我的成長(zhǎng)話題作文(通用34篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的成長(zhǎng)話題作文 1
我覺(jué)得人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,要想自己進(jìn)步,就要不斷學(xué)習(xí)。所謂活到老,學(xué)到老,而我就是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。我的學(xué)習(xí)生活(成長(zhǎng)之路)主要分為以下幾個(gè)階段。
我是從六歲開(kāi)始進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)的,主要學(xué)習(xí)一些單字,從游戲中認(rèn)識(shí)新東西,結(jié)識(shí)新的`朋友,沒(méi)有壓力,那是人生中最快樂(lè)的階段。
從小學(xué)到高中,父親都在抓緊我的學(xué)習(xí)。在我讀小學(xué)時(shí),當(dāng)別的同學(xué)把作業(yè)做完了開(kāi)始玩時(shí),我卻仍要背誦唐詩(shī)三百首,三字經(jīng)之類的。語(yǔ)文課本上的內(nèi)容我更是能背得滾瓜爛熟。也許就從那時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了語(yǔ)文。初中高中時(shí),刻苦學(xué)習(xí)是肯定的,父親說(shuō)那是為了上大學(xué)準(zhǔn)備的。一直以來(lái)我都不喜歡看電視,因?yàn)閺男〉酱笪铱吹碾娨暡欢,所看的都是新聞,所以我根本就無(wú)法發(fā)現(xiàn)看電視的樂(lè)趣。好不容易考上了大學(xué),很高興地不必再像以前那樣死讀書(shū)了。在認(rèn)真學(xué)習(xí)之余,我為自己安排了很多課外活動(dòng),例如踢足球,學(xué)書(shū)法,更重要的是,我也像其他很多同學(xué)一樣,在課余時(shí)間做兼職,這讓我享受到了花自己賺的錢(qián)的樂(lè)趣。
回顧以前走過(guò)的路,雖然覺(jué)得很辛苦,但那也是值得的,父親常跟我說(shuō)一分耕耘一分收獲,正是以往耕耘的辛苦,使我收獲了樂(lè)趣,也許由于我的這一分耕耘,使我以后的路會(huì)走得更平順。
我的成長(zhǎng)話題作文 2
我成長(zhǎng)了,生活的陽(yáng)光賜予我熱情,細(xì)雨賜給我滋潤(rùn),驟風(fēng)教會(huì)我勇敢……在繽紛多彩的生活中,我從懵懂無(wú)知的孩童,一步步成長(zhǎng)為少年。
記得在我七歲的一個(gè)星期天的中午,媽媽叫我去農(nóng)工商買(mǎi)康樂(lè)醋,我一下子愁眉苦臉,忐忑不安地說(shuō):“不行,不行。我們小區(qū)里有一條狗,我一聽(tīng)到它的叫聲,就會(huì)害怕!眿寢尶吹轿殷@恐萬(wàn)狀的樣子,拍了拍我的肩膀,說(shuō)“不要怕,我教你一個(gè)對(duì)付狗的好辦法。如果狗向你進(jìn)攻,就連忙蹲下來(lái),你就不會(huì)有危險(xiǎn)了!蔽衣(tīng)了,半信半疑,問(wèn):“這……行嗎?”她對(duì)我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我拿了賣(mài)醋的錢(qián),去小區(qū)對(duì)面的農(nóng)工商買(mǎi)醋。
真是冤家路窄,竟然遇上了那只狗。那只狗虎視眈眈地站在小區(qū)門(mén)口,對(duì)著我張開(kāi)血盆大口,“汪汪汪汪”直叫,我轉(zhuǎn)身就跑,它緊追不舍,步步逼近……在這迫在眉睫的`時(shí)候,我一下子想起了媽媽的囑咐,停下腳步,蹲了下來(lái),雙手緊緊地抱著頭。沒(méi)想到那只狗也停下了腳步,在我身邊轉(zhuǎn)了3圈,覺(jué)得無(wú)趣,就往回跑了。這時(shí)我才松了口氣,終于擺脫了這只狗,我心里像掉了塊石頭,輕松多了。
我成長(zhǎng)了,變得更加勇敢。我要緊記媽媽對(duì)我說(shuō)的話,下次再碰到狗它就對(duì)我沒(méi)轍了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一種對(duì)付狗的小竅門(mén)。
我的成長(zhǎng)話題作文 3
在我讀一年級(jí)的時(shí)候,我總是纏著媽媽,讓她接送,媽媽直接倒床就睡,可是我不知事,只知道一天吃喝玩樂(lè),心里想著反正有媽媽。
在一、二年級(jí)的時(shí)候,媽媽要一大早起來(lái)做早餐,還要叫我起床,有時(shí)候還有起床氣,媽媽也無(wú)可奈何,就只好哄著我。
媽媽吃完早點(diǎn),就帶著我和我的哥哥騎單車(chē)送我們?nèi)W(xué)校。
直到三年級(jí)的時(shí)候,我才學(xué)會(huì)自己坐公交車(chē)去上學(xué),媽媽第一次帶著我坐,第二次讓我自己坐,不過(guò)我還是坐對(duì)了。
到后來(lái),我的媽媽學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē)(其實(shí)早就考了駕照,可是后來(lái)忘了)。
有一天,我想早起爸爸媽媽做一桌豐盛的早飯,我把時(shí)鐘調(diào)到了6:30,我才發(fā)現(xiàn)早起是那么的`不容易。
在廚房里,我手忙腳亂地做早飯,又想做好又擔(dān)心吵到爸爸媽媽。到了最后,我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做了一頓早飯,在桌上放了一張紙條,就出去晨跑了。
在這時(shí),我才明白,媽媽的不容易,媽媽太辛苦。在這時(shí),我才明白媽媽的不辭辛勞。
這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的覺(jué)悟,一種領(lǐng)悟,一個(gè)必過(guò)的臺(tái)階。
我的成長(zhǎng)話題作文 4
我成長(zhǎng)中有許多人陪伴著我,但媽媽是最用心陪伴我的人。
媽媽的愛(ài)是體貼的,每個(gè)星期的數(shù)學(xué)作業(yè)都很多,還有很多課外課。媽媽說(shuō):“你寫(xiě)作業(yè)太累了,我們?nèi)タ措娪鞍!”我想,要趕快把作業(yè)寫(xiě)完。到了電影院,看電影時(shí),我覺(jué)得很害怕,媽媽就抱起我,安慰我,說(shuō):“沒(méi)事的,沒(méi)事的,不要害怕,不要害怕!
