[優(yōu)]想象作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的想象作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想象作文 篇1

　　北極熊去南極看望好朋友企鵝回來(lái)，就迫不及待地要找爸爸媽媽�？墒钱�(dāng)他回到家時(shí)，卻找不到爸爸媽媽?zhuān)�還發(fā)現(xiàn)自己家的房子少了一大半。

　　這時(shí)他的好鄰居阿華來(lái)了，北極熊問(wèn)：“我的爸爸媽媽去哪里了?我的家怎么成這個(gè)樣子了?”阿華說(shuō)：“你的爸爸媽媽被人類(lèi)捕殺了，還有人類(lèi)亂扔垃圾，使地球氣溫上升，你的家都化成水了。這不，我家也化成水了，我正要搬到南極呢!”北極熊驚訝地問(wèn)：“這是真的'么?”“是的，”阿華說(shuō)。北極熊還是有些懷疑，于是開(kāi)始大喊：“爸爸、媽媽?zhuān)�你們�(cè)谀睦镅?”，沒(méi)有人答應(yīng)，北極熊又開(kāi)始大喊：“爸爸、媽媽?zhuān)�你們快回�?lái)吧!”還是沒(méi)有人答應(yīng)。就這樣他一直喊到了晚上，把嗓子都喊啞了，他的爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。

　　北極熊哭著來(lái)到了冰山的頂峰，大聲地喊：“你們這些人類(lèi)，快還我的爸爸媽媽、快還我的家!”

想象作文 篇2

　　水是生命的源泉，俗話(huà)說(shuō)得好 ,“人可以一日不吃飯，但不可一日不喝水 “人類(lèi)的生活離不開(kāi)水，水是人類(lèi)生活中不可缺少的重要資源。

　　中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6％，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4、美國(guó)的1／5,在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。

　　據(jù)資料顯示，地球上能夠被人類(lèi)直接利用的淡水資源 ,僅占地球的白分之零點(diǎn)三。 地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水，許多樹(shù)木 .村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大。 淡水資源的減少，嚴(yán)重地影響了個(gè)水源豐富 .山青水秀的美麗家園是我們的愿望。

　　然而，在我們的生活中，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重 從我們調(diào)查的資料表明，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的`周?chē)?,浪費(fèi)水資源的情況十分驚人先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校 ,我們?cè)��?jīng)留意過(guò)，教學(xué)樓的自來(lái)水龍頭 有時(shí)水龍頭壞了，水嘩嘩地流個(gè)不停 。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴，這些不知浪費(fèi)了多少水的情形，很多家庭表面上看是很節(jié)約用水 ,實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源 .有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道 .有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水 一盆一盆的直接 入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水 ,如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話(huà) ,就會(huì)滴下大約 噸的水。可想而知，每年別滴掉的水，在我們生活中被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算 ,如果要認(rèn)真地計(jì)算 其結(jié)果一定會(huì)讓你驚訝得目瞪口呆！

　　珍惜資源，是人人都應(yīng)該做到的。有多少人在珍惜資源呢？非常多，但是還有更很多人在浪費(fèi)資源。為什么我們不能做到呢？我們可以做到，只是我們需要增加環(huán)保意識(shí)。

　　珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，我們完全可以從身邊的小事做起，比如說(shuō)：不亂扔垃圾，注意節(jié)約水和電資源。

想象作文 篇3

　　青青草原有三所中學(xué)，它們是“瘋牛中學(xué)”，“瘋狼中學(xué)”和“瘋羊中學(xué)”。它們分別在牛莊，狼堡和羊村。自古以來(lái)，羊羊們?yōu)榭忌线@三所名校而加倍努力。但它們需經(jīng)過(guò)“瘋�！�、“瘋狼”、“瘋羊”的“三瘋聯(lián)考”才能被錄取……

　　20xx年到了，“三瘋”又開(kāi)始了大考試，羊羊們迎來(lái)了青青草原的小升初大問(wèn)題。

　�。ǖ攸c(diǎn)：羊村教室）“蹬蹬”慢羊羊敲了兩下桌子，“你們可一定要努力，考上三瘋呀！”

