關于人的成長的作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的人的成長的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
人的成長的作文 篇1
影響我成長的一個人?請容許我想想,哦,想起來了,是她。相信聰明的你應該知道吧。
說來也巧,那天放學,我正在路上邊走邊吃著番薯,卻在無意中碰見了“江湖”中人人知曉的她。我走到她面前,將我和她在學校的關系拋之腦外說;“吃番薯不”?她客氣的回答道;“謝謝,不用了!蔽业脑掃沒說完,她已然走遠。
一天,放學后,“我重復的切切私語到,最近英語老是考不好,萬萬不要再碰到她了”。我心里隱藏著愧疚。咦,那不是她嗎?她旁邊的那個小孩是誰,我的'好奇心促使我勇敢的上前問到;老師,這是誰?“這是我愛子,老師微笑地回答道!彼恼Z言多么獨特,她的微笑是多么如花。我笑了笑,由于我跟老師的方向不同,我依依不舍地道了別。
這天,又是放學后,由于最近多次考試的失利,心情變得緊張。就買了一包零食在路上邊走邊吃,吃著,吃著,吃完后。拿著吃完的零食在手上邊拋邊接,又在毫無準備的情況下突然聽到有人叫我!扒裣楹,邱祥海,邱祥海。”
我以為是同學叫我,就在轉身的那一瞬間我說到;誰叫我。沒想到是她,誰知她的話變得如此之快,他的話讓人如此震撼。“你這次考試沒考好,才考全班第四,我覺得你蠻聰明,以你的實力可以考前三名,試卷發(fā)下來后,自己找找沒考好的原因,你如果想要實現你的夢想,只有拼搏、只有努力,才會獲得輝煌的成功,只有播種,只有付出,才會有收獲、只有追求、只有行動,才會品味到堂堂正正的人生。
人生要盡全力度過每一關,不管遇到什么困難都不要輕言放棄!彼吡,她的話我懂,但我一直認為這個世界上能這樣看待人生的人幾乎沒有幾個,聽完她說的話后,在雨中淋了幾分鐘后,就帶著“文字”回了家。
這一次,我在一位同學口中得知她家的下落,我和這位同學走進了一個巷子里,結果令人大失所望,她并不在家。我送完同學后,往右邊一看,啊,是她。她來得如閃電般快,她看見了我,便緩緩走到我面前問到;有事嗎?我結結巴巴的回答道;沒.....事。
一次,你把我叫去辦公室,我以為災難將要隨著時間到來,結果我恍然大悟,原來她叫我去幫她改卷子。也許是因為我有進步,她又說到;邱祥海,你還要繼續(xù)加油哦。又說,雖然你現在還只是一株嫩苗,不過只要堅韌不拔,終會成為參天大樹,雖然你現在還只是涓涓細流,不過只要永不放棄,終會擁抱大海,雖然你現在還只是一只雄鷹,不過只要心存高遠,跌幾個跟頭之后,中會翱翔藍天。”
這次以后,每次英語課她總叫我不要放棄,要堅持、要加油。因為她,我才醒悟,因為她,使我為了目標堅持不懈的奮斗下去,因為她,我發(fā)誓一定要克服困難看到名字中的“海”。看到這里,聰明的你知道她是誰了吧,她是影響我成長的一個人,她是我前進的動力,她是我們班上的英語老師,她姓徐。因為她,我一定要走下去,一直走下去。
人的成長的作文 篇2
有一次,我們學校舉行了捐款活動,時老師說:“我現在要找一個小會計,專門數我們班的捐款數目!崩蠋煹脑捯魟偮,同學都踴躍地舉起了手,而我,只顧著埋頭寫字。突然,我聽見時老師說:“就請張強同學吧!蔽胰f萬沒有想到,這僅有的一個名次就降落在我的頭上。我又驚又喜地望著時老師。時老師微笑著看著我,仿佛對我充滿希望。放學后,我到會計室認真地數了起來?墒钦镜臅r間太長了,我一心想著快點回家,不由得就粗心了起來。最后數玩了,我告訴時老師說:“我們班共捐了五百七十元!蔽艺瓮染屯T外跑時,時老師數了數,皺了眉頭,叫住了我,然后又重新認真地數了一遍,這樣連續(xù)數了四遍。每次數時,他都會發(fā)出輕輕的數數聲!安粚Γ瑧撌俏灏倭逶!睍r老師認真地說。我大吃一驚,我居然數錯了!我低著頭,內心很愧疚,怕老師批評我,吭都不敢吭一聲。時老師嚴肅地說:“如果你是銀行的會計,數錯了錢,怎么辦?——自己賠光了家產都陪不起!”他的眉毛直豎了起來,一副較真的樣子,“記住,以后做事,小心加認真,不得有半點馬虎!”時老師臉上透著剛毅。從他的眼神里,我看到了事情的嚴重性,從他的眉宇間,我知道了做事萬萬不得馬虎。我知道錯了。
緊張的期末考試即將來臨,大家都投入到緊張的復習之中。時老師也不例外,每天早晨,他都會聲情并茂地帶領我們早讀;每個午休,他都會給我們默寫單詞,背誦課文和做練習;每到晚讀,他會給我們推薦好的.范文來讀。從早到晚,在我們的奮戰(zhàn)過程中,他沒有一次缺席。
有一次,時老師正在很投入地給我們講課。驀地,手機鈴聲響起,原來校長室要時老師臨時去處理一件很重要的事情。時老師臨走時關照我們自習,要遵守紀律?墒,時老師一走,班上就像炸開了鍋似的:有的跑到講臺上怪聲怪氣地大叫:“安靜!安靜!”有的嬉笑打鬧,還揮起了拳頭……時老師處理完事情,皺著眉頭進教室,見狀,更是火冒三丈:“誰鬧的!站出來!”班上的同學全都老老實實站了起來。時老師很生氣,吼道:“考試還沒開始,你們就瘋成這樣?”他顯然很激動,脖子上爆出一根根青筋。我們從沒見老師這么生氣過,頓時鴉雀無聲。沉默,沉默,沉默……看得出來,老師在努力調整他的情緒,半晌,時老師徐徐地說:“同學們,對于醫(yī)生,治病救人是他們的天職;對于農民,種好田是他們的使命。你們是小學生,學好知識是你們的全部。要想獲得知識,要想在考試中取得好成績,只有靠付出,靠耕耘。記住,如果你付出了,‘待到山花爛漫時,她在叢中笑’,學習,要耐得住寂寞!”我默默地記住了這句話。
一彎明月,掛在漆黑的夜空上。
我們坐在石凳上賞月。
“月亮像什么?”時老師問。
“月亮像彎彎的小船,在浩瀚的大海中遨游!