媽媽的愛(ài)是鼓勵(lì)。我在考小學(xué)時(shí),媽媽鼓勵(lì)我,豎著大拇指說(shuō):“不要緊張,你一定可以的,我相信你!好好表現(xiàn),發(fā)揮你的特長(zhǎng)!”我一下子有了信心和勇氣,做到了最好的自己,被心儀的學(xué)校錄取。收到通知書(shū)的'那一刻,我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄,甜甜地笑了?/p>
媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至。我在上小學(xué)時(shí)總愛(ài)生病,有一次生病,我還是和平常一樣堅(jiān)持去上課,可是到中午吃飯時(shí),我開(kāi)始想怎么辦?生病不是不能吃太油膩的食物么?這時(shí),我聽(tīng)到有人在叫我的名字,我抬頭一看,原來(lái)是媽媽站在我身后,提著我生病可以吃的飯菜,我在飯?zhí)靡贿叧灾鴭寢尳o我做的飯菜,一邊流下了熱淚。
媽媽的關(guān)心,鼓勵(lì)讓我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我的成長(zhǎng)話題作文 5
樹(shù)是由小樹(shù)苗,長(zhǎng)大時(shí)是開(kāi)花,接著是結(jié)果,最后枯萎、死亡,而人類是從出生、上學(xué)、接著上班,茁壯、直到最后變老、死亡。
長(zhǎng)大會(huì)經(jīng)歷不同的事情,有酸酸的檸檬像被打,辣辣的辣椒象是被罵得很慘,甜甜的蜂蜜則象是被夸獎(jiǎng)、稱贊,咸咸的鹽象是被處罰的'感覺(jué)。
想當(dāng)年我還是一個(gè)頑皮的小家伙,可是現(xiàn)在我已經(jīng)是一位成熟又懂事的大哥哥了,當(dāng)我幼兒園畢業(yè)時(shí),我像一只活蹦亂跳的小兔子,又像一只又吼又叫的小狗。我已經(jīng)和過(guò)去的我完全不一樣了,我以前愛(ài)搗蛋,現(xiàn)在不愛(ài)搗蛋;我現(xiàn)在很會(huì)斗嘴,可是以前斗嘴最都不知道是什么?以前很愛(ài)看電視的我,現(xiàn)在卻不想看太多了。
我長(zhǎng)大之后,我想成為一位鼎鼎有名的廚師。我以前心情的不太好,可是我以前沒(méi)那么愛(ài)玩電玩、玩電腦,可是現(xiàn)在突然變得非常愛(ài)玩,我的零用錢(qián)、力氣、打架和斗嘴能力等都展現(xiàn)我有長(zhǎng)大,那是因?yàn)橛袐寢,她總是在旁邊教?dǎo)我。
我的成長(zhǎng)中,覺(jué)得非常的豐富。我迫不及待想要快快長(zhǎng)大,雖然在成長(zhǎng)中遇到許多挫折,但是還是獲得不少收獲!
我的成長(zhǎng)話題作文 6
1992年3月6日,我從媽媽的獨(dú)自里跑了出來(lái)。我的哭聲很大,是個(gè)大嗓門(mén),注定是一個(gè)活潑的女孩。
在醫(yī)院住了幾天,爸爸就把我們沒(méi)有女倆接回家了。還不滿一周歲的我,脾氣很壞,整天哭哭鬧鬧,很不聽(tīng)話,把全家人讀急壞了。每次哭的時(shí)候,都是媽媽把我抱起來(lái),哼上幾首歌,讓我靜下來(lái)。每次鬧的時(shí)候,都是爸爸一手把我拖起,駕在脖子上,讓我害怕得不敢再吵。慢慢地我學(xué)會(huì)了爬和走路。但有幾次受了傷,把全家人都嚇壞了。兩歲時(shí),我學(xué)會(huì)了騎腳踏車(chē),也學(xué)會(huì)了說(shuō)很多話,還輝跟媽媽頂嘴呢!
三歲時(shí),媽媽就狠心地把我送進(jìn)了托兒所里,每天上學(xué)時(shí),我都是大哭大鬧的。還經(jīng)常被老師關(guān)進(jìn)廁所里。有一次爸爸接我來(lái)晚了,我還求別人的媽媽帶我回家,真是好笑!過(guò)了一年,我上了幼兒園,結(jié)識(shí)了很多好朋友,每天都是笑著上學(xué),笑著放學(xué)。
終于,我上了小學(xué),可見(jiàn)到的`都是陌生的面孔,實(shí)在有點(diǎn)害怕,但慢慢地習(xí)慣了。老師很好,很喜歡我,我也很喜歡老師。每年都過(guò)得很順利~!
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不像以前那樣孩子氣了,對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),我也算一個(gè)好女兒。
這些成長(zhǎng)歲月多數(shù)是媽媽告訴我的,讓我知道了自己是這樣長(zhǎng)大的。
我的成長(zhǎng)話題作文 7
最近,我認(rèn)真地閱讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本課外書(shū),那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的奧運(yùn)故事深深地感動(dòng)我。這本書(shū)不僅給我增加了很多有關(guān)奧運(yùn)知識(shí),也給我今后的學(xué)習(xí)起到了推動(dòng)作用。
我在這本書(shū)里,看到了無(wú)數(shù)英雄運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水,向我們展現(xiàn)了力量與技巧的美,也書(shū)寫(xiě)了偉大的奧林匹克精神,同時(shí)也讓我感受到很多運(yùn)動(dòng)員取得的好成績(jī)而高興,也為一些運(yùn)動(dòng)員的.失誤而感到惋惜。不論是成功者,還是失敗者,但它們都是我心目花括號(hào)的英雄。從某種意義上講,奧運(yùn)選手是為挑戰(zhàn)而生的,他們刻苦訓(xùn)練,頑強(qiáng)拼搏,只有一個(gè)目的,那就是挑戰(zhàn)對(duì)手,挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限。
看了那么多奧運(yùn)故事,我認(rèn)識(shí)到他們的成功,是來(lái)自于勤奮,因?yàn)榍趭^是成功的基礎(chǔ)。我雖然年紀(jì)小,但也要有遠(yuǎn)大的理想和志向,一定要勤奮學(xué)習(xí)。在通往成功的道路上,沒(méi)有任何捷徑,只有腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,勤奮努力,舍得付出,我們才能獲得成功。
同學(xué)們!現(xiàn)在,我們正處在長(zhǎng)身體,長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,應(yīng)該抓緊時(shí)間,勤奮努力向奧運(yùn)的英雄們學(xué)習(xí),攜起手來(lái)與奧運(yùn)的精神一起同行,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力吧!
我的成長(zhǎng)話題作文 8
時(shí)間是一條流淌的小溪,流著流著,我們的三年級(jí)就過(guò)去了。
在我們東張西望,左看右瞧的時(shí)候,在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時(shí)候,在下課歡樂(lè)地奔跑玩耍,課間不停問(wèn)作業(yè)的時(shí)候,吳老師踏進(jìn)了我們的教室。在那一刻,全班同學(xué)用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業(yè),讓我們忘記之前寫(xiě)作業(yè)“山”的痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識(shí),忘掉那枯燥乏味的課堂時(shí)光。
在三年級(jí)里,吳老師的確把我們帶進(jìn)了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息,讓我們學(xué)會(huì)怎樣做有用的讀書(shū)筆記,讓我們知道怎樣才是真正的閱讀,讓我們知道怎樣去用我們做的讀書(shū)筆記,讓我們知道好文章是修改出來(lái)的。他讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)、愛(ài)上閱讀、愛(ài)上語(yǔ)文、愛(ài)上寫(xiě)作。
在三年級(jí)里,吳老師帶我們走進(jìn)了跳繩之旅。他給予我們堅(jiān)持的.信念,班里幾乎個(gè)個(gè)同學(xué)都能跳到150以上。別的班同學(xué)都用羨慕的眼神看著我們,也跟著跳了起來(lái),可怎么也沒(méi)我們304班這個(gè)氣氛,怎么也追不上我們!
一天天、一個(gè)月、兩個(gè)月……充滿快樂(lè)氣息的三年級(jí)流過(guò)去了,四年級(jí)流向了我們。在暑假里,我似乎看見(jiàn)四年級(jí)在向我們招手。三年級(jí),再見(jiàn)啦!
