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家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文（通用16篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對(duì)象的一種書面文體。那么優(yōu)秀的敘事作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 1
少年時(shí)代，文化生活相對(duì)比較落后，那時(shí)沒(méi)有電視，人們?cè)谵r(nóng)忙的閑暇時(shí)，除了看壩壩電影，再就看川戲了。
家鄉(xiāng)的川劇表演由來(lái)已久，那是一種極具鄉(xiāng)村俚俗色彩的地方戲。
那時(shí)，幾乎每一個(gè)村都有一個(gè)劇團(tuán)，劇團(tuán)的演員也是村上的村民，并且大多是臨時(shí)的，只要你愿意，能夠唱上幾句，都可以參加。演出的道具也極其簡(jiǎn)單，大都從農(nóng)家隨手拿來(lái)。場(chǎng)地不限，禮堂院壩、田間地頭，只要有一方空地，便可來(lái)一場(chǎng)土色土香的川劇秀。
表演也是臨時(shí)的，只要鑼鼓一響，人們便三三兩兩的聚攏來(lái)。表演很有互動(dòng)性，因?yàn)椴皇窃谖枧_(tái)上，所以演員和觀眾界限也不是那么分明，臺(tái)上臺(tái)下都在唱，互答應(yīng)和，嘻嘻哈哈，笑場(chǎng)不斷，其樂(lè)融融。
老百姓自有老百姓的快樂(lè)。那樂(lè)是一種最近原始的，有著樸實(shí)的泥土氣息的樂(lè)。其中有一出叫《王大娘補(bǔ)缸》，是一個(gè)補(bǔ)缸匠和王大娘調(diào)情式的對(duì)唱，把農(nóng)民式的生活情趣風(fēng)趣地表現(xiàn)出來(lái)，演員們百演不厭，觀眾們百看不煩，與其說(shuō)是演戲，不如是是農(nóng)民們?cè)谘葑约荷睢＿@是一種來(lái)自生活最底層的藝術(shù)。
最隆重的演出當(dāng)數(shù)春節(jié)了。有地方叫春戲，家鄉(xiāng)的人們好像對(duì)它并沒(méi)有一個(gè)正式的稱呼，他們也不在乎這個(gè)。一年到頭，累了，苦了，只有這時(shí)才是他們的節(jié)日，只有這時(shí)他們才能放松一下自己。大年一過(guò)，劇團(tuán)就忙活開了，從初一到十五，天天演出，表演地點(diǎn)在村學(xué)校禮堂。
初一一早，人們吃過(guò)湯圓，便在兜裝上自家炒制的`花生、胡豆、瓜子之類，紛給趕往村小學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便聽見(jiàn)鑼鼓鏗鏘，似乎還見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)。待到得場(chǎng)來(lái)，才真見(jiàn)人山人海。于是有人早已在場(chǎng)外就吆喝開來(lái)：“好久沒(méi)到這方來(lái)哦，這方的樹兒長(zhǎng)成了材——”于是人群里便有人應(yīng)和：“好久沒(méi)到這方來(lái)，這方的姑娘長(zhǎng)成了材——”一人唱，百人和，場(chǎng)面煞是熱鬧。又聽得場(chǎng)里面有人喊：“老表，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)哦——該你上場(chǎng)了哦！”看戲是不要錢的，演員也沒(méi)有工資，那時(shí)好像沒(méi)有賺錢的概念，演員也好，觀眾好，圖的是高興，圖的是喜氣，圖的是享受百忙中的那種悠閑。
這樣的情況現(xiàn)在已不見(jiàn)了，人們習(xí)慣了看電視，打麻將，想要找回那過(guò)去的生活的樂(lè)趣，也只有在記憶中去追尋了！
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 2
舞臺(tái)上，耀眼的光芒照出了每個(gè)觀眾的心聲。紅色的艷麗與金黃豪交相輝映，快樂(lè)地舞蹈著，猶如許多只黃龍?jiān)诖蠹t花中穿梭。臺(tái)上的表演是文化的魅力，那就是偉大的文化遺產(chǎn)——川劇。
