步，我討厭這個(gè)，討厭這個(gè)專業(yè)，在我的生活中，我是一個(gè)非自由人，我沒(méi)有權(quán)利選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)，我沒(méi)有任何自由主張自己的感覺(jué)。

　　對(duì)，沒(méi)有錯(cuò)，我在這個(gè)學(xué)校這個(gè)專業(yè)里面苦了兩年，煎熬了兩年，我不想再繼續(xù)下去，我支持不住了，我很累，這學(xué)期，幾度被這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)逼到崩潰，我受不了了，真的受不了了，這專業(yè)能把我逼到角落里面哭，能把我摧毀，能把我想死的心擠壓出來(lái)。

　　你們?yōu)槭裁匆莆遥瑸槭裁丛谖覠o(wú)奈之下，為我選擇這個(gè)專業(yè)，為什么不給我足夠的權(quán)利去選擇自己想要的，你們這些年，有沒(méi)有問(wèn)過(guò)我想要什么，喜歡的是什么，喜歡學(xué)習(xí)什么，未來(lái)喜歡什么樣子的職業(yè)，你們根本就不了解我，根本不會(huì)在意我在這個(gè)專業(yè)上流過(guò)多少的眼淚，知道我要轉(zhuǎn)學(xué)了，你們的關(guān)心少于批判，現(xiàn)在我有點(diǎn)討厭你們。

　　我真的很很很很討厭這個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我很煎熬，我很無(wú)奈，在班級(jí)，家這兩個(gè)地域，沒(méi)人會(huì)了解我學(xué)習(xí)中的被動(dòng)和無(wú)奈，我希望你們能理解我下，放開手放我選擇自己喜歡的專業(yè)，最近的壓力真的好大，我隱約發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不能呼吸，甚至快要窒息了。可以這么說(shuō)如果學(xué)校給我轉(zhuǎn)學(xué)的話，直白的說(shuō)我會(huì)毫不猶豫的離開這個(gè)學(xué)校，雖然會(huì)舍不得，但是我會(huì)一絲不掛的離開這個(gè)專業(yè)，離開那個(gè)工廠，自己在家呆一個(gè)半學(xué)期。

　　這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我跟你的關(guān)系在惡化，我知道你們?yōu)槲液�，但是你們也�?yīng)該為了我想想，有沒(méi)有想過(guò)呢，想想我的難處？你們沒(méi)有，我不希望為了這件事情激化我們的矛盾，不管以后怎么樣子，最起碼我知道，如果我將來(lái)從事這個(gè)專業(yè)的話，我知道，我會(huì)后悔一輩子，真的，一開始的時(shí)候我沒(méi)有想到家人會(huì)給我選擇這個(gè)，理科的東西我反感，厭惡，憎恨，機(jī)械我已經(jīng)在第二學(xué)期的時(shí)候就已經(jīng)從我的`心里pass掉了，沒(méi)有任何的余地。

　　我現(xiàn)在只想學(xué)校能給我轉(zhuǎn)校，只想安心的轉(zhuǎn)校，只想安心過(guò)以后的生活，學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)，就這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。我不想再難過(guò)了，不想再煎熬在機(jī)械中，那樣我真的會(huì)崩潰的……沒(méi)有一句話能訴說(shuō)我現(xiàn)在心里的難過(guò)，真的好掙扎……

優(yōu)秀高中作文篇3

　　關(guān)于生命，我印象最深的是法國(guó)帕斯卡爾的一句名言：“人是一支有思想的蘆葦�！彼f(shuō)的是人因擁有能思想的靈魂而顯得高貴，是生命本身的渺小與脆弱。這話原不錯(cuò)，但我卻更欣賞生命存在的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，生命因愛(ài)而存在的美麗。

　　讀書的'第一章，關(guān)于石縫間的生命，就感動(dòng)得幾乎落下淚來(lái)。不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子灑落到天涯海角，當(dāng)它們不能再找到土地，它們便把那最后一線生的希望寄托在這一絲石縫里�；蛟S只是一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮；或許只是一團(tuán)一團(tuán)小小的山花，夏火冬寒，年年綻放。它們?cè)诓粚儆谧约旱纳婵臻g里為自己占有了一片天地。這是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力與意志最完美的象征。它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。這樣讓人落淚的執(zhí)著與奮斗。