“月亮像農民伯伯用的鐮刀,正在辛勤地割麥子!
“月亮就像孩子的一排牙齒,正在貪婪地吃蘋果!
“遙望月亮,似乎比我們的夢境還美!崩蠋熜煨煺f道。我們仰望,一朵烏黑的云遮住了月亮的半邊臉,她越發(fā)像一個害羞的姑娘,羞答答地躲在云后,但是她的周邊仿佛鍍上了一層金,明亮地照耀著。她的每一寸光都照在了大地上,樹葉顯得明亮了,草兒更有精神了!捌鋵嵃,真實的月球并不漂亮。”時老師接著說,“它的表面很不平,有許多凹洞。同時,她也是一個功臣,有許多撞地球的行星都被它擋住了。同學們在觀察事物的時候一定要透過現象,看得深,看得遠,看本質。”當時我沒能很好的理解這句話,以后我才慢慢地體會出了其中的深意。
在我成長的過程中,我牢牢記住了這三句話,它們催我成長,使我受益匪淺。
人的成長的作文 篇3
樹葉篩下陽光的碎影,撒落一地芬芳;輕風吹起潔白的蒲公英,飄散在夢的角落。寒冷而迷茫的路上,總有人為我點亮一盞燈,給我溫暖,為我指引方向。還記得,剛上一年級時,我們這群小豆包有的哭著要找媽媽,有的不敢自己去衛(wèi)生間。您沒有表現出絲毫的不耐煩,課間領著我們分成2隊一起去衛(wèi)生間,有高年級的同學從我們身邊迅速經過時,您會把我們擋在身后,怕他們不小心撞到我們。您告訴我們,在學校,老師就是媽媽,會像媽媽一樣愛我們。午餐的時候,您總是先看著我們吃,有的同學喜歡吃肉菜,喜歡吃配餐里面的小面點,您就把自己那份分給他們,等所有同學都吃完了,您才開始吃您那份已經涼了、只剩一點青菜的.午餐。有一次,我問您,“老師,您把好吃的都分給我們同學,自己只吃剩下的米飯和青菜,能吃飽嗎?”,您笑著對我說:“沒事,老師正好減減肥,你們正在長身體,要多吃點”,后來我才知道,那時您剛剛休完產假,兒子還沒有斷奶。
還記得,那一年古箏剛過完業(yè)余十級、對學習不太感興趣的我異想天開地非要休學去北京學藝,考音樂學院的附中。面對我的固執(zhí)和任性,爸爸媽媽一籌莫展。您知道這件事后,不顧一天工作的勞累,每天晚上陪我聊天,幫我分析,用親身經歷不厭其煩地開導我,勸慰我,您對我說:“音樂這條路孤注一擲,你還小,現在就選擇走專業(yè)風險太大,老師不能看著你冒這么大的風險不管”。您說您對我有信心,只要我能安心學習,成績肯定不會比別人差,一定會有更好的前程。在您的耐心勸導下,我終于放棄了不切實際的想法,恢復了正常的學習生活,成績有了明顯的提高,視野變得更加開闊,也體會到了學習帶給我的收獲與快樂。
還記得,升入初中后,由于基礎差,我們在語文學習中遇到了瓶頸,平均分一直在及格線以下。您看在眼里急在心上,在繁忙的校務和管理工作中擠出時間,承擔起了我們學年的語文教學工作。為此,您變得更加忙碌,經常是清晨早早地來到學校,晚上最后一個離開,有時忙得一天都吃不上飯;氐郊依镞要為給我們批改作業(yè)、修改作文和篩選練習題,工作到深夜。您顧不上長期勞累和睡眠不足導致的身體不適,顧不上感冒高燒,顧不上已經讀初三、學業(yè)緊張同樣需要您陪伴的兒子,把精力和心血都傾注在了我們身上。課堂上您對我們要求十分嚴格,不允許我們有一絲懈怠;課下您又非常和藹可親,關心我們每個人的成長。在您的辛勤努力下,短短幾個月的時間,我們的語文成績迅速提升,在期末統考中,平均分竟然接近了優(yōu)秀線,讓我們重新找回了自信,收獲了成功的喜悅。
你們是我成長路上不同階段的點燈人,你們有一個共同的名字--老師!
是你們,用愛詮釋著生命的華麗;是你們,傾灑了自己的全部,點亮了我的夜空。
你們的付出,你們的話語,將永遠激勵我,給我力量,伴我走到更遠的前方!
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關于人的成長的作文(通用54篇)11-03