六年級(jí)的作文集合(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
在我的小學(xué)生活中有很多老師教過(guò)我，但讓我印象最深的還是丁老師。
她，是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛笑瞇瞇的。她對(duì)我們簡(jiǎn)直就像對(duì)自己的孩子一樣好，特別關(guān)心我們。
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲。這時(shí)，站在一旁的丁老師也加入了我們，和我們一起玩了起來(lái)。我心想：丁老師真好，還跟我們一起玩，一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，像一個(gè)大姐姐一樣。我邊想邊跑，“哎呦！”我大叫一聲，一下摔了一個(gè)大跟頭。我大哭起來(lái)。這時(shí)，丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的.將我扶起來(lái)，還輕輕的拍著我身上的土問(wèn)我：“怎么樣，摔著哪里了沒(méi)有？疼不疼？”我看著丁老師焦急的面孔，心想：丁老師對(duì)我真好，還幫我拍身上的土。我想著，便不由自主的笑了起來(lái)。丁老師見(jiàn)我笑了，也笑著用食指親切的點(diǎn)著我的鼻尖說(shuō)：“你個(gè)小機(jī)靈鬼。剛才還哭，現(xiàn)在怎么就多云轉(zhuǎn)晴了！你呀！”
當(dāng)然，丁老師不光對(duì)我這么關(guān)心，對(duì)其他同學(xué)也是如此。
記得那是一個(gè)下雨天，我們班上的同學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接，只有一個(gè)人不是，他每天都要自己走回家，自己來(lái)上學(xué)。這一天，他顯得特別傷心。丁老師問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)：“丁老師，沒(méi)人來(lái)接我，我又沒(méi)有傘。該怎么回家啊？”這時(shí)的我就在想：既然沒(méi)人來(lái)接陳屹（那個(gè)男生的名字）那他怎么回家呀？正在我想的時(shí)候，丁老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事陳屹，一會(huì)兒老師送你回家！”當(dāng)聽(tīng)到這里時(shí)，我驚訝極了。要知道丁老師的家和陳屹家是相反的呀！
這就是我那愛(ài)關(guān)心同學(xué)的丁老師，她將永遠(yuǎn)記在我的心里！
六年級(jí)的作文 篇2
在一座大城市中，環(huán)境正在遭受著變化。
“喂？爸爸！那個(gè)公園你買下來(lái)了嗎？到時(shí)候，那兒就是我的地盤了！”11歲的小女孩兒凱撒琳正在和他那十分溺愛(ài)她的爸爸打電話。
“琳，爸爸什么時(shí)候沒(méi)有辦到你的愿望�。糠判陌�。工地在過(guò)五天就要開(kāi)工了，等完了工，就隨你怎么玩兒！”凱撒琳的爸爸，約翰說(shuō)道：“好了！我的乖女兒，爸爸要工作了，拜拜！”
凱撒琳坐在她擁有一百多平方的房間里，樂(lè)滋滋地聽(tīng)著電話那頭，爸爸對(duì)她的承若。
出生在這樣一個(gè)錢多的花不完的家庭中，是多少人求之不得的，還擁有一間一百多平方米的房間，這也是很多人想都不敢想的�？蓜P撒琳卻因?yàn)樽约旱陌职植皇侨堑氖赘�，但她�?朋友的爸爸是，而感到自卑，并且，她的朋友也是一個(gè)很愛(ài)炫耀的女孩兒，這讓她更是感到無(wú)地自容，她們倆雖然嘴上說(shuō)是朋友，其實(shí)，她們心里，還是很討厭對(duì)方的。
