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小班語言活動(dòng)教案:猜謎語

時(shí)間:2024-10-10 11:50:38 學(xué)人智庫 我要投稿
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小班語言活動(dòng)教案:猜謎語

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

小班語言活動(dòng)教案:猜謎語

  通過本次活動(dòng),在原有的基礎(chǔ)上再提高本班幼兒思考問題及分析問題的能力,并且知道中華文化歷史,我國文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從而激發(fā)愛國主義情操。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過猜謎語、念謎語,培養(yǎng)幼兒對(duì)猜謎語的興趣。

  2、教會(huì)幼兒根據(jù)謎語謎面描述的事物的特點(diǎn)猜出謎底。

  3、提高幼兒分析、判斷能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)語言要貼近生活,使幼兒能分析出語言所描述的特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  我在日常生活中,都知道許多謎語,誰能說一個(gè)謎語,讓大家猜一猜,【生說一說,老師和學(xué)生們猜謎底】這節(jié)我們來學(xué)習(xí)兩個(gè)謎語,大家來共同猜一猜。

  二、新課

  1、師朗讀謎面

 。1)、讓幼兒將自己想出來的謎底悄悄地告訴給老師,對(duì)沒有猜出的幼兒,教師要給予適當(dāng)?shù)奶嵝,不要急于肯定個(gè)別幼兒的答案,盡量調(diào)動(dòng)全班幼兒都參與思考。

 。2)、教師根據(jù)情況進(jìn)行啟發(fā)性提問,要求幼兒將謎面中的每一句話與謎底對(duì)照分析,讓幼兒熟悉猜謎語的方法。

 。3)、請(qǐng)猜對(duì)的幼兒公布謎底------茶壺

 。4)、集體朗讀謎語

  2、以同樣的方法讓幼兒猜另一個(gè)謎語,幼兒猜中后加以分析,本環(huán)節(jié)為了提高幼兒而分析能力,培養(yǎng)猜謎語的興趣。

  三、活動(dòng)延伸

  把自己學(xué)會(huì)的謎語講給父母聽,讓他們猜一猜;在讓父母給自己說幾個(gè)謎語,練習(xí)猜一猜。

  四、活動(dòng)總結(jié)

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