【熱門】秋天的高中作文集合9篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的秋天的高中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

秋天的高中作文 篇1

　　“好涼好冷喔！……”我在睡夢(mèng)中喃喃自語(yǔ)著，因?yàn)闆龅弥贝蚨哙�，因此不自覺(jué)地拉著身旁的薄被來(lái)保暖，但找不著，只好張開朦朧的雙眼四處尋覓著，而后，我發(fā) 現(xiàn)竟然已被與我同睡的姐姐捷足先登、一搶而去了！這時(shí)，我才驚覺(jué)在此不知是夜晚還是清晨的時(shí)刻，氣溫果真是沁涼無(wú)比，由窗口吹入的陣陣微風(fēng)，甚至讓我感到 冷颼颼呢！既然已被這不同于以往的涼意驚醒，我所幸一碌骨地翻身起床，看著壁上的時(shí)鐘，此刻才不過(guò)五點(diǎn)整，而后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在露臺(tái)上澆花，并修剪著周遭的花花草草，頓時(shí)，我的眼睛為之一亮，赫然發(fā)現(xiàn)，原本佇立在奼紫嫣紅的羣花旁極不顯眼的幾棵小楓樹不知何時(shí)，竟然彷彿著火般地變紅了，周圍的地面上也因點(diǎn)綴著幾許飄落的楓紅，放眼望去，露臺(tái)上竟是一片火紅，就連其他綻放的花朵都相形失色！我坐在涼椅上，目不轉(zhuǎn)睛地欣賞這令人驚艷的一幕，此時(shí)，一旁的榕樹又緩緩飄下了些許的落葉，更增添了惆悵唯美的感受！秋天的味道，是楓葉變紅的大自然美景；秋天的味道，也是落葉飄零的動(dòng)人詩(shī)篇。

　　“仲妏！來(lái)吃柚子啰！”媽媽叫著我。晚上，我和家人們一起在外婆家的庭院中品嘗著甜甜的月餅及柚子，而爸爸和舅舅則在一旁燒烤著香味逼人的肉品及海鮮。的 確，在“秋天”這個(gè)季節(jié)里，最讓我期待的莫過(guò)于“中秋節(jié)”了！每到了這一年一度難得的假期，我便與平時(shí)忙碌不堪的家人們相聚一起，我們一同談天說(shuō)笑、閑話家常，吃著令人垂涎三尺的烤肉、美味多樣的月餅及香甜多汁的柚子，欣賞著天上又亮又圓的明月，因此對(duì)我而言，秋天的味道，是柚子、烤肉獨(dú)特誘人的香味，夾 雜著月餅百吃不膩的甜味；秋天的味道，也是一輪明月高掛空中，家人們相聚一起、和樂(lè)融融的幸福感受。

　　在放學(xué)回家的路上，我也驟然發(fā)覺(jué)，在白天時(shí)還是艷陽(yáng)高照，讓人揮汗如雨的炎熱氣候，到了落日余暉的傍晚時(shí)分，氣溫竟變得如此的涼爽，一不小心，便可能著涼了！另外，在此秋高氣爽的美妙季節(jié)里，我總愛與家人一同出外踏青，享受微風(fēng)迎面吹拂的舒適宜人，聽聽大自然唱歌的天籟之音。因此，秋天的味道，是溫差大帶來(lái)了感冒，所服用的咳嗽糖漿味；秋天的味道，也是出游踏青時(shí)，所嗅到的山花野草香。

　　秋天的'味道，也許是媲美秋詩(shī)篇篇的片片楓紅；秋天的味道，或許是四處飄動(dòng)的風(fēng)兒，輕拂面頰的涼爽感覺(jué)；秋天的味道，是出外踏青時(shí)所嗅到的野草香；秋天的味道，是讓人垂涎三尺、食指大動(dòng)的柚子、烤肉味；秋天的味道，更是中秋時(shí)節(jié)與家人相聚的美好感受；因此，一年四季中，我最喜歡秋天，也期待大家與我一同細(xì)細(xì) 品嘗在烈日炎炎的夏季里、冷風(fēng)颼颼的冬季中無(wú)從感受，專屬于這個(gè)美麗季節(jié)的詩(shī)情畫意，它可是既浪漫又唯美，既甜蜜又感傷，足以令人在一年四季里回味無(wú)窮， 別有一番滋味常系心頭的獨(dú)特味道喔！