離開(kāi)工只剩三天了，約翰讓凱撒琳和他的妻子麥可娜一起去看看環(huán)境，何況他們馬上就要開(kāi)工了。
走到了公園，她們看到了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美景，這時(shí)，年幼的凱撒琳又突發(fā)奇想，要是把這些郁金香全都搬到我的房間去，那么，呵呵！凱帕絕對(duì)會(huì)嫉妒死的。
想著，她便給她的爸爸打電話，最后也得到了讓她滿意的回答——沒(méi)問(wèn)題！
她們看了一會(huì)兒便回家了，可是卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，花仙子之一的粉紅仙子一路跟著她走回了家，一直到了房間，粉紅仙子才出來(lái)求情，說(shuō)：“凱撒琳，請(qǐng)別讓你爸爸動(dòng)工可以嗎？”“為什么？”凱撒琳不解地問(wèn)，“因?yàn)橹参锸俏覀兿勺由砼员仨毜臇|西，沒(méi)有植物我們就沒(méi)處藏身，沒(méi)法充饑，沒(méi)法練魔法，所以，植物對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是很重要的！”凱撒琳回道：“其實(shí)我只是想讓爸爸媽媽多陪陪我，所以才提出一個(gè)個(gè)離譜的要求，得到他們的關(guān)注�！薄澳悄憔桶涯銓�(duì)我說(shuō)的話，對(duì)你爸爸陳述一下，不就好了，只要你能保住我們的家園，我還可以給你一個(gè)驚喜，你只要明天帶著你的爸爸媽媽去你家的大陽(yáng)臺(tái)上就可以了！”
凱撒琳照做了，果然，約翰答應(yīng)了她，說(shuō)要好好陪她一年，她們也發(fā)現(xiàn)了花仙子給她們的驚喜，陽(yáng)臺(tái)上的花草樹(shù)木都活了。
之后，凱撒琳就成了一個(gè)陽(yáng)光，活潑，不再與人攀比的女孩兒了！
六年級(jí)：王桔
六年級(jí)的作文 篇3
秋天是多姿多彩的。有豐收的喜悅，草木的凋零。萬(wàn)物回歸大地，回歸零點(diǎn)；莊稼展示笑臉，碩果累累。構(gòu)成一幅繽紛的秋景圖。
看呀！莊稼成熟，一個(gè)個(gè)玉米脫下了外套，露出了黃色的果實(shí)；看呀！碩果累累，一個(gè)個(gè)石榴蘋果笑開(kāi)了顏，催促著人們嘗一口。農(nóng)民伯伯在菜園里收莊稼，在果園里摘水果。雖然累得滿頭大汗，臉上仍掛著燦爛的笑容，必是想到了家人圍成一桌，邊吃水果邊談家常的歡樂(lè)場(chǎng)面。一縷秋風(fēng)拂過(guò)，拂去了豆大的汗珠，拂去了雜亂的思緒。農(nóng)民伯伯回歸現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)著豐收。心累身甜，他們忙的更是不亦樂(lè)乎了。
忽然看到了南去的大雁，不禁又悲從中來(lái)。它們排著一個(gè)“人”字，在都市喧嘩中越來(lái)越遠(yuǎn)，直至最后一個(gè)小黑點(diǎn)的消失。在它們遠(yuǎn)離的都市旁，小樹(shù)林中的樹(shù)正在落葉，小樹(shù)林中的花草正在枯萎。落葉在空中飄飄停停，不停的盤旋，不愿離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱。一再的掙扎，卻還是限于大自然的規(guī)律，不甘心地落了下來(lái)。樹(shù)上的，恐慌著；落下的，心不甘；地上的'，思念著。就這么循環(huán)著……而地上的花草，花瓣凋零者，小草枯萎著，伴著蕭瑟的秋風(fēng)，干枯了，落地了。
