【合集】生活萬(wàn)花筒作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的生活萬(wàn)花筒作文，希望能夠幫助到大家。

生活萬(wàn)花筒作文1

　　谷倉(cāng)舞會(huì)最早發(fā)源于歐洲貴族的宮廷舞會(huì)。它是為了慶視新谷倉(cāng)的建立，人們用歡快的音樂(lè)，簡(jiǎn)單跳躍的舞步，來(lái)表達(dá)對(duì)自然的感恩。今天我就收到了這樣一封谷倉(cāng)舞會(huì)邀請(qǐng)函。

　　我按照邀請(qǐng)函上的指示準(zhǔn)備格子襯衫、三角方巾、牛仔褲，妥妥地美國(guó)牛仔風(fēng)。

　　晚上我們來(lái)到舞會(huì)地點(diǎn)，這里早已被布置一新：隨處可見(jiàn)顏色各異的方巾、寬大的牛仔帽，舞會(huì)的成員們都穿著五顏六色的格子襯衫，在熱身運(yùn)動(dòng)跳長(zhǎng)繩活動(dòng)中，我們像歡樂(lè)跳躍的音符。

　　很快我們進(jìn)入了第一支舞的學(xué)習(xí)。我們按照老師的要求，小組成員手拉著手圍成圓，先向右走八拍，往里走四拍，再向左走八拍，往里走四拍，然后和自己的`小伙伴一同伸出右手貼在一起繞個(gè)圈，再伸出左手貼著一起繞個(gè)圈，最后和伙伴兩手交叉握在一起繞個(gè)圈。雖然在這個(gè)過(guò)程中我們左右不分、漏洞百出，但是伴隨歡快的音樂(lè)，我們還是哈哈大笑開(kāi)心不已！

　　隨著一遍一遍的練習(xí)，我們的動(dòng)作和步伐越來(lái)越熟練靈活，我們的頭、手、腰、胯、膝蓋和腳都隨著音樂(lè)的旋律扭動(dòng)起來(lái)。有的表情陶醉忘我，有的動(dòng)作機(jī)械僵硬，但這些毫不影響我們的熱情，我們盡情地享受陶醉在這歡快的音樂(lè)里！

　　谷倉(cāng)舞會(huì)BarnDance最經(jīng)典的動(dòng)作就是轉(zhuǎn)圈交換舞伴。它能讓我們?cè)谝恢�舞曲的時(shí)間里，快速結(jié)識(shí)新的朋友，大家在一轉(zhuǎn)身、一拍手的過(guò)程中消除了彼此的陌生感，在一遍又一遍的熟練過(guò)程中，變得動(dòng)作一致，配合默契。

　　通過(guò)這次的谷倉(cāng)舞會(huì)，我感受到東西方文化的差異，我們中國(guó)人跳舞多半是為了強(qiáng)身健體，而美國(guó)人是很開(kāi)放外向的，他們跳舞可以是慶祝豐收感恩自然，也可以是自?shī)首詷?lè)結(jié)交朋。這次舞會(huì)的體驗(yàn)是如此新鮮奇妙，讓人難忘。

生活萬(wàn)花筒作文2

　　在人的一生中，有人覺(jué)得做游戲很有趣，有人覺(jué)得闖鬼屋很有趣，有人覺(jué)得看書(shū)很有趣。但是在我眼里，那件事，卻永遠(yuǎn)令我感受到有趣。

　　暑假那會(huì)兒，我去黃山漂流，我和爸爸媽媽一起商量好預(yù)定黃山腳下那家最大的賓館。一切安排就緒，我們便放開(kāi)了自我，盡情玩耍，等太陽(yáng)落山的時(shí)刻，我們精疲力竭，回到旅館，便挨個(gè)洗洗睡覺(jué)了。因?yàn)槭堑谝粚拥姆块g，還有一個(gè)大露臺(tái)，房間是雙人床，所以沒(méi)辦法，我只好一個(gè)人睡一張床。

　　不知道過(guò)了多久，我就被一陣隱隱約約的、詭異的琴聲吵醒了�！斑�？怎么回事？到底什么聲音”我開(kāi)始小聲嘀咕著。突然，我被一個(gè)恐怖的想法驚醒。我“撲通”一下坐起來(lái)，睜大眼睛環(huán)視整個(gè)房間，沒(méi)有椅子，沒(méi)有人，更沒(méi)有什么鋼琴聲！到底什么情況？我整個(gè)人陷入了恐懼當(dāng)中，此時(shí)，恐怖的鋼琴聲又開(kāi)始了……

　　此時(shí)的我看了看身邊的.父母，沒(méi)有人聽(tīng)到這樣的聲音，都在沉睡。此時(shí)，我的小腦袋瓜里浮現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)可怕的形象：僵尸、惡魔等等，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我也不忍心打擾身邊的父母，只有躲在被窩里不停的發(fā)抖……