秋天的高中作文 篇2

　　伴隨著秋風(fēng)細(xì)雨，楓葉＂沙沙＂作響，這是它送給秋天大禮物。

　　我與朋友相約來(lái)到公園，就是為了做秋天大見證者。踏入大門，又是一番與眾不同的美景：

　　眼前一亮，一條大自然大紅地毯鋪在林間小道，每一步都懷著舒暢的心情向前方走去，每一步都踏出了悅耳的音樂(lè)，每一步都是與秋天的親密接觸。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉從樹上飄落下來(lái)，翩翩起舞的它們猶如一只美麗的蝴蝶，我感覺(jué)到了它們的喜悅，它們?cè)跒榍锾彀槲�，在為秋天而狂歡。

　　一片楓葉落在了我的頭上，我輕輕地將調(diào)皮的它拿下來(lái)，捧在手上觀察著它可愛的模樣：小楓葉猶如一團(tuán)火，紅艷艷、紅通通的，它在為秋天燃燒，每條葉莖如血管一樣鼓脹出來(lái)，讓我感受到了它的生命的活躍。葉尖鋒利，猶如齒輪，猶如一只可愛的小刺猬，葉尖便是保護(hù)自己的利器。

　　又是一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉離開了我，它要去尋找屬于自己的快樂(lè)。伴隨著楓葉的熱情，我走到了一棵大樹下，挺拔的大樹讓我想靜靜地坐下來(lái)觀賞這美景。

　　坐在楓葉鋪的座墊下，躺靠在挺拔的大樹旁，閉上眼晴，來(lái)感受秋天的'氣息。突然!樹上掉了一堆葉子，緊緊地把我包裹在了里面，我一下子驚醒了，拼命的從里面鉆出來(lái)，這時(shí)，我只看見我的朋友在一旁大笑，我頓時(shí)明白，原來(lái)都是她們搗的鬼，我從地上爬起來(lái)，與她們＂瘋狂的打了起來(lái)＂，這時(shí)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)!

　　楓葉千變?nèi)f化，變成了我們持在手中的＂槍彈炮＂，＂咔嚓咔嚓＂的脆聲也十分悅耳。用線將它們連成一條裙子，也時(shí)是挺美的。我們還會(huì)趁對(duì)方不注意，悄悄的將楓葉插在對(duì)方的頭上……

　　這樣的一天，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，時(shí)間的流逝，讓我們不得不離開這里，盡管如此，秋天的氣息永遠(yuǎn)伴隨著我們。

　　秋天是我的朋友，我愛你——美麗的秋天。

秋天的高中作文 篇3

　　深圳是沒(méi)有秋天的。

　　街道旁的樹葉依舊綠得像團(tuán)燃燒的火焰，沒(méi)有的枯葉飄零的幻境。

　　拾起腳下的一片落葉，還是綠色。我不禁想起家鄉(xiāng)門前的一排楓樹。

　　若是到了夏末秋處，沒(méi)有水分的葉子被刮來(lái)的秋風(fēng)吹下，像一只小巧的鳳蝶在空中輕舞，又消失天際。樹底鋪著一層密不透風(fēng)的黃色地毯，踩著干枯的葉子，發(fā)出清脆的“咔嚓”。

　　我望著，路旁有一個(gè)農(nóng)民打扮的青年，用一口濃重的客家口音對(duì)身旁一名男子說(shuō)：“這可是自家種的米，從老家?guī)��?lái)的！”我忍不住向前看去，米袋里白嫩的米又怎是家鄉(xiāng)帶著黑黃，剛碾出來(lái)的米。

　　家鄉(xiāng)的麥田是一片片的地，在夏天還是綠色，到了秋天轉(zhuǎn)而像金子般燦爛，搖曳的麥田是流金樣的璀璨。我難以忘記人們把小山大得谷堆堆放在牛車上，緩慢的牛車走動(dòng)著，車后的麥粒像線般垂落，在行走的路上留下一條痕�；虼蠡蛐〉暮⒆痈�在牛車后跑著，吹著口哨。牛停下了，應(yīng)該是被吵到了，拉下一大坨牛糞，孩子們捏著鼻子四處逃散。脫穗的麥粒鋪成一片放在家門口，散干了水分就可以放在自家倉(cāng)庫(kù)了。