我的成長(zhǎng)話題作文 9
一個(gè)人的智慧是有限的,只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己不斷進(jìn)步。而一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,我開(kāi)啟了新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
最近班主任張老師,讓我管理紀(jì)律。我站在黑板前,內(nèi)心很緊張。腳也在晃動(dòng),看著面前的鬧哄哄的班級(jí),不知該如何開(kāi)口。在我糾結(jié)的過(guò)程中,語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了。我張了張口,可是老師并沒(méi)有管理班級(jí),只是稍作停留,拿了文件夾,便轉(zhuǎn)身出去了。就這樣,我失去了一次求援的機(jī)會(huì)。我還是沒(méi)能學(xué)會(huì)管理班級(jí),依然開(kāi)不了口。爸爸說(shuō)我沒(méi)有魄力,媽媽說(shuō)再長(zhǎng)大一些就好了?墒鞘裁磿r(shí)候才能長(zhǎng)大呢?
于是我開(kāi)始學(xué)著隔壁班的班長(zhǎng),發(fā)出一些簡(jiǎn)短的指令。平常也開(kāi)始關(guān)注老師是怎么管理班級(jí)的。我發(fā)現(xiàn),老師們會(huì)先制造一些聲音,引起我們的關(guān)注。然后宣布課程開(kāi)始,不要說(shuō)話。也會(huì)在一開(kāi)始就提前規(guī)定好懲罰,提醒同學(xué)們不要說(shuō)話打鬧。日復(fù)一日的'觀察,慢慢的學(xué)習(xí)。我已經(jīng)可以開(kāi)口發(fā)出指令了,我想這就是一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷吧。
我相信:只要我們不斷地努力、不斷地進(jìn)取,那么我們就一定能做得更好。李白說(shuō)過(guò):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!蔽蚁嘈盼乙欢〞(huì)成為合格的小班長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)話題作文 10
時(shí)間如流水一般匆匆逝去。過(guò)去的日子就像海邊金色的沙灘,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)就如同一個(gè)大大小小的腳印,深深地印在心里。
我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng),但后知后覺(jué)以后,我不再是那個(gè)在作業(yè)本中故意寫(xiě)錯(cuò)兩個(gè)錯(cuò)別字來(lái)考察老師眼力的.學(xué)生,而是對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指和布滿血絲的眼睛充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我想到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!贝撕,我每天都沉浸在書(shū)海里,成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。
我不再是那個(gè)吵著要媽媽帶我到處玩的小女孩,不會(huì)因?yàn)榘职止ぷ鞣泵](méi)空陪我打羽毛球而責(zé)怪爸爸,而是常?吹界R子漸漸脫去雅氣的自已,想著如何不再讓爸爸媽媽太操心太勞累。成長(zhǎng)的滋味是理解。
我不再是那個(gè)為一個(gè)意見(jiàn)不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤的人,現(xiàn)在,經(jīng)常會(huì)夜深人靜時(shí),看著深藍(lán)色的天空,讓浮躁的心歸于平靜,數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡,成長(zhǎng)的滋味是成熟。
成長(zhǎng)的道路上總有著跌倒,磕磕磁磁,爬起和獲得。這七彩的心情裝點(diǎn)著我十一年的歲月,伴我一起走過(guò)了這十一年的成長(zhǎng)道路,歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨,又見(jiàn)道道彩虹,陪著我一起走向永遠(yuǎn)……
我的成長(zhǎng)話題作文 11
在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)件難忘的事,但其中這件,最令我記憶猶新。
那是三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí),我得了100分,同學(xué)們都羨慕地望著我,我非常驕傲。在課堂中,我總是心不在焉的,而且經(jīng)常東張西望。晚上的功
課也做得馬馬虎虎的',自然字也不會(huì)寫(xiě)得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)后,我只得了八十多分。然而,我并沒(méi)有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久,我又迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),
同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí),只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中,我不僅沒(méi)有讀清題目,而且做完后又沒(méi)有檢查!岸b忊,叮鈴鈴”一陣鈴聲響起,我胸有成竹地把試卷交給組
長(zhǎng)……
測(cè)驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來(lái)了,我一看,76這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)映入眼簾,我驚呆了,簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……回到家里,我失望地把試卷拿給媽媽看,媽媽嚴(yán)肅又溫和地說(shuō):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,欣,你要從這件事中吸取教訓(xùn)!”
“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生,這件事令我終生難忘。
我的成長(zhǎng)話題作文 12
愛(ài),就像一朵小花,開(kāi)在我心里,讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng),這朵花,既會(huì)枯萎,也會(huì)盛開(kāi)。有時(shí)花開(kāi)得很艷麗;也有時(shí)花開(kāi)得很難看,有時(shí)含苞待放。
這是在學(xué)校里發(fā)生的事,小的時(shí)候,我在學(xué)校里,和同學(xué)玩游戲,我在前面跑的時(shí)候,和另一個(gè)跑過(guò)來(lái)的人撞到了,那時(shí)我才三年級(jí),好像是和一個(gè)五、六年級(jí)的同學(xué)吧,我的鼻子撞到了他的嘴巴,我的鼻子馬上腫起來(lái),血就像泉水一樣向下流,幸好有一個(gè)二年級(jí)的'小朋友,給了我一張紙巾,我忍著痛,去衛(wèi)生間洗了一下,然后用紙巾把鼻子堵住,可是,我的鼻子很痛,走幾步就停一下,“叮鈴鈴”,上課鈴響了,好幾個(gè)同學(xué)都飛速跑到了上課的教室,可是,我的好朋友卻扶著我慢慢的走到了辦公室,還幫我簡(jiǎn)單的處理了一下才去上課,讓我心里暖暖的。
下午,我的鼻子腫得像個(gè)包子一樣,媽媽看見(jiàn)了,急得像熱鍋上得螞蟻,生怕我出了什么事,還說(shuō)道:“下次再跑那么快,我就不管你了!”其實(shí)我知道疼在我身上,痛在她心里……
走在愛(ài)的小路上,我明白了愛(ài)是犧牲,愛(ài)是付出,愛(ài)是爸媽對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài),讓我們與愛(ài)同行!
我的成長(zhǎng)話題作文 13
成長(zhǎng),是一個(gè)熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。此時(shí)此刻,我只想大聲的說(shuō)一句:“我在成長(zhǎng)!”
初中的生活與小學(xué)生活相比有很多的不適應(yīng):課程增多,老師與同學(xué)又不熟悉……剛來(lái)這個(gè)班級(jí)時(shí),一切都是陌生的……我只能一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆,有時(shí)傻乎乎地看同學(xué)們?cè)诿,或靜靜地看著手表等待下課。時(shí)間一天天的過(guò)去,我慢慢地適應(yīng)這一切,同學(xué)之間漸漸地都認(rèn)識(shí)了,班里的人對(duì)我似乎熱情了許多,使我很快便融入了對(duì)我來(lái)說(shuō)比較陌生的“家園”。
我清楚的記得:來(lái)宿舍的第一天,晚上是每個(gè)人都不適應(yīng)而難以安眠。我們聊了一個(gè)晚上,使彼此有所了解,情感更加親近。
面對(duì)有些不理想的考試成績(jī),我發(fā)誓下次要考好,并付諸行動(dòng);面對(duì)老師的關(guān)懷和耐心輔導(dǎo),我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了感恩;面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難,同學(xué)鼎力支持熱心幫助,我明白了集體生活要團(tuán)結(jié)!