為了這川劇的表演，我們經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)間的訓(xùn)練。訓(xùn)練的第一天，是王教練教我們的，他每天都換發(fā)型，差點(diǎn)懷疑他是個(gè)發(fā)型師了。說(shuō)他兇也不兇，那天，表演開始的`前一天，訓(xùn)練的內(nèi)容變得緊湊了，而我們的態(tài)度也變得懶散了。他非常生氣，這是第五次罵我們了，也是因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度問(wèn)題。
“不想練就別練，反正到時(shí)候演出不了也跟我沒(méi)關(guān)系！”王教練特別生氣。因?yàn)橐淮笤缇蛠?lái)訓(xùn)練，我們總有些不適，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，速度比前一天慢了兩倍。
他讓我們站了半個(gè)多小時(shí)。那一周我們每天最后吃飯，最后洗澡。我倒從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦。因?yàn)槟菚r(shí)我早就明白，要得到最后的成功，總是要經(jīng)歷一些困難。
要表演了。經(jīng)過(guò)了一周的訓(xùn)練，終于可以展示最終的成果。我本以為這表演會(huì)很差勁，但我想錯(cuò)了。節(jié)目不僅不差勁，而是出人意料的好。
上臺(tái)了，我們手拿紅纓槍，男生則手拿彩旗，一上場(chǎng)，就把臺(tái)下的觀眾給驚艷到了，他們的掌聲響亮，我們的口令聲更加響亮，響徹了整個(gè)舞臺(tái)。舞臺(tái)上彩旗飄揚(yáng)，挺直了的紅纓槍，黃色與紅色的服裝在舞臺(tái)上飄飄灑灑。教練上場(chǎng)了，一瞬間，掌聲淹沒(méi)在了歌聲中……
我了解了川劇，我們民族的文化遺產(chǎn)，一個(gè)充滿無(wú)限魅力的表演。
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 3
哈哈，你肯定一看到這個(gè)題目就不知所以然了，讓我來(lái)給你科普一下吧。顧名思義，川劇就是我們四川地區(qū)的古劇，那么您肯定又會(huì)問(wèn)內(nèi)容是什么，那就是變臉。每當(dāng)我一聽到“藍(lán)臉的道爾頓盜御馬，紅蓮的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃連的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……我就會(huì)想起我們的王老師。
王老師很苗條，各種各樣的衣服都能穿。她有著一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)。還有她那張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，更是讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)紛紛叫口不絕。
王老師會(huì)變成生氣的黑臉，每當(dāng)我們上課不專心聽講，或上課時(shí)吵鬧就會(huì)向我們大發(fā)雷霆。有一次，王老師正在黑板上認(rèn)以真真的寫寫畫畫，寫一會(huì)兒，就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)有聲有色的給我們講課，她就寫一會(huì)兒，講一會(huì)兒，寫一會(huì)兒，講一會(huì)兒這樣的循環(huán)著，于是有的同學(xué)就趁著王老師轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候玩玩具、跟別人說(shuō)悄悄話�？墒�，過(guò)不了多久，一位同學(xué)正在玩東西，突然，王老師轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的`小動(dòng)作，那位同學(xué)被罰了一頓“竹筍炒肉”。
別以為王老師只會(huì)變黑臉，她還會(huì)變溫柔。有一次。下課了。一群女生在辦公室外跳皮筋，突然王老師從辦公室走了出來(lái)，那群女生害怕似的躲了過(guò)去�？赏趵蠋焻s一下子從辦公室門口跳了過(guò)去，在那玩得不亦樂(lè)乎，同學(xué)們就站全那里驚呆了。
