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(必備)小學(xué)想象作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
哈啰!大家好,我是棵很老的老榕樹(shù),我的胡須又粗又長(zhǎng),有很多可愛(ài)的小朋友常會(huì)在我的胡須玩蕩秋千呢!我的頭發(fā)長(zhǎng)得非常的茂密,形狀有點(diǎn)橢圓,顏色也很鮮綠喔!我的樹(shù)干又粗又長(zhǎng),有很多小朋友會(huì)爬到我的樹(shù)干上睡覺(jué),他們睡覺(jué)的模樣好可愛(ài)呀!
我住在一座又大又美麗的公園里,里面的花朵繽紛綻放,還有我的朋友,每個(gè)人都很有朝氣的向大家道早安;還有每天早上看著許多老阿公、老外婆在我的樹(shù)蔭下乘涼,和許多朋友在公園快樂(lè)的玩游戲,就讓我感到很幸福呢!
某一天的`下午,公園里的管理員伯伯拍著我的背,傷心的望著我說(shuō):”唉!從你是小樹(shù)的時(shí)候我就看著你成長(zhǎng),現(xiàn)在我老了,要退休了,就不能再照顧你了,不過(guò)我還是希望能天天看到你、照顧你。””嗚-嗚-”管理員伯伯就要退休了,不知管理員伯伯以后是不是可以常常來(lái)看我呢?不過(guò)我也希望管理員伯伯退休后可以享清福,好好過(guò)以后的日子。
公園是我住的地方,為附近居民服務(wù)是我的責(zé)任,也是我每天的工作,我也希望能讓人們過(guò)得快樂(lè)又幸福,但有許多人類亂砍伐樹(shù)木,還有人拿刀子刻在我們的身上,真的很痛呢!我希望人類可以好好對(duì)待我們,我們也很愿意跟你們好好的和平相處。
小學(xué)想象作文 篇2
未來(lái)是高科技的世界,科學(xué)技術(shù)將給人們帶來(lái)無(wú)限發(fā)展的空間!
那么未來(lái)科技有多神奇呢?我們的校服會(huì)變成什么樣的呢?校服還是一套普通的衣服嗎?不,它不僅僅是衣服,它的功能可多著呢,它是一種帶有高科技智慧的裝備,不管春夏秋冬,還是刮風(fēng)下雨,只要按一下按鈕,輕輕松松幫你解決各種煩惱。
炎熱的夏日,陽(yáng)光曬得大家渾身大汗淋漓,身體感覺(jué)像在蒸籠里一般難受時(shí),只要輕輕一點(diǎn)校服的散熱裝置,衣服上便會(huì)吹起陣陣涼風(fēng),立刻會(huì)讓人感到神清氣爽。校服還可以把身體的汗液自動(dòng)吸收,轉(zhuǎn)化為干凈的清水,校服不穿時(shí)會(huì)自動(dòng)清洗干凈,這樣一來(lái),媽媽們?cè)僖膊挥脫?dān)心孩子們的校服臟兮兮了。寒冷的冬天,寒風(fēng)吹得大家不敢輕易出門(mén),手腳凍得像不是自己的一樣時(shí),只要及時(shí)按下校服的保暖裝置,溫暖的氣流就會(huì)隨身而動(dòng),身體有如沐浴在春天的陽(yáng)光里,別提有多愜意了!冰雪天在室外玩耍,爸爸們也不用擔(dān)心孩子凍傷耳朵和雙手了。
隨著社會(huì)不斷發(fā)展,電磁輻射的覆蓋已經(jīng)深入到人類生活的各個(gè)方面,在生活中也日漸感受到電磁輻射的危害。我們的“神奇”校服另一大功能就是具有防輻射的`特點(diǎn),使得我們免遭輻射的“襲擊”,健康成長(zhǎng)。
這么高級(jí)的校服能穿多久呢?一年??jī)赡辏客低蹈嬖V你,你想穿幾年就穿幾年,因?yàn)樗可以隨著我們的身高變長(zhǎng)變短,所以你不必?fù)?dān)心長(zhǎng)短問(wèn)題,一件抵十件哦!
說(shuō)了這么多未來(lái)校服的神奇之處,可能大家要問(wèn)校服的能源從何而來(lái)?這個(gè)簡(jiǎn)單,太陽(yáng)能技術(shù)就可以輕松解決,一塊小小的硅板嵌在校服里,幾分鐘就可以儲(chǔ)夠校服所需的電能。解決了校服的能源問(wèn)題,其他技術(shù)也都不是問(wèn)題,比如抗風(fēng)雪、防雷電、防雨、防霧霾、安全警示都不在話下。有這樣的神奇校服,大家還用再擔(dān)心什么呢?
將來(lái)的世界能否像我說(shuō)的那樣,還需要科學(xué)家們的不懈努力,也需要我們更加努力學(xué)習(xí),更多的人為偉大的科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)!