經(jīng)歷了種種挫折和坎坷,我成熟了許多……不用與父母做過(guò)多的.傾訴,讓其幫我排憂解難了!經(jīng)歷了許多事情,我已會(huì)獨(dú)自解決不少的難題,有時(shí)不需要任何人的幫助。此時(shí)此刻的我倍感欣慰,感到自己真的在成長(zhǎng)了!
我的成長(zhǎng)話題作文 14
周五,學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我一項(xiàng)也沒(méi)有參加,我很生氣,就把鉛筆丟到了垃圾桶里。被張老師發(fā)現(xiàn)了。張老師把我叫道跟前問(wèn)我為什么時(shí),我很傷心地哭了。我感到委屈和不公平,還有同學(xué)說(shuō)我不愛(ài)學(xué)習(xí)(他的學(xué)習(xí)成績(jī)還不如我)……。張老師一邊耐心地聽(tīng)我說(shuō),一邊關(guān)心地教導(dǎo)我說(shuō):“不可以這樣小氣,不可能沒(méi)間事都如自己所愿,遇到挫折和困難要有良好的心態(tài)去面對(duì)……”。媽媽來(lái)接我時(shí),我還在傷心,老師把事情的原為對(duì)媽媽講了一下,我們回家了。
路上媽媽邊走邊對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要只能聽(tīng)贊揚(yáng)聲,聽(tīng)不得別人批評(píng)聲。人往往把別人的缺點(diǎn)看得很清楚,也只有好朋友才會(huì)告訴你,你知道了自己的.缺點(diǎn)才能會(huì)進(jìn)步。你叫宇欣,宇就是想讓你有寬闊的心胸,要把同學(xué)對(duì)你的意見(jiàn)和批評(píng)當(dāng)作前進(jìn)得動(dòng)力,只有這樣你才能慢慢走向成功……”。我漸漸地停止了哭泣,平靜了下來(lái)。
我不會(huì)在生氣了,因?yàn)槲乙呀?jīng)九歲了,我在成長(zhǎng)。我要感謝老師、父母、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助,謝謝大家了!
我的成長(zhǎng)話題作文 15
我相信每個(gè)人在童年,都有一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷見(jiàn)證了人的成長(zhǎng),有在品德方面,有在學(xué)習(xí)方面,我的那次經(jīng)歷則是見(jiàn)證了我能力方面的提升。
有一次,在周三放學(xué)時(shí),我出了校門(mén),看見(jiàn)媽媽的身影,媽媽這次怎么沒(méi)來(lái)接我呢?我看見(jiàn)別的孩子的家長(zhǎng)都來(lái)接他們了,我心里很著急。我等了一會(huì),媽媽還沒(méi)來(lái),我猜想她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧!我想我該自已回家了,可我心卻慌的很,因?yàn)檫@是我第一次回家。
我走在路上,防備地看著路過(guò)的人,生怕他們是壞人。當(dāng)走到十字路口時(shí),學(xué)著媽媽的.樣子,看看紅綠燈,再看看馬路的左右,可我實(shí)際上不知道這有什么作用。正當(dāng)我邁出第一步時(shí),一輛車(chē),從我面前過(guò)去,嚇的我手腳發(fā)軟,差一點(diǎn)就坐在馬路上。正好被在路邊值勤的警察叔叔看見(jiàn),他喊了一聲:“小朋友注意,綠燈才可以通行”。我抬頭一看指示燈,才變成綠色。于是,我歡快的走過(guò)馬路。
雖然只是一個(gè)小小的經(jīng)歷,但給我了很大鼓勵(lì)。我可以自己過(guò)馬路了,我可以自己回家了!
我的成長(zhǎng)話題作文 16
我的童年是豐富多彩的,就想沙灘上的貝殼五顏六色的,就像一顆顆糖果,有酸有甜有苦也有辣,它們雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但我卻還是記憶猶新。
那是我剛上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,黃老師布置一篇考卷作文,怎么辦呢?我望著一篇300字的作文發(fā)呆,想了很久也沒(méi)有眉目,就像:抄一篇算了。我找到了一篇與老師題目一模一樣的抄了起來(lái),邊抄邊默念著,但愿同學(xué)們都沒(méi)有看過(guò)這篇作文,但愿不被老師看穿。
過(guò)了幾天,作文成績(jī)出來(lái)了。黃老師說(shuō):“這次有很多同學(xué)寫(xiě)的不錯(cuò),有幾篇寫(xiě)得特別好,下面讓我來(lái)念念,讓大家都欣賞欣賞!瘪R上就要讀我的作文了,我心里不由地砰砰直跳起來(lái)。黃老師接著說(shuō):“大家好好聽(tīng)聽(tīng),看人家怎么寫(xiě)的!秉S老師剛念了幾句,就有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō);“老師,這篇作文我讀過(guò)!薄拔乙部催^(guò)”。同學(xué)們?nèi)麻_(kāi)了。頓時(shí)我臉上火辣辣的非常難受,把頭埋得低低的',不敢望著老師和同學(xué)。最后我還是抬起頭,用乞求的目光望著老師,老師用慈祥的目光看著我,我頓時(shí)覺(jué)得渾身上下針扎般難受。我又一次垂下了頭,這次垂得更低!巴瑢W(xué)們,我相信那個(gè)人一定會(huì)改的!”
這件事過(guò)后,我好后悔,我要永遠(yuǎn)把它記在心上!
我的成長(zhǎng)話題作文 17
上幼兒班大班時(shí),班上就有同學(xué)換牙了,而我牙沒(méi)有換。上一年級(jí)的時(shí)候,我還是沒(méi)有換牙。幼兒班老師早就說(shuō)過(guò),換牙是成長(zhǎng)過(guò)程中的自然現(xiàn)象,我沒(méi)換牙是不是我成長(zhǎng)得太慢了?
上半年的一天,我發(fā)現(xiàn)有一顆牙松了。松了的牙齒常常不在正常的'位子上值班,不是歪進(jìn)去一點(diǎn)就是斜出來(lái)一點(diǎn),吃飯時(shí)總覺(jué)得有些礙事。于是,我就用舌頭舔、用手指揺、用筷子頂。媽媽看到后對(duì)我說(shuō):“不要舔也不要摸,牙齒該掉的時(shí)候自然自己會(huì)掉的!笨晌冶持鴭寢屵是不停地?fù)e,一心就想去掉這顆牙才罷休。終于,我以愚公移山的精神對(duì)付著那顆松的牙,還居然狠心拔掉了它,當(dāng)時(shí)還淌了好多血呢。
這學(xué)期的一個(gè)中午,我跟同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠#徊恍⌒淖彀涂牡疥愐蝗坏乃先チ?膲牧怂w子還磕斷了自己的一顆牙齒,我痛得大哭起來(lái),于是這顆牙也就提前換牙了。現(xiàn)在,我的兩顆大門(mén)牙也同時(shí)掉了,一張嘴就有一個(gè)“m”出現(xiàn)了。媽媽原來(lái)都是“小蕊小蕊”地叫我,自從兩顆門(mén)牙掉了以后,就改叫我“mm”了。不過(guò),我也不反對(duì)媽媽這么叫我,因?yàn)閾Q牙就說(shuō)明我在成長(zhǎng)
我希望我的兩顆門(mén)牙快快地長(zhǎng)出來(lái),那樣就太好了。
我的成長(zhǎng)話題作文 18
奧運(yùn)會(huì)至今已舉辦了28屆,它起源于希臘的奧林匹亞村.有文字記載的歷史可以追述到AD776然而在此之前,古代奧運(yùn)會(huì)就已經(jīng)存在了幾個(gè)世紀(jì).“更快,更高,更強(qiáng)”一直是奧運(yùn)會(huì)的口號(hào),它的含義是指運(yùn)動(dòng)員要有理想,要朝著自己的'理想不斷邁進(jìn),要有不怕困難,永不放棄的精神.