　　時(shí)間又不知道過(guò)去了多久，終于天亮了。我慌忙爬起來(lái)，爸爸媽媽早就坐在了我的床邊聊天，我立刻好奇了起來(lái)：“爸爸，你昨晚聽(tīng)到了什么聲音？我聽(tīng)到了鋼琴聲！有鬼！”“嗯？我聽(tīng)到啦！昨天我們隔壁有個(gè)姑娘今天參加鋼琴比賽，昨天就和我們打過(guò)招呼啦！怎么啦？”“嗨！原來(lái)虛驚一場(chǎng)！沒(méi)事了！”

　　這件事一直回蕩在我的腦海中，聽(tīng)！鋼琴聲又開(kāi)始了……

生活萬(wàn)花筒作文3

　　新學(xué)期到來(lái)了，葉子一片一片飄了下來(lái)，小草變黃了，籃球場(chǎng)旁正在建教學(xué)樓。我雖然已經(jīng)醒來(lái)了，但還是想睡回籠覺(jué)，唉，真是“日出太陽(yáng)照頂頭，我還想睡回籠覺(jué)！”四七班的教室異常安靜。

　　班長(zhǎng)正在給大家發(fā)新書(shū)，他看每小組幾人，就發(fā)幾本，再由第一個(gè)人遞下去。我正在急急忙忙找本子時(shí)，竟然看見(jiàn)了不可思議的一幕：班長(zhǎng)把一本書(shū)卷起，塞進(jìn)了他的衣袖里，累得滿頭大汗，真是“一汗直流三千尺，書(shū)塞衣袖真的難！”

　　我?guī)е�一絲邪惡的微笑，像一個(gè)惡魔似的悄無(wú)聲息地來(lái)到他的身旁：“哎呦呦，班長(zhǎng)一個(gè)暑假下來(lái)長(zhǎng)了不少嘛，請(qǐng)問(wèn)這一大塊肉是肌肉呢，還是肥肉呢？”

　　班長(zhǎng)微微一笑，不理我，不說(shuō)話，好像無(wú)視我。

　　“你說(shuō)話呀，”我急了，“你不會(huì)變啞巴了吧？”

　　班長(zhǎng)還是不理我，繼續(xù)發(fā)自己的書(shū)。

　　我想：偷了書(shū)，還不承認(rèn)自己的舉動(dòng)，自己的錯(cuò)誤！“你偷了書(shū)還不承認(rèn)！你……你看你，你偷書(shū)的'這個(gè)熊樣！”我伸出手指，斜視著他，眼睛瞪得像個(gè)銅鈴。

　　班長(zhǎng)還是在發(fā)球，可能心里在對(duì)我翻著白眼。

　　“牛逼！今年第一大新聞，班長(zhǎng)偷書(shū)！”周益軒帶頭起哄。

　　“不可能！”胡楊說(shuō)。

　　“我們叫老師來(lái)吧！”肖雅公正地說(shuō)。

　　“我去！”動(dòng)作靈敏的郭嘉瑞跑出教室。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，把班長(zhǎng)帶走了，我心里非常得意。

　　上課了，老師帶著班長(zhǎng)回來(lái)了：“這本書(shū)是爛的，班長(zhǎng)想給你們好的，所以把這本書(shū)藏了起來(lái)�！崩蠋熤v了原因，我聽(tīng)了，非常后悔。

　　下了課，我來(lái)到班長(zhǎng)面前：“對(duì)不起，我冤枉你了�！薄皼](méi)關(guān)系�！卑嚅L(zhǎng)拍了拍我的肩膀。

生活萬(wàn)花筒作文4

　　今年夏天，我和爸爸去陜西的秦嶺游玩。那里不僅風(fēng)景秀麗，還是一個(gè)捉蟲(chóng)的好地方。

　　到達(dá)秦嶺的第二天，我就和爸爸開(kāi)始了捉蟲(chóng)之旅。我們?cè)趯?dǎo)游小花老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了山腳下。小花老師說(shuō)：“秦嶺地域廣闊，有很多植物和昆蟲(chóng)，被稱為‘天然動(dòng)物園’�！蔽掖舐晢�(wèn)道：“我們能捉到蟲(chóng)子嗎？”老師笑呵呵地說(shuō)道：“秦嶺是蟲(chóng)子的基地，捉不到蟲(chóng)子是不可能的'�！崩蠋熯@么一說(shuō)，我心里的石頭總算是落地了。

　　我一邊爬山，一邊仔細(xì)地觀察周圍的環(huán)境。忽然我發(fā)現(xiàn)草叢中有什么東西一閃而過(guò)，定睛一看，原來(lái)是一只綠色的螞蚱停在草葉上。我有點(diǎn)激動(dòng)，猛沖了過(guò)去，結(jié)果撲了個(gè)空，螞蚱蹦到另一片葉子上了。我吸取了教訓(xùn)，慢抬腳，輕落地，屏住呼吸，把手?jǐn)n成一個(gè)杯子狀，在靠近螞蚱的時(shí)候飛快落下，這下終于逮到了！

　　走了一會(huì)兒，小花老師來(lái)到一棵小樹(shù)前問(wèn)：“你們發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)上的蟲(chóng)子了嗎？”我很好奇，這棵光禿禿的樹(shù)上哪有蟲(chóng)子��？只見(jiàn)老師從地上拿起了一根樹(shù)枝，碰了碰樹(shù)上的一根“樹(shù)杈”。忽然，那根“樹(shù)杈”動(dòng)了起來(lái)，我問(wèn)道：“難道這就是尺蠖？”