　　而很多時(shí)候，作為自然界最高等生物的我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上這樣的野草。人懦弱，貪婪和自私，人用著一切可以尋找的借口掩蓋自己放棄的心。二十三年前的春天，有一個(gè)年輕男人躺在了山海關(guān)的鐵軌上，那天是他二十五歲的生日。這是寫過(guò)《面朝大海，春暖花開》的海子，是一生都在用包含汁液的聲音，呼喚生長(zhǎng)糧食和蔬菜而匍匐在大地上的詩(shī)人。他用這樣殘酷的方式結(jié)束了自己的生命。他有思想，有智慧，他或許有千種萬(wàn)種的理由，他卻丟失了一顆為生命頑強(qiáng)拼搏的心。

　　生命總是與愛(ài)相連的。

優(yōu)秀高中作文篇4

　　每個(gè)人都有著自己的故事。

　　每天早上我上學(xué)時(shí)，在路上總會(huì)在同一段路上看到一位中年婦女，像是在練習(xí)走路一般，一瘸一拐，一步一步地向前走著，一直向前。

　　每天放學(xué)，在那個(gè)街角，都會(huì)有一對(duì)夫妻用大喇叭喊著叫賣水果，他們的兒子就趴在昏黃的燈光下寫著作業(yè)，從綠葉新生到秋葉落遍，從短袖襯衫到羽絨服，每天每天。

　　回到家，一樓那位八十多歲的老大爺依然坐在那樹下，笑呵呵地向我打招呼說(shuō):“放學(xué)回來(lái)了呀。”樹不知經(jīng)歷了多少春秋，而他卻像是一直坐在那里，從我剛剛到來(lái)到我會(huì)離開之時(shí)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。而他的模樣，同著那棵樹，早已刻進(jìn)我的記憶，刻進(jìn)時(shí)間。

　　小區(qū)院里有許多學(xué)生公寓，住著許多學(xué)生，每天早出晚歸，三五成群，也成了半道風(fēng)景。他們的家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，來(lái)到這里，為了學(xué)習(xí)。而他們的家人，在那個(gè)很遠(yuǎn)的地方，面朝黃土，為了子女的未來(lái)而勞作著。

　　門口的那個(gè)文具店，最近在處理商品，第二次鼓起了大肚子的女主人說(shuō)，人家不讓干了，以后這和周圍的店會(huì)一起成為一家飯店。而在我的記憶里，這家文具店，已經(jīng)佇立了很多很多年。

　　公園外的夜市上，曾有一個(gè)鞋攤，我小時(shí)候一直在那里買鞋，買了很多年。后來(lái)我長(zhǎng)大了，便不再光顧。如今再去，那人已經(jīng)離開。

　　再回到兩年前被我稱為家的那房子，曾經(jīng)我喜歡坐在上面的方石已斷成幾截，爬山虎長(zhǎng)滿了我記憶中新建的鐵欄桿。以前熟悉的.臉龐，現(xiàn)在卻少了些故人，多了許多新面孔，之前總在打鬧的孩童，如今已成了有禮貌的學(xué)生——卻只有那街燈，昏黃依舊，那月光，皎潔依舊。

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　　每個(gè)人的生命中，總會(huì)遇到許多人，也許擦肩而過(guò)，也許一生結(jié)緣，也許萍水相逢，也許刻骨銘心;也會(huì)與許多人離別，也許微笑轉(zhuǎn)身，也許不舍揮淚。

　　每個(gè)人都有自己的故事。誰(shuí)在別人的故事中，或深或淺，或多或少，卻都只是個(gè)過(guò)客，一個(gè)配角。我們擁有的，只是自己的故事。

優(yōu)秀高中作文篇5

　　沒(méi)有藍(lán)天，就沒(méi)有白云的悠閑飄逸：沒(méi)有風(fēng)雨，就沒(méi)有彩虹的壯美斑斕：沒(méi)有旭日，就沒(méi)有朝霞的燦爛絢麗：沒(méi)有春天，就沒(méi)有百花的嬌艷芬芳。滄海，由于身處低位，它才浩瀚而博大；巔峰，因?yàn)橹糜趲X上，它才偉岸而崇高。有什么樣的境遇，往往會(huì)產(chǎn)生什么的結(jié)果，人生，因環(huán)境而精彩。

　　我們驚嘆于喬丹神話般的球技、羨慕其精彩的人生，可曾探究過(guò)其球技來(lái)自何處，其精彩因何而生。喬丹所讀的大學(xué)，是美國(guó)最有名的。學(xué)校的教練是全美國(guó)大學(xué)中最好的，也是對(duì)學(xué)生訓(xùn)練最為嚴(yán)格、最科學(xué)的。一次比賽后，教練嚴(yán)肅地叫喬丹到休息室，并放錄像給他看。喬丹看著看著，差點(diǎn)給教練下跪，他真誠(chéng)地說(shuō)：“老師，實(shí)在對(duì)不起！我知道問(wèn)題出在哪了：“進(jìn)攻時(shí)我總說(shuō)‘球給我，球給我’，只為了得分：防守時(shí)又總說(shuō)‘你去防，你去防’，結(jié)果沒(méi)有掌握防守的技能�！痹诮叹氄_的教育下，喬丹非常慚愧地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，之后他注重練習(xí)防守，向隊(duì)友學(xué)習(xí)、切磋球技，最終成為攻守兼?zhèn)涞幕@球飛人，從而成就了他的神話。