奧運(yùn)會(huì)中,我過(guò)國(guó)有很多杰出的運(yùn)動(dòng)員取得了優(yōu)秀的成績(jī)及榮譽(yù),也給了大家成功的啟示:乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍,依靠自己的勤奮和付出取得了成功;NBA運(yùn)動(dòng)員姚明,通過(guò)自己的努力,智慧,堅(jiān)韌不拔走到了今天;110m跨欄運(yùn)動(dòng)員劉翔,因?yàn)樵敢飧冻,所以得到了成功…?/p>
這些運(yùn)動(dòng)員,是值得我們學(xué)習(xí)的;他們的精神,是值得去弘揚(yáng)的.在生活,學(xué)習(xí),工作中更有用,因?yàn)檫@種精神會(huì)使我們更加成功.其實(shí),在生活,學(xué)習(xí)中不也是一樣嗎?在四年級(jí)時(shí),為了考出好成績(jī),我認(rèn)真聽(tīng)講,回家復(fù)習(xí),考試時(shí)細(xì)心檢查,結(jié)果好得連我自己都沒(méi)預(yù)料到,竟然考了滿分,我真是喜出望外.
相信在我的生活和學(xué)習(xí)中,都必將以?shī)W運(yùn)人物為榜樣,時(shí)刻銘記奧運(yùn)精神,"奧運(yùn)精神,我成長(zhǎng)的伙伴"!
我的成長(zhǎng)話題作文 19
每個(gè)人都有喜興趣的興趣,有些興趣可以堅(jiān)持很久,但是有些只是覺(jué)得好玩,玩一下就不想要學(xué)了,但我對(duì)興趣是很忠心的,不會(huì)學(xué)到一半就半途而廢,現(xiàn)在就由我來(lái)介紹自己的興趣!
我喜歡的興趣,不但能運(yùn)動(dòng),更可以帶來(lái)許多的娛樂(lè),就是打籃球,每當(dāng)我投進(jìn)一球,我就會(huì)大聲的.歡呼,雖然小時(shí)候堂哥常常帶我去打籃球,但是不幸地,瘦小的我 不是被撞到就是被打到,但是我根本不怕,反而鼓起勇氣,跟隨堂哥的腳步,過(guò)程雖然有哭過(guò),害堂哥被罵,但是堂哥沒(méi)有怨言,繼續(xù)保護(hù)著我,不讓我受到欺負(fù), 我也在心中默默的感謝他,他就像我爸媽一樣照顧我。
終于學(xué)到超高技巧的動(dòng)作,我心里非常興奮,也期待著堂哥在教我新的動(dòng)作,我學(xué)會(huì)以后,就可以在籃球場(chǎng)上大顯身手,記得有一次,堂哥去打球時(shí),發(fā)生了一場(chǎng)沒(méi)人知道的意外,我心里很難過(guò),看到他那么痛苦的樣子,淚水就不停的流下,我相信堂哥一定會(huì)很快的好起來(lái),看到這次事情后,也讓我醒悟一件事,人在不知情的情況下發(fā)生意外是一件很痛苦的事情,我相信堂哥一定比我更難過(guò)。
我的興趣是打球,無(wú)論過(guò)程多辛苦,只要我們堅(jiān)持到底,這樣學(xué)會(huì)才更有成就。
我的成長(zhǎng)話題作文 20
人說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,其實(shí)并不是說(shuō)富人的孩子就不可能早當(dāng)家,我想這句話其中孕含的哲理應(yīng)該是很豐富的!人都是有一種惰性,每個(gè)人對(duì)惰性的免疫又是不同的,這其中有個(gè)性的因素,當(dāng)然環(huán)境也是重要的一方面,但不是唯一的一方面。所以說(shuō)富人的孩子也可能早當(dāng)家。
我這里想強(qiáng)調(diào)的是窮人的孩子…“窮人”的含義可以引申為困難的環(huán)境,當(dāng)周?chē)鷽](méi)有力量可以幫助你的時(shí)候,生存的.本能強(qiáng)烈地壓過(guò)自我的惰性,使我們不得不去直接面對(duì)困難,使我們放下高傲的姿態(tài),使我們單薄的身體接受攻擊,我們的內(nèi)心接受煎熬,過(guò)程會(huì)很痛苦,卻不能放棄,原本一個(gè)窮人的孩子在不斷的磨練中當(dāng)起了家;富人的孩子,有父母鋪好的道路,有遮陽(yáng)擋雨的大傘,惰性至上,備受呵護(hù),如同剛剝下的雞蛋,請(qǐng)勿觸摸!
窮人的孩子,身上會(huì)結(jié)一層厚厚的繭,那是與困境搏斗留下的見(jiàn)證和痕跡,那是所有閱歷給他的保護(hù)傘,不怕雨打風(fēng)吹,只顧風(fēng)雨兼程!加油吧,你想著能做到就能做到!與君共勉!
我的成長(zhǎng)話題作文 21
從小到大,我讀過(guò)的書(shū)也有許多了,在我讀這些書(shū)的時(shí)候,會(huì)被那優(yōu)美生動(dòng)的字句,滿含哲理的語(yǔ)言而深深的打動(dòng),常常被帶進(jìn)書(shū)中的世界。
記得上小學(xué)時(shí),我曾讀了一本讓我非常著迷的書(shū)——《海蒂》。它沒(méi)有跌宕起伏、扣人心弦的情節(jié),而它卻以另一種獨(dú)特的魅力深深吸引了我。該書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)八歲的女孩海蒂,以其天真活潑的性格,融化了爺爺冰冷的心,給一個(gè)身患?xì)埣驳呐?lái)勇氣,給一個(gè)孤獨(dú)的發(fā)現(xiàn)奶奶帶去溫暖,還使一個(gè)貪玩的男孩愛(ài)上了讀書(shū)學(xué)習(xí)。內(nèi)容就是如此簡(jiǎn)單。當(dāng)時(shí),我吃飯想著、走路想著、睡覺(jué)也想著,甚至上課也想偷偷看。它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。受其影響,我也養(yǎng)成了樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,學(xué)會(huì)了去幫助別人,并充分領(lǐng)略到了幫助人的樂(lè)趣。以后,我又讀了許多同種類型的書(shū),有《綠屋的安妮》《秘密花園》等,我的'生活變得更加充實(shí)。
在成長(zhǎng)之路上有書(shū)的陪伴,我不再無(wú)知、不再寂寞,更不會(huì)空虛,我的生活充滿歡樂(lè)。我知道,我讀的書(shū)還我算多,以后的日子里,我會(huì)始終以書(shū)為伴,讓我的生命因讀書(shū)而更加精彩。
我的成長(zhǎng)話題作文 22
我爸爸和我媽媽離婚了,但我卻有個(gè)壞習(xí)慣,因?yàn)槲冶容^愛(ài)玩電腦所以我就天天城迷與網(wǎng)絡(luò)。雖然,我的父親說(shuō)了我很多次,但是我還是不聽(tīng)他的話。
可是有一次,我面臨著期中考試,但我卻執(zhí)迷不悟的玩電腦所以我考的一塌糊涂,回到家里我爸爸對(duì)我說(shuō):“我知道你因?yàn)榘职謿庾吡藡寢屵經(jīng)常賭博而不高興,可是正是因?yàn)槟闶且粋(gè)單親家庭就要更好好的努力呀,我知道你還在生爸爸的氣,你想想如果你沒(méi)有我你則么活!碑(dāng)時(shí)我哭了因?yàn)槲业乃稣f(shuō)為而哭了。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸我知道,因?yàn)槟阗博而把媽媽氣走了,可我呢又不真氣,所以我今后要好好的努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之情!卑职致(tīng)了我的話哭了......