怎么樣？這就是我們班的演川劇的老師，您想來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)她嗎？
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 4
戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，戲曲在不同的地方呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。
川劇起源于何時(shí)，語(yǔ)焉不詳，多有歧異，但形成于清代卻有共識(shí)。川劇在唐代，曾被稱為“川戲”，流行于四川全省及云南、貴州部分地區(qū)。原先外省流入的昆腔、高腔、胡琴腔（皮黃）、彈戲和四川民間燈戲，五種聲腔藝術(shù)，均單獨(dú)在四川各地演出，由于這五種聲腔藝術(shù)經(jīng)常同臺(tái)演出，日久逐漸形成共同的風(fēng)格，清末時(shí)統(tǒng)稱“川戲”，后改稱“川劇”。
川劇變臉是川劇表演的特技之一，用于揭示劇中人物的內(nèi)心及思想感情變化，即把不可見(jiàn)、不可感的抽象的情緒和心理狀態(tài)變?yōu)榭梢?jiàn)、可感的具體形象——臉譜。川劇變臉是運(yùn)用在川劇藝術(shù)中塑造人物的一種特技。是揭示劇中人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫主義手法。變臉的手法大體上分為三種：“抹臉”、“吹臉”、“扯臉”。此外還有一種“運(yùn)氣”變臉。
戲曲——中華民族的`瑰寶，中華民族的象征，中華民族傳統(tǒng)的藝術(shù)。它集詩(shī)、樂(lè)、舞、器樂(lè)、服裝、化妝等為一體，是一門綜合藝術(shù)，培養(yǎng)了我們廣大青少年熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的民族情感，鏈接起中華民族生生不息，血脈相連的精神紐帶。
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 5
聽說(shuō)今天下午有川劇表演，我高興得比去出國(guó)旅游還要高興，因?yàn)槲颐看慰吹膽蚨己芫省?/p>
當(dāng)我們正在教師認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)時(shí)，突然廣播響起了刺耳的聲音，廣播里說(shuō)：“表演馬上就要開始了，請(qǐng)每個(gè)班級(jí)做好準(zhǔn)備工作�！甭犚�(jiàn)表演要開始了，我頓時(shí)心理激動(dòng)極了！
表演開始了，我聽見(jiàn)主持人說(shuō)有孫悟空，我以為是孫悟空大鬧天宮呢。其實(shí)并不是孫悟空大鬧天空，而是孫悟空駕著筋斗云在天上騰云駕霧。而且孫悟空是女人扮演的，頭上的兩根雉雞翎是用氣球做的，又長(zhǎng)又細(xì)，像一條蛇的尾巴。
孫悟空的表演結(jié)束后，演唱歌的是兩位女士和一位男士。第一位上場(chǎng)的是女士，女士上場(chǎng)后主持人叫她唱一首歌，可是她唱一半就在那里亂唱、甩手。主持人大發(fā)雷霆地說(shuō)：“還跳呢，剛才怎么表演的？回去！”于是，那個(gè)女士就躲到屏風(fēng)后面去了。第二位女士也犯了同樣的的'毛病。第三位男士卻沒(méi)有犯他們一樣的毛病，而是在那里唱一首好聽的歌，不知不覺(jué)中他居然唱出“神戳戳”這個(gè)詞，而且還牽著主持人的手一起跳，可有意思了！男士唱完后，衣著鮮艷，步態(tài)輕盈的姐姐和長(zhǎng)得帥氣的哥哥來(lái)到臺(tái)上，剛才躲在屏風(fēng)后面的兩位女士也來(lái)到臺(tái)上，感覺(jué)就像演員演電影似的。
演完后，從少林寺出來(lái)的雜技團(tuán)師傅給我們表演了精彩的雜技。在這些表演中最厲害的是翻筋斗，雜技師傅向前連續(xù)犯了六個(gè)筋斗，真讓我目瞪口呆！
就這樣精彩的表演結(jié)束了，不過(guò)我很高興能看見(jiàn)這場(chǎng)表演。聽說(shuō)下周四還有，我很期待。
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 6
川劇，是四川文化的一大特色；川劇，有著生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。在我眼里，川劇是一個(gè)非常神奇的劇種，這個(gè)劇種深深地把我給吸引住了。