　　小花老師高興地說(shuō)：“你可真厲害，竟然認(rèn)識(shí)尺蠖。它是蛾子的幼蟲(chóng)，專吃植物，是一種害蟲(chóng)�！�

　　“它長(zhǎng)得像毛毛蟲(chóng)一樣，是不是也有毒？”

　　“雖然尺蠖也吐絲，但它并沒(méi)有毒，你可以摸摸它�！�

　　我大膽地伸出手摸了一下，這個(gè)小家伙軟軟的，一動(dòng)不動(dòng)，可真有趣！小花老師指著一堆花花綠綠的蟲(chóng)子說(shuō)：“這些也是尺蠖，它們可以偽裝成蛇，嚇跑天敵。那些棕色的偽裝成了樹(shù)枝，保護(hù)自己。”

　　爸爸說(shuō)：“原來(lái)它們是‘變態(tài)蟲(chóng)’��！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑。

　　這次旅行既開(kāi)闊了我的眼界，又豐富了我的知識(shí)，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界如此有趣，我以后要繼續(xù)探索奇妙的昆蟲(chóng)世界！

生活萬(wàn)花筒作文5

　　我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小鸚鵡，一只是黃色的，另一只是藍(lán)色的。它們來(lái)到我家已經(jīng)兩個(gè)多月了，也和我成為了好朋友。每天我放學(xué)回家，它們都“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停，好像有話要對(duì)我說(shuō)�？墒俏乙稽c(diǎn)兒也聽(tīng)不明白，于是，我的腦海里突然冒出了一個(gè)想法__教會(huì)小鳥(niǎo)說(shuō)話。

　　一開(kāi)始，我每天放學(xué)回來(lái)，走到鳥(niǎo)籠邊，手心里放上它們最愛(ài)的`食物，小鸚鵡們就爭(zhēng)先恐后地?cái)D到我手邊，開(kāi)心地吃起來(lái)，我就對(duì)它們說(shuō)：“你好，你好，你好”一遍又一遍地重復(fù)著。忽然，那只小藍(lán)鳥(niǎo)停止了啄食，歪著腦袋看著我，認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，那只小黃鳥(niǎo)也抬起頭來(lái)，看看它的小伙伴，又看看我。就這樣，它們吃一會(huì)兒又抬頭看我一下，太好玩了。

　　過(guò)了幾天，媽媽給小鳥(niǎo)買了一個(gè)學(xué)說(shuō)話的復(fù)讀機(jī)，我每天早上一起床就給小鳥(niǎo)們打開(kāi)，復(fù)讀機(jī)就不停地說(shuō)著：“你好，你好，你好”我每天都會(huì)給它們定時(shí)半小時(shí)，有時(shí)我會(huì)忘了定時(shí)，當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，復(fù)讀機(jī)還在教小鳥(niǎo)說(shuō)話，小鳥(niǎo)看到我立刻撲騰著翅膀，想飛出籠子，我想小鳥(niǎo)一定是聽(tīng)煩了，想偷懶，不想學(xué)了。我走過(guò)去摸了摸小鳥(niǎo)的頭說(shuō)：“你們要認(rèn)真學(xué)呀，堅(jiān)持就能學(xué)會(huì)說(shuō)話了�！�

　　時(shí)間一天天的過(guò)去了，小鳥(niǎo)們也習(xí)慣了每天聽(tīng)“你好”，兩個(gè)多月后的一天，我正在給小鳥(niǎo)們洗澡，突然，那只藍(lán)色的小鳥(niǎo)嘴里發(fā)出了模糊的聲音：“你好，你好�！蔽议_(kāi)心地跳了起來(lái)。過(guò)了幾天，小黃鳥(niǎo)也模糊的學(xué)會(huì)了說(shuō)：“你好”。我真是太開(kāi)心了。

　　我給兩只小鸚鵡的下一個(gè)目標(biāo)是學(xué)會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”。

生活萬(wàn)花筒作文6

　　在我的家里有一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，它總是帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　每當(dāng)我拿起萬(wàn)花筒一邊扭轉(zhuǎn)、一邊看時(shí)，總會(huì)看到一朵朵綻放的花朵，這不！我就看到了一朵美麗的花：

　　一想起百合花，就好像看到了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，那個(gè)演不差錢的“小沈陽(yáng)”，你瞧，他穿著蘇格蘭的“裙子”，左手夾著菜單，右手比著蘭花指，扭著那粗腰走了出來(lái)。這時(shí)，我放下萬(wàn)花筒，走到鏡子面前，學(xué)著小沈陽(yáng)的樣子在那比劃。正在我得意的時(shí)候，突然聽(tīng)到門口傳來(lái)“哈哈哈……”的笑聲，轉(zhuǎn)頭一見(jiàn)是媽媽，羞的`我臉通紅，我趕緊關(guān)上門，一個(gè)人卻在房里偷著樂(lè)。笑夠了，我繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)我心愛(ài)的萬(wàn)花筒，我又看到了一朵花：樂(lè)樂(lè)花。

