文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間：2023-10-22 15:21:04 狀物作文我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎閱讀與收藏。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

　　媽媽給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的文具盒，里面裝滿(mǎn)了學(xué)習(xí)用的各種文具：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等�？晌沂莻€(gè)“粗心大王”，很不愛(ài)惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。

　　星期天下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，就順手把文具盒胡亂一扔，正準(zhǔn)備出去玩，忽然聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲。我忙側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是我文具盒里傳來(lái)一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。

　　首先開(kāi)口的是鋼筆：“哎！小主人每天用我寫(xiě)字，卻把我的`帽子弄丟了。你們看，我現(xiàn)在就變成光桿司令了！”

　　鉛筆也跟著傷心地說(shuō)：“你們瞧瞧，小主人把我用完，就隨手放在桌上，我從桌上跌下來(lái)摔斷了腿——筆芯�！�

　　“我也比你們好不到哪兒去。小主人用小刀把我切成了好幾塊，我現(xiàn)在渾身好疼呀！”橡皮哽咽著說(shuō)，“我真想告訴小主人，請(qǐng)你以后別把我們弄?dú)垙U了，好嗎？現(xiàn)在生活條件雖然好了，但艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟�。　�

　　自從那次聽(tīng)了它們的哭訴，我便開(kāi)始愛(ài)惜我的文具了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

　　以前，小主人的書(shū)包里住著一個(gè)和諧的大家庭，但是有一天，鉛筆的.性格變了，變得又驕傲又自大，因此爭(zhēng)吵開(kāi)始了。

　　鉛筆驕傲地說(shuō)：“看，我又細(xì)又長(zhǎng)，橡皮太矮了，尺子太扁了，都不如我好看呢！再說(shuō)了，我能寫(xiě)字，也能修改，所以我最用，我最厲害。”

　　橡皮不服氣，說(shuō)到：“要是沒(méi)有我，鉛筆你還不能修改呢！還有尺子，你和鉛筆那么長(zhǎng)，一點(diǎn)也不好看！所以我最厲害、最有用的�！�

　　尺子理直氣壯地說(shuō)：“鉛筆，要不是我?guī)湍惝?huà)線(xiàn)，你能畫(huà)直嗎？橡皮，你又矮又扁，我低著頭，連看都看不見(jiàn)你呢！所以我最有用的�！�

　　這時(shí)候，鉛筆盒爺爺來(lái)了，和藹可親地說(shuō)道：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，鉛筆又細(xì)又長(zhǎng)，能寫(xiě)字，能修改；橡皮可以幫助鉛筆，修改錯(cuò)別字；尺子可以幫助鉛筆畫(huà)一條直直的線(xiàn)，所以你們不要再吵了！”文具們聽(tīng)了這句話(huà)都慚愧的低下了頭。

　　這個(gè)故事告訴我們：人有長(zhǎng)處，也有短處，不能光看別人的短處，也要看別人的長(zhǎng)處。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

　　一天，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在主人的書(shū)包里爭(zhēng)吵，說(shuō)誰(shuí)才是主人的小幫手。

　　鉛筆先站出來(lái)說(shuō)：“我才是主人的小幫手呢！主人每天每日都是用我寫(xiě)字，寫(xiě)作業(yè)的！你們都沒(méi)我厲害吧！”

　　這時(shí)橡皮站出來(lái)說(shuō)：“鉛筆，主人如果用你寫(xiě)錯(cuò)了字，是我擦的！如果沒(méi)有我的話(huà)，主人的作業(yè)可是要重寫(xiě)的！”

　　轉(zhuǎn)筆刀也站出來(lái)說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話(huà)，主人的鉛筆會(huì)很粗很粗，最后寫(xiě)的字會(huì)非常丑的，所以說(shuō)我才是主人的小幫手！”

　　三人一直在吵一直在吵……就在這時(shí)鉛筆盒出來(lái)了，說(shuō)：“如果不是我裝著你們，你們?cè)缇蜎](méi)地方放了，主人也用不了你們了�！比艘黄鹫f(shuō)：“對(duì)呀，如果沒(méi)有你的話(huà)我們都會(huì)沒(méi)有地方放的�！便U筆盒說(shuō)：“所以嘛，我們都是主人的'小幫手呀�！彼麄�?nèi)苏f(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我們都是主人的得力小幫手。”以后它們每天幫主人干事，都非常開(kāi)心……

