我最感動(dòng)的一個(gè)人

我最感動(dòng)的一個(gè)人1

　那天，我們正在馬路上走著的時(shí)候，突然看見(jiàn)從馬路邊上跑出來(lái)一個(gè)男孩，原來(lái)他的玩具掉到了馬路中間，就在這時(shí)，從西邊開(kāi)過(guò)來(lái)了一輛飛馳行駛地汽車，小男孩父母沒(méi)在身邊，他似乎也沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)的來(lái)臨，那輛汽車越來(lái)越近，剎車已經(jīng)來(lái)不及了，行人都驚呆了，忽然從人群中沖出一個(gè)年輕人，他奮不顧身地飛奔到馬路中央，把那男孩推開(kāi)，可他自己還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，汽車就從他的腿上軋了過(guò)去，他的腿折了，表情十分痛苦，可他看見(jiàn)男孩安然無(wú)恙時(shí)，臉上又露出一絲笑容，行人們都積極行動(dòng)起來(lái)，將年輕人送往醫(yī)院。 　

　這件事體現(xiàn)了這個(gè)年輕人舍己救人的高貴品質(zhì)，他用實(shí)際行動(dòng)贏得了人們的'尊敬，令我十分感動(dòng)，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。 　

我最感動(dòng)的一個(gè)人2

　　令我感動(dòng)的人有許多，其中，令我最感動(dòng)的人就是我們的班主任老師。

　　記得有一次，我們的班主任來(lái)晚了，她著著急急地快走來(lái)到教室里。只見(jiàn)她麻利而順利地脫下身后背著的小黑書(shū)包，趕緊拿出了書(shū)、課件等課堂上需要的用具。同學(xué)們見(jiàn)到老師來(lái)了，跑去和老師說(shuō)自己組的作業(yè)怎么了，有的去告狀，老師處理了一堆雜事后，過(guò)了一會(huì)兒，老師等我們安靜了，解釋說(shuō)她晚到的原因是她的.孩子發(fā)燒了，所以就晚到了。我們聽(tīng)到老師的一番話，也感到很傷心。我想：老師的孩子都生病了，她卻不去照顧孩子，來(lái)學(xué)校給我們堅(jiān)持上課，怕耽誤我們的課程，老師把我們當(dāng)做自己的孩子來(lái)照顧。

　　每天，只要是上課時(shí)，老師都會(huì)認(rèn)真又細(xì)心地給我們講課，一絲不茍地傳授給我們新的知識(shí)。卻從來(lái)不會(huì)跳過(guò)每一句甚至每一個(gè)字的體會(huì)、知識(shí)，從不會(huì)偷工減料、投機(jī)取巧。

　　記得有一次，那是一次公開(kāi)課堂。我們都專心致志地聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，家長(zhǎng)全部站在旁邊聽(tīng)講。開(kāi)始讀課文了，老師先讀一回，只見(jiàn)老師神情嚴(yán)肅，那一聲聲悅動(dòng)又悲傷的語(yǔ)句都鉆進(jìn)了我們耳朵中。老師讀著讀著不由地自己也流淚了，家長(zhǎng)們也在旁被感動(dòng)的擦著眼淚，那感天動(dòng)地的字眼打動(dòng)了我們每個(gè)人的心。

　　令我最感動(dòng)的人是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，她是我們的好老師！

我最感動(dòng)的一個(gè)人3

　　這段時(shí)間，我在幫姐姐看守鋪?zhàn)印�—那是一個(gè)電話超市。

　　也許是無(wú)聊至極，我試著觀察周圍的每一個(gè)人。每當(dāng)夜幕將要來(lái)臨時(shí)，打電話的人就多了起來(lái)。他們神色各異。有的一副擔(dān)心的表情，打完電話就歡欣離去，也許他在給家里人報(bào)平安吧!有的卻在電話中吵了起來(lái)。是啊，這種時(shí)候，人的心情總是很急躁的。還有的詢問(wèn)了對(duì)方的情況，就歡愉地聊了起來(lái)，也許他在給遠(yuǎn)方的朋友打電話吧!他們時(shí)而愁眉緊蹙，時(shí)而放聲歡笑，都不忍掛斷對(duì)方的電話，像是有好多話還未說(shuō)盡。這中間，有一個(gè)人引起了我的注意。

　　他來(lái)打過(guò)兩次電話。第一次我并未注意到他。直到打完電話，我對(duì)他說(shuō)：“一元兩角。”他的神色好像很嚴(yán)肅，嘴里喃喃地念著什么，突然他對(duì)我說(shuō)：“那不是打了六分鐘?打了那么久?”我一時(shí)語(yǔ)塞，摸著滾燙的耳根說(shuō)道：“其實(shí)我并不清楚多少錢一分鐘，我只是幫別人看一下鋪?zhàn)印！彼�皺了一下眉，道：“怎不是，兩角錢一分鐘……你還是個(gè)學(xué)生吧?”我沒(méi)有回答，卻暗想：原來(lái)他是個(gè)斤斤計(jì)較的人!