正當(dāng)我哀嘆“晚雨未摧宮樹(shù)，可憐閑葉，猶抱涼蟬。短景歸秋，吟思又接愁邊”時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)了一抹隱在的綠。是松樹(shù)！此刻凄涼之意全無(wú)，留下的只是我無(wú)盡的感嘆……
秋雖悲，秋雖愁，愁中卻有樂(lè)，樂(lè)極則生悲。是秋，卻也含了生命。人生有酸有甜有苦有辣，有喜有怒有哀有樂(lè)，如只看其一面，必造哀愁！
六年級(jí)的作文 篇4
用手輕輕翻開(kāi)心愛(ài)的相冊(cè)，一張張精美的像片映入我的眼簾，我一張一張地翻閱著，心里不禁懷念著過(guò)去美好的一切�？墒牵�(dāng)這一張照片出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我的淚水不禁奪眶而出……
�。∵@是我們一家的全家福照。在天安門城樓前，一個(gè)個(gè)笑得是那么的燦爛，可是惟有外公愁眉不展，我問(wèn)外公怎么了？外公只是笑而不答。可誰(shuí)知在一個(gè)月以后的'一天，我得知外公得了不治之癥——肺癌時(shí)，淚水情不自禁地流了下來(lái)……
我捧起照片，外公的樣子像過(guò)電影一樣在眼前閃過(guò)。啊！您是多么的和藹可親。記得每次我犯錯(cuò)的時(shí)候，只要在您的身后一站，身邊就立刻充滿了安全感，不管我犯了多么大的錯(cuò)誤，您都會(huì)為我頂著。可如今，您不在了，雖然我還總是犯錯(cuò)，但是我總是感到您高大的身軀在我的身前立著，為我攬下一切錯(cuò)誤，同時(shí)并讓我和您一起勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤。
啊，外公！我還記得您的懷抱，您總是喜歡抱著我，帶我去這兒，去那兒，表哥也時(shí)刻和我“爭(zhēng)寵，”可您總是把我抱入懷中。您的懷抱溫暖又舒服；您的懷抱堅(jiān)固又可靠；您的懷抱為我擋下了風(fēng)風(fēng)雨雨；您的懷抱使我陷入深深的安謐之中……
啊，外公！每次吃水果的時(shí)候，您總是把最好的水果讓給我吃，壞的留給自己吃。當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)起來(lái)時(shí)，您總是說(shuō)：“他還小，需要多補(bǔ)充些營(yíng)養(yǎng)�！�
可是，這美好的一切都不復(fù)存在了。您帶著人間美好的回憶去了天堂。外公，您在天堂里是否過(guò)得安好？是不是時(shí)刻都在懷念著調(diào)皮搗蛋的小孫子？是否還擁有我們一起在天安門前照的全家福？是否經(jīng)�；氐轿覀兊纳磉叞苍�?shù)乜粗覀儯?/p>
啊！外公，如果您時(shí)刻在看著我們，請(qǐng)好好看看您的小外孫吧！您可知我有多少個(gè)夜晚都?jí)舻侥客夤�，您可知我時(shí)刻都在懷念著您？
��！外公，望您在天堂過(guò)得安好，時(shí)時(shí)刻刻都看著我們，永遠(yuǎn)都不要忘了您最可愛(ài)的小外孫，有朝一日，我們一定會(huì)爺孫相會(huì)的！
啊！外公，請(qǐng)您好好地看著這張全家福，因?yàn)檫@上面有我對(duì)您深深的祝福……
六年級(jí)的作文 篇5
敬愛(ài)的曾校長(zhǎng)：
我們校園里的花草樹(shù)木很美，鳥(niǎo)兒們也很多很多，同學(xué)們也不亂扔垃圾。但是就在這幾天發(fā)生了這樣的事：有人要不是亂扔卡片，就是亂扔食品袋等�，F(xiàn)在校園的垃圾無(wú)處不在，所以我在此提出了以下建議：
一、可以把垃圾桶改成小機(jī)器人的樣子，或像卡通小人物的.樣子，這樣同學(xué)們會(huì)被好看的垃圾桶所吸引，就會(huì)把垃圾扔進(jìn)去。
二、可以在垃圾桶旁邊放一、兩袋可愛(ài)的紙巾，可以讓吐痰、擤鼻涕的同學(xué)們方便使用。