　　每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的作用，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，友好相處，共同努力！

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下，一個(gè)寬敞的房間里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是尺子小姐，橡皮弟弟，鉛筆阿姨和鋼筆夫人。在激烈的討論誰(shuí)對(duì)小主人的幫助最大，有的甚至破口大罵。

　　鉛筆阿姨沒(méi)好氣的說(shuō)：“要論功勞還是我最大，寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)等都是我在為小主人服務(wù)。”

　　聽(tīng)完這句話(huà)，橡皮弟弟不服氣地反駁說(shuō)：“你說(shuō)你的'功勞大，可我呢？主人寫(xiě)錯(cuò)字不都是用我來(lái)擦？如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)，就會(huì)錯(cuò)的一塌糊涂�！�

　　“等等，我要是不在啊，小主人能畫(huà)直線(xiàn)，能知道一件東西的長(zhǎng)度和寬度嗎？”尺子小姐驕傲地說(shuō)。

　　沉默了已久的鋼筆夫人發(fā)話(huà)了：“你們看看小主人那漂亮的鋼筆字和獎(jiǎng)狀，這些都是靠我得來(lái)的，所以我的功勞才是最大的。”

　　一時(shí)得不出結(jié)論，他們互相指責(zé)，開(kāi)口就大罵。

　　這時(shí)，鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子們，你們少了誰(shuí)都不行啊，你們各有各的用處，俗話(huà)說(shuō)單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林，你們要領(lǐng)悟其中的道理��！”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

　　文具盒里住著三個(gè)小家伙，分別是鋼筆條、圓珠筆、魔筆。

　　一天，它們要比賽一下，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大，鋼筆條直著身子說(shuō)：“看看我，肚子里都是墨水，我的'本領(lǐng)大不大？”魔筆不服氣的

　　說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)了字，別人都擦不掉，我就能擦掉，我的本領(lǐng)大不大？”圓珠筆更不服氣地說(shuō)：“你擦完了字后，就寫(xiě)不開(kāi)字了，我就能寫(xiě)開(kāi)字，我的本領(lǐng)大不大？”就這樣，它們吵得不開(kāi)交。這時(shí)，文具盒伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，你們的本領(lǐng)一樣大，少了一樣都不行！”

　　它們聽(tīng)了，高興地笑了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。一群小伙伴爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。

　　挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆。它得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞最大。你們看，每天小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都要用我。”

　　“你別說(shuō)大話(huà)了！你寫(xiě)錯(cuò)字的'時(shí)候，是我?guī)湍慵m正錯(cuò)誤。沒(méi)有我，小主人能得滿(mǎn)分嗎？”橡皮很不服氣，尖著嗓子說(shuō)道。

　　這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說(shuō)道：“你們都沒(méi)有我的功勞大。小主人現(xiàn)在讀三年級(jí)了，你們都已經(jīng)被淘汰了，只有我才是小主人的好幫手！”

　　小伙伴們的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，把正在睡覺(jué)的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽(tīng)了一會(huì)兒，弄明白了大家爭(zhēng)吵的原因。它清了清嗓子，說(shuō)：“孩子們，你們都別爭(zhēng)了！我看呀，你們各有各的用處，誰(shuí)都很重要，少了哪個(gè)都不行。你們不應(yīng)該只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，要知道，只有團(tuán)結(jié)合作，聯(lián)起手來(lái)，才能幫助主人愉快地學(xué)習(xí)。”

　　文具們聽(tīng)完，都慚愧地低下頭來(lái)。從此以后，它們和睦相處，再也沒(méi)吵過(guò)架。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

　　夜幕降臨了，文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。

　　首先發(fā)言的是鋼筆，它說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)出一手好的鋼筆字�！�

　　鉛筆不服氣的說(shuō)：“我只要在紙上伸伸腿。一幅畫(huà)就展現(xiàn)在人們的眼前�！�

　　橡皮也爭(zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么修正錯(cuò)字呢？”這時(shí)，直尺哥哥走了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“我們都有自己的長(zhǎng)處和短處，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能更好的發(fā)揮自己的.長(zhǎng)處，好好的為小主人服務(wù)�！甭�(tīng)了直尺哥哥的話(huà)，文具們紛紛點(diǎn)頭。