　�。ǖ攸c(diǎn)：附近草地）小羊們圍坐在草原上，“唉！考不上三瘋就該挨打了，所以大家一定要考上三瘋呀！”于是大家下定決心，考上三瘋。

　　喜羊羊和沸羊羊來(lái)到羊村的“瘋羊羊”培訓(xùn)班報(bào)名，懶羊羊來(lái)到了牛莊的“牛娃大沖刺”培訓(xùn)班，美羊羊和暖羊羊一起參加了狼堡開(kāi)展的“狼狼狼我最瘋”培訓(xùn)。大家希望提高自己的成績(jī)，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)……

　　（地點(diǎn)：瘋羊羊培訓(xùn)班）奧羊羊老師：“喜羊羊，快做這道題：慢羊羊從羊村前往狼堡，要翻過(guò)一座山，上坡每小時(shí)行40米，下坡速度比上坡快25%。羊村到狼堡有2。8千米，他上下坡共用60小時(shí)，請(qǐng)問(wèn)從狼堡返回羊村要多長(zhǎng)間？”“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)著，喜羊羊讓慢羊羊開(kāi)跑，“加油，加油！”慢羊羊跑了出去。

　　七天過(guò)去了……

　　“奇怪，七天了，慢羊羊怎么還沒(méi)回來(lái)？”

　�。ǖ攸c(diǎn)：狼堡）“哈哈，真有送上門(mén)的羊呀！終于有羊肉吃了！”

　�。ǖ攸c(diǎn)：牛娃大沖刺培訓(xùn)班）懶羊羊：“老師，請(qǐng)問(wèn)這道題怎么做？一片草地，十只牛二十天吃完，十五只牛十天吃完，請(qǐng)問(wèn)二十五只牛幾天吃完？”

　�。ǖ攸c(diǎn)：狼狼狼我最瘋培訓(xùn)班）“大家聽(tīng)好，灰太狼蓋狼堡要50天，蕉太浪蓋狼堡要40天，請(qǐng)問(wèn)兩人合作幾天蓋好？”美羊羊：“老師，200天，因?yàn)榛姨�狼是毀狼堡的！�?/p>

　　兩個(gè)月的`學(xué)習(xí)結(jié)束了，羊羊們的課程也正式結(jié)束……

　　喜羊羊通過(guò)培訓(xùn)成了奧數(shù)天才，沸羊羊則什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，懶羊羊常常睡覺(jué)，美羊羊和暖羊羊一知半解，而明天，青青草原就要舉行三瘋聯(lián)考了，為了考上理想的學(xué)校。大家各自使出了絕招：美羊羊決定燒香，求神相助，沸羊羊決定抄喜羊羊的卷子，而喜羊羊這時(shí)正加緊復(fù)習(xí)，懶羊羊商量和暖羊羊一起對(duì)答案，而暖羊羊堅(jiān)持不作弊。

　　第二天，考場(chǎng)人山人海，羊羊們走進(jìn)了考場(chǎng)準(zhǔn)備考試，考試開(kāi)始了，喜羊羊3分鐘做完了卷子，而其他羊羊們一字未寫(xiě)。這時(shí)，沸羊羊瞄準(zhǔn)喜洋洋的卷子，“好了，答案17。”沸羊羊拼命的抄著，暖羊羊想呀想呀，還是想不出結(jié)果。而美羊羊不動(dòng)筆，她相信自己會(huì)得到神的幫助。懶羊羊這時(shí)卻睡著了。

　　考試就要結(jié)束了，沸羊羊抄完了卷子，暖羊羊也做完了卷子，美羊羊的面前突然飄來(lái)了喜羊羊的演算紙，“天助我也，老天爺顯靈了。”說(shuō)著，她把答案一抄而過(guò)。只有懶羊羊沒(méi)有辦法，而她靈機(jī)一動(dòng)“有了！”把自己的名字寫(xiě)上，再用紅筆在卷頭打上100分，把答案填滿(mǎn)，收卷了，羊羊們各個(gè)充滿(mǎn)信心……