小學(xué)想象作文 篇3
嘀嗒,嘀嗒
什么聲音?哦,原來(lái)是一群小雨點(diǎn)兒在唱歌。
小雨點(diǎn)兒落到草地上,小草偷偷地伸出腦袋,吮吸這甜甜的甘露。
小雨點(diǎn)兒落到花園里,小花露出羞答答的小臉,開(kāi)得更加燦爛。
小雨點(diǎn)兒落到池塘里,小魚(yú)樂(lè)得合不攏嘴,快樂(lè)地游來(lái)游去。
小雨點(diǎn)兒落到小河里,河水嘩啦啦地,流得更樂(lè)了。
小雨點(diǎn)兒落到大地媽媽溫暖的.懷抱里,大地媽媽緊緊地抱住了他。
小學(xué)想象作文 篇4
一天晚上,我做了個(gè)神奇的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到了我們未來(lái)的學(xué)校。
我對(duì)我的學(xué)校非常熱愛(ài)。那里的操場(chǎng)就是一個(gè)大大的西瓜,我參加運(yùn)動(dòng)會(huì),如果跑步的'時(shí)候有點(diǎn)渴,我吃一口西瓜就不渴了,我就有力量跑了。上課的時(shí)候,教室里的桌子和椅子,都是棉花糖做的。學(xué)校的地面是巧克力做的。更奇妙的是我們學(xué)校的水龍頭!夏天,那個(gè)水龍頭就會(huì)出現(xiàn)果汁,喝了可以增強(qiáng)維生素C;冬天,水龍頭就會(huì)出現(xiàn)一些熱奶茶,可以幫同學(xué)們暖暖身子。
學(xué)校里的老師,都變了一個(gè)樣,有蘋(píng)果老師,有梨子老師。如果我一道題不會(huì)做,蘋(píng)果老師就會(huì)給我一片蘋(píng)果片。我吃了片,我就快速寫(xiě)完了,是不是很神奇呀!還有一次,我有一道語(yǔ)文題目不會(huì)做,我苦思冥想,抓耳撓腮,梨子老師給我一顆能量藥。我吃了下去,就快速得把題目做完了。
學(xué)校還給我們做體檢。一個(gè)機(jī)器人用一頂帽子把我們的腦袋蓋住,機(jī)器人說(shuō):“現(xiàn)在是做體檢的時(shí)候,請(qǐng)別說(shuō)話,謝謝合作!
我正準(zhǔn)備伸腦袋,突然醒了。!是一場(chǎng)夢(mèng)呀!如果,我的學(xué)校真是這樣的話,那該多好呀!
小學(xué)想象作文 篇5
每當(dāng)看到媽媽辛苦勞累時(shí)的背影,我又擔(dān)心又著急:媽媽每天下班回家還要忙忙碌碌地做各種家務(wù),幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間,要是把身體累垮了,該怎么辦呢?我心中不禁產(chǎn)生一個(gè)奇妙的想法:如果讓保姆機(jī)器人代替媽媽做家務(wù),那勞累一天的媽媽不是輕松多了嗎?
你們看,這個(gè)機(jī)器人外形奇特,頭部大有乾坤,他的頭部就像一個(gè)空調(diào),會(huì)讓室溫長(zhǎng)期保持在25度左右。這樣整個(gè)家里就冬暖夏涼,四季如春了。機(jī)器人的.肚子則是一個(gè)微型電腦,只要你輸入各種命令,機(jī)器人就會(huì)聽(tīng)從你的安排,幫你把家里的各種家務(wù)活安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。
每天晚上,你只要在機(jī)器人的電腦里輸入:明天早餐、午餐和晚餐的時(shí)間,以及你想吃的菜,第二天他就會(huì)讓你如愿以償。
瞧,等媽媽下班回家,根本不用再手忙腳亂地做飯,因?yàn)闄C(jī)器人保姆已經(jīng)早早地把飯菜準(zhǔn)備好。等家人都到齊了,你只要吩咐機(jī)器人上菜,一桌美味佳肴就會(huì)一一呈現(xiàn)在你眼前,讓你大飽口福。如果你到我家來(lái)做客,一定會(huì)對(duì)機(jī)器人保姆的手藝贊不絕口。一桌營(yíng)養(yǎng)搭配合理,色香味俱全的菜怎能不讓人食欲大開(kāi)呢?
你會(huì)想:那家里的地板誰(shuí)來(lái)清掃?別著急,告訴你們吧,機(jī)器人的腳就是神奇的拖把,只要它在家里走過(guò)的地方,就能自動(dòng)清掃干凈。他的手也是多功能的,只要輕輕放在玻璃窗上、柜子上,就能把那里抹干凈,無(wú)須你再費(fèi)力地爬上爬下,累得滿頭大汗了。這樣,家里任何時(shí)候都能保持一塵不染。
你們肯定會(huì)好奇機(jī)器人保姆吃什么呀,他肚子餓了不就沒(méi)法工作了嗎?告訴你們吧,他根本不需要吃飯的,等他快沒(méi)電的時(shí)候,就會(huì)自動(dòng)走到電源插座前,安安靜靜地充起電來(lái),很快他又能精力充沛了。
怎么樣,我的機(jī)器人不錯(cuò)吧,我相信在不久的將來(lái)我肯定會(huì)發(fā)明出來(lái)這樣的多功能保姆機(jī)器人,為千家萬(wàn)戶帶去便利。
小學(xué)想象作文 篇6
這樣的夜晚,這樣的月光,這樣的流水,少女靜坐在水面,銀色的月光飄在暗淡的短發(fā)上,蕩出一層一層的漣漪。她就像那么一滴潔凈透明的淚,匯入了海洋,消失了方向。
苦澀的淚,蘊(yùn)涵著苦澀的心情,融入了苦澀的海里。
什么也沒(méi)有,什么都消失了。月光穿透烏云把銀色再次給予大地,卻消失了少女的影子。
一切都顯得那么靜謐,幽深,完整的什么都沒(méi)發(fā)生一樣。
陽(yáng)光的降臨照亮了潔白如雪,純潔如蘭的'泡沫,伴隨最后一聲夜鶯的啼哭沉入了海底,青鳥(niǎo)也停止了低吟。
海面上流動(dòng)的月影,孤獨(dú)成寧?kù)o的弦音。
幻化了百年,沉浮了百年——孤寂是否依舊?
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