　　文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

　　一天，小明作文得了金獎(jiǎng)，一回到家，他就把這件事告訴了他的爸爸和媽媽。他們聽(tīng)了高興極了。

　　到了晚上，文具盒里發(fā)出了爭(zhēng)吵聲。鉛筆驕傲地說(shuō)：“要不是我把字寫(xiě)得工工整整，小主人怎么會(huì)得獎(jiǎng)呢？”鉛筆的話(huà)召來(lái)一陣笑聲，頂不服氣的是橡皮，它說(shuō)：“要不是我把錯(cuò)字擦掉，小主人怎么能得金獎(jiǎng)呢？”最后，文具盒開(kāi)口說(shuō)：“孩子們，你們的`功勞是一樣大的，不要再吵了�！弊詈螅麄冇趾湍老嗵幜�。

　　第二天早晨，小主人看見(jiàn)文具盒里的文具們站起來(lái)向他招手呢？小明高高興興地上學(xué)去了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵……

　　“哼，你這個(gè)大胖子，別總是過(guò)線(xiàn)。”鉛筆妹妹說(shuō)�！芭蓿愕牡胤奖任掖蠖嗔�，為什么我就不能過(guò)？”橡皮哥哥馬上反駁道：“這是尺子爸爸定的……”就這樣，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵開(kāi)始了，還是因?yàn)槔厦　恢谩?/p>

　　這時(shí)，鋼筆姐姐過(guò)來(lái)調(diào)解：“別吵了，謙讓是美德，難道你們就不能互讓一下嗎？”可是兩人還是嘰嘰喳喳地吵，絲毫不聽(tīng)鋼筆姐姐的.勸說(shuō)。沒(méi)辦法，鋼筆姐姐只好讓鉛筆妹妹去她的房間學(xué)習(xí)，學(xué)完了，就讓她在那里休息一下。而橡皮哥哥也開(kāi)始自覺(jué)地讀書(shū)了。就在這期間，鋼筆姐姐去找尺子爸爸來(lái)調(diào)解。而尺子爸爸已經(jīng)有了解決的方案：“讓鉛筆妹妹和橡皮哥哥換個(gè)位置吧！”

　　經(jīng)過(guò)尺子爸爸的調(diào)解，鉛筆妹妹和橡皮哥哥成為了好朋友。現(xiàn)在，文具盒里安靜多了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

　　一天，筆記本和書(shū)聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里有聲音，就問(wèn)：”鉛筆盒，你身體里怎么那么吵呀？“ 鉛筆盒說(shuō)：”因?yàn)殂U筆和橡皮在吵架呢，害得我天天肚子疼。“

　　”它們?yōu)槭裁匆臣苣�？“�?shū)又問(wèn)道。

　　”因?yàn)殂U筆說(shuō)他尾巴上的小橡皮比橡皮檫得干凈，然后就吵起來(lái)了�！�

　　書(shū)說(shuō)：”交給我吧，我能讓它們不再吵了�！�

　　然后，鉛筆盒張開(kāi)嘴巴，書(shū)就說(shuō)：”鉛筆、橡皮，你們別吵了，你們仔細(xì)想一下，鉛筆尾巴上的`橡皮和橡皮的材料、用途不都是一樣的嗎？你們不應(yīng)該爭(zhēng)吵呀！“

　　鉛筆和橡皮想了一下，覺(jué)得書(shū)說(shuō)的有道理，就互相道歉和好了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

　　月亮開(kāi)開(kāi)心心的在天空中唱著歌，許多小星星在天空玩耍，風(fēng)輕輕吹過(guò)樹(shù)梢。

　　鋼筆躺在床頭，問(wèn)尺子說(shuō)：“你說(shuō)咱倆誰(shuí)的功勞大？”尺子驕傲地回答：“當(dāng)然是我嘍！”“我能幫主人寫(xiě)作業(yè)，而你只能連線(xiàn)�！变摴P說(shuō)。

　　月亮的`聲音變低了，小星星的笑聲也變小了，風(fēng)把樹(shù)梢刮得唰唰直響。

　　鋼筆說(shuō)：“你知道我是主人最寶貴的嗎？”尺子說(shuō)：“我都跟主人相處很多年了，你還敢和我比！”

