初中優(yōu)秀作文(集合10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我想天下人都應(yīng)該有溫暖，但是，我們珍惜的溫暖有多少？我的一個(gè)朋友，好朋友，曾給我無(wú)限的溫暖。
我的朋友叫黃鈺純，她是我認(rèn)識(shí)中，最好的朋友。
在老五（3）班的'時(shí)候，我和她互相幫助，互相學(xué)習(xí)。有一次，我上美術(shù)課時(shí)忘記帶書(shū)，她雖然不能借我書(shū)，但她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)帶，我也沒(méi)帶，如果要挨打，我們倆一起，多少有些安慰�！鄙厦佬g(shù)課時(shí)，她陪我一起挨，過(guò)后才知道，她帶書(shū)了，只是不希望我太害怕，她才說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。
在我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，別人都不愿意和我說(shuō)話，這使剛剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還有些認(rèn)生的我覺(jué)得非常孤獨(dú)，沒(méi)有朋友，我的孤獨(dú)是欲訴無(wú)人，我很沮喪，就在這時(shí)，黃鈺純主動(dòng)地和我打招呼，漸漸地，我們熟悉了對(duì)方，成了朋友，這個(gè)一個(gè)極大的心靈上的撫慰。
還有一次，我忘記帶香皂，跟別人借沒(méi)借著，就一籌莫展的在那里呆著，黃鈺純知道后，熱情的把香皂遞過(guò)來(lái)，在她遞香皂的那一瞬間，我感覺(jué)到她仿佛是雪中送炭。我用充滿感激的手接過(guò)香皂。
這些小事都體現(xiàn)了溫暖，都流露出溫暖，那還有什么不是溫暖呢？她好像是冬天里的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照亮我的心！她好像是永恒的溫度，永遠(yuǎn)不讓我被嚴(yán)寒凍傷，她好像是我的開(kāi)心果，讓我永遠(yuǎn)擁有快樂(lè)！
我的溫暖是她，她讓我感到永遠(yuǎn)也用不完的溫暖，我的溫暖是她給予的，有了她，我永遠(yuǎn)不缺少溫暖！
初中優(yōu)秀作文 篇2
我是一片葉，清晨迎接每一滴露珠的問(wèn)候；感受每一縷陽(yáng)光的撫摸；黃昏，與天邊燦爛的晚霞道著晚安。這樣的日子看似美好，但在我的心里，一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望自己的生命像花兒一樣綻放，希望自己的生命充滿價(jià)值！
寒冷而又可怕的冬季來(lái)臨了，在無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雪之夜里，憂郁的風(fēng)聲吹的煙囪嗚嗚咽咽，烏鴉長(zhǎng)鳴，半夜狼嚎，凜冽刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的抽打著我瘦小的身軀，他在嘲笑著我：一片小小的葉子怎能像花兒一樣綻放呢？這無(wú)非就是天真而可笑的想法罷了！然而，固執(zhí)的我。因?yàn)�，我相信，我一定能迎�?lái)生命的陽(yáng)光！在那段痛苦的日子里，雪化作了我的棉被；在這種聲音的伴奏下，我的身心在成長(zhǎng)，意志在磨練，周?chē)囊磺�，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化著，而唯一不變的是那顆在冬季仍然滿懷希望的心，是那顆仍然期望生命能在希望中綻放的心！哪怕，下一秒是燃燒……
膽怯的春天悄悄地來(lái)臨了，我睜開(kāi)了被雪花蒙上的雙眼，看著這個(gè)被人們成為“希望”的季節(jié)。再看看的我的周?chē)盒『用撊チ撕窈竦谋�，又唱著歡快的歌謠從我身邊跑過(guò)；動(dòng)物們又聚在一起開(kāi)著狂歡會(huì)；鳥(niǎo)兒也在向人們預(yù)示著春天的到來(lái)，再看看我：早已被寒風(fēng)和大雪折磨得只剩下一口氣了，而我夢(mèng)想的春天又在哪里呢？眼前的一切，是那么沉重，那么壓抑，那么令人窒息，這不是我要的生活，更不是我期待的命運(yùn)！但是，生活的殘酷和命運(yùn)的強(qiáng)悍壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，也讓我看清了生命的真面目！