川劇的起源可以追溯到先秦乃至更早的時(shí)期，而后兩次的角抵百戲，為早期的川劇奠定了基礎(chǔ)。據(jù)《太平廣記》及《稗史匯編》等文獻(xiàn)記載，自蜀郡守李冰起，便有《斗�！分畱颉Ｈ龂�(guó)時(shí)期，更是出現(xiàn)了四川第一曲諷刺喜劇《岔爭(zhēng)》，可謂川劇喜劇的鼻祖。
在川劇中，每個(gè)演員都有自己的服裝：扮演帝王將相的演員衣著精致華美；小生身穿素雅到極致的長(zhǎng)袍；旦角的服裝則是水袖飄舞······每個(gè)川劇角色的服裝都是獨(dú)一無(wú)二的，在川劇界有句俗語(yǔ)：“寧穿破，不穿錯(cuò)。”就是說(shuō)寧肯穿破戲服上臺(tái)演戲，也不能將人物的服飾張冠李戴。所以我非常喜歡川劇的服裝。
在川劇中，我最最最最喜歡的就是其中的變臉，可以用一個(gè)詞來(lái)形容——迷戀。川劇變臉是川劇表演的特技之一，是劇種人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫主義表現(xiàn)手法。川劇變臉的.技藝雖然是保密的，但是現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì)外傳肯定是有的，變臉其實(shí)就是一種礙眼法，一種薄膜，可以是很多層，方法也有很多樣，所以變臉也是一個(gè)比較難的本領(lǐng)。每當(dāng)我在電視上看川劇變臉時(shí)，雖然我知道他們是怎么變的，但還是有一連串的問(wèn)題在我腦海里浮想聯(lián)翩，這些問(wèn)題促使我對(duì)川劇變臉越來(lái)越迷戀，而且感覺(jué)它越來(lái)越神奇。
川劇，這獨(dú)有的藝術(shù)特色，這個(gè)活潑的劇種，這種神奇的文化，我永遠(yuǎn)都會(huì)去追隨它的。
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 7
我們班上的汪同學(xué)，簡(jiǎn)直就是班上的多變川劇臉。
有一次考試，我們都緊皺著眉毛，在思考著難題。而汪同學(xué)在那一臉輕松，嘴角微微上翹。
考試結(jié)束以后，我跑過(guò)去問(wèn)道：“你最后一道題寫了嗎？”
“No,No,No,No�！蓖敉瑢W(xué)擺了擺手，還是一臉輕松的樣子。突然，他的臉變得著急的樣子，兩邊眉毛都要合到一起去了：“啊！這馬上要上課了，我的.下課時(shí)間啊�！闭f(shuō)著，就‘叮叮�！卮蚱鹆松险n鈴。當(dāng)我聽他說(shuō)沒(méi)寫的時(shí)候嘴巴變成了“O”，呆呆地站在那里。
還有一次，我們一起玩抓人的游戲。汪同學(xué)滿臉的笑容，笑得兩個(gè)眼睛變成兩個(gè)小月牙兒，看他這樣子，好像以為自己肯定不是抓人的�？墒敲粡奶欤敉瑢W(xué)就是抓別人的人。汪同學(xué)一邊的嘴角慢慢地上翹，他沒(méi)有生氣也沒(méi)有喪氣，而是得意！
數(shù)過(guò)二十五秒后，汪同學(xué)跑下樓，連我們?nèi)擞岸紱](méi)看見(jiàn)。不過(guò)他好像知道我們?cè)谀乃频�，向一個(gè)方向跑過(guò)來(lái)，眼睛像子彈似的向我們射來(lái)。我們還以為他在故作鎮(zhèn)定。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就被抓住了。他的眉毛彎成了月牙兒，“我勝利了！哈哈哈哈！”汪同學(xué)高興地表演起他的川劇臉，他一下眉頭緊皺，一下鼻子大開。別人是虎口大開，而汪同學(xué)是鼻子大開‘口’。我們看了都哈哈大笑起來(lái)。
汪同學(xué)真是名副其實(shí)的川劇臉大王。
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 8
隨著改革開放的春風(fēng)，黑板界竟然也玩起了“川劇變臉”的把戲！
過(guò)去，在我們父輩那個(gè)窮得連一支鉛筆都買不起的年代，學(xué)習(xí)的教室里擁有一塊能夠?qū)懽值暮诎宄闪怂麄冏羁释玫降臇|西。水泥墻壁上的黑板，日子一長(zhǎng)，被劃得斑駁陸離，時(shí)不時(shí)還會(huì)這缺個(gè)角，那掉塊泥，特別一遇到春天的“水南天”，黑板還會(huì)“大汗淋漓”，字跡模糊。