　　我們還驚嘆于神童丁俊暉，小小年紀(jì)創(chuàng)造了斯諾克的神話，殊不知他的每一天的成長(zhǎng)都根植于斯諾克的土壤。為了讓丁俊暉早日成才，8歲時(shí)，父親丁文均就毅然決然地讓他練起了斯諾克；為了保證足夠的練球時(shí)間，父親求校長(zhǎng)，為他申請(qǐng)了半天讀書、半天練球的特權(quán)，并賣掉苦心經(jīng)營(yíng)的副食店，買球桌開起了臺(tái)球館：為了讓丁俊暉能更好的發(fā)展，父親遍尋良師，先后請(qǐng)李忠、任浩江等名師指點(diǎn)：為了融入良好的臺(tái)球氛圍，父親又賣掉唯一房產(chǎn)，南下廣東與兒子一道蝸居在球館內(nèi)8平米的一角；為了見(jiàn)大世面，丁俊暉又不遠(yuǎn)萬(wàn)里去了英國(guó)——在斯諾克的故鄉(xiāng)與大師們同臺(tái)競(jìng)技……夠了，不用再舉例了，丁俊暉的神話，絕不是想象虛構(gòu)可以得到的，他就創(chuàng)造于實(shí)實(shí)在在生活土壤之中。

　　魚兒離不開水，瓜兒離不開秧；生活離不開環(huán)境，成才離不開奮斗。是奮斗的.汗水，澆灌出成功的鮮花，是生活的沃土，孕育出理想的碩果。沒(méi)有璀璨的眾星，何顯皎潔的明月；沒(méi)有浩瀚的大海，何來(lái)騰躍的蛟龍？偉業(yè)，因時(shí)代而輝煌；人生，因環(huán)境而精彩。

優(yōu)秀高中作文篇6

　　鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁。還記得那老照片背后的故事嗎，時(shí)光變遷，歲月流逝，但總有些記憶扣動(dòng)你我的心弦，匯聚成我們的鄉(xiāng)愁。——章國(guó)鷹先生的攝影展讓我又回到了那個(gè)時(shí)代，仿佛我也成了八零年代的人們......

　　還記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，大家你忙你的，我忙我的，他們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)，又開始造新船了。有的招呼著大家一起取木材；也有的搬起個(gè)大斧頭，賣力的砍剛?cè)』貋?lái)的木頭。那時(shí)，我只是個(gè)毫不起眼的小記者，想采訪大家造船的過(guò)程，同時(shí)我也想親身經(jīng)歷一下造船的快樂(lè)。

　　首先，先從取木材開始，我隨群眾們上山砍樹。我采訪到一位閑下來(lái)的農(nóng)民:“請(qǐng)問(wèn)您每天這樣大的工作量累嗎？”我問(wèn)道，農(nóng)民說(shuō)：“我看，你這小子就是嬌生慣養(yǎng)大的，你去干一下老早累死了吧！老實(shí)跟你說(shuō)做慣了就不累！”說(shuō)完那位農(nóng)民又陷入了忙碌之中。

　　“做慣了就不累嗎？”這句話讓我百思不得其解，什么意思呢？不管了我還干起來(lái)吧。我心想。我脫去外表體面的西裝，一把掄起斧頭，隨著大家的吆喝賣力的砍起樹來(lái)，似乎對(duì)剛才那位農(nóng)民說(shuō)的話不服氣，心想：我怎么就是嬌生慣養(yǎng)的，我也能干農(nóng)活！

　　想到這里我就更加賣力地砍起樹來(lái)。接下來(lái)，造船才剛剛開始，現(xiàn)在正值太陽(yáng)火辣辣的燒著的季節(jié)——夏季。此時(shí)的我早已大汗淋漓，汗流浹背似乎驗(yàn)證了剛才那位農(nóng)民說(shuō)的話：嬌生慣養(yǎng)！我依舊不服氣，心想現(xiàn)在才八零年代思想落后也是正常的，而我作為一名記者，更應(yīng)該思想前衛(wèi)，祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展還很長(zhǎng)我應(yīng)該為國(guó)家做出奉獻(xiàn)。