　　公布成績(jī)的日子終于到來(lái)了，羊羊們急切的等待著電話(huà)的到來(lái)，“喜羊羊，錄取。”“沸羊羊”（還是作弊管用呀）�！懊姥蜓颉保ü�哈，顯靈了）。“暖羊羊”（不會(huì)吧？）�！皯醒蜓颉保ò�，成功了�。┧�有的羊羊們被瘋羊錄取，20xx年的羊羊小升初結(jié)束了……

想象作文 篇4

　　望著天空漂浮著的白云，我想飛上天空，和它們作伴；看著半空中飛翔的鳥(niǎo)兒，我想和它們一起嬉戲，玩耍。但是，如果你問(wèn)我最想干什么，我會(huì)悄悄地告訴你，我想當(dāng)一名小偷。你大概會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)壞孩子，那你可誤會(huì)我了，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)緣由吧！

　　假如我是小偷，我會(huì)偷走別人的沮喪。你瞧，我弟弟陽(yáng)光還因?yàn)槠谥锌荚嚊](méi)有考好而沮喪。哈哈，到我大顯身手的時(shí)候了。我一聲不響的從弟弟身邊走過(guò)，偷走了他的沮喪，使他恢復(fù)了信心：“沒(méi)關(guān)系，只要我繼續(xù)努力，下次一定會(huì)考好的�！奔偃缥沂切⊥担�我回頭走別人的嫉妒。這不，我的好朋友李啟科又在嫉妒徐毅成的分?jǐn)?shù)比他高。我會(huì)悄悄的從李啟科身邊走過(guò)，偷走了他的嫉妒，使他學(xué)會(huì)欣賞別人，正視自己的不足，慢慢改變自己的缺點(diǎn)。假如我是小偷，我回頭走別人的放棄。放學(xué)回家了，我和弟弟在房間寫(xiě)作業(yè)。弟弟又碰到一道不會(huì)做的題目，他想了很久，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。正當(dāng)他想放棄的時(shí)候，我飛快的奔了過(guò)去，偷走了他的放棄。頓時(shí)，弟弟心平氣和的`思索，畫(huà)圖分析，終于將那道難題解開(kāi)了。

　　假如我是小偷，我會(huì)偷走別人的擔(dān)憂(yōu)，偷走別人的邪念，偷走別人的孤單，偷走別人的驕傲，偷走別人的憤怒，偷走別人的埋怨，偷走別人的悲傷。

想象作文 篇5

　　“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)——煩惱病毒，現(xiàn)在要入侵到那個(gè)叫j 的小女孩內(nèi)心了，sch先頭部隊(duì)，命令你們立即前往偵察敵情，查明原因�！�

　　“yes,sir!”

　　“sir,我們已進(jìn)入受害者內(nèi)心，經(jīng)祥細(xì)查實(shí)被入侵原因，現(xiàn)將有關(guān)資料傳輸呈報(bào)如下：“經(jīng)用微電極技術(shù)對(duì)腦深部組織檢測(cè)，該女孩腦電圖中出現(xiàn)θ波不正常，中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于抑制狀態(tài)，此種狀態(tài)如不及時(shí)處理將可持續(xù)幾天甚至幾個(gè)星期。其原因經(jīng)了解是在某次階段性的檢測(cè)中，小女孩j失手，成績(jī)極差，內(nèi)心無(wú)法承受這殘酷的分?jǐn)?shù)，覺(jué)得有失“學(xué)習(xí)尖子”的臉面，神經(jīng)受到刺激，發(fā)生消極防御反應(yīng)……因而情緒低落，懨懨欲睡，被煩惱有機(jī)可乘侵入到內(nèi)心深處……”

　　“ok，總部已收到資料報(bào)告�，F(xiàn)在，命令：ptu機(jī)動(dòng)部隊(duì)，進(jìn)入到受害者大腦皮質(zhì)，用免疫法注射神經(jīng)遞質(zhì)，打開(kāi)有關(guān)的神經(jīng)通路，提升患者的受挫力……”