當(dāng)樹(shù)上的綠葉變得又多又密時(shí)，當(dāng)日出日落朝霞晚霞譜寫(xiě)著一首首光陰之歌時(shí)，時(shí)間也從大自然的指隙間悄悄溜去。轉(zhuǎn)眼間已是酷暑。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，風(fēng)從大地上卷起一股股熱浪，我的小伙伴們有的已經(jīng)被那毒辣的陽(yáng)光曬干了，只剩下一副骨架在空中搖曳，有的已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下。而我依舊靠著單薄的身子停了過(guò)來(lái)�；叵胱约阂呀�(jīng)經(jīng)歷了那么多的困難，歲月已經(jīng)將我磨練得十分堅(jiān)定，而我也始終相信：一定會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的'一天！
收獲的秋季來(lái)臨了，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在我的身上時(shí)，我身上的每個(gè)細(xì)胞都活躍起來(lái)，這陽(yáng)光是那么燦爛，農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦勞作了一年都有收獲，可我呢？我苦苦追尋一生的夢(mèng)想呢？我付出了青春以及生命的代價(jià)去追尋，可你又在哪呢？難道我的人生就要這樣平平淡淡的活下去么？不！我還要等！盡管有人笑我傻，但也許只有我知道，那不是傻，而是一份超越生死的執(zhí)著！
這時(shí)的我已是古稀之年，我倚靠在干枯的樹(shù)干上，撫摸著它一圈又一圈的年輪，看著天邊絢爛的夕陽(yáng)紅，我笑了。此時(shí)，我突然感覺(jué)身體漸漸地輕了起來(lái)，一陣微風(fēng)風(fēng)拂過(guò)，我飄到了空中。我看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我一樣執(zhí)著追夢(mèng)的葉子，他們?cè)诳罩酗w舞著，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，風(fēng)兒為他們鼓掌，為他們喝彩。漸漸地，我落地了，落在了泥土上，我親吻著大地。因?yàn)�，我的生命終于像花兒一樣綻放了！雖然我沒(méi)有花兒的美麗，但我將我的生命，我的一切都給了養(yǎng)育我的大地，然后，我的身體會(huì)慢慢的腐爛，成為大地的養(yǎng)料，繼續(xù)奉獻(xiàn)著！那一刻，我可以自豪地說(shuō)：“我成了大地母親無(wú)私的奉獻(xiàn)者！”
又是一年春季，看！在那棵樹(shù)上，又長(zhǎng)出了新的嫩芽，我開(kāi)心地笑著，因?yàn)槲抑�，那又是一次生命的接力！又是，我�?mèng)想的延續(xù)……
初中優(yōu)秀作文 篇3
第一次大型考試來(lái)臨，讓我覺(jué)得比上次進(jìn)步許多，可是也有許多遺憾。
在這次考試中進(jìn)步最大的就是英語(yǔ)，我從當(dāng)初的59分到現(xiàn)在的81分，說(shuō)到底，這都是劉老師的功勞，我還記得當(dāng)初劉老師還放下話來(lái)說(shuō)：只有你們跟著我走，保證你們?cè)诘谝淮卧驴贾刑岣邆�(gè)一二十分沒(méi)問(wèn)題，然后我?guī)е跣ｉL(zhǎng)的'話想了想：劉老師是將軍路中學(xué)的王牌教師。我也是半信半疑，可是直到她講課的時(shí)候，我才相信了，劉老師她非常細(xì)心，講課雖然不按章法套路來(lái)，但只要我們懂，甚至她一個(gè)知識(shí)點(diǎn)能夠講五遍都可以。所以以前背不下來(lái)單詞，課文的我，也看到了一絲絲的希望。多謝了劉老師的知遇之恩，教育之恩啊，讓我們不再因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而苦惱了。
