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關(guān)于小學(xué)想象作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
假如我是一只鳥，我站在山峰的最高點，閉上眼，逆著狂風(fēng)，張開雙臂，幻想著自己是只振翅欲飛的鳥兒。
假如我真是一只鳥兒，有著不受桎梏的自由，我會讓我飛翔的痕跡滑過每一個角落，我會穿越層層白云，飛過每一片藍(lán)天，淌過每一條河流，翻飛過重重的高山，看盡世間的花開花落，云淡風(fēng)輕后，再在屬于我的地方靜靜的死去。
假如我是一只鳥兒，我會用盡我的一生去尋覓那個叫做世外桃源的地方，與紅塵隔絕，從新開始我的第二次生命，如果可以，再飛到世界的盡頭，去了解人們立下的誓言到底有多深，人與人之間的情感到底有多厚。
假如我是一只鳥兒，我會飛到天堂看是否有傳說中的仙人，再飛如地獄看是否有閻王和他的小鬼們。
假如我是一只鳥兒，我能穿越古今，我親眼目睹歷史上的一切事，那么我會再回過頭來為人們解決至今尚未解開的謎，告訴他們金字塔是否真是傳說中的太陽神拉所造，裸體藝術(shù)是否真緣于亞當(dāng)和夏娃。假如我是一只鳥兒，我會飛到金星上，一飽眼最初的繁榮到最末的廢墟，再到火星上阻止生命的完結(jié)，告訴人們是否曾經(jīng)真的有比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)的星外文明，探測恒星上是否有適合人們生存的條件，UFO是否是外星人在掌控，他們對人類到底是善意的還是惡意的。
假如我是一只鳥兒，我會拜訪各個年代的英雄偉人。問問諸葛亮為什么當(dāng)初那么傻，放著閑云野鶴的日子不過，替劉備出生入死。問問岳飛將軍是什么驅(qū)使他在皇帝下了12道命令后仍那么堅決的守著自己的原則，問問魯迅等大文豪的作品是怎么寫出來的。
假如我是一只鳥兒，我的名字叫信鴿，我會把分隔兩地的`親人想念彼此的心情為他們傳達(dá)到假如我的名字叫和平信鴿我會用一條條友誼的彩帶把國家聯(lián)系在一起，永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，人與人之間只有像家人般的關(guān)懷假如我的名字是烏鴉，我不會呱呱的叫，而是默默無聞為人們做事，不會因為我嗓音的缺陷而引起人們對我的不滿假如我的名字是老鷹，我一定以我從墜入懸崖的那一刻以獲得重生的勇氣而引以為傲……
小學(xué)想象作文 篇2
一束柔和的陽光透過窗戶悄悄地溜進(jìn)了我的房間，陽光灑落在桌子上，灑落在我的身上，灑落在我的心靈，我和整個房間都似乎陶醉在了陽光的交響曲里，聆聽著陽光的聲音。我心里默默地想：“假如我會克隆，我一定要克隆陽光。讓陽光灑滿人間！”
假如我會克隆，我要克隆陽光。那個日子我永遠(yuǎn)也無法忘懷——20xx年5月12日。那天下午14時28分，我們親愛的祖國四川省汶川縣不幸發(fā)生了8。0級大地震。歡聲笑語？幸福美滿……曾經(jīng)一切的一切全在地震的那一剎那被徹底地毀滅了。留下的是一堆堆廢墟碎瓦，一雙雙迷茫的眼睛，一聲聲悲痛的叫喊聲，還有那些無辜的人們。那個情景是多么凄慘��！人們看了都會忍不住潸然淚下。人們都像迷失了方向的布娃娃，因找不到出口，只能以悲傷向上帝傾訴。為什么人們臉上曾經(jīng)的稚氣消失不見了？為什么人們臉上是流過淚的痕跡？��！我要把陽光折成一只只紙飛機，讓它們承載著滿滿的愛，滿滿的希望，滿滿的信心，向那片陰暗的天空一飛而過。瞧，那片陰暗的天空變藍(lán)了！紙飛機突然照射出一道道溫暖的陽光，灑落在災(zāi)區(qū)人民脆弱的心靈。災(zāi)區(qū)人民感受到陽光無窮的力量，頓時信心十足。陽關(guān)告訴他們：黑夜始終會過去。
假如我會克隆，我要克隆陽光。當(dāng)那些人感到孤獨落寞時，我會拿出一盞明燈，我要把陽光變成明燈里的'光芒。我要用它來照耀他們的世界。因為我知道，孤獨落寞的人的世界無一處光明，他們不知道自己的世界其實處處充滿著歡樂。所以，必須有一盞明燈來照耀他們的世界。我要讓他們知道，原來自己也可以生活得很快樂，原來生活是如此豐富多彩。那盞明燈里的光芒——陽光，能永遠(yuǎn)亮著，永不熄滅。就像人們美好的心靈，永不干涸。
假如我會克隆，我要克隆陽光。當(dāng)那些殘疾人對生活失去信心時，失去希望時，我要把陽光變成美好的回憶。讓這些美好的回憶如電影般浮現(xiàn)在他們的腦海里，讓他們明白世界是多么美麗，讓他們明白在他們的身邊有許許多多的人在關(guān)心著他們，讓他們有重新勇敢地活下去，永遠(yuǎn)活在陽光里。