　　現(xiàn)在沒(méi)有楓樹，沒(méi)有麥田，孤零零的月餅放在商店的高處，即使包裝得再精巧，也比不了簡(jiǎn)單的`月餅中透出的濃濃樂(lè)意。

　　豐收的二爺家買了很多月餅，簡(jiǎn)單的皮料，簡(jiǎn)單的餡，蓋不住孩子們的歡笑。

　　在屋頂放張小茶幾，茶幾上是新鮮的橙子、自家釀的米酒還有月餅。我張嘴要和白白地像飲料的米酒，卻被大家嬉笑，哇哇大哭，二爺才用筷子沾點(diǎn)酒遞給我，稍稍一舔，醉人的酒氣直沖腦門，吐吐舌頭扔開筷子。

　　哥哥把橙子從中間切開，掏空里面的橙肉，放上一小節(jié)蠟燭，簡(jiǎn)陋的橘燈卻在大家手中傳來(lái)傳去。

　　秋天了。

　　童年的樂(lè)事直擊淚腺。

　　充滿童趣的童年是否遠(yuǎn)去了呢？

秋天的高中作文 篇4

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，這是唐朝詩(shī)人劉禹錫的心聲，也是對(duì)秋天的真實(shí)感悟。走在秋天里，不自覺(jué)就有了這種感悟，真是“心有靈犀一點(diǎn)通”。

　　一年四季，春夏秋冬，我偏偏喜歡秋季。俗話說(shuō)：“春播秋收”，秋季，是收獲的季節(jié)，是農(nóng)民臉上洋溢著笑容的季節(jié)，這樣的季節(jié)，怎不能俘獲我的心？

　　秋天的景物，多種多樣，每一處都有不同韻味。如果你走在田間地頭，走在林間小道，那簡(jiǎn)直是一種美的享受。

　　看吧，那條寬敞明亮的柏油馬路，筆直地伸向遠(yuǎn)方。秋姑娘給板著黑臉的公路拋下幾片金燦燦的落葉，像是卡在少女漆黑秀發(fā)上的花發(fā)卡，平添了不少美感。

　　如果你肯望向路邊，你便到了另一個(gè)樂(lè)園。在秋姑娘的督促下，花草即將進(jìn)入到沉睡狀態(tài)，它們要休整一個(gè)冬天呢！為春回大地時(shí)勃勃生機(jī)積蓄能量�；ǘ涞蛄愕幕ò辏�小草枯黃的葉子，并不像垃圾一樣處理掉，它們將成為花草的“營(yíng)養(yǎng)餐”，正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　瞧呀，那整齊的稻田，一株株稻米挺著身子，一排排穗子低垂著。飽滿的稻穗垂著頭，向勤勞的`農(nóng)民致意，仿佛在低聲訴說(shuō)著那個(gè)故事——只有辛勤勞動(dòng)，才能換來(lái)幸福的果實(shí)。

　　邁步林中，則是另一種情趣。綠色已成遙遠(yuǎn)的記憶，只留下漸漸發(fā)黃的葉子，在風(fēng)中飄蕩，這是秋天的真諦。

　　在樹林里，大樹之間相互攙扶著，許多枝干相互拉扯著，彼此幫助才能長(zhǎng)成參天大樹。龐大的根系深深扎入到泥土中，吸取著大自然的養(yǎng)料，大自然養(yǎng)育了大樹，大樹也回報(bào)給大自然，這是何等幸福！

　　林中的落葉，沒(méi)有人打掃，就那樣一層層的疊起來(lái)。踩在落葉上，發(fā)出“沙沙沙”聲音，甚是好聽，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，又是一陣落葉。聽奶奶說(shuō)：“她生活的那個(gè)年代，是沒(méi)有這些落葉的”，我漸漸明白了，生活的變化，日子的富足與社會(huì)的進(jìn)步。

　　風(fēng)漸漸冷了，稍不注意，就有可能感冒了。你想在田地里過(guò)夜，一定要穿上厚厚的衣服，靜靜傾聽蟲鳴。這聲音，也許是贊嘆秋天的豐碩，也許在感悟生活的美好，但不會(huì)長(zhǎng)久，因?yàn)槎�天將�?huì)藏起這個(gè)聲音。

　　秋天來(lái)時(shí)悄無(wú)聲息，去時(shí)也不聲張，所以，你要想看秋天景色就要抓緊了，或許還能抓住秋天的尾巴呢！

秋天的高中作文 篇5

　　江河行地，春風(fēng)夏雨，冬霜秋雪，多姿多彩的大自然，給了人們審美觀。在這其中，“秋”是一個(gè)美麗而又樸實(shí)的字眼，而超出其境界的，“鶴城”二字，便更加的傾國(guó)傾城了。二者和一，就描繪出了這一幅鶴城秋天的畫卷。