還有就是數(shù)學(xué)，太粗心了，連計(jì)算都出錯(cuò)了。幾個(gè)大題都是計(jì)算出的問(wèn)題，以后一定不能看都不看，直接將結(jié)果抄下來(lái)。
總而言之，言而總之。這次的教訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)的確是巨大的。
初中優(yōu)秀作文 篇4
最近,我發(fā)現(xiàn)媽媽變得愛(ài)嘮叨起來(lái)。吃飯時(shí)，她會(huì)不停地問(wèn)“ 吃好沒(méi)”、“快點(diǎn)兒,沒(méi)時(shí)間了”，臨出家門(mén)前她會(huì)反復(fù)說(shuō)；“路上要小心”、“多注意安全”，就連放學(xué)回到家，她也總不斷地催促著說(shuō)“趕緊先寫(xiě)作業(yè)”、“餓不餓”之類(lèi)的話。怎樣才能使媽媽不再“嘮叨”呢？我沉思起來(lái)……
有了，不是說(shuō)“溝通使人們心心相印”嗎？那我就先去和老媽溝通溝通。我老楊去也！于是，我溜進(jìn)了媽媽的臥室�！案陕铮俊眿寢屢苫蟮目粗�，好像我就是那沒(méi)安好心的黃鼠狼，“這么晚了，快洗洗睡吧�！薄笆沁@個(gè)樣子的，為了使我們母女之間的關(guān)系更加融洽；為了使更多代溝從我倆之間消除�！蔽矣每犊ぐ旱恼Z(yǔ)調(diào)背誦我事先準(zhǔn)備好的臺(tái)詞，“所以，我決定——”果然不出我所料，我講到關(guān)鍵時(shí)刻猛地剎車(chē)，正好激發(fā)了媽媽對(duì)我下文的興趣：“你決定干什么？”“來(lái)一次長(zhǎng)談！”我調(diào)皮地朝老媽一眨眼，“老媽呀，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)最近你的話特別多嗎？”我強(qiáng)忍住沒(méi)把“嘮叨“二字說(shuō)出口�！痹趺蠢�，嫌?jì)寢寚Z叨啦？“媽媽像看透了我的心。我急忙搪塞：”哪兒呀，老師給我們說(shuō)過(guò)的，說(shuō)話多了對(duì)嗓子不……不好“我暗自佩服我的應(yīng)變能力�！睕](méi)事，媽是誰(shuí)？還怕說(shuō)話？快去睡吧！……（在此省略掉那唾沫橫飛的九九八十一句嘮叨話語(yǔ)）“
我坐在房間發(fā)呆，這次“戰(zhàn)役”打得我好辛苦，不但自己準(zhǔn)備的臺(tái)詞沒(méi)用上，還被老媽“打”了落花流水。唉，怎么辦呢？“靜，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊鄙砗髠鱽?lái)女巫露露的聲音�！把剑銈�，你終于來(lái)了。”我急著擁抱我這個(gè)特殊的朋友。“我的媽媽最近太嘮叨了，我快受不了了，我想讓她變得不嘮叨�！薄芭叮@簡(jiǎn)單。”露露若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后遞給我一張紙條：“這是配方，你湊齊了這些東西后，用雨水泡一分鐘，然后那些東西就會(huì)化了，到那時(shí)，只要你把這萬(wàn)能水噴到你媽媽臉上，你媽就不嘮叨了。”我湊齊了這些東西歷經(jīng)九九八十一難做成萬(wàn)能水后，只等最佳時(shí)機(jī)。
“吃飯沒(méi)？快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)去……”呀！天助我也！我拿出萬(wàn)能水一噴。哇！太棒了！媽媽竟然奇跡般的住了嘴，又自顧自的'忙去了。哈哈哈！成功了！我以后再也不用整日被淹沒(méi)在嘮叨的話語(yǔ)中了。一天又飛快的過(guò)去了，太陽(yáng)好像急著去討債似的。一天天過(guò)去了，我雖然在沒(méi)有嘮叨的生活中過(guò)得很愜意，可總覺(jué)得好像少了些什么，又多了些什么。少了什么我不清楚，但多了一份空虛。于是，我又坐在房間發(fā)呆了，不知怎么的，我竟然不可思議的想念媽媽的嘮叨…….