　　剩下的步驟才是重頭戲，——修造船。

　　我和那些勤勞的農(nóng)民們一起搭龍骨，有的刷膠水，有的搭木頭上去。龍骨打完后，便開始拼木板上去了。大家忙得不可開交，而我也成為了他們其中的一員。

　　一個(gè)下午過(guò)去了，大家的成果也現(xiàn)而易見(jiàn)，一條船完成了！我心里感慨道：多么偉大的勞動(dòng)人民啊！居然能在沒(méi)有任何工具的幫助下，完成了一條船的基本船形。我們要完成這條船的最后一步了，裝潢。

　　第二天早上，前一天造成的船，能出海了！我興奮極了，在爭(zhēng)得農(nóng)民們的同意后，讓我這個(gè)初來(lái)乍到的小記者跟著他們一起出海了。大清早，這些勤勞的勞動(dòng)人民，撒網(wǎng)、收網(wǎng)，那一框框的鮮活的魚在這些群眾們的.手上來(lái)到了岸上。撒網(wǎng)時(shí)，男性拉著網(wǎng)，女性則負(fù)責(zé)把成堆的撒到海里。同樣忙的不可開交，我注視著那些勤勞的農(nóng)民們，哪一個(gè)臉上不洋溢著喜悅的笑容？看到他們，我仿佛看到了新中國(guó)的未來(lái)。他們是那樣的不辭辛苦，毫無(wú)抱怨。而是，把勞動(dòng)當(dāng)成一見(jiàn)理所當(dāng)然，為大家奉獻(xiàn)的好事……

　　突然，我如夢(mèng)初醒，手里拿著手機(jī)上拍到的章國(guó)鷹先生在八零年代時(shí)拍的老照片，我心中無(wú)限感慨。如果，我真的是八零年代那個(gè)毫不起眼的小記者，看到現(xiàn)在新中國(guó)的發(fā)展一定會(huì)驚訝的合不攏嘴。我為八零年代的勞動(dòng)人民們無(wú)比自豪，因?yàn)樗麄兊呐](méi)有白費(fèi)，章國(guó)鷹先生記錄了他們就偉大的一刻。同時(shí)，正是因?yàn)樾轮袊?guó)的發(fā)展，才能使章國(guó)鷹先生拍下這偉大的一刻！鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁......

優(yōu)秀高中作文篇7

　　一天，樹林來(lái)了一個(gè)不速之客――一只小鳥。這只小鳥不像別的鳥一樣美麗可愛(ài)。它長(zhǎng)著一身烏黑的羽毛，灰色的嘴巴，非常丑陋。樹林里，沒(méi)有一棵樹肯收留它，也沒(méi)有一只鳥愿意和它交朋友，它們還嘲笑鳥長(zhǎng)著一身黑炭似的羽毛，真難看！

　　這只鳥感到非常苦惱，在樹林里游蕩。它落在一棵樹枝上。樹問(wèn)它：“小鳥呀小鳥，你為什么那么憂愁呢？”鳥兒就說(shuō)：“沒(méi)有人肯和我交朋友，它們都說(shuō)我長(zhǎng)得丑！”“那你有沒(méi)有聽過(guò)‘丑小鴨’的故事呢？”樹對(duì)鳥兒說(shuō)�！澳鞘且粋€(gè)很丑陋的鴨子變成了美麗的白天鵝的故事。”鳥兒撲撲翅膀說(shuō)。樹說(shuō)道：“你就像那丑小鴨一樣，雖然你長(zhǎng)得一般，但你有一顆美好的心靈，你就是最美麗的。如果你不介意，就跟我住在一起吧！”“好！謝謝你！”

　　從此，這棵樹和鳥兒在一起，每天，這只鳥就為樹唱歌；當(dāng)鳥兒不高興的時(shí)候，樹就當(dāng)它是最知心的朋友，為它講道理安慰它。樹林里來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，樹枝被刮得東倒西歪的，有些樹還被刮倒了，很多鳥兒因此喪生。在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，樹用它強(qiáng)壯的身體為鳥兒遮風(fēng)擋雨保護(hù)鳥兒。樹被風(fēng)刮斷了一只手臂，但它卻安慰鳥兒說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，別擔(dān)心了！”樹不僅是這只鳥的知心朋友、母親，也是它的引路人。樹對(duì)鳥兒說(shuō)：“鳥兒，你一定要為這個(gè)樹林做好事，不管它們?cè)?jīng)怎樣對(duì)待你，知道嗎？”