啊，陽光，當(dāng)天邊的陰云散去的時候，便又是美好的一天�？�，陽光在向我們微笑，你們看到了嗎？陽光在唱歌，聽，陽光的聲音！我多么希望自己能克隆陽光��！作文
小學(xué)想象作文 篇3
今天是星期六，吃過早餐后，我悠閑地在公園里散步。突然，一頂帽子飛了過來，不偏不倚正好砸到我的腦袋上：“哎喲喂，疼死我啦！”
“不好意思，降落失誤�！�
可是我發(fā)現(xiàn)，周圍并沒有人��！這就奇怪了，是誰在說話呢？我東看看，西瞧瞧，就是沒發(fā)現(xiàn)人�！笆俏�，我叫飛來帽�！蔽乙豢�，地上有頂帽子，做工不錯，花紋也很漂亮，還有一張嘴，我把它拿在手中�！胺砰_我，我很難受��！”那張嘴動了起來，“啊”我怕嚇得把帽子扔到一旁：“什么飛來帽，快，快出來！”我恐慌不安地叫，那嘴又動了起來“帽子還會說話？”我喃喃自語，又好奇又害怕“我可不是普通的帽子，是飛來帽哦！專門實現(xiàn)別人愿望的帽子�！薄罢娴腵？”“騙你，我就叫帽來飛！”過了會兒，我并不覺得它很恐怖，便把它帶回家。
在家里，我似信非信地對帽子說：“我要去北京人民大會堂！你能帶我去嗎？”“沒問題！”帽子爽快地答應(yīng)了。我一蹦三尺高，好奇地問：“你怎么帶我去��？”“把我放在你頭上就可以了�！蔽液敛华q豫地戴上它，他又彈出氧氣罩，要我戴上，戴上后，帽子帶著我飛到空中，朝著北京的方向前進(jìn)。我心里想，哇！好厲害。
很快，在我的贊嘆聲中，到了人民大會堂。我激動地說：“你可真厲害，帽子�！薄拔医酗w來帽，名不虛傳吧�！蔽冶е弊娱_心地游覽了大會堂。一路上我們一直聊天，可快樂了，頓時，我覺得帽子很親切，真想一直把它留在我身邊。
后來，帽子還帶著我去了非洲大草原，見到了許許多多的動物，真是讓我大開眼界，獅子什么的全看到了。我既興奮又害怕。突然一只獅子沖過來想吃掉我，我大驚失色，本能的退后，獅子依然咆哮著向我飛奔過來。還好，飛來帽及時飛到了我頭上把我?guī)ё�，沒有讓我葬身獅腹。真是有驚無險��！
晚上疲憊不堪的我回家睡了長長的一覺，早上醒來，便發(fā)現(xiàn)飛來帽不見了。我想，它一定又去實現(xiàn)別人的心愿了。飛來帽可真是一頂好帽子！
我真想知道，下一個遇到飛來帽的人是誰，他會怎樣，這在我心中留下無限的遐想。
小學(xué)想象作文 篇4
[摘 要]有關(guān)研究表明，現(xiàn)在大部分學(xué)生的作文缺乏生氣，缺少新意，要改變這種情況，唯有從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維做起，而想象是思維最基本的和最重要的形式，只有在作文教學(xué)中，激發(fā)想象的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力，創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)想象才能夠不斷地培養(yǎng)學(xué)生的想象力，才能夠發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，進(jìn)而創(chuàng)作出高質(zhì)量的作文。
[關(guān)鍵詞]作文教學(xué)；創(chuàng)造性思維；想象力；方法；小學(xué)
21世紀(jì)，世界教育提出一個響亮的口號：讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造。中國將面對不可阻擋的經(jīng)濟(jì)全球一體化趨勢的挑戰(zhàn)，必須造就一代高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。人才的培養(yǎng)靠教育，作為基礎(chǔ)的語文教育更是責(zé)無旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起這一重任。作文教學(xué)是語文教學(xué)的重頭戲，理應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，而想象是創(chuàng)造思維最基本的和最重要的形式。培養(yǎng)學(xué)生的.想象力對發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維有著重要意義，是作文教學(xué)研究的一個重要課題。
一、傳統(tǒng)的作文教學(xué)模式造成的后果
