讀書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2024-10-09 18:46:27 成長(zhǎng)作文我要投稿

（實(shí)用）讀書伴我成長(zhǎng)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（實(shí)用）讀書伴我成長(zhǎng)作文

讀書伴我成長(zhǎng)作文篇1

　　競(jìng)選書香學(xué)生是檢驗(yàn)我讀書成果的機(jī)會(huì)，還可以激發(fā)我對(duì)讀書的興趣，我要利用好這次機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取選上書香學(xué)生。今年5月初，我榮獲第十屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽初賽一等獎(jiǎng)，晉級(jí)復(fù)賽，并入圍第二十三屆全國(guó)漢語(yǔ)作文考級(jí)暨現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，獲得這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)更增強(qiáng)了我讀書和寫作的信心。

　　目前，我已經(jīng)出版了《小屁孩日記》（一），現(xiàn)在《小屁孩日記》（二）馬上就問(wèn)世了。我很高興，讀書和寫作帶給我了很多快樂(lè)和感悟。

　　讀書可以讓我懂很多知識(shí)，俗話說(shuō)的好，知識(shí)是人類的財(cái)富。我就是靠這些知識(shí)來(lái)完成寫作，寫了很多作品，還有這本書，才有了現(xiàn)在的成果。知識(shí)可以改變命運(yùn)，讀書時(shí)，我把書中的好詞好句都深深地印在了腦子里。書中自有黃金屋，從書中所學(xué)的知識(shí)無(wú)論在什么時(shí)候都可以用到，所以讀書是一個(gè)再好不過(guò)的事情了。從《淘氣包馬小跳》中，我學(xué)到馬小跳身上堅(jiān)持不懈、勇于承擔(dān)的精神；從《夏洛的網(wǎng)》中，我學(xué)到了要珍惜友誼，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；從《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中，我學(xué)到了做人要勇于嘗試，失敗了也要敢于承擔(dān)，從哪跌倒就要從哪站起來(lái)；從《木偶奇遇記》中，我學(xué)到了做人要講誠(chéng)信，不能懶惰；從《哲學(xué)鳥(niǎo)飛羅》中，我學(xué)到了遇到問(wèn)題要換位思考，要從哲學(xué)角度來(lái)看問(wèn)題；從《三十六計(jì)的`故事》中，我學(xué)到了在戰(zhàn)爭(zhēng)中不一定非用進(jìn)攻、撤退、埋伏、詭計(jì)，要會(huì)急中生智，用更巧妙的辦法事半功倍消滅敵人。

　　寫作其實(shí)也不難，聽(tīng)到寫作這兩個(gè)字，很多同學(xué)都會(huì)說(shuō)“哎，這么難啊”、“誰(shuí)發(fā)明的作文”等抱怨的話。其實(shí)，寫作文如果找到了技巧，一點(diǎn)也不難，反而你會(huì)感覺(jué)很簡(jiǎn)單、好玩。只要多看書，懂一些名言警句、好詞佳句、歇后語(yǔ)等，課本知識(shí)也很重要，別看上面的知識(shí)少，但是課文主要告訴你的是什么，還是寫作。不要以為學(xué)課文，只是為了學(xué)會(huì)一些字詞和一些簡(jiǎn)單的修辭手法，其實(shí)，大部分是告訴我們?nèi)绾螌懽�。最�?jiǎn)單的寫作方法就是可以仿寫課文。光學(xué)習(xí)了，不會(huì)運(yùn)用也不行，因?yàn)橛涀×撕芏�，但是紙上談兵就�?huì)寫不出來(lái)，所以，這種現(xiàn)象比沒(méi)記還要可怕。學(xué)以致用是寫好作文的關(guān)鍵法寶，讀書的目的是知行合一，多思考，變成自己的思想，不要死記硬背，要把這些知識(shí)理解透，活學(xué)活用，作文才能寫好。

　　讀書和寫作是我的愛(ài)好之一，我要認(rèn)真讀書，把從書中學(xué)到的知識(shí)全部運(yùn)用到寫作上，爭(zhēng)取刊發(fā)更多更好的作品，期待自己更大的進(jìn)步！

讀書伴我成長(zhǎng)作文篇2

　　童年時(shí)代如秋天一樣是收獲的季節(jié)，童年時(shí)代的我收獲了許多，而我認(rèn)為最大的收獲，就是擁有大量的書籍，它是我一生中取之不盡的財(cái)富。

　　高爾基曾把書比作人類進(jìn)步的階梯，但在我看來(lái)，書更像是一葉扁舟，它載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。

　　一提起書，第一次買書的情景，清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。那時(shí)，我剛學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的字和拼音，有一天，媽媽提議買幾本故事書給我，當(dāng)聽(tīng)到媽媽的話時(shí)，我異常興奮，因?yàn)槁?tīng)老師講，讀書是一種享受，是十分快樂(lè)的。

　　媽媽做完家務(wù)后，帶我來(lái)到了五角場(chǎng)書城，書城可大了，加上一排排的書架，簡(jiǎn)直成了迷宮。書的.總類也十分齊全，看得我眼花繚亂。媽媽帶我來(lái)到了一排童話書前，讓我挑選自己喜歡的書，這時(shí)我可慌了手腳，這里很多書都是我所想要的，可卻要在其中挑一本，這令我十分為難。拿了《一千零一夜》