　　說(shuō)到這里，我想起了一件趣事，那是回老家發(fā)生的。一天，我和姐姐站在田邊抓蝌蚪，因?yàn)轭^天晚上才下了雨，所以我和姐姐非常的小心，可還是只聽(tīng)見(jiàn)“吱溜”“啊”！“砰！”的幾聲，我一頭栽進(jìn)田里，摔了個(gè)狗啃泥，有一只小鴨子被我壓在身下喘不過(guò)氣來(lái)……我姐姐一見(jiàn)，急了，連忙伸手來(lái)拉我，因?yàn)槲业膭藕艽螅�所以不小心把姐�?一起拉了下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲，姐姐把我死死地壓在下面，全身都陷了泥里面，滿手滿臉都是泥，連那雪白的牙齒都變成了泥的顏色。最后，我掙扎著爬起來(lái)，蝌蚪到是沒(méi)抓到，而自己卻變成了一個(gè)小泥人，那只小鴨子也變成了一只小泥鴨�？粗�自己這副狼狽樣，我和姐姐都忍不住哈哈大笑起來(lái)！

　　�。∥业娜f(wàn)花筒真是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿離奇趣事，充滿無(wú)限驚奇的世界！我愛(ài)我的萬(wàn)花筒！

生活萬(wàn)花筒作文7

　　生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，只要你留心觀察身邊的每一事物，都可以發(fā)現(xiàn)它們的特別之處。就好比云，云可真是一種變幻無(wú)窮的神秘景象，它讓人遐思，引人入勝。

　　早上，白云飄飄悠悠，像一層薄紗，又好像一個(gè)秋千，輕輕地蕩啊蕩。瞧！那片云就像是一只小白兔，可我向后一看，一只老鷹俯沖著，想要吃掉小兔！我不禁著急起來(lái)�？衫销梾s越來(lái)越模糊，稍不注意，它就變成一頭“咪咪”直叫的山羊了。我暗暗地吁了一口氣，同時(shí)在心里吶喊道：“云啊云，你也太讓人捉摸不透了吧！”這時(shí)，云又變成了一只恐龍！我不禁開(kāi)始猜測(cè)，是霸王龍嗎？還是翼龍呢？雷龍也有可能……恐龍這時(shí)卻緩緩地飄走了，我好像跟上去，看一看它到底是什么龍。

　　夕陽(yáng)西下的火燒云可真是一大奇觀，它白里透黃，黃里透紅，而且仿佛一個(gè)魔術(shù)大師一般，耍弄著多棱鏡，萬(wàn)花筒。那邊的云上邊方方正正的，下面卻有兩個(gè)半圓，就像是一輛馬車，載著太陽(yáng)公公，到達(dá)天的另一邊。這邊的云像一個(gè)動(dòng)物聚會(huì)：黃乎乎的小兔子，飛快地跑著；一匹振鬃長(zhǎng)嘯的駿馬萬(wàn)里奔騰；蛇吐著分叉的舌頭，尋找著獵物；孔雀也不甘示弱，撐開(kāi)了五顏六色的“扇子”……真是令人目不暇接！

　　在遠(yuǎn)處咆哮的雷聲中，烏云涌來(lái)了。它越來(lái)越多，越來(lái)越密，越來(lái)越濃，最后像一只怒吼的.黑色怪獸，席卷長(zhǎng)空，似乎即將要傾下的不是一場(chǎng)大雨，而是濃濃的墨汁。但烏云的邊緣是淺黑色的，像中國(guó)畫般，深淺分明。

　　變幻無(wú)窮的云，神秘莫測(cè)的云，美不勝收的云……我都喜歡。我喜歡久久地望著天空，猜一猜云又變成了什么。

生活萬(wàn)花筒作文8

　　生活就像萬(wàn)花筒，千變?nèi)f化熱非凡。

　　記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，媽媽帶我去朋友家串門。當(dāng)我們來(lái)到小區(qū)大門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)馬路盡然被車子堵成了一條長(zhǎng)龍。我們倆邊走邊討論著說(shuō):“真奇怪，前面會(huì)發(fā)生什么事情呢?”走到前面發(fā)現(xiàn)，一位佝僂著背，身體不由自主地抖動(dòng)著，嬌弱的身體似乎只要輕輕一吹就會(huì)倒，滿臉皺紋頭發(fā)花白的老奶奶在過(guò)馬路。只見(jiàn)她顫顫巍巍的用手拄著拐杖，腳挨著地面慢慢吞吞的一小步一小步挪動(dòng)著，速度慢得像蝸牛一樣。走到半路，她覺(jué)得累了還站在那里安然地休息了一下。有個(gè)非常熱心的青年見(jiàn)了連忙跑去，想攙扶著老奶奶過(guò)馬路。老奶奶卻連連擺手固執(zhí)得說(shuō):“小年青謝謝呀!我自己可以的�！本瓦@樣十幾米寬的馬路，老奶奶足足走了大約五分鐘。