　　踩著滿徑的黃葉，裹著一路的菊香，伴著悅耳的鶴鳴，秋姍姍而來(lái)，叩響了鶴城季節(jié)的大門。瞧，秋潛入了那漸漸發(fā)黃的落葉，秋攀上了那夜空中皎潔無(wú)比的滿月。是啊，在這個(gè)中國(guó)北方的小城市中，只有松柏還傲慢的穿著他那一成不變的“舊衣服”迎接春的到來(lái)。春真的來(lái)了！在鶴城，秋天總是和瑟瑟的秋風(fēng)聯(lián)系到一起的�？刹皇菃�，秋風(fēng)刮著秋葉，蝴蝶般的廢物者，仿佛一個(gè)個(gè)紛然飄落的小精靈。秋風(fēng)刮到人身上，還未感覺(jué)出來(lái)，身上的衣服就被秋風(fēng)剝?nèi)チ艘唤�，它再一吹，身上可就要打一個(gè)哆嗦了最妙的`是下點(diǎn)小雨。這一下雨，鶴城由上到下的空氣都濕潤(rùn)了，甚至仿佛都在飄著某種清香呢！下雨時(shí)，透過(guò)自家的窗子向外望去，更是一片熟得不能再熟的景色。感覺(jué)上上下下都是那么美。葉子仿佛仿佛不再是枯黃的，而是一種清新而又自然的黃色。透過(guò)秋雨看鶴城，一切都是那么美！走在大街上再鋪滿黃色秋葉的街道兩旁，偶然發(fā)現(xiàn)了一株怒放的菊花，一種不同于欣賞其他花草的欣賞角度就透視在你的眼前。欣賞其他花草，贊美的是他們的嬌嫩與多姿，而欣賞秋季的菊花，贊美的是它的性格。它與秋風(fēng)抗?fàn)�，體現(xiàn)了它的剛毅，它在秋風(fēng)中怒放，體現(xiàn)了它的旺盛的生命力。它可以與冬季盛開的梅花相媲美，因?yàn)樗鼈兌际谴笞匀恢凶钣泄菤獾幕ā?/p>

　　春天可以算是離秋天最遠(yuǎn)的季節(jié)了，但是為了來(lái)參加秋的宴會(huì)她也帶來(lái)了一份珍貴的禮物，那就是“種子”。春田播下的種子，難道不是在秋天中收獲嗎？對(duì)于鶴城的人們來(lái)說(shuō)，正是因?yàn)橛羞@一年中的春秋兩季，才是他們的生活充滿著春的希望和秋的喜悅。鶴城才會(huì)變得更加美麗，更加成熟。秋的畫筆還在一筆一筆的畫著，畫著……那我們的家鄉(xiāng)，可愛的鶴城呢……

秋天的高中作文 篇6

　　一陣習(xí)習(xí)的秋雨，光臨了大地，四周頓時(shí)被一陣雨霧籠罩了。這雨真美，簌然而落。不像般害羞、收斂，不乏穩(wěn)重;不像夏雨般滂沱、野蠻，不失幽雅卻也不乏霸氣，秋妹妹的設(shè)計(jì)，真是獨(dú)具匠心……天更高了，云更淡了，那越發(fā)深邃的天空，更令人心馳神往了。雨后的斜陽(yáng)，似乎還沒(méi)有從美麗的雨幕中蘇醒，臉上還泛著一絲紅暈。落日的余輝，在縷縷白云的烘托下，顯示了獨(dú)樹一幟的秋的雨后秀景。

　　秋，不僅美得自然，而且美得意味深長(zhǎng)，美得發(fā)人深省。

　　它擁有春的嫵媚，卻不像春般拘泥;它擁有夏的'豪放與激情，卻不像夏般放蕩不羈……美而豪放，豪放卻又不乏穩(wěn)重，這就是秋，成熟的秋。

　　我獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小路，那凹凸不平的田埂，記錄著歲月的腳步。路旁的小草僅剩下一絲殘余的綠意，但就是這微不足道的一丁點(diǎn)兒，卻透露著盎然的生機(jī)，似乎在告訴我：“看著吧，明年，我會(huì)更綠!”光禿禿的梧桐依舊站著魁梧的軍