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大學(xué)生自律觀后感
當(dāng)觀看完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，觀后感就是把我們觀看過(guò)程中的所思所想寫下來(lái)的文章。那么我們?cè)撛趺慈懹^后感呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生自律觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生自律觀后感1
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已成為每個(gè)人必備的產(chǎn)品，幾乎每個(gè)人都有一臺(tái)手機(jī)。手機(jī)便利了我們的生活，提高了我們的效率，豐富了我們的娛樂(lè)時(shí)間，但它也給我們帶來(lái)了很多不好的影響。
比如有些人沉迷手機(jī)，在餐桌上與家人吃飯時(shí)，一直盯著自己的手機(jī)，缺乏與家人的面對(duì)面的溝通，讓家庭產(chǎn)生隔閡。比如有些“低頭族”走到任何地方都盯著手機(jī)屏幕，有些人摔倒，有的人撞到前方的障礙物，更嚴(yán)重的還失去了生命。比如有的小孩子缺乏這種對(duì)手機(jī)節(jié)制的認(rèn)知，無(wú)節(jié)制的玩手機(jī)，沉迷于電子游戲，視力下降了不說(shuō)，還影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，有的小孩上課都在想游戲，嚴(yán)重影響了上課的效率，怎樣減少這些情況的`發(fā)生呢？
我們要自律。自律的人是了不起的，手機(jī)是個(gè)好東西，但是不能沉迷，過(guò)于沉迷會(huì)影響到我們的生活，學(xué)習(xí)，甚至健康。我們要節(jié)制自己玩手機(jī)的時(shí)間，盡量只在沒(méi)有事情做的時(shí)候玩，這樣確實(shí)可以在疲憊之余放松我們的身心，但是如果有很多事情要做，那我們盡量控制用手機(jī)的時(shí)間。
長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕對(duì)眼睛也不好，為了保護(hù)我們的眼睛，我們也要控制玩手機(jī)時(shí)間，或許突然對(duì)手機(jī)置之不顧是很難的，不過(guò)我們可以經(jīng)常提醒自己，該到做正事的時(shí)間就不要再玩了，這樣每天少一點(diǎn)，然后漸漸控制住玩手機(jī)的時(shí)間，保持玩手機(jī)的時(shí)間穩(wěn)定，這樣我們或許會(huì)越來(lái)越自律。
大學(xué)生自律觀后感2
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行�！�
自律是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊晃读妓�。只有自律，我們才能真正認(rèn)識(shí)自己；也只有自律，才能讓我們不斷超越自我。
初中時(shí)代是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要階段，它可以為我們的人生做好奠基。剛開學(xué)時(shí)，我有些迷茫，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，甚至沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，是自律讓我找回了自我。
“早起的鳥兒有蟲吃。”清晨，一縷陽(yáng)光從窗外灑落進(jìn)來(lái)，我撫摸著書本，拿著筆在書上流暢地批注著。朗朗讀書聲已讓我無(wú)法自拔，書籍的芳香反而讓我更清醒。晨讀中的自律促使我沉浸在朗讀的世界中。
自習(xí)課中，安靜的教室里，只能聽見(jiàn)筆尖與書本的.摩擦聲，一筆一畫，一聲聲，一陣陣，讓我停不下來(lái)。翻看著書本的我聽不見(jiàn)其他聲音。我仿佛來(lái)到了一個(gè)新世界，一個(gè)全新的世界。那里沒(méi)有噪音，只有那美妙的“學(xué)習(xí)聲”。墨水的顏色漸漸淡了，從黑到灰，從灰到白。哦！原來(lái)是沒(méi)有墨水了，我趕緊從文具盒里拿出一支“知識(shí)水”裝了進(jìn)去，只見(jiàn)尖尖的筆頭又開始了工作。自習(xí)課中的自律在促使我認(rèn)真思考，奮筆疾書。
晚上，坐在校車上，我悄悄地閉起了眼，我的腦海中浮現(xiàn)起一幅幅美妙的畫面：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”“數(shù)軸的三要素：原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度。”“do后面用原型”……我在知識(shí)的海洋中在徜徉著。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……快了！快了！我都找到了！
深夜，我再次捧起書本，細(xì)細(xì)的品味著人物的魅力，不斷品賞那一字一句的妙處，不斷嗅著那文章“錦花”的芳香。
自律就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向；自律就像一個(gè)階梯，指引著我一步步地向上爬。
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