　　“yes,sir! ”

　　ptu部隊(duì)，火速開(kāi)往j女該的頭部，進(jìn)入中樞神經(jīng)系統(tǒng)。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，發(fā)射“happy”生物導(dǎo)彈，開(kāi)始播放“happy”文字：

　　“一次考試失手成績(jī)不理想并不代表你的能力不行，根本就不需要那樣憂(yōu)愁煩惱的。有道是失敗是成功之母，也就是說(shuō)這一次的失利也許正是你面臨成功的前奏，只要你收拾心情，吸取失敗的教訓(xùn)，努力地彌補(bǔ)過(guò)失，積極向上，那么成功的大門(mén)將向你敞開(kāi)，讓我們踢開(kāi)煩惱，擁抱快樂(lè)吧!”

　　……

　　“報(bào)告，sir，這里是ptu機(jī)動(dòng)部隊(duì)，我們已用“happy 導(dǎo)彈”將煩惱病毒打了個(gè)落花流水了。”

　　“very good!等候嘉獎(jiǎng)�！�

　　……

　　“注意，各部請(qǐng)注意!有緊急情況，發(fā)現(xiàn)新目標(biāo)——悲傷病毒，正大規(guī)模入侵c國(guó)的百姓內(nèi)心。sch先頭部隊(duì)，命令你們立刻開(kāi)赴c國(guó)，偵察戰(zhàn)況，了解敵情。

　　“yes, sir!”(幾分鐘后，sch部隊(duì)發(fā)回偵察情報(bào))“報(bào)告，sir，受侵原因已查明：c國(guó)前不久經(jīng)受了一場(chǎng)由“sars”的病毒引起的天災(zāi)人禍，疫情嚴(yán)重，死者眾多。但是在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上他們的白衣天使以及白衣大夫，沒(méi)有畏懼，以大無(wú)畏的精神，救死扶傷，有的為此倒下了再也沒(méi)有起來(lái)，獻(xiàn)出了寶貴的生命，令人肅然起敬!只是，他(她)們的親人深受著巨大的喪失親人之痛苦，因而被悲傷病毒乘機(jī)入侵……”

　　……ptu部隊(duì)被緊急派遣前往c國(guó)。經(jīng)反復(fù)研究決定，運(yùn)用誘發(fā)撫慰法，使患者的β波趨于平衡狀態(tài)。當(dāng)患者處于深度睡眠時(shí)，向其大腦發(fā)射“happy”生物導(dǎo)彈，happy 哲學(xué)文字開(kāi)始刺激患者的皮質(zhì)神經(jīng)元。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，有的人的死輕于鴻毛，有的人的死卻重于泰山。而你的.親人是在這場(chǎng)史無(wú)前例的人類(lèi)災(zāi)難中，與病魔作斗爭(zhēng)，拯救病人中光榮獻(xiàn)身的，他的高尚人格和醫(yī)德將永遠(yuǎn)記在人們心中，他的死重于泰山。你應(yīng)該為有這樣的親人而感到自豪，化悲痛為力量，相信你離去的親人會(huì)愿你能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，做生活的強(qiáng)者，happy every day!…… ”

　　ptu部隊(duì)又一次取得了大捷，“happy”生物導(dǎo)彈又一次發(fā)揮了巨大的作用。

　　朋友，你想擁有這神奇的“happy生物導(dǎo)彈嗎?愿每一個(gè)人都有這新世紀(jì)的武器，愿每一個(gè)人都能夠——happy every day!

想象作文 篇6

　　2135年，世界上老鼠滿(mǎn)街亂走，破壞人們的東西�！袄鲜筮^(guò)街——人人喊打”這句話(huà)已經(jīng)不靈了，人們一看見(jiàn)老鼠就嚇得屁滾尿流。身為科學(xué)家的我看在眼里，急在心里，于是，經(jīng)過(guò)我苦思冥想，一步驚人之作出自我的手中，這就是不會(huì)破壞人們東西的智能鼠，智能鼠與平常的老鼠長(zhǎng)得一模一樣，但是它是靠電腦指揮操作的。