三、可以讓全體同學(xué)們體驗(yàn)一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓同學(xué)們掃地、擦墻、拖地。讓同學(xué)們知道打掃校園很累，以后不要弄臟校園，要愛(ài)護(hù)校園。
為了我們美麗的校園，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的校園成為真正的綠色家園。
六年級(jí)的作文 篇6
我的家庭溫馨和諧，只要進(jìn)駐這里，你總能看到每個(gè)人的臉上都流溢著溫暖的笑容。但是，你也有所不知，爸爸、媽媽和我各有封號(hào)，在這小小的方寸之間，可謂是三足鼎立，暗暗涌動(dòng)著江湖的氣息。
“開(kāi)飯啦！”隨著一聲中氣十足的男高音，“食神”端著兩盤香氣四溢的菜快步走進(jìn)客廳，我和媽媽早已經(jīng)“口水直下三千尺”，一手端著碗，一手握著筷子，眼睛直勾勾地隨著盤子移動(dòng)。在我們倆全然沒(méi)有形象地時(shí)，老爸又把兩碗湯悄悄地盛到我們的面前，寵溺的聲音響起，“慢慢吃，別著急，像兩個(gè)餓死鬼似的�！薄昂呛恰蔽疑瞪档匦陕�，又埋頭飯碗。是呀，誰(shuí)叫老爸做的飯菜色香味俱佳呢？別看他長(zhǎng)得五大三粗，可是遠(yuǎn)近聞名的“食神”呢！親戚朋友每次到訪我家，都是爸爸一系圍裙，在廚房里面大展身手。而當(dāng)嘗者紛紛豎起大拇指的時(shí)候，爸爸就會(huì)一如既往地在哈哈大笑聲中將這段廚房交響曲拉下帷幕。
爸爸是粗中有細(xì)，媽媽則是快人快語(yǔ)，做事干凈利落，素有“千手觀音”之稱。她有一招殺手锏——千手無(wú)影掌，這是她平時(shí)干家務(wù)練出來(lái)的�！岸汩_(kāi)，躲開(kāi)，被本座的無(wú)影掌誤傷可概不負(fù)責(zé)！”瞧，老媽又在施展她的武藝了。只見(jiàn)一塊抹布，一把刷子，在她的手中上下翻飛，我和爸爸在旁邊一會(huì)兒拿起桌上的報(bào)紙，一會(huì)兒挪開(kāi)洗手池邊的漱口杯，時(shí)不時(shí)還要跳開(kāi)自己那雙“礙事”的腳，免被殃及。當(dāng)媽媽終于直起腰板，用手背抹抹汗，長(zhǎng)吁一口氣，宣布完工時(shí)，我和爸爸還是一副戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，隨時(shí)聽(tīng)候發(fā)落的樣子�？窗�，我的媽媽是不是很有掌門的風(fēng)范？
至于我，小小不才，“開(kāi)心果”是也。記得有一次，我考試沒(méi)有考好，當(dāng)我小心翼翼地溜進(jìn)家門時(shí)，還是被爸爸逮個(gè)正著。他敏銳的嗅覺(jué)似乎發(fā)揮了作用，抽抽鼻子，瞇著眼睛說(shuō)：“是不是考試沒(méi)考好？”說(shuō)著，一把抓起我的書(shū)包，搜出了那張81分的卷子。頓時(shí)，爸爸的臉色烏云密布，眼看就要大發(fā)雷霆。我心想：絕不能讓自己在“鐵掌扇”下變成貼餅子。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，踮起腳尖，一蹭一蹭地像芭蕾舞演員似的`挪動(dòng)。爸爸的目光里閃動(dòng)著驚疑，我繼續(xù)著高難度的動(dòng)作，一不留神右腳絆到左腳，就勢(shì)摔向了離我最近的沙發(fā)，在倒下的一剎那，我還不忘裝出呲牙咧嘴的模樣�！肮胗每嗳庥�(jì)？”有笑意爬上了爸爸的臉龐，“得了，就這一次，下次好好復(fù)習(xí)呀�！焙俸佟倚睦锇蛋翟谛ΓK于逃過(guò)一劫呀！
我的武林家族是不是很有趣呀？“食神”、“千手觀音”、“開(kāi)心果”隨時(shí)靜候各位的拜訪。
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