　　第二次他再來(lái)時(shí)，我就偷偷地用眼角打量著他，小心翼翼地接待他。聽(tīng)他說(shuō)話，不過(guò)四十來(lái)歲，但看起來(lái)卻十分滄桑。也許是飽經(jīng)風(fēng)霜的臉迷惑了人，也許是斑白的頭發(fā)，又或許是那雙粗糙的大手�？粗�他柔和的面部表情，似乎他也不是一個(gè)斤斤計(jì)較之人，或許是為生活所迫。他的衣服還算整齊，只是上面沾滿了泥。

　　他打電話的聲音很大，也許是怕對(duì)方聽(tīng)不清楚自己在講什么，又或許是馬路邊太吵，他不得不提高嗓音。因此我很容易就聽(tīng)到了他們談話的內(nèi)容。和他講電話的應(yīng)該是他的兒子�；秀敝�，我記起上次他也在給他兒子打電話，為什么他不和他兒子的媽媽，他的妻子講電話呢?且連句關(guān)切的問(wèn)候也沒(méi)有。我有一點(diǎn)淺淺的困惑。他旁若無(wú)人地講著電話，突然說(shuō)：“地震，你們學(xué)校讓捐錢，你就捐一點(diǎn)，兩三元就可以了，不要捐多了。還有，記著放假去廟里燒點(diǎn)香�！甭�(tīng)到這里，我想他還有點(diǎn)迷信，看他的樣子又極其虔誠(chéng)，也許他們那兒有一點(diǎn)偏遠(yuǎn)，但捐點(diǎn)錢還這么斤斤計(jì)較，我有點(diǎn)不能理解他了——即使生活的重?fù)?dān)壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，心的形狀也不該改變啊!他還在講著：“記得帶些紙錢，求他保佑我們一家人平平安安的，還有那些在地震中死去的人也可以安息，他們也很可憐啊……”這時(shí)，他突然發(fā)起怒來(lái)，不知電話那頭說(shuō)了什么激怒了他。他又提高了嗓音，“你怎么連句關(guān)心的話都不說(shuō)，老子這么辛苦供你讀書(shū)……”最后，他又恢復(fù)了平靜，淡淡地說(shuō)：“注意安全，我掛了”。他靜靜地掛了電話，像是什么也沒(méi)發(fā)生一樣。他轉(zhuǎn)過(guò)身給了錢，我以為他就要離開(kāi)。誰(shuí)知他突然說(shuō)：“哎!地震鬧得人沒(méi)心情做事。一方有難，我們這兒也要支援不是?他們讀書(shū)讓捐錢，我就說(shuō)多少要捐一點(diǎn)，這是天災(zāi)，多少有個(gè)心意就是……”聽(tīng)他這樣講，我想他內(nèi)心一定有許多的苦，但又不能向家人傾訴，沒(méi)有任何的反抗，也許這就是生活吧，只能一個(gè)人默默地承受著。“可我們廠還讓捐十元錢，我只是個(gè)打工的……”他有些憤慨，我默默地聽(tīng)著他的.獨(dú)白，一陣惡寒襲上心頭，只感到生活的困楚與無(wú)助彌漫在心頭。我開(kāi)始對(duì)他有一點(diǎn)肅然起敬。他生活在社會(huì)的最底層，也許還有家庭的問(wèn)題困擾著他，可他還是丟不下自己那“累人”的善良，雖然捐一點(diǎn)點(diǎn)的錢也要“計(jì)較”，可他有一顆真誠(chéng)的祈禱的心，也許這中間還夾雜著些許迷信。在他面前我很羞愧，羞愧自己幫助別人時(shí)沒(méi)有那么真誠(chéng)的心，即使是心中的祈禱。

　　“只要有愛(ài)，你會(huì)伸出一千只手去幫助別人，只要有愛(ài)，我們會(huì)伸出一千只手來(lái)幫助你�！甭�(tīng)到《千手觀音》的一名表演者這樣說(shuō)，我心中有點(diǎn)莫名地感動(dòng)。我曾吝嗇伸出手，現(xiàn)在我想用心為他們祈禱——就像那個(gè)令我感動(dòng)的他一樣虔誠(chéng)地祈禱，祈禱地震中的罹難者能安息，生者能堅(jiān)強(qiáng)。

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