在露露又一次光臨時(shí)，我激動(dòng)的差點(diǎn)就熱淚盈眶了，直接緊緊的抱住她。“有什么話好好說(shuō)，被動(dòng)粗！”露露被抱的喘不上氣。我放開(kāi)她并對(duì)她說(shuō)：“我再也不要不嘮叨的媽媽了，我要以前的媽媽露露突然神情凝重的對(duì)我說(shuō)：“你愛(ài)你媽嗎？”我想都沒(méi)想就脫口而出：“愛(ài)！”“那么，你愿意用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)嘮叨的閥門(mén)嗎？”“當(dāng)然！”“好�！甭堵队檬忠恢缚罩谐霈F(xiàn)這樣的畫(huà)面：
一把像愛(ài)心的的鑰匙飛入一個(gè)貌似與盒子的東西里。不一會(huì)兒盒子打開(kāi)了，從里面飛出一些奇怪的東西……與此同時(shí)，外邊傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲�！皨尅蔽疫煅柿恕�
生活中，難免有嘮叨與我們?yōu)榘�，我們總嫌煩�？梢钦娴臎](méi)有了嘮叨，那我們可能還真不習(xí)慣呢。因?yàn)檠�，�?tīng)著嘮叨聲生活，已經(jīng)成為習(xí)慣了呢！所以，讓我們用LOVE的鑰匙，打開(kāi)嘮叨地閥門(mén)；用LOVE的翅膀，飛進(jìn)父母的心田。
初中優(yōu)秀作文 篇5
她，個(gè)不高，卻像個(gè)小大人；她，高鼻梁，有著黑寶石般的大眼睛；她，學(xué)習(xí)好，是個(gè)負(fù)責(zé)的語(yǔ)文委員。你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了么？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友王子睿。
王子睿是一個(gè)活潑開(kāi)朗，性格外向的小女孩，雖然從一年級(jí)起我們就是同學(xué)，但真正成為好朋友，卻是在四年級(jí)。記得那天，我在體育課上獨(dú)自練習(xí)跑步，突然被別人絆了一下，摔倒在地，腿擦破了皮，鉆心的疼。我坐在地上默默哭了起來(lái)，這時(shí)，王子睿第一個(gè)來(lái)到我的面前，拍了拍我的肩膀，安慰我道：“疼么？”我哽咽著什么也沒(méi)有說(shuō)，“我以前也擦傷過(guò)，但是我沒(méi)有哭，咬咬牙，就過(guò)去了，回家讓你媽媽媽給你消消毒，別讓傷著的地方在太陽(yáng)下暴曬，很快就會(huì)好的。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，特別感動(dòng)。那一刻，我覺(jué)得她就像我的姐姐一樣，在我受傷的.時(shí)候，安慰我、幫助我。從那以后，我們就成了形影不離的好朋友，早上見(jiàn)面先聊幾句；課間，一起做游戲；放學(xué)，我們一起離開(kāi)學(xué)校；周末，也總要在一起。有了好朋友王子睿，我覺(jué)得生活更加美好了！
我原以為，我們倆的友誼會(huì)這樣一直保持下去，可是，我想錯(cuò)了。今年六一節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了三塊一樣款式的懷表，讓我送給班里的好朋友，我先把表給了王雨琦，準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)再給王子睿，給她一個(gè)驚喜。沒(méi)想到放學(xué)后，我正打算和她說(shuō)此事時(shí)，王子睿突然很生氣的沖我來(lái)了一句：“你把我當(dāng)朋友了么？有好東西都不給我。”我正想解釋，她已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去了，我大聲喊她，她也不回頭�？粗h(yuǎn)去的背影，我的眼淚流了下來(lái)，就因?yàn)橐粔K表，王子睿就不理我了？這樣的友誼，不要也罷！此后的幾天，我倆形同陌路，如不認(rèn)識(shí)對(duì)方一樣，看都不看對(duì)方一眼。盡管我認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò)，但我的心里，很難過(guò)。