　　在這五分鐘里，車子越堵越長(zhǎng)。前面幾輛汽車特別的安靜等待，后面不知情況的`，摁著喇叭發(fā)出刺耳的“嘀嘀叭叭”聲。有矮胖子性子急，開(kāi)了車門下車，一邊嘀嘀咕咕地說(shuō)著什么，一邊飛快往前跑，看到是老奶奶在過(guò)馬路，原本火急火燎的他一下子像個(gè)懂事的好孩子，臉色和氣下來(lái)。往回走的時(shí)候還一一告知了其他車輛。

　　此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周圍瞬間安靜下來(lái)，似乎能夠聽(tīng)見(jiàn)植物生長(zhǎng)的聲音；道旁的鮮花和小草也露出了笑意，微微頷首；清澈的天空和暖暖的陽(yáng)光，褪去了那一絲絲冰冷的秋意。

　　雖然這是一件很稀松平常的事，但我對(duì)它記憶猶新，因?yàn)檫@種文明禮讓行為深深地感動(dòng)著我。并暗暗地告訴自己，我也要成為一名文明禮讓、尊老愛(ài)幼的傳播者，為這座美麗又溫暖的城市添上一筆五彩的顏色。

生活萬(wàn)花筒作文9

　　生活的許多趣事，都給我留下了深刻的印象，它們拼在一起，便形成了一個(gè)絢麗多姿的生活萬(wàn)花筒。

　　事例一：

　　前幾天，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大爺，他穿著顏色靚麗的短袖，一個(gè)到膝蓋的褲子。胳膊和膝蓋都戴有護(hù)具。再一看腳，還穿著一雙紅黑相間的輪滑鞋，哦，原來(lái)是那個(gè)靠輪滑紅遍沁陽(yáng)城的輪滑大爺呀。

　　往他的正前方一看，有一個(gè)十厘米高的臺(tái)階，小心這兩個(gè)字剛到嘴邊，就看見(jiàn)大爺右腳先輕輕一抬，左腳迅速地跟著邁上去，輕盈的如一只小鳥(niǎo)似的。到下臺(tái)階時(shí)，他先減速，然后重心向前左腳一邁，右腳也被輕輕帶下，輕松落地！

　　事例二：

　　我的`老爸是一個(gè)健忘的人。

　　有一次他在洗老弟的衣服，中途去上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)，竟然將衣服忘得一干二凈，和老弟悠閑地看起了電視，老弟的衣服本來(lái)就容易掉色，泡了幾個(gè)小時(shí)，衣服都快成白色的了。

　　還有一次，他被老媽吩咐去冰箱里端飯，只見(jiàn)他拿著手機(jī)去，端著菜回來(lái)的，那手機(jī)擱哪了呢？答案是：在冰箱里，吃完飯后，老爸還問(wèn)我：我手機(jī)呢？我笑而不語(yǔ)，指指冰箱，老爸一拍腦袋，哎呀！糟了！可別把手機(jī)凍壞了！

　　事例三：

　　我有一個(gè)患了拖延癥的老師，她經(jīng)常把今天寫的題，拖到明天，今天的事拖到后天。

　　前天的考卷，應(yīng)該昨天發(fā)給大家的，可是她一拖再拖，今天都沒(méi)發(fā)呢！唉！我的這個(gè)老師呀！

　　老師的拖延癥太耽誤事了，這不，老師想去教導(dǎo)處領(lǐng)過(guò)關(guān)表，可就是因?yàn)閻?ài)拖拖拉拉的，過(guò)了三四天才去，到最后一張沒(méi)領(lǐng)到，一周都沒(méi)有過(guò)關(guān)，被校領(lǐng)導(dǎo)批了一頓，回來(lái)時(shí)還跟我們吐槽，結(jié)果又浪費(fèi)了半節(jié)課，又比其他班慢了一個(gè)課時(shí)。

　　生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，還有許多有趣的事情等著我們發(fā)現(xiàn)。

生活萬(wàn)花筒作文10

　　童年就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有著多彩的世界，也有很多難忘的故事。前不久有這樣一件事讓我久久難忘，我第一次感受到了創(chuàng)新帶來(lái)的喜悅。

　　叮鈴鈴，上課了，我內(nèi)心壓抑不住地興奮，今天我們來(lái)到勞技中心開(kāi)展活動(dòng)，我滿心期待著老師帶領(lǐng)我們做些什么有意思的創(chuàng)作。老師來(lái)了，謎底也揭開(kāi)了，我們今天要做的是紙粘土裝飾畫。老師給我們講授了制作的方法，聽(tīng)起來(lái)挺容易的，但做起來(lái)是不是也很簡(jiǎn)單呢？

