（優(yōu)）童年的趣事作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的童年的趣事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的趣事作文 篇1
學(xué)校和我家之間，會(huì)經(jīng)過(guò)一家理發(fā)店，每天透過(guò)玻璃都可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)理發(fā)師在里面，拿著剪刀“咔嚓、咔嚓”的剪來(lái)剪去。我好羨慕他們呀！那時(shí)天真的我，就是夢(mèng)想當(dāng)一回理發(fā)師了。
那天，我在寫(xiě)作業(yè)，長(zhǎng)在前面的兩縷梳不上又太長(zhǎng)的頭發(fā)，擋住了我的視線。我嫌它太長(zhǎng)，礙眼，怎么辦呢！我靈機(jī)一動(dòng)，這辦法真是兩全其美��！我自己來(lái)剪頭發(fā)，既圓了我當(dāng)理發(fā)師的夢(mèng)，又能為家里省下一次理發(fā)的錢(qián)。哈哈，說(shuō)干就干，我操起剪刀，像理發(fā)師那樣掏出了一個(gè)梳子，左手抓住頭發(fā)，用梳子盡量把頭發(fā)拉直，右手用剪刀“咔嚓”一剪，呵！剪刀還真快，一下子就把頭發(fā)剪下來(lái)了，確實(shí)不礙事了，仔細(xì)端詳一會(huì)兒，咦！左右兩邊不對(duì)稱。又操起剪刀，剪了左邊的頭發(fā)，剪完左邊，剪右邊，剪完右邊，剪左邊……就這樣，頭發(fā)被剪光了。兩邊只剩下不到2厘米的頭發(fā)根，直愣愣的.立在那里。
看來(lái)，在沒(méi)有學(xué)習(xí)這門(mén)技術(shù)之前，最好不要輕易去嘗試，因?yàn)�，你還沒(méi)有掌握這門(mén)技術(shù)的技巧和方法是不會(huì)做好的。
童年的趣事作文 篇2
我的童年趣事像葡萄樹(shù)上的葡萄一樣多，那么，我就先挑一顆顏色最深的、最大的、最甜的葡萄————我的童年趣事給你們講講吧！
我小時(shí)候非常喜歡看電視，恨不得一天到晚都在看，可大人們偏偏就不許。不久，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，每當(dāng)中午媽媽陪我睡覺(jué)的時(shí)候，我就裝睡，閉著眼睛安安靜靜地躺著，媽媽以為我睡著了，加之她太累了，所以常常我還沒(méi)睡她就先睡著了。于是，每次我總是等媽媽睡著后，悄悄地鉆出被窩，小心翼翼地下了床，躡手躡腳地走出房間，輕輕關(guān)上房門(mén)，神不知故鬼不覺(jué)地溜出了房間。哦，忘了告訴你們，在這個(gè)過(guò)程中，是絕對(duì)不能穿著拖鞋的，只能把鞋子拿在手上，不然，拖鞋的聲音一定會(huì)驚醒媽媽的。
出了房間，我迫不及待地來(lái)到客廳，打開(kāi)電視。由于每次一開(kāi)電視，電視機(jī)就會(huì)發(fā)出一串音樂(lè)，所以每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都不由自主地冒出了冷汗。但不過(guò)，幾乎每次我都能順利過(guò)關(guān)，至于為什么嘛，我也不知道，可能是媽媽睡得太香了……
雖然每次我都順利打開(kāi)了電視，但是媽媽總是在我看電視的過(guò)程中醒來(lái)，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪，電視的`音量我已經(jīng)調(diào)到了最小，為什么她還是會(huì)醒來(lái)呢？現(xiàn)在我才明白，原來(lái)，是媽媽太愛(ài)我了，母女連心，就算睡著了也會(huì)不時(shí)的醒來(lái)看我睡著沒(méi)有，被子蓋好沒(méi)有…一發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，就馬上出來(lái)找我，媽媽發(fā)現(xiàn)我在偷看電視并沒(méi)有責(zé)怪我，只是喊我趕緊把電視關(guān)了，回床上睡覺(jué)…唉，所以我每次偷偷看電視前都會(huì)許愿——希望媽媽同意讓我不睡覺(jué)，繼續(xù)看電視，或者等我看完電視她再醒來(lái)……
這就是我快樂(lè)、有趣的童年生活之一，你們覺(jué)得有趣嗎？你們的童年趣事又是怎樣的？能告訴我嗎？
童年的趣事作文 篇3
童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著我?guī)啄陙?lái)的喜怒哀樂(lè)，其中有一件事我至今難忘，現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得好笑。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我剛睡醒了午覺(jué)就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個(gè)小碗，里面裝著我們的午后點(diǎn)心——餅干，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但對(duì)于一個(gè)四歲的孩子來(lái)說(shuō)已是不錯(cuò)的了，可人的貪婪心始終不肯滿足，我把小碗里屬于我的小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅干的盒子。
終于我忍不住了，我跑上了講臺(tái)問(wèn)老師拿剩余的`小餅干，老師親切的摸了摸我的小腦袋說(shuō)：餅干沒(méi)有了，還有一點(diǎn)點(diǎn)餅干碎兒你要不要�。课尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把碎兒放在我的小碗里，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。當(dāng)然，吃餅干嘛！肯定有點(diǎn)兒渴了，我又跑上去問(wèn)老師茶有沒(méi)有，老師說(shuō)沒(méi)有了，我又問(wèn)：那茶碎兒有沒(méi)有？老師笑了，慢慢的解釋給我聽(tīng)，餅干有碎兒，茶是沒(méi)有碎兒
每個(gè)人在童年時(shí)都是天真的、快樂(lè)的。所以：童年是充滿色彩的，也是一去不還的，我們都有一個(gè)快樂(lè)的童年！可不要讓它失去色彩！
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