沒(méi)有了王子睿的陪伴，我覺(jué)得心里有一些孤單。媽媽看出了我的失落，問(wèn)我什么原因。我毫無(wú)保留地把此事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“王子睿并不在意你是否給她一塊表，她在意的是你是否把她當(dāng)做好朋友！好朋友當(dāng)然是要第一個(gè)與對(duì)方互相分享喜悅或悲傷的！”聽(tīng)了媽媽的一番話，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)是我誤解了王子睿生氣的原因啊！我把事情的來(lái)龍去脈寫(xiě)在了一張小紙條上，并寫(xiě)出了鬧別扭這幾天我心里的難過(guò)。第二天早讀下課時(shí)我把紙條偷偷放到她的文具盒里。一節(jié)課，我都在忐忑中度過(guò)，不知道王子�？吹郊垪l，會(huì)怎么想？在我的不安中，下課鈴聲終于響了，王子睿跑到我身邊，對(duì)我說(shuō)道：“對(duì)不起，原來(lái)是我誤會(huì)你了。其實(shí)，這幾天我心情也特別不好。我們以后不再鬧別扭了，好嗎？”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我連忙說(shuō)道：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！”說(shuō)著，我把手伸開(kāi)，看著漂亮的懷表，她笑了，我也笑了。
原來(lái)，友誼，也是需要考驗(yàn)的！通過(guò)這件事，我和王子睿更加珍惜我們之間的感情！雖然，我們即將小學(xué)畢業(yè)，會(huì)上不同的初中，但我們倆已經(jīng)相約：距離，分離不了我們的友誼！我們永遠(yuǎn)是彼此的好朋友！
愿我們的友誼比天長(zhǎng)、比地久……
初中優(yōu)秀作文 篇6
首先是女子100米初賽。每一位選手都很緊張，我們班的參賽選手也不例外。槍聲響起了，我們班的`同學(xué)飛快地跑向終點(diǎn)，可是被其他同學(xué)后來(lái)居上了，最后沒(méi)有順利進(jìn)入決賽.
怎么,這么快就到400米比賽了.我不由地想著.心里怦怦直跳,緊張得心像就要跳出胸膛了.有些同學(xué)忙著鼓勵(lì)我,有些同學(xué)教我方法,有些同學(xué)為我打氣……輪到我上場(chǎng)了,我不慌不忙走到跑道上.在跑第一圈時(shí),我用了中速,落在最后一名.到了大約離終點(diǎn)100米后,我竭盡全力地向前跑,用很快的速度超過(guò)了一個(gè)又一個(gè).只剩下最后一名選手了,我努力地向前跑.只差2米、1米、8分米……只差一點(diǎn)點(diǎn)了,我已經(jīng)很累了,真的想放棄了,但想到了不能半途而廢.“努力，加油！加油！”是同學(xué)們?cè)跒槲掖髿獍?我使勁地向前沖,最后勝出了那位同學(xué),取得了決賽的第二. 我班還獲得:男、女子200米第一、男子跳遠(yuǎn)第一、立定跳遠(yuǎn)第二（并打破紀(jì)錄）、女子4乘100接力賽第三、男子4乘100第四……這次校運(yùn)會(huì)舉行得既精彩又有意義！
這次校運(yùn)會(huì)怎么不令我難忘呢？它既培訓(xùn)了我們的體育素質(zhì)，又教會(huì)了我們要有體育精神。總之，比賽場(chǎng)上總是有喜有悲，有勝有敗.
初中優(yōu)秀作文 篇7
如果說(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師，叫做曹紅英。王老師中等偏高的.身材，一張和藹的臉上時(shí)常帶著微笑。她熱愛(ài)教學(xué)，工作勤奮;她心地善良，關(guān)心學(xué)生;她用一顆愛(ài)心贏得了全班同學(xué)對(duì)她的尊敬。
王老師教我們班語(yǔ)文。為了讓我們更好地理解課文，掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，提高閱讀能力，她想了很多教學(xué)方法。每當(dāng)教新課前，她都要求我們先預(yù)習(xí)好生字生詞。上課時(shí)，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家盡快熟悉課文內(nèi)容。有時(shí)，讓同學(xué)們扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家感到饒有興趣;有時(shí)，她通過(guò)講解事先查閱的相關(guān)資料，讓大家明白寓言等課文的道理;有時(shí)，她則對(duì)照課文逐段分析段落大意，使我們更深刻地理解課文，也學(xué)到了不少閱讀和寫(xiě)作的技巧。