從那以后我便好好的學(xué)習(xí)不在給爸爸丟臉。
經(jīng)過(guò)這件事我明白了:人生是一棵大樹(shù)只要你好好的學(xué)習(xí)你就會(huì)成為一刻百年的參天大樹(shù),如果你不好好的'學(xué)習(xí)那么你得不到恩師傳授的知識(shí)你就會(huì)成為一顆永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大小樹(shù)苗或者是一顆即將死去的小樹(shù)...... 所以,我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光好好學(xué)習(xí)天天向上成為祖國(guó)的棟梁!
我的成長(zhǎng)話題作文 23
成長(zhǎng)是經(jīng)歷失敗還傲然挺立的霸氣,成長(zhǎng)是經(jīng)歷磨難卻心懷感恩的沉著。
小時(shí)候,我總喜歡粘著媽媽:睡覺(jué)一起睡,吃飯挨著坐。反正,只要可以,我會(huì)一直沒(méi)完沒(méi)了地跟著她。但現(xiàn)在的我,不會(huì)再太依賴她,慢慢地學(xué)著像小鳥(niǎo)那樣獨(dú)立展翅飛翔。這樣的成長(zhǎng),也會(huì)讓我想起十歲那年一次學(xué)習(xí)上的挫折。
科學(xué)老師走上講臺(tái),開(kāi)始發(fā)試卷。當(dāng)我一看到自己的試卷時(shí),什么?我只考了七十八分,我的心不禁顫抖起來(lái),一想到回家有可能會(huì)發(fā)生的事,我感覺(jué)越發(fā)緊張了,手指開(kāi)始不聽(tīng)使喚,手心感覺(jué)還在冒汗,這時(shí)手上的筆也不知怎么的.就掉在地上了。下課之后,我真想跑進(jìn)廁所痛哭一場(chǎng),當(dāng)我往那里走的時(shí)候,不經(jīng)意間看到了圖書(shū)館前的一行大字:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。一想到自己考試前的隨意玩耍,把學(xué)習(xí)拋在了腦后,我有些明白了......此事過(guò)后,我覺(jué)的自己在某種意義上成長(zhǎng)了,學(xué)會(huì)了反思,這也會(huì)幫我避免有時(shí)情緒上的失控。
奧斯特洛夫基曾說(shuō):“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。”我想,用奮斗走出逆境,這也會(huì)是我們巨大的財(cái)富。
我的成長(zhǎng)話題作文 24
一聲雷鳴,一個(gè)閃電,一夜的成長(zhǎng),像是做了一個(gè)驚慌失措的夢(mèng),微開(kāi)雙眸,不是害怕黑暗,而是恐懼著光!像是失眠,像是熟睡,更像是尋找一種未知名的宿往!
天亮了,生活的心情預(yù)報(bào)說(shuō)往后情愫帶著一縷陰霾,我笑得勉強(qiáng),說(shuō)服自己要保持嬰兒般的想象,只惜為時(shí)已晚。我嘲笑著自己,嘲笑著那些可惡的人做下的那些可恥的事?蓯(ài)的那些親們,可惡的那些人們,你們都在導(dǎo)引著我的成長(zhǎng),有些愛(ài)我會(huì)銘記,有些恨我會(huì)忘記,因?yàn)閻?ài)比恨多一筆,因?yàn)閻?ài)會(huì)比恨容易保存。
一直記得一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō):活簡(jiǎn)單點(diǎn),才容易快樂(lè)。可我回復(fù)一句:只因?yàn)槲姨?jiǎn)單!或許正確,或許錯(cuò)誤,我沒(méi)心思追究這看似有意思卻又毫無(wú)意義的問(wèn)題。我忘了,忘了還有社會(huì)那個(gè)大染缸,它將會(huì)讓我們最初的稚氣一層層的'褪去。直到只剩下孩童時(shí)的記憶,沒(méi)有污濁,沒(méi)有陰陷,沒(méi)有心計(jì)!只是我們已找不到理由不屈首。如果某天我變了,變得不可理欲,變得沒(méi)心沒(méi)肺,變得淡言冷情。我親愛(ài)的朋友,你會(huì)不會(huì)怪我,你會(huì)不會(huì)難過(guò)?
我在成長(zhǎng),想努力跟這世界一樣,可總感覺(jué)太累太慌張。你說(shuō)的對(duì),快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,幸福也不難。我在成長(zhǎng),帶著你的期許,帶著我的夢(mèng)想。
我的成長(zhǎng)話題作文 25
在我的生活中,有高興,有沮喪,也有悲哀……
當(dāng)我成功的時(shí)候,我是高興的。我五歲那年,我在電影里看見(jiàn)許多人都說(shuō)自我是男子漢。于是我就問(wèn)爸爸,什么是男子漢,爸爸告訴我男子漢是男生最光榮的稱號(hào)。我又問(wèn)道:“那怎樣才能成為男子漢呢?”爸爸答道:“男子漢要遇到困難不退縮,有耐心……”雖然我聽(tīng)不太明白,但我還是明白了一點(diǎn):男子漢要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。第二天,我去和狗玩,可誰(shuí)知,我一看見(jiàn)狗就提心吊膽,連氣也不敢出。之后,我試了很多遍,最后成功了。高興得又蹦又跳。
當(dāng)我失敗時(shí),我是沮喪的。二年級(jí)時(shí),媽媽要我務(wù)必拿到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。我很有自信,覺(jué)得自我必須會(huì)拿到的。六一兒童節(jié)那天,我仔細(xì)聽(tīng)著老師讀三好學(xué)生的名單,老師讀完了,但是確沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。我垂頭喪氣地回家了。
當(dāng)我被誤解時(shí),我是悲哀的`。媽媽很節(jié)約用水,有一天,爸爸喝水時(shí),不留意掉了一些水在地上。媽媽看見(jiàn)了,以為是我干的,就打我。我的眼淚立刻涌了出來(lái),我向媽媽說(shuō)了事實(shí),媽媽給我陪了不是。
啊!成長(zhǎng)的經(jīng)歷真是豐富多彩,回味起來(lái)真是無(wú)比快樂(lè)。
我的成長(zhǎng)話題作文 26
禮拜天,我接納了一項(xiàng)獨(dú)特的每日任務(wù)——鋤草。
父親先幫我做示范性:他高舉鋤頭,看準(zhǔn)一株大野草的根處,又快又準(zhǔn)地向下鋤去,輕輕地一提,野草便連根被輕輕松松地挖了出去。噢,原先那么簡(jiǎn)易!我滿不在乎地說(shuō):“這看上去非常容易嘛!”父親笑著搖著頭:“那么你也試試看吧。”說(shuō)著便把厚重的鋤頭交到了我。
說(shuō)干就干,我挽起衣袖彎下腰,盯住總體目標(biāo),抬起鋤頭,狠狠地的挖下去!皡纭钡.一聲,鋤頭砸在了草根創(chuàng)業(yè)旁的一塊石子上,震的我虎口發(fā)麻,而那株野草仍然紋絲不動(dòng)地盤(pán)踞在田里,隨風(fēng)略微晃動(dòng)著,好像在取笑我的輕敵。我不服氣,再一次向它進(jìn)行攻擊,本來(lái)瞄得很準(zhǔn),落鋤時(shí)卻又歪來(lái)到邊上。我氣急敗壞,丟下鋤頭,兩手死死地把握住它,咬緊牙關(guān),身體向后傾,總算拔了出去?墒獠恢昧^(guò)猛,一臀部坐著了地面上。哎,別說(shuō)有多狼狽不堪了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知這事要躬行”在做事情的情況下,僅有自身親自去干了,才知道是什么原因,大家可不可以紙上談兵,僅有實(shí)踐活動(dòng)才可以使我們發(fā)展!