　　終于，寒冷的冬天來(lái)了，鳥兒要離開這個(gè)樹林，離開這棵樹，到溫暖的'南方去了。鳥兒走之前，對(duì)樹說(shuō)：“親愛(ài)的大樹，我一定會(huì)回來(lái)的，你要等我。”

　　冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，這只鳥兒回到這個(gè)樹林里，找那棵教育它、保護(hù)它的大樹。可是，這個(gè)樹林已經(jīng)變成了光禿禿的地，那棵樹也不知所終。后來(lái)，它向同伴打探，才知這個(gè)樹林的樹已經(jīng)被砍去做家具了，它再也不能為這棵樹唱歌，也不能和樹談心事了。

　　這只鳥在這片光光的土地上空，時(shí)而飛落、時(shí)而低唱著――它以前對(duì)樹唱的那首歌……

優(yōu)秀高中作文篇8

　　從小開始，我學(xué)會(huì)忘記那憂心的煩惱。體味快樂(lè)時(shí)，激動(dòng)的神經(jīng)傳達(dá)出不可抑制的興奮，一直到長(zhǎng)大也一樣。人生短短幾十年，總不能在煩惱和痛苦中，煎熬上帝給你的有限的時(shí)間吧，那么，上帝也不忍心，原想讓你在美好的世界中去體味幸福的快樂(lè)，卻讓你痛苦，上帝也只能在在天使的眼淚中聊以慰藉了。

　　人生的道路，是荊棘密布，坎坎坷坷的，也許有彷徨，也許有心酸，但注意道路邊的小花，你總會(huì)驚訝它的美麗，而在途滿花香的道路上感受一絲絲的快樂(lè)，卻也似那些生活中溫柔的眼神和柔和的聲音。

　　我父親總喜歡在夕陽(yáng)涂滿整個(gè)水泥地的時(shí)候，和我講當(dāng)秋季來(lái)臨時(shí)候，金黃色的麥子綻開了了我父親的笑容，夕陽(yáng)照在父親黝黑的臉上，映射出一片豐收的喜悅，我體會(huì)了他的快樂(lè)。他總是樂(lè)此不疲地講著，快樂(lè)著，豐收著。

　　快樂(lè)也不源于一定要綻放出笑容，也出于一絲絲的感動(dòng)。

　　我的一個(gè)朋友來(lái)信說(shuō)，他很不快樂(lè)，沒(méi)朋友。但也許是我太單純了吧，只是單純地覺(jué)得，人之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是因?yàn)樯倭藘蓚€(gè)字——感動(dòng)。感動(dòng)的時(shí)候就會(huì)發(fā)自心靈深處，最純凈的快樂(lè)，珍惜生命中一絲一毫的感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是個(gè)快樂(lè)的世界。

　　快樂(lè)是永恒的，不要以為快樂(lè)就像流星劃過(guò)天際時(shí)瞬間的美麗，快樂(lè)是永恒的，只要你學(xué)會(huì)珍惜。

　　人們總在惋惜、后悔，難道非得當(dāng)歲月梳篦過(guò)殘照，零星如梳齒上的斷發(fā)時(shí)，才能生發(fā)出如琴弦般顫動(dòng)的情愫么？快樂(lè)時(shí)，珍惜那種快樂(lè)，儲(chǔ)放入美好的記憶中，讓彌漫著快樂(lè)氣息的.記憶，灑滿人過(guò)去的人生，憧憬著未來(lái)。

　　由于的人總會(huì)選擇記住那些冷雨彌漫的寂寞黃昏，寒風(fēng)凜凜的孤單清晨，而快樂(lè)的人，就記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音。盧森堡在《獄中書簡(jiǎn)》中寫到：“無(wú)論我到哪里，只要我活著，天空、云彩和快樂(lè)同在。”我們都是平凡的人，不要總是數(shù)著幾張錢去浪費(fèi)上帝給我們的有限時(shí)間，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)快樂(lè)！天空雖然是憂郁的藍(lán)，但別忘了還有太陽(yáng)——那快樂(lè)的源泉。

　　學(xué)會(huì)快樂(lè)，你的心才會(huì)飛翔，才會(huì)越來(lái)越接近精神的天空。

　　點(diǎn)評(píng)：思維的光滑，人生態(tài)度的成熟。作者在文章中展現(xiàn)出來(lái)的這兩點(diǎn)讓人有些吃驚。“樂(lè)”是什么？在作者看來(lái)都只是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事而已。從父親，從朋友的身上，這些小事都能撥動(dòng)作者的思維之弦。語(yǔ)言凝練且具有思辨性，更顯得文章富有理性色彩。如能在語(yǔ)言的流暢性上多加錘煉，相信會(huì)更出色。

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