作文是提高學(xué)生綜合能力的重要手段，也是語文教學(xué)的難點。長期以來，在小學(xué)作文教學(xué)結(jié)構(gòu)上形成了“教師命題、指導(dǎo)―學(xué)生獨立完成―教師自己改評”的傳統(tǒng)訓(xùn)練模式，這種訓(xùn)練模式常常造成一些消極的后果。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生不會下筆，無話可說
每次寫作文的時候，有的學(xué)生要么撓頭，要么咬筆頭，甚至有的學(xué)生望著天花板發(fā)呆，覺得這不可寫，那也不值得寫，最后一句話也寫不出來。這其實與老師命題有很大的關(guān)系，比如老師布置寫《我的老師》或《我的媽媽》，老師就會要求學(xué)生一定要表現(xiàn)師恩的難忘，母愛的偉大。對于一些不喜歡老師的學(xué)生或者對媽媽存在偏見的學(xué)生，甚至沒有媽媽的學(xué)生，你叫他們?nèi)绾螌戇@樣的作文，因此只好“橫眉冷對方格紙，俯首咬破鋼筆頭”。
小學(xué)想象作文 篇5
晚上，我總能做到一個個美好、神奇的夢，那夢啊，讓我一下子就笑醒了，那是因為我有一個東西——捕夢網(wǎng)。
捕夢網(wǎng)是用彩色的繩子編織而成的。先用繩子編成一個圓圈，圓圈里編織成網(wǎng)狀中間就一個洞，掛上鉤子，可以固定在窗子上。外圈上掛了三根線，線上面串了一些貝殼、海螺、小圓球，每根線上大約有七八個。捕夢網(wǎng)掛在窗邊，風(fēng)一吹，貝殼、海螺就會發(fā)出叮叮悅耳的聲音，晚上，它就將最美的夢捕捉住送去我的夢鄉(xiāng)。
捕夢網(wǎng)是印第安人發(fā)明的，他們制作這個捕夢網(wǎng)，有一個美好的寓意。傳說，只要把捕夢網(wǎng)掛在窗戶的邊上，這樣晚上做的噩夢就會隨著第二天的陽光消逝而去。以后每一天晚上都會出現(xiàn)美好的夢境。
捕夢網(wǎng)是一種裝飾品，把它掛在家里的墻上也特別的漂亮。
我把捕夢網(wǎng)帶到學(xué)校，同學(xué)們一看到這個，都說很漂亮，有的同學(xué)問我這個在哪里買的，我也想買一個。還有的同學(xué)問我這訥漂亮的.東西，是誰給買的呀。一說起誰給我買的，我就想感謝一個人，這個人就是我媽媽店里的一位兼職姐姐，捕夢網(wǎng)是我前段時間過生日她送給我的，他現(xiàn)在已經(jīng)不在我媽媽店里做兼職了，我很想念她。
同學(xué)們，這個捕夢網(wǎng)是不是很神奇��？你們也來購買一個吧！
小學(xué)想象作文 篇6
嗯，今天是一個假期。我照照鏡子，看到自己沒有任何變化�！芭�，終于能做一個正常人了！”我心里想著，老媽說：“兒子，我們出去鍛煉吧！”唉，心里是有些不愿意，可這是老媽的命令，還是從了吧。于是我們打開門，結(jié)果一打開門外面就是一片冰天雪地。我說：“老媽，現(xiàn)在幾月��？應(yīng)該還沒冬天吧？”“現(xiàn)在不是九月嗎？不是冬天��！”奇怪，我環(huán)顧四周，外面的人看起來氣氛好怪��！怪？怎么個怪法？按理說，中國人是黃皮膚，可是一出門人就是金發(fā)碧眼。我看著遠(yuǎn)處的一座紅色的大教堂，我就詫異地說：“老媽，我們是不是到莫斯科了？你看，紅場！”真是不敢相信��！沒想到門變成了任意門！我說：“老媽，我們先回去下�！�
我回去看著世界時間，��！時間剛剛好，于是我穿了一件泳褲，然后帶著泳圈，飛奔著打開門，外面是一片金黃的.沙灘，人們穿著草裙跳草裙舞，你猜猜到哪了？沒錯，這里是夏威夷！我在沙灘上撿著貝殼�！鞍ミ�！”我叫著，“真可惡！原來是你這只螃蟹在搗亂！”于是我捏住螃蟹的爪子，扔出去了，我來到海里游泳，吹著清涼的海風(fēng)，一邊和水里的魚兒嬉戲，哈！一條小魚被我抓住了，哦，這條狡猾的魚居然溜了，因為它太滑了！我離開了夏威夷。我回到了在中國的家，老媽：“你小子可真會享受，居然去夏威夷！”
“老媽，我們把老爸叫起來，咱們?nèi)嗰R遜熱帶雨林看看吧！”我的心里迸發(fā)出了這個想法。這時老爸起來了，我們把一切講清楚后，老爸說：“你去云南吧！”“不要，再要不就去美國黃石公園！”我說�！澳抢镆残�，不知道他們收不收人民幣�！眊reat！他們收人民幣！我們在那里看了野牛，看了那里著名的間歇泉，還泡了溫泉！沒有什么比這更愜意了！
玩得意猶未盡，我們離開了黃石公園。我們回家時竟遇到了一位在鄭州臭名昭著的劫匪！我們和劫匪周旋！老爸趁機把他推出門外，哈哈！別忘了我們這是任意門，我們把他送到了鄭州市公安總局，讓他接受了法律的制裁！
之后，我們又去了印度看舞蛇、去芬蘭看極光、去比利時吃巧克力、去開羅看金字塔，去巴黎登上了埃菲爾鐵塔！哈哈！八十天繞地球一圈算什么？我們可是一天就游世界了呢！
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