我的成長(zhǎng)話題作文 27
愛(ài),如同一條川流不息的小河,緩緩地流入我記憶的腦海里。在這條永不停息的小河里,每一滴水都匯聚著我的喜怒哀樂(lè),給我無(wú)窮無(wú)盡的回憶。
記得有一次,我和小伙伴們?cè)谕馄偶仪懊娴牟賵?chǎng)上打球,我們玩得可開(kāi)心了,歡呼聲一陣高過(guò)一陣。到我發(fā)球時(shí),這個(gè)球不偏不倚地打到了王奶奶家的花盆,小伙伴們嚇壞了,一個(gè)勁地往家里跑,我也嚇壞了,一溜煙地跑回了家。眼睛的余光告訴我,王奶奶正在看著我,我嚇得一個(gè)晚上都睡不著覺(jué),因?yàn)槟桥杌ㄊ呛苜F的,王奶奶一定會(huì)和我爸爸告狀的。我越想越害怕,在床上翻來(lái)覆去地睡不著。我以為第二天肯定要被罵了,可第二天卻一點(diǎn)事都沒(méi)有,又過(guò)了許多天,還是一點(diǎn)事都沒(méi)有。許許多多天后,連我自己都忘了這件事。
去年寒假我又去了那個(gè)小操場(chǎng),忽然想起了那件事,我愧疚萬(wàn)分,找到了王奶奶,并向她道歉,沒(méi)想到王奶奶卻笑瞇瞇地說(shuō):“我都忘了,你還記得呀!”后來(lái)我從外婆那里得知,原來(lái)當(dāng)時(shí)王奶奶擔(dān)心會(huì)影響我考試成績(jī),所以就自己編造了一個(gè)謊言,騙她女兒說(shuō)是自己不小心砸碎的。
雖然如今王奶奶去世了,但我不會(huì)忘記她慈祥的'面孔。她雖然和我沒(méi)有什么血緣關(guān)系,但她對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的愛(ài),我一定不會(huì)忘記的。
我的成長(zhǎng)話題作文 28
周末,我接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——鋤草。
爸爸先給我做示范:他高舉鋤頭,瞄準(zhǔn)一株大野草的根部,又快又準(zhǔn)地向下鋤去,輕輕一提,野草便連根被輕松地挖了出來(lái)。噢,原來(lái)這么簡(jiǎn)單!我滿不在乎地說(shuō):“這看起來(lái)很容易嘛!”爸爸笑著搖著頭:“那你也試試看吧!闭f(shuō)著便把沉重的鋤頭交給了我。
說(shuō)干就干,我挽起袖子彎下腰,盯住目標(biāo),舉起鋤頭,狠狠的挖下去。“呯”的一聲,鋤頭砸在了草根旁的'一塊石子上,震的我虎口發(fā)麻,而那株野草依然紋絲不動(dòng)地盤(pán)踞在地里,隨風(fēng)微微擺動(dòng)著,仿佛在嘲笑我的輕敵。我不服氣,再一次向它發(fā)起進(jìn)攻,明明瞄得很準(zhǔn),落鋤時(shí)卻又歪到了旁邊。我惱羞成怒,扔下鋤頭,雙手死死地抓住它,咬緊牙關(guān),身子向后傾,終于拔了出來(lái)?烧l(shuí)知用力過(guò)猛,一屁股坐在了地上。哎,別提有多狼狽了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”在做事情的時(shí)候,只有自己親自去做了,才知道是怎么回事,我們可不能紙上談兵,只有實(shí)踐才能讓我們成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)話題作文 29
奶奶家養(yǎng)了一只小狗,名叫貝貝,它是我成長(zhǎng)中的好伙伴。
貝貝全身都是白色的毛,兩顆亮晶晶的眼睛就像兩顆水靈靈的小葡萄。它走路時(shí),昂首挺胸,尾巴搖來(lái)?yè)u去的,就像一個(gè)正在散步的貴夫人。
貝貝是我的好伙伴。它總是愛(ài)跟在我的后面,多像一個(gè)跟屁蟲(chóng)呀!有一次,我喂貝貝時(shí),故意將食物用一個(gè)小盆罩住。貝貝吃不到食物,就搖頭擺尾地跑到我身邊,身體一個(gè)勁兒地蹭我的.褲角,嘴里還不住地在“嗯嘰嗯嘰”地叫著,好像在對(duì)我說(shuō):“好主人,好主人,快把我的盛宴打開(kāi)吧! 看著它那可憐又可愛(ài)的樣子,我就不忍心再為難它了。
貝貝還是個(gè)賽跑能手呢!有一次,我拿著一塊骨頭,引著貝貝跟我跑。呵,這個(gè)小家伙,那靈巧的身姿如同一名滑冰運(yùn)動(dòng)員,又似一輛奔馳的轎車(chē)。它一會(huì)兒跑到了我前面,趕快來(lái)了一個(gè)“急剎車(chē)”;一會(huì)兒又落在我身后,從離我不遠(yuǎn)處就貓下腰向我發(fā)起“猛攻”。就這樣,沒(méi)多大會(huì)兒,我就累得氣喘吁吁了,就像剛跑完馬拉松一樣,而貝貝呢,正不知疲倦地圍著我,那雙小葡萄眼在盯著我,哈哈,原來(lái)我手中還拿著它的“美食”呢!
小狗貝貝不僅是我的寵物,也是我的好伙伴!