　　放下了《格林童話》，拿起了《安徒生童話》，放下了《綠野仙蹤》，正當(dāng)我難以定奪時(shí)，目光停在了《伊索寓言》上，我拿起這本書，準(zhǔn)備買它時(shí)，又看到了《睡前故事》，這是我問(wèn)媽媽可不可以買兩本，媽媽說(shuō)：可以，但這個(gè)星期你就吃不到肯德基了！面對(duì)美味的肯德基與精彩的故事書，的確很難取舍，但為了能看書，我只好與親愛(ài)的肯德基說(shuō)BYE—BYE了。

　　我拿著兩本書，高興地走在馬路上，覺(jué)得拿肯德基換書，非常值得。這時(shí)，正好路過(guò)一家肯德基店，撲鼻而來(lái)的香味，讓我有些經(jīng)不住誘惑，媽媽問(wèn)我想不想吃，我沒(méi)有作聲，媽媽說(shuō)：你今天可以去吃，但下周就不買書了。我仍然什么都沒(méi)說(shuō)，卻拉著媽媽快步向家走去。

　　買書回家后，我天天纏著媽媽給我講故事，一開(kāi)始媽媽給我講完一個(gè)故事，就忙著工作，做家務(wù)了，對(duì)故事期待已久的我，哪是一個(gè)故事就可以打發(fā)的，于是，我只好硬著頭皮自己看，盡管有些字還不認(rèn)識(shí)。

　　現(xiàn)在我終于知道了，有了失去才會(huì)有收獲。以后，每當(dāng)?shù)玫揭槐緯鴷r(shí)，我都如獲至寶，并小心翼翼的捧起書，像捧著整個(gè)世界一樣，只要把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的濃濃墨香，恨不得讓知識(shí)的泉水立刻潺潺流入我的心田。

　　書陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。書，用它那獨(dú)一無(wú)二的吸引力把我?guī)肓藭耐鯂?guó)。書是一個(gè)隱藏了無(wú)盡智慧的寶庫(kù)，其中有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無(wú)盡的歡笑與深思。書是我一生中最大的收獲，是我一生取之不盡的財(cái)富。

讀書伴我成長(zhǎng)作文篇3

　　我愛(ài)讀書，因?yàn)槲铱梢詮臅袑W(xué)到知識(shí)，還可以遇到好詞好句時(shí)抄錄下來(lái)，寫作文或?qū)懭沼洉r(shí)靈活運(yùn)用。

　　古人說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，書讀多了，知道文章的題材，了解結(jié)構(gòu)。我讀的書很多很多，看到的結(jié)構(gòu)自然很多，有開(kāi)門見(jiàn)山、首尾呼應(yīng)等，我寫作文這么好，有讀書一點(diǎn)功勞，大家一起來(lái)讀書吧，你的寫作水平一定會(huì)提高的。

　　古人說(shuō)：書猶藥也，善讀可之以治愚。我已經(jīng)很聰明了，但還是要讀書，因?yàn)樽x書可以讓我精益求精，學(xué)到的知識(shí)更多。

　　我讀過(guò)《駱駝尋寶記》這本書，里面講的`是動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)消息：在遙遠(yuǎn)的地方有財(cái)寶，想要什么就有什么，動(dòng)物們便帶上水和食物出發(fā)了。但由于路途遙遠(yuǎn)，路又不好走，許多動(dòng)物都回來(lái)了，有一些累倒，便也回去了。堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)物越來(lái)越少，最后只剩下駱駝了。駱駝堅(jiān)持不懈地行程，終于到達(dá)了，它周圍全是花、草和瀑布，還有樹(shù)，那是塊綠洲。這時(shí)，仙女來(lái)了，問(wèn)駱駝要什么，但駱駝不要什么珠寶，只要讓它生活的地方變綠洲。仙女答應(yīng)了，把駱駝送回了它生活的地方，那里變成了綠洲。我感受到了駱駝的堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，還有駱駝的給予別人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，它讓動(dòng)物朋友們看到了綠洲，了不起，我要向它學(xué)習(xí)。

　　讀書可以讓我置身于故事情節(jié)之中，大家一起來(lái)享受這“電影”吧！

讀書伴我成長(zhǎng)作文篇4

　　大家都知道，我們國(guó)家是應(yīng)試教育，所以自打上學(xué)一年級(jí)就從來(lái)沒(méi)痛快地玩過(guò)。那就更別提高年級(jí)了，年級(jí)高還需要補(bǔ)課，多煩�。�

　　我已是個(gè)五年級(jí)的孩子啦，馬上就上中學(xué)了，爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中，所以成天上外面補(bǔ)課，而且是長(zhǎng)久性的.。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)這個(gè)問(wèn)題，了解到了國(guó)外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習(xí)的。在國(guó)外，一年級(jí)就是無(wú)憂無(wú)慮地玩，在看看我們一年級(jí)就學(xué)加減法了；人家二年級(jí)學(xué)加減法，我們學(xué)乘除法，就是這樣以此類推，你說(shuō)說(shuō)我們“苦”不？補(bǔ)完課回家至少得8點(diǎn)，那堆得成山的作業(yè)像無(wú)數(shù)惡魔朝我們招手過(guò)來(lái)，我不是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的孩子，也有很強(qiáng)的自尊心，不寫吧，第二天老師還“批”我受不了；寫吧，就需要寫到十一、二點(diǎn)鐘，多受不了啊！時(shí)間長(zhǎng)眼睛也受不了啊，真倒霉！我們國(guó)家就是這樣，應(yīng)試化教育。

　　人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱……”，可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不符合呢？誰(shuí)知道，怎么辦，快告訴我，要快！

【讀書伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：