　　“吱吱吱 ......”智能老鼠又接到了新的命令，內(nèi)容是長(zhǎng)江大橋旁的一個(gè)洞里有一群老鼠正在破壞公物，馬上去消滅它們，智能老鼠帶了一只彩色的老鼠夾一絲都不敢怠慢，馬上朝著目標(biāo)飛奔去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，智能老鼠到達(dá)了“終點(diǎn)站”，它把老鼠夾安置在外面，然后進(jìn)了老鼠洞，看見(jiàn)老鼠正在玩，便大聲地對(duì)老鼠說(shuō);“同伴們，你們太趕不上時(shí)代了，看看，我剛拿來(lái)了一個(gè)鼠王剛發(fā)明的“長(zhǎng)壽機(jī)”，只要進(jìn)去了，就會(huì)有一只隱形的手幫你按摩，過(guò)了一會(huì)兒，出來(lái)后，就會(huì)像神仙一樣長(zhǎng)生不老了�！崩鲜髠儬�(zhēng)先恐后地進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的`一聲，許多老鼠全都被老鼠夾夾住了，就暈了過(guò)去。智能鼠笑著說(shuō);“你們這些蠢鼠，這個(gè)哪是什么長(zhǎng)壽機(jī)啊，這是一個(gè)強(qiáng)力老鼠夾，現(xiàn)在我要給你們“動(dòng)手術(shù)”了，讓你們也變成一個(gè)不會(huì)危害人們東西的智能鼠，而且還會(huì)幫助人們消滅老鼠�！闭f(shuō)著，智能鼠馬上行動(dòng)了起來(lái)-把每個(gè)老鼠的肚子里面都放入電腦芯片，工作做完了，智能鼠說(shuō)了一聲;"起”。那些老鼠就全都站起來(lái)，還跟著智能鼠喊“消滅老鼠,為民除害”的口號(hào)。

　　從此，智能鼠被人們廣泛使用，就這樣，一場(chǎng)鼠災(zāi)終于平息了下來(lái)。

想象作文 篇7

　　寒假到了，和許多人一樣，我肯定會(huì)趴在床上，舒舒服服的睡一覺(jué)，從晚上睡到中午。但自從看了這本書(shū)，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　書(shū)中的主人公叫米洛他是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)動(dòng)腦的人，平常只喜歡賴(lài)在家里，無(wú)事可做。但有一天，他收到了一個(gè)禮物，上面說(shuō)里面是一座真正的高速公路收費(fèi)亭。便于組裝，適用于從來(lái)沒(méi)有到未知之地旅行過(guò)的人。“未知之地？"米洛心頭一動(dòng)，毫不猶豫的組裝起來(lái)。接著，他便騎著自己的玩具車(chē)開(kāi)始了旅行。

　　在旅行中，他認(rèn)識(shí)了名字雖叫咔嗒，但發(fā)出的聲音卻是“滴答”的鬧鐘狗、身穿禮服卻陰險(xiǎn)狡詐的.騙人蟲(chóng)、“大文豪”ABC國(guó)王、著名指揮家色彩大師、“數(shù)學(xué)王子”123國(guó)王等其他個(gè)性鮮明的人物。不只是這些，小米洛更在智慧王國(guó)中找到了學(xué)習(xí)的重要性，如果沒(méi)有數(shù)字“2”就沒(méi)有《兩只老虎》，沒(méi)有數(shù)字“3”就沒(méi)有《三只瞎老鼠》，沒(méi)有“7”，鄭和

　　就不會(huì)去七大洋。沒(méi)有“安靜”，世界就會(huì)喧鬧無(wú)比，可見(jiàn)知識(shí)是多么的重要……

　　離開(kāi)了無(wú)知之地，無(wú)疑是最沉重的打擊，但他卻想著：“嗯，我的確想要開(kāi)始另一段旅行，但是我不知道什么時(shí)候才能有時(shí)間，因?yàn)槲沂诸^要忙的事情還多著哪�！�

　　看完這本書(shū)，我不再懶惰，而是像米洛一樣，天天期盼著出去玩，平常也有許多事情要做。

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