王老師對(duì)同學(xué)十分關(guān)心。雖然她平時(shí)要求我們嚴(yán)格地遵守校紀(jì)校規(guī)，但對(duì)少數(shù)不良行為的批評(píng)教育卻十分耐心。有一次，我的家庭作業(yè)由于家長(zhǎng)沒(méi)有簽字，被王老師發(fā)現(xiàn)了，她讓我課后到辦公室去，我心里感到忐忑不安。來(lái)到教研室，出人預(yù)料的是，王老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而和藹地詢問(wèn)真實(shí)情況，耐心地給我講道理，并且鼓勵(lì)我今后更加大膽地學(xué)習(xí)，我心里頓時(shí)感到暖烘烘的。
王老師對(duì)待工作十分認(rèn)真，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天，她比我們?cè)绲浇淌遥艑W(xué)后，她把住得較遠(yuǎn)的同學(xué)送到校外，安全地穿過(guò)馬路，才返回學(xué)校，直到很晚才離開(kāi)。有一次，我班參加全校的歌唱比賽，她親自組織我們參加，認(rèn)真地排練，給我們講解要領(lǐng)，直至喉嚨嘶啞得說(shuō)不出話來(lái);有一次，她因病休假，可沒(méi)等身體康復(fù)，卻由于實(shí)在放心不下我們的學(xué)習(xí)，又匆匆地趕來(lái)上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國(guó)花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著、忙碌著。
王老師就是用她這種對(duì)工作對(duì)學(xué)生的愛(ài)，贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。
初中優(yōu)秀作文 篇8
你說(shuō)我是你永遠(yuǎn)愛(ài)著的孩子，我微笑著，在一襲芬芳中被深深感到……
你說(shuō)我是個(gè)讓人不理解的孩子，溫順，煩躁，怪笑，敏感，快樂(lè)，憂傷…甚至有點(diǎn)頹然，卻很樂(lè)觀，你不明白為什么那么多的矛盾性格那么明顯而突出地集于我一身。但你卻能一眼看穿我笑笑的糾結(jié)的心思。給予我最溫暖的庇護(hù)。你清楚我很要強(qiáng)，但極端的要強(qiáng)會(huì)讓我有一點(diǎn)不自信，一點(diǎn)頹廢和悲觀。當(dāng)你的眼觸及我最敏感的傷痛，你會(huì)有些心疼的安慰我：“思思，好好努力，只要再加油一點(diǎn)，媽媽相信你就會(huì)成功了�！边@么簡(jiǎn)單而又被重復(fù)了N+1遍的話為什么會(huì)如此篤定地從你的嘴里說(shuō)出？我想，大概是那一刻你眼中溫暖如斯的申請(qǐng)感化了我吧！要不，我怎么會(huì)覺(jué)得這些話如此細(xì)膩動(dòng)人呢？
其實(shí)，我多想告訴你，你給的幸福，已占據(jù)了我心中最柔軟的地方。
仍記得又一次，我一個(gè)人跟旅行團(tuán)去玩。巴士上我獨(dú)自呆在窗口，聽(tīng)著從MP5中發(fā)出的high歌，笑著跟你揮手。你的笑容明明很清晰為什么會(huì)讓人感到有些憂傷呢？巴士開(kāi)動(dòng)的'一剎那，看著你有些瘦弱的身影在視線里后退，我竟有些難過(guò)，不經(jīng)意地回頭，看見(jiàn)你的身影定格在站臺(tái)上，眼淚掛在笑臉上，眼里的牽掛濃得像一團(tuán)化不開(kāi)的霧。我有些心疼，你怎么那么傻呢？怎么會(huì)笑著哭出來(lái)呢？就這樣，我一邊心疼你，一邊在巴士上哭得慘兮兮的。都怪你，惹得我哭，好吧。兩星期后，再讓那抹牽掛的溫情變成開(kāi)心的釋意吧！
其實(shí)，我多想告訴你：“媽媽，謝謝你的無(wú)私—盡管您不曾在意你的付出�！�
您看著我一步步長(zhǎng)大，從孩子到少年，從喜到悲，但永遠(yuǎn)不變的是你么好的溫情。親愛(ài)的媽媽，多想告訴你：“我有多愛(ài)你，正如你愛(ài)我的一樣多�！�
初中優(yōu)秀作文 篇9
八月二十五日，我踏入了中學(xué)的第一步，迎接我的是連續(xù)四天的軍訓(xùn)，這一次軍訓(xùn)，讓我體會(huì)到了在軍訓(xùn)生活的艱苦與快樂(lè)。