　　做什么呢？我遇到了一個(gè)難題，我頭腦中完全一片空白，沒(méi)有一點(diǎn)靈感。我左看看，右看看，同學(xué)們有的在做動(dòng)物，有的在設(shè)計(jì)植物，還有的在做動(dòng)漫的標(biāo)志。我做點(diǎn)什么呢？如果都和大家做的一樣，還有什么意思呢。我挖空腦筋，左思右想：不能太復(fù)雜，不能雷同，要與眾不同，要有我自己的創(chuàng)意。終于靈光閃現(xiàn)，我想起前不久我去上�？吹降凝堌埰炫灥�，里面的龍貓形象大家都非常熟悉，而且造型各異，非�？蓯�(ài)。有了創(chuàng)意，我開(kāi)始構(gòu)思畫面結(jié)構(gòu)，很快，一幅龍貓圖基本形成。

　　制作果然不是一件簡(jiǎn)單的事情，粘土非常沾手，我按照老師的指點(diǎn)，先揉一揉粘土，待它干燥一些后，趕緊捏出造型，調(diào)整好之后將它曬干，最后將各個(gè)部分拼到一起，可愛(ài)的'龍貓出現(xiàn)了。怎樣才能更有創(chuàng)意呢？我決定讓龍貓帶上一把小傘，于是，手指開(kāi)始飛快地運(yùn)動(dòng)起來(lái)。一番揉、捏、搓、按后，一把黃色的小傘誕生了，就像一個(gè)黃色的小蓮蓬，整個(gè)畫面的色彩也豐富了，再加上周邊的裝飾，整幅作品終于完成了。

　　老師開(kāi)始展示同學(xué)們的作品了，我有點(diǎn)忐忑。輪到我展示時(shí)，同學(xué)們對(duì)我的作品都很感興趣，紛紛來(lái)詢問(wèn)，投來(lái)贊許的目光。我心里充滿了自豪。創(chuàng)新的結(jié)果果然與眾不同，它帶給我自信與喜悅。

　　這件事讓我久久難忘，人要勇于打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新，才能脫穎而出。在這次活動(dòng)中，我明白了這樣一個(gè)重要的道理，未來(lái)我將更加勇敢地走自己的道路。

生活萬(wàn)花筒作文11

　　生活中有很多事情，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。有高興的、興奮的、喜悅的、難忘的……今天，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們四（5）班一件令人興奮，快樂(lè)的事。

　　每周一的早晨，學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式、值周總結(jié)并且還會(huì)給優(yōu)秀的班級(jí)頒發(fā)衛(wèi)生、路隊(duì)兩面流動(dòng)紅旗。這周一的第二節(jié)課后，楊老師來(lái)到班級(jí)，將我們班的'隊(duì)伍整理好，同學(xué)們邁著整齊步伐來(lái)到操場(chǎng)后，迅速站好位置，等待著升旗儀式的開(kāi)始。

　　“全體隊(duì)友，稍息”老師發(fā)號(hào)口令，升旗儀式開(kāi)始了。第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，全體同學(xué)面向國(guó)旗敬禮，唱國(guó)歌，表情莊重嚴(yán)肅。第二項(xiàng)：值周總結(jié)。第三項(xiàng)：老師頒發(fā)上周“衛(wèi)生”“路隊(duì)”班級(jí)流動(dòng)紅旗。當(dāng)臺(tái)上的老師開(kāi)始念時(shí)，同學(xué)們都側(cè)耳傾聽(tīng)，當(dāng)讀到四。五班時(shí)，我們班的同學(xué)都?xì)g呼雀躍，熱血沸騰，激動(dòng)萬(wàn)分。我們高興、我們開(kāi)心、我們興奮、我們激情澎湃……楊老師也高興不已。這學(xué)期我們第一次奪得了兩面流動(dòng)紅旗，我為我在四。五班感到驕傲，自豪。足球范老師看到我們班拿到了兩面流動(dòng)紅旗，給了我們班大大的兩個(gè)“贊”，說(shuō)：“你們四。五班太厲害了！”同學(xué)們聽(tīng)到后，臉上都洋溢著幸福的笑容，像一朵盛開(kāi)的小花。升旗儀式結(jié)束后，楊老師在操場(chǎng)上用手機(jī)為我們班記錄下了幸福、甜蜜的瞬間。

　　回到班級(jí)，楊老師表?yè)P(yáng)了我們，還表?yè)P(yáng)了我們的衛(wèi)生部部長(zhǎng)—田梓霖和她部門的成員，同時(shí)，也隆重的表?yè)P(yáng)了兩操部的隊(duì)員。楊老師讓我們一一摸了摸我們班的“榮譽(yù)”，這時(shí)，我的心里流出了一股暖流，很激動(dòng)。楊老師告訴我們：“班級(jí)是一個(gè)大家庭，它也需要溫暖，也需要我們一起齊心協(xié)力，那么就一定可以創(chuàng)造出奇跡，我們也為自己鼓鼓掌吧！”這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，是“它”從此激勵(lì)著我們不斷勇往直前。

生活萬(wàn)花筒作文12

　　喲！今天是星期六，媽媽一定會(huì)睡懶覺(jué)的何不趁此機(jī)會(huì)，偷偷玩玩手機(jī)游戲？說(shuō)干就干，我立馬穿上衣服和褲子，掂起腳尖，躡手躡腳地走向客廳。突然，我的腳撞到了茶幾，只聽(tīng)“吱啦“一聲，我快速躲進(jìn)廁所，把廁所當(dāng)成一個(gè)天然的避難所。