然而，現(xiàn)在我們的課堂上不僅有黑板，還經(jīng)常會(huì)有“白板”的登場(chǎng)，演繹著課堂上的“川劇變臉”，特別受同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。
一次美術(shù)課上，老師用點(diǎn)讀筆，在班級(jí)多媒體上點(diǎn)擊白板的圖標(biāo)，屏幕上果然出現(xiàn)了白紙一般的“圖畫紙”，同學(xué)們都驚呼太神奇了，居然不用粉筆在黑板上畫畫，而是在屏幕上出現(xiàn)的一張大紙上。
接著老師問(wèn)：“你們看，海豚像什么？”我回答說(shuō)：“海豚像彎彎的眉毛�！薄澳乾F(xiàn)在請(qǐng)出我們的‘白板’粉墨登場(chǎng)，我為你們展示一下怎樣畫出可愛(ài)的海豚！”只見(jiàn)老師微笑著說(shuō)：“孩子們，今天要在白板上演示畫畫方法。老師有一支神筆，待會(huì)白板會(huì)圖案出現(xiàn)在白板上。首先畫出一道像眉毛一樣的弧線，接著在海豚的上方畫一個(gè)像三角形一樣的圖形……”
“太神奇了，海豚出現(xiàn)了……”
是呀，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)設(shè)備越來(lái)越好，越來(lái)越先進(jìn)，相信未來(lái)還有有更多的'“板”走進(jìn)我們的課堂！黨的關(guān)懷正如和煦的春風(fēng)一般，吹進(jìn)了我們幼小的心田。
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 9
京劇，中國(guó)畫和中醫(yī)被譽(yù)為三大“國(guó)粹”。戲劇的種類，也是五花八門：浙江越劇、安徽黃梅戲，還有我們溫州的甌劇等等。但能讓我耳熟能詳，又親眼所見(jiàn)的，就是四川川劇。
在川劇中，最讓人捉摸不透、拍手叫絕的莫屬川劇變臉了。變臉的手法分為三種：“抹臉、吹臉、扯臉�！贝送猓�有一種“運(yùn)氣”變臉。
進(jìn)了重慶磁器口的川劇戲場(chǎng)，里面人山人海。嘿！川劇還真受當(dāng)?shù)厝藲g迎的呀！聽了開場(chǎng)曲《巴音渝韻》，看了《仙女財(cái)神送祥瑞》和《皮金滾燈》，“川劇變臉”終于壓軸出場(chǎng)。
伴著激昂的音樂(lè)，一位身披灰黑斗逢，臉上涂著紅色顏料的演員，大步走向臺(tái)中央。他手握一把黑扇子，在舞臺(tái)上咿咿呀呀地唱著一堆我聽不懂的話，一個(gè)不經(jīng)意地轉(zhuǎn)身，好像請(qǐng)了一個(gè)化妝迅速的化妝師涂抹一般，臉已經(jīng)變成了黑白臉了。這讓從不相信魔術(shù)的我大吃一驚，希望能看出一絲破綻。
我想：難道是臉上有好多層不同的臉譜，在轉(zhuǎn)身的時(shí)候用迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)把臉譜扯下嗎？這個(gè)答案很快就被排除了。
又是一次變臉。變臉的人似乎是故意放慢速度，把手中的`兩把扇子緩慢地從面前劃過(guò)，我努力地尋找其中的破綻，“呼”一聲，黑白臉在霎時(shí)間變成了綠臉。
“好！”不知是誰(shuí)先帶頭喊起，全場(chǎng)人都爆發(fā)出了一陣震耳欲聾的掌聲，我也禁不住地拍起了手！
“祖先的玩意兒傳到今天，生旦凈末丑樣樣齊全，花臉的臉譜千姿百態(tài)，武生的打斗最是全面……”川劇的變臉的確有趣，希望祖國(guó)的藝術(shù)瑰寶源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 10
川劇變臉是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，更是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶。
川劇的變臉太神奇了，我常常問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道變臉的秘密嗎？”媽媽常說(shuō)：“你要自己去發(fā)現(xiàn)，才會(huì)覺(jué)得很有趣�！�
一次，我和同學(xué)米小朵一起觀看學(xué)校的表演，我們正看得開心，這時(shí)有同學(xué)突然大叫：“快開始，快開始呀！”操場(chǎng)上頓時(shí)變得更加熱鬧非凡。我猜想：今天的'表演會(huì)不會(huì)有變臉?biāo)囆g(shù)呢？結(jié)果變臉節(jié)目真的馬上就開始了。