的確，軍訓(xùn)是枯燥而又乏味的，整整一個(gè)上午，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，練習(xí)了稍息、立正和原地轉(zhuǎn)反等基本要領(lǐng)，但軍訓(xùn)又是快樂(lè)的，它會(huì)在酷暑、驕陽(yáng)之中，讓你感受到清風(fēng)般的慰藉。
先是練習(xí)的軍姿，同學(xué)們都整齊的站在那里，誰(shuí)也沒(méi)有喊累。緊接著就是原地轉(zhuǎn)反齊步走，教練先示范給我們看，然后讓我們一遍遍的`練習(xí)。聽(tīng)說(shuō)最后還要匯報(bào)演出，大家都認(rèn)真聯(lián)系，悉心準(zhǔn)備著，努力想為班級(jí)爭(zhēng)光。
經(jīng)過(guò)幾天的艱苦訓(xùn)練，終于迎來(lái)了隊(duì)列匯報(bào)演出，馬上就到我們班了，隨著一聲“齊步走”的口令，同學(xué)們整齊地一步又一步向前走。我們都昂首挺胸，目光直視前方，英姿颯爽，不用看，我們都知道，我們走得很好。
這次軍訓(xùn)卻讓我們懂得了很多很多……站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積小河，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。，今天我們獻(xiàn)出的是青春與汗水，他日我們所收獲的將是累累的碩果。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，有心人，天不負(fù)。只要肯干，總有出頭的日子！
初中優(yōu)秀作文 篇10
在生活中，有許多事情是觸進(jìn)人心的。比如說(shuō)，對(duì)心靈受到創(chuàng)傷的人說(shuō)一貼心話；給病人送去一杯溫暖的茶等等。
彈指一揮間，一轉(zhuǎn)眼初2已經(jīng)念完了。放了暑假，我想在這期間去奶奶家，陪奶奶聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。
在奶奶家里，我過(guò)的如同公主般的生活。奶奶常常一人承擔(dān)所有的`家務(wù)，把我還當(dāng)小孩子似的。有一天下午我和奶奶門(mén)前的一棵大樹(shù)下乘涼，我們邊聊天邊吃玉米。這時(shí)，奶奶問(wèn)我想不想聽(tīng)故事，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶就開(kāi)始講了，說(shuō)在以前有一個(gè)很貧窮的村子，在那里水時(shí)最重要的，那里可以說(shuō)是干旱地區(qū)，只有過(guò)一倆個(gè)月才會(huì)有人專門(mén)運(yùn)水過(guò)來(lái)。一天，主人牽著牛在路上走著，正號(hào)運(yùn)水的車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。這時(shí)，牛立即掙脫韁繩向運(yùn)水車(chē)跑去，這時(shí)，運(yùn)水車(chē)也嚇得立即剎車(chē)。這頭牛跪在運(yùn)水車(chē)前，連眼淚都流了下來(lái)，好像是在說(shuō)；“請(qǐng)你給點(diǎn)水給我，好嗎？”這時(shí)，牛的主人迅速跑過(guò)來(lái)用鞭子抽它，已經(jīng)是皮開(kāi)肉綻[注: 皮肉都裂開(kāi)了。形容傷勢(shì)嚴(yán)重。多指受殘酷拷打。]了，這頭牛仍然跪在那里紋絲不動(dòng)[注: 一點(diǎn)兒也不動(dòng)。形容沒(méi)有絲毫損壞或改變。]。就在這時(shí)，運(yùn)水的人好像明白了什么似的，去弄了一點(diǎn)水給它，它并沒(méi)有喝而是發(fā)出特殊的聲音。這時(shí)，小牛跑了過(guò)來(lái)喝水，同時(shí)老牛用它的舌頭舔小牛的毛。在場(chǎng)的所有人都被這一幕感動(dòng)了。
舐?tīng)偾樯頪注: 比喻對(duì)子女的慈愛(ài)。]——對(duì)比媽媽平時(shí)的喋喋不休[注: 喋喋：形容說(shuō)話多；體：停止。嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。]，爸爸的嚴(yán)肅表情，奶奶慈祥的笑容，回想他們期待的眼神，關(guān)切的咨詢。我覺(jué)得自己也和那小牛一樣，幸運(yùn)，幸福。
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