　　過(guò)了一會(huì)兒，外面沒(méi)有動(dòng)靜，我又躡手躡腳地來(lái)到茶幾旁拿起了手機(jī)，打開(kāi)了。我心里暗自高興，連忙打開(kāi)手機(jī)軟件，大氣都不敢出，快速玩了起來(lái)。我一邊玩，一邊留意房間里的'動(dòng)靜。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)房間里有了聲音。不要起床！不要起床！我心里祈禱著…，但聲音越來(lái)越近，“她不會(huì)真的來(lái)了吧？”我心里想。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我果斷關(guān)掉手機(jī)，藏了起來(lái)，躺在沙發(fā)上裝睡�！安灰�看到我！不要走過(guò)來(lái)��！”我偷偷地睜開(kāi)眼睛，小心地往外看了一眼，嚇?biāo)牢伊耍�原�?lái)她是去上廁所，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，謝天謝地！哈哈哈！

　　聽(tīng)見(jiàn)媽媽回到房間的腳步聲，我又放心大膽地拿起手機(jī)，興高采烈地玩了起來(lái)。當(dāng)我沉醉在游戲中時(shí)，突然感覺(jué)不對(duì)，抬眼一看，啊，嚇?biāo)牢伊�！一雙黑洞洞的眼睛直勾勾地盯著我。接著我便聽(tīng)到一聲河?xùn)|獅吼：“張一涵，你又在玩手機(jī)了！”我嚇得魂飛魄散，立刻關(guān)掉手機(jī)，成立正的姿勢(shì)。

　　完了完了，她會(huì)把我怎么樣？會(huì)揍我、罵我？還是把手機(jī)沒(méi)收了？我寧愿挨罵、挨打，也不愿手機(jī)被沒(méi)收。唉，真是怕什么來(lái)什么，果不其然，她拿上手機(jī)，斬釘截鐵地對(duì)我說(shuō)：“你，一個(gè)月都不能玩手機(jī)了�！闭f(shuō)完，拂袖而去。

　　我大聲吶喊：“不要��！”可是這喊聲顯得那么蒼白無(wú)力。這難道就是偷雞不成蝕把米的后果么？同學(xué)們，信不信由你，我用慘痛的教訓(xùn)告訴你，千萬(wàn)不要不要偷偷玩手機(jī)！因?yàn)槟阃娌贿^(guò)父母的監(jiān)視。不如好好讀書(shū)！

生活萬(wàn)花筒作文13

　　嗡嗡嗡”一個(gè)夏日的午后，我正津津有味地吃著香甜無(wú)比的西瓜，幾只蒼蠅圍攏了過(guò)來(lái)�！芭�！”“嗡……”蒼蠅們一個(gè)凌波微步就躲過(guò)了我的徒手攻擊。我不甘心，繼續(xù)與它們“斗”了起來(lái)。

　　斗蠅第一計(jì)：笑里藏刀。我耐心地等了一會(huì)，見(jiàn)蒼蠅們久久不歸，便為它們擺上了“美味佳肴”——西瓜皮、米粒的'豐盛餐點(diǎn)。果然，“客人們”禁不住美食的誘惑，在上面盤旋了一周，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后平安著陸了，扒在果皮上，貪婪地吮吸了起來(lái)。我在一旁暗暗竊喜起來(lái)，確認(rèn)了“客人們”開(kāi)始肆無(wú)忌憚地享受時(shí)，我拿起了“兇器”——一次性透明塑料杯和小紙板。啪！“我一個(gè)塑料杯扣在桌面上，“嗡——”蒼蠅們好似早有準(zhǔn)備似的一哄而散。于是，第一計(jì)以失敗告終。

　　斗蠅第二計(jì)：欲擒故縱。接著，“客人們”還是舍不得眼前的美食，折了回來(lái)又開(kāi)始繼續(xù)享受。這次，我吸取教訓(xùn)，讓它們自由放肆了好一會(huì)兒�？磿r(shí)機(jī)成熟了，我拿起“武器”，貓著腰，躡手躡腳，慢慢向前進(jìn)。我到達(dá)了“戰(zhàn)場(chǎng)”，瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)往下一扣！嘿嘿！一只“罪犯”在透明的“監(jiān)獄”里橫沖直撞、處處碰壁！耶！我勝利了！

　　斗蠅第三計(jì)：隔岸觀火。我又用“欲擒故縱”連捉了幾只“罪犯”，把它們用杯子扣在桌面上。我在想“這樣是不是太便宜它們了呢！”于是，我把蒼蠅趕到了杯子頂部，然后用蒼蠅粘板把杯口封住。蒼蠅們四處碰壁，無(wú)奈只能迫降在蒼蠅粘板上。當(dāng)它們拼命撲扇著雙翅、試圖起飛，腳怎么都離不開(kāi)粘板，那樣子就像墜入沼澤地、拼命掙扎卻逃脫不了，滑稽極了！我在一旁想：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，罪有應(yīng)得，這下可有你們受的了！”