我和米小朵非常仔細(xì)地觀察著臺(tái)上的變臉，希望能發(fā)現(xiàn)一些變臉的秘密。只見(jiàn)臺(tái)上的演員瞬間變出了許多張顏色不同的臉，有紅的、黃的、白的、黑的和深藍(lán)色的。我發(fā)現(xiàn)演員每一次變臉都會(huì)把手放在斗篷里，我們猜想是不是演員每拉一下斗篷里面的繩子就會(huì)變出一張臉呢？
我回家問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，川劇變臉?lè)譃槌赌槨⒋的樅湍樀�。而不同顏色的臉譜也代表劇中不同的角色，臉譜的顏色還代表他們心中喜怒哀樂(lè)的不同心情。變臉戲劇中最經(jīng)典的劇目要數(shù)“白蛇傳”和“三國(guó)演義”了。
我想，我們?cè)趯W(xué)�？吹降哪欠N變臉應(yīng)該是“扯臉”。就是先把許多張臉藏在臉的右邊，留一張臉在最外面，只要把留在外面的臉一扯掉，立刻就換了一張新的臉了，這是不是很有趣？
川劇變臉?biāo)囆g(shù)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，希望神奇的川劇變臉?biāo)囆g(shù)會(huì)祖祖輩輩地流傳下去。
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 11
川劇是我國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，它從古到今都頗受歡迎，至今已有上百年的歷史了，這周星期一少年宮寫作部的老師就帶領(lǐng)著我們?nèi)ヮI(lǐng)略川劇的“魅力”。
星期一，天氣格外涼爽，雖然下著綿綿細(xì)雨可這并不會(huì)影響我的心情，我邁著輕快的步子來(lái)到了川劇影院，隨著主持人的講解我們更對(duì)川劇產(chǎn)生了無(wú)盡的好奇心。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是來(lái)介紹川劇的人物了，令我記憶最深刻的還算是“小生”了。小生滑稽的走動(dòng)著，走的樣子可逗了，他一只手提著衣服，另一只手耍著扇子每走一步頭象駝鳥走路一樣往外伸，圓鼓鼓的屁股往外翹，這模樣正好配得上那曲滑稽的音樂(lè)，他走到正中央的時(shí)候來(lái)了個(gè)扇子功，把扇子拋得高高的，我們擦亮了眼睛懷著激動(dòng)的目光看著他，可小生辜負(fù)了我們，扇子差點(diǎn)掉在了地上，這一幕讓同學(xué)們都笑的合不攏嘴。
最后是吐火和變臉表演，同學(xué)們歡呼著，紛紛拿出手機(jī)、相機(jī)，準(zhǔn)備記錄下這激動(dòng)人心的.一幕。隨著音樂(lè)的響起，演員穿著戲服，在舞臺(tái)中來(lái)回走動(dòng)，他把手里燃燒著的蠟燭伸入口中，隨著“撲”的一聲，只見(jiàn)熊熊的火焰“轟”的一聲從他的嘴中噴出。“哇，太牛了”同學(xué)們發(fā)出了一聲聲感嘆，好戲還在后面，只見(jiàn)表演變臉的演員拿著有多種圖案的扇子從后臺(tái)走出，同學(xué)們用目光注視著他，他走上前來(lái)，扇子在臉上一揮變成了紅色，又一揮變成了白色，再一揮變成了黑色，“哇，簡(jiǎn)直太神奇了”我不由衷的發(fā)出了感嘆。
精彩的節(jié)目讓人目不暇接，雖然在短短兩個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)活動(dòng)中我無(wú)法完全領(lǐng)略川劇文化的深刻內(nèi)涵，但它還是讓我感受到了川劇文化的魅力。
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 12
今天上午細(xì)雨綿綿，外面的人們享受著城市中難得的寧?kù)o，而綿陽(yáng)川劇團(tuán)卻熱鬧非凡，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲。想知道其中的奧妙嗎？要不就親自進(jìn)來(lái)看看吧！