　　月亮不敢唱歌了，好多星星也跑了，風(fēng)把樹(shù)葉刮落了，把樹(shù)枝刮斷了。鋼筆怒吼道：“把我惹怒了你就完蛋了！”尺子也大聲回?fù)舻溃骸澳憬o我等著！”

　　月亮悄悄地跑到了厚厚的烏云里，小星星再也不笑了，狂風(fēng)把小樹(shù)連根拔起！

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

　　夜深了，我正要上床睡覺(jué)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里傳出一陣陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大呢！鋼筆先發(fā)話(huà)了，“我的功勞最大，沒(méi)有我主人就寫(xiě)不了好看的字，主人的作業(yè)本上也不會(huì)有那么多的`優(yōu)了�！闭f(shuō)完，鋼筆就昂著頭等著別人發(fā)言。

　　改正帶聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“只要有了我，就不怕鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字。只要我輕輕一涂就沒(méi)有錯(cuò)字了，如果沒(méi)有我，本子上將會(huì)有多少錯(cuò)字呀！主人就得不到那么的優(yōu)了�！闭f(shuō)完就神奇地走來(lái)走去。鉛筆說(shuō)：“我的功勞比你們大，我可以寫(xiě)字，還可以畫(huà)高樓、少女、動(dòng)物和千奇百怪的圖形，畫(huà)錯(cuò)了橡皮姐姐一擦就沒(méi)有了任何痕跡，干干凈凈的。不像你們，涂得這里一塊白，那里一塊黑的，多難看呀！”

　　這時(shí)文具盒媽媽說(shuō)話(huà)了，“你們不要吵了，大家各有各的長(zhǎng)處，少一個(gè)都不行�！贝蠹衣�(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后，文具們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，因?yàn)樗鼈冎乐挥袌F(tuán)結(jié)合作，才能更好的為小主人服務(wù)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。

　　橡皮弟弟說(shuō)：“我才是最棒的文具，因?yàn)樾≈魅藢?xiě)錯(cuò)字了，我可以幫他擦掉。”“可是你擦不掉我呀？”鋼筆哥哥好奇地問(wèn)道。鉛筆哥哥生氣的說(shuō)道：“我是可以幫助小主人的`，你沒(méi)有什么用�！� 橡皮弟弟無(wú)話(huà)可說(shuō)了。修正液哥哥說(shuō)：“哼！我還可以把鋼筆哥哥寫(xiě)的字給涂掉�！笨墒卿摴P哥哥沒(méi)有生氣，只是感覺(jué)有點(diǎn)失望。鉛筆刀哥哥說(shuō)：“這個(gè)世界上如果沒(méi)有我，鉛筆肯定非常非常的粗�！睙晒夤P弟弟把話(huà)頭搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“人類(lèi)都要畫(huà)畫(huà)，如果沒(méi)有我，它們根本就不可以畫(huà)畫(huà)�！眻A規(guī)弟弟說(shuō)：“人們沒(méi)有我，不可能畫(huà)出圓�！�

　　尺子爸爸說(shuō)：“你們都很棒！”它們聽(tīng)了都不好意思的笑了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

　　有一天晚上，家里的小朋友都睡著了，但是書(shū)包里的文具盒卻不安靜了。

　　原來(lái)，是文具們?cè)跒檎l(shuí)有功勞而爭(zhēng)吵呢！鉛筆哥哥驕傲地說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)橹魅艘坏搅昙?jí)的學(xué)習(xí)都需要我�！薄安唬�，不。我的`功勞才不大呢！”尺子妹妹不服氣地說(shuō)。轉(zhuǎn)筆刀小弟生氣地說(shuō)：“我可以把鉛筆哥哥削得尖尖的，這樣主人用起來(lái)才方便，所以我的功勞最大�！彼鼈円粋€(gè)不讓一個(gè)互相爭(zhēng)吵著。只有橡皮姐姐不說(shuō)話(huà)。這時(shí)，文具盒爸爸發(fā)話(huà)了：“不要吵了，你們的功勞都很大。假如沒(méi)有你們，主人的學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)如此地棒。”它們聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。

　　后來(lái)，它們和好如初又團(tuán)結(jié)起來(lái)了。