　　我哼起了小曲，就像是戰(zhàn)士吹響了勝利的號(hào)角，望著拼命掙扎的蒼蠅說(shuō)：“爾等再敢來(lái)犯，我必誅之！”

生活萬(wàn)花筒作文14

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)道路（都）是豐富多彩的，有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣，（它）就像一個(gè)萬(wàn)花筒奇妙無(wú)比。（開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文，很好�。�

　　那天，同學(xué)們都興致勃勃的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了一天中的第一節(jié)課。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

　　可在講課時(shí)，許多同學(xué)都在下面交頭接耳的小聲說(shuō)話。老師的脾氣瞬間大了起來(lái)。平常笑瞇瞇的馬老師一下子變成了一只大老虎的樣子，教室里忽然變得連一根針掉到地下也能聽(tīng)清楚。（事情的開(kāi)始，為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　老師說(shuō)了一句話：“孩子們��！我平時(shí)也給你們下課時(shí)間，為什么上課還要說(shuō)話呢？”接著老師讓全體同學(xué)都站起來(lái)，讓我們找到各自合適的位置做50個(gè)蹲起。我們都明白了老師的意圖便開(kāi)始做了起來(lái)。（事情的過(guò)程。）

　　一開(kāi)始，我覺(jué)得這些蹲起根本沒(méi)有問(wèn)題，做的速度飛快，做著做著，便逐漸（覺(jué)得）自己的雙腿想（像）千金重的.巨石站都站不起來(lái)了。這段蹲起的時(shí)間很漫長(zhǎng)。做完后有的同學(xué)神清氣爽，有的同學(xué)汗流浹背，還有的同學(xué)已經(jīng)站不起來(lái)扶墻了。（排比句運(yùn)用得好�。├蠋焼�(wèn)我們累嗎？同學(xué)們都異口同聲的喊：“累！”（事情的高潮，下文要另起一段。）

　　馬老師苦口婆心的對(duì)我們講：“你們現(xiàn)在不能停在原地不動(dòng)，孩子們啊，我不希望你們以后會(huì)比現(xiàn)在累許多，你們應(yīng)該向未來(lái)前進(jìn)！”（語(yǔ)言描寫，人物身份化�。┪覀冃呃⒌牡拖铝祟^對(duì)馬老師說(shuō)了一句對(duì)不起�。ㄊ虑榈慕Y(jié)束。）

　�。ㄉ�活萬(wàn)花筒）教會(huì)我們要向未來(lái)前進(jìn)，才能獲得成功。�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文要注意六大描寫的練習(xí)，作文才會(huì)越來(lái)越好�。�

生活萬(wàn)花筒作文15

　　暑假，我們一家人來(lái)到安徽的黃山。黃山是中國(guó)最美麗的山，有“黃山歸來(lái)不看岳”的美稱，可是要登上黃山，也不是一件容易的事。

　　一到黃山，我們就開(kāi)開(kāi)心心地買了門票，準(zhǔn)備向黃山“進(jìn)攻”。走到門口時(shí)奶奶說(shuō)：“哎呀，我害怕我爬不上去，我得買個(gè)登山棍�！闭f(shuō)完奶奶就到便利店買了一根拐棍。隨后，大家就開(kāi)始上山。

　　我們的目標(biāo)是爬到迎客松那里。爸爸拿出手機(jī)，開(kāi)啟了前往迎客松的導(dǎo)航。我一看地圖，啊！需要十幾公里呢，太遠(yuǎn)了吧�！安挥煤ε隆�，爸爸說(shuō)：“咱們先坐纜車上一半，再步行一半�！边@時(shí)我才松了一口氣。坐纜車可是一件方便的事情。大家坐上纜車望著四周的`美景，下面全都是郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，偶爾還會(huì)看到幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)林里飛來(lái)飛去。不一會(huì)兒纜車到站了，大伙兒站在觀景臺(tái)上，俯瞰美麗的黃山，心情無(wú)比愉悅。

　　接下來(lái)的路程全靠我們這兩條靈活又發(fā)達(dá)的腿了。我們爬呀爬，大概走了四個(gè)多小時(shí)，地圖上顯示“勝利就在前方”。這時(shí)在前面出現(xiàn)了一條像在一塊“大骨頭”中間鑿開(kāi)的小路，路很窄，一次只能過(guò)一個(gè)人哩。接著我又看見(jiàn)右邊有一面石壁，好像盤古用大斧子劈開(kāi)一樣，石壁上的花紋像一只小兔子，旁邊長(zhǎng)了一叢草，好像兔子在吃草呢！

　　我們接著爬，又走了好長(zhǎng)時(shí)間�！鞍�！我們終于到了�！蔽液暗馈Ｔ瓉�(lái)迎客松是一棵從懸崖峭壁上長(zhǎng)出來(lái)的松樹(shù)。他迎著風(fēng)，不屈不撓地挺立在那里，好像在歡迎每一位來(lái)到這里的游客。

　　登上了黃山，就像戰(zhàn)勝了自己，我為自己，為爸爸媽媽，爺爺奶奶，為所有登上黃山的人，感到驕傲、自豪和開(kāi)心！

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