“咚咚咚咚咚咚咚......”隨著一陣急促的鑼鼓聲，我滿懷期待的心撲通撲通地跳著。終于，一位身穿火紅戲袍、背披一件閃閃發(fā)亮的碧藍(lán)斗蓬的表演者展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。只見(jiàn)他全神貫注握著手中的煤油燈，從嘴中突然吐出一股熱氣騰騰的火焰，讓場(chǎng)下的觀眾們無(wú)不驚嘆，都紛紛給表演者鼓起如潮水般的歡呼聲。幼時(shí)的.我還天真的認(rèn)為每一位吐火表演者都是火龍之子呢！現(xiàn)在我明白了，這是我們川劇界的絕活“吐火”。
最精彩的時(shí)候來(lái)了，而此時(shí)鑼鼓聲更急促了，“咚咚咚咚”地敲個(gè)不停，猶如大珠小珠落玉盤，又猶如萬(wàn)馬奔騰，根本沒(méi)有停下來(lái)。只見(jiàn)從左右兩側(cè)同時(shí)出來(lái)了兩位變臉表演者，演員們?nèi)矶贾谏b，服裝上鑲嵌著一些金光閃閃的絲帶與銅片，在燈光的照射下閃閃發(fā)亮。很顯然，他們與吐火表演者一起同臺(tái)獻(xiàn)技。這時(shí)，從左邊出來(lái)的變臉表演者左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然轉(zhuǎn)身一個(gè)下馬威，再把手中印著五種不同顏色的臉譜的扇子猛地一揮，臉立刻由黑變白。而右邊的變臉表演者也不甘示弱，只見(jiàn)他前后連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，躍身一跳，蹲著馬步，也迅速地把扇子一揮，臉馬上由青變藍(lán)�？粗鴥晌蛔兡槺硌菡叩膰虖垬觾�，吐火表演者又吐出了幾股明亮的火焰，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾的情緒達(dá)到了高潮，后幾排的觀眾都興備地站了起來(lái)，就這樣，他們各不相讓，紛紛使出了自己的看家本領(lǐng)，同時(shí)也贏得了大家一潮比一潮高的歡呼聲與一波比一波響的掌聲。
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 13
2009年4月28日我請(qǐng)了一天假，為得便是好好欣賞川劇團(tuán)的藝術(shù)節(jié)比賽，飽一下眼福。
早上是彩排，下午才比賽。早上時(shí)，我和搭檔除了第一次出場(chǎng)時(shí)的失誤外，其它地方?jīng)]有出現(xiàn)失誤，舞臺(tái)效果也比較好。
早上的光陰就在彩排中度過(guò)了，迎接我們的是下午城鎮(zhèn)區(qū)的比賽。
中午我寫了個(gè)作文，卻寫到了2：30，匆忙之下，我獨(dú)自到“領(lǐng)秀 ”化妝（頭發(fā)上午梳好了），過(guò)了一會(huì)兒，搭檔也來(lái)了。我們一起化了妝，又忙活了一陣才去看演出。
終于到了演出現(xiàn)場(chǎng)，我們找了個(gè)位置坐下靜靜的欣賞起表演來(lái)。各地區(qū)的表演各不相同，有大型舞蹈，有相聲，有樂(lè)器獨(dú)奏，還有小合唱……
這么多的`表演中間，我對(duì)自己比賽時(shí)的感受以及對(duì)舞蹈《紅旗白鴿》的感覺(jué)令我難忘。
看《紅旗白鴿》時(shí)，印有五星圖案的紅綢衣與縫有白鴿圖案、有羽狀的紗的白羽衣形成的紅百相間的視覺(jué)效果把我引進(jìn)舞蹈之間、使我陶醉在舞蹈中。在醒目的視覺(jué)效果下，在演員們沒(méi)有失誤而又優(yōu)美的舞姿下，《紅旗白鴿》收到了久經(jīng)不息的掌聲，博得了大家的陣陣喝彩，令我們贊嘆不止！
不知不覺(jué)中，已演到了14號(hào)，而我倆則是17號(hào)，這不得不令我去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我倆在廁所換好服裝，就到后臺(tái)去熱身，以防比賽中出現(xiàn)失誤或動(dòng)作僵硬，我熟練又認(rèn)真地跳著那已十分熟悉的動(dòng)作，面帶微笑，直到演出完畢。下臺(tái)后，大家都說(shuō)我們兩個(gè)人跳得好，贊嘆聲連綿不絕……
這次到川劇團(tuán)表演時(shí)看到的舞蹈還有很多，下次你來(lái)看吧！
這次藝術(shù)節(jié)比賽，不僅使我增加了舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，還使我大飽眼福！
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 14