我的成長(zhǎng)話題作文 30
風(fēng)渲染了這個(gè)季節(jié)的濃意。秋葉微黃,秋陽(yáng)正燥。我們開(kāi)啟了人生中的第一次軍訓(xùn)。軍訓(xùn),顧名思義,以軍人的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練。
頭頂是烈日驕陽(yáng),臉頰拂過(guò)的是熱風(fēng),身上穿的是整齊的'迷彩,嘴里吼出的是響亮的口號(hào)。團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利。會(huì)操時(shí),我們團(tuán)結(jié)一心,用自己最大的力氣,喊出自己最響亮的聲音,做出自己最完美的動(dòng)作,為班級(jí)掙得那一份榮譽(yù)。汗珠順著頭發(fā)向下止不住地流,臉頰被曬得黑紅,但那眼神卻永遠(yuǎn)堅(jiān)定。腳下的地在發(fā)燙,但動(dòng)作永遠(yuǎn)標(biāo)準(zhǔn)。腳趾即使被磨出泡,聲音即使已喊得嘶啞,也消不去我們的激情。驕陽(yáng)正好,風(fēng)過(guò)林梢。
軍訓(xùn)增強(qiáng)了惠澤一生的體質(zhì),養(yǎng)成了受益一生的習(xí)慣。努力,積極,向上。發(fā)光不是太陽(yáng)的專利,你也可以!雖然這次軍訓(xùn)只有短暫的四天,但也千萬(wàn)不要讓這四天的汗白流,或許我們并不熠熠生輝,但我們本身就是星星,會(huì)發(fā)光,雖細(xì)微,卻無(wú)法湮滅。
鯨生于海,星沉于洼,風(fēng)隱于密林,蟬鳴漏進(jìn)夏至。將所有努力擁入懷中吧,我們將在不斷成長(zhǎng)中,找到我們的位置。
我的成長(zhǎng)話題作文 31
名人高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。名人顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò):黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
星期天的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),《假如給我三天光明》里面寫(xiě)了海倫·凱勒一歲半時(shí),突患急性腦出血,病好后,她既看不見(jiàn)外面的世界,也聽(tīng)不見(jiàn)外面的.聲音,但她也并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。
一開(kāi)始海倫學(xué)什么都困難重重,但他并沒(méi)有氣餒,而在家庭教師沙利文老師的幫助下勇敢的面對(duì)一些阻礙,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,她只有一個(gè)信念,一定要把自己學(xué)到的東西記下來(lái),使自己將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
功夫不負(fù)有心人,在長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)后,她掌握了大量的知識(shí)。后來(lái)他還克服了常人難以想象的困難,學(xué)會(huì)了說(shuō)話,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)海倫突破了識(shí)字關(guān)、語(yǔ)言關(guān)、寫(xiě)字關(guān),先后學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言出版了14部著作,受到了社會(huì)各界的贊揚(yáng)夸獎(jiǎng)。
這本書(shū)讓我懂得了珍惜生命,懂得了自強(qiáng)不息的含義,我們要學(xué)習(xí)這種拼搏、不怕困難的精神。
我的成長(zhǎng)話題作文 32
我讀的一本好書(shū)名字叫《增廣賢文》。暑假剛開(kāi)始,一次偶然機(jī)會(huì)我在書(shū)店看到了這本書(shū),剛拿到這本書(shū)就被名字深深吸引了,書(shū)中到底告訴了我們什么呢?于是我打開(kāi)書(shū),細(xì)細(xì)評(píng)讀起來(lái)。
我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)離不開(kāi)好的故事,好的故事能夠開(kāi)啟我們的心靈與智慧,在我們稚嫩的'心田里播下誠(chéng)實(shí)、善良、真正的種子。所以一本好書(shū)真的很重要,它可以引導(dǎo)我們不斷進(jìn)步。于是暑假期間我就會(huì)去書(shū)店選擇自己喜歡的圖書(shū)來(lái)看,《增廣賢文》就是這樣一本好書(shū)。
眾所周知,我們好奇心強(qiáng),對(duì)周?chē)氖虑橛兄鴺O大的興趣。這本書(shū)正是為成長(zhǎng)階段的孩子們精心編的書(shū)籍,書(shū)中匯集了各方面具有代表性的故事,采用通俗易懂的語(yǔ)言,感人至深的情節(jié),加注了拼音,配上了精美逼真、色彩鮮艷的插圖,這使得這本書(shū)在知識(shí)性的基礎(chǔ)上更加富有趣味性,符合我們的閱讀習(xí)慣,容易理解接受。
讀完書(shū)我的感想是:“捧起書(shū)來(lái),在讀書(shū)中豐富情感,在讀書(shū)中充實(shí)自己,在讀書(shū)中明辨是非,在讀書(shū)中休養(yǎng)身心”。于是我在要課余時(shí)間多讀書(shū),讀好書(shū),讓自己的情感豐富起來(lái),不斷充實(shí)自己,我書(shū)的海洋中讓自己明辨是非,做個(gè)懂事的孩子小學(xué)。
我的成長(zhǎng)話題作文 33
閱讀從小到大陪伴著我們,從出生的那一刻起就注定會(huì)與閱讀為伴,從小時(shí)候起我們就看注音的書(shū),圖畫(huà)書(shū),現(xiàn)在又看四大名著,動(dòng)物小說(shuō),漫畫(huà)書(shū),這都是閱讀。可是不正確的閱讀方式也是沒(méi)用的,想一想你的方式是否正確呢?我以前就錯(cuò)過(guò),后來(lái)因?yàn)橐患虏鸥倪^(guò)來(lái)的。
以前我看書(shū)都只看里面的內(nèi)容和圖片,從來(lái)不思考內(nèi)容包含的意義,作者為什么寫(xiě)這本書(shū),書(shū)里有什么好詞好句。這些我以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò),可是,從我上了小學(xué)三年級(jí)之后,我才知道了什么才是真正的'閱讀。這要從我們班的一名學(xué)霸說(shuō)起,我們班的學(xué)霸之所以成績(jī)這么好,一開(kāi)始我也不知道。所以我很好奇,開(kāi)始觀察她一整天的行為。通過(guò)幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)她只要一有空就看書(shū),上衣口袋里總有一本筆記本,里面記著許多好詞好句,而且一本書(shū)看好多遍,直到把書(shū)看透為止。原來(lái)這就是她成績(jī)好的原因啊!這些秘密都是我在偶然中發(fā)現(xiàn)的,一次我跟同學(xué)玩抓人,不小心弄掉了她的書(shū)包,里面掉出好幾本課外書(shū),我翻了一下,書(shū)里都有注釋,旁邊還有一本小本子,上面記著許多好詞好句。自從我經(jīng)過(guò)這件事后我閱讀的方法也改變了,看書(shū)會(huì)看細(xì)節(jié)了,成績(jī)也提升了。
我的成長(zhǎng)話題作文 34
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了很多的故事,其中最讓我難忘的就是騎自行車(chē)了。
每天下午,在小區(qū)的噴水泉旁邊經(jīng)常會(huì)有三五成群的小朋友在那兒騎自行車(chē)。那時(shí)候我就在旁邊看著騎自行車(chē)的小朋友,心想:我好想騎自行車(chē)!要是我也有一個(gè)自行車(chē)該多好!
于是,我就把這件事情告訴了我的老爸,老爸同意了,就給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。這輛自行車(chē)紅白相間,一看就像比賽的自行車(chē),可酷啦!
找了一個(gè)好的天氣,老爸就帶我去騎自行車(chē)。為了能讓我更好的體驗(yàn),就找了一個(gè)寬闊的地方練習(xí)騎自行車(chē)。我的老爸先是給我做了一個(gè)保持平穩(wěn)騎車(chē)的示范,然后就讓我跟這老爸的樣子去學(xué)。不久,我就練會(huì)了怎么保持平衡,但是騎不了很遠(yuǎn),我就下來(lái)了。老爸看見(jiàn)了這樣的情景,就說(shuō):“先不著急,一步一步的來(lái)。”老爸先讓我騎兩三米,然后,讓我騎的一次比一次多一點(diǎn)兒。就這樣,經(jīng)過(guò)我多次的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我把這個(gè)消息告訴了全家,并邀請(qǐng)全家一起來(lái)看我的“成果”。在大家的.鼓勵(lì)下,我從樓下繞著小區(qū)騎了一圈。當(dāng)我回來(lái)下車(chē)的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)了大家的掌聲,心里美滋滋的。
這就是我成長(zhǎng)的故事,一個(gè)難忘的故事。
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