最初我知道變臉是因?yàn)榫死褟某啥蓟卮筮B，帶給我一個(gè)變臉娃娃。我很好奇變臉究竟是怎么變的，這次到成都，我特意到錦里的茶館里觀看變臉表演。
表演者上臺(tái)抱拳行禮之后，只聽“唰！”的一聲，他一只手將扇子打開，擋住臉，另外一只手在臉上一碼，就把戴在臉上的藍(lán)色面具變成紅色。扇子再一擋，那只手再一抹，又換成了孫悟空的`臉譜，看著別提多神氣了。
表演者走下舞臺(tái)，和觀眾挨個(gè)兒握手，也可以和他一起拍照。舅姥爺說(shuō)：“這個(gè)表演者不錯(cuò)，隨便拍�！�
等他走到我們這桌，我們和他拍照之后，舅姥爺小聲說(shuō)：“變一個(gè)，變一個(gè)唄？”表演者放下扇子，用右手食指指了指右臉臉頰，趁著我們都關(guān)注他的右手接下來(lái)會(huì)做什么，他左手從上往下一抹，臉就從孫悟空臉譜，變成了黑臉包公。我們嚇了一跳，仍然沒(méi)有看明白他是怎么變的。
當(dāng)他回到臺(tái)上，變完了所有的臉譜之后，讓我們看到他的臉。這是一張年輕人的臉，不過(guò)我早就從跟他握手時(shí)，判斷出來(lái)他很年輕。
至于變臉的秘密，我還要繼續(xù)探究。
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 15
我家有一位非常聰明但性格卻像天氣一樣變化多端的爺爺，今天，就讓我來(lái)介紹一下他吧！
我的爺爺有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一頭黑白相間的自然卷發(fā)，但是頭發(fā)有點(diǎn)少。
一天，我的'爺爺抱著狗正在休閑地看報(bào)紙，現(xiàn)在正是一張“粉臉”，可是過(guò)一會(huì)兒，爺爺發(fā)現(xiàn)狗把臭臭拉到地板上了，就變成了“紅臉”，非常生氣，當(dāng)他正準(zhǔn)備批評(píng)狗的時(shí)候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”爺爺?shù)碾娫掜懥�，他馬上接起電話，變成了一張“白臉”，他用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎，你好……”這時(shí)，我心里默默地在想：爺爺翻臉的速度比翻書還快呀！
雖然爺爺有的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)厲，但他還是很關(guān)心我的。有一次，我正在認(rèn)真地寫作業(yè)，爺爺走過(guò)來(lái)，臉變成了一張“黑臉”，我以為他要說(shuō)什么嚴(yán)重的話，結(jié)果他說(shuō)：“你呀你，一直在寫作業(yè)，也不出去玩會(huì)兒，眼睛都要壞掉了！”過(guò)了一會(huì)兒，我寫完作業(yè)了，爺爺又從“黑臉”變成了“粉臉”，說(shuō)：“來(lái)，錢奕辰，爺爺帶你出去玩會(huì)兒�！�
這就是我家那位“川劇變臉”的爺爺，他雖然有時(shí)候有些嚴(yán)厲，變臉的速度還很快，但我還是很喜歡他的。
家鄉(xiāng)的川劇初中敘事作文 16
最初我知道變臉是在小姨結(jié)婚請(qǐng)的婚慶公司來(lái)表演的，我很好奇變臉究竟是怎么變的，我特意讓媽媽帶我去廣元的'川劇團(tuán)看了“變臉”表演。
表演者上臺(tái)抱拳行禮之后，只聽“唰”的一聲，他一只手將扇子打開，擋住臉，另外一只手在臉一抹，就把戴在臉上的藍(lán)色面具變成了紅色。扇子再一擋，那只手再一抹，又換成了孫悟空的臉譜，看著別提多神氣了。
表演者走下舞臺(tái)，和觀眾挨個(gè)握手，也可以和他一起拍照。等他走到我們這桌，我們和他拍照之后，便小聲的地對(duì)表演者說(shuō)“請(qǐng)您再給我們變一個(gè)，好嗎？”表演者放下扇子，用右手食指指了指右臉臉頰，趁著我們都關(guān)注他的右手接下來(lái)會(huì)做什么，他左手從上往下一抹，臉就從孫悟空臉譜，變成了黑臉包公，我們嚇了一跳，仍然沒(méi)有看明白他是怎么變的。
川劇變臉是中國(guó)戲曲劇種之一，流行于四川東中部、重慶及貴州、云南部分地區(qū)。川劇臉譜，是川劇表演藝術(shù)中重要的組成部分，是歷代川劇人共同創(chuàng)造并傳承下來(lái)的民間藝術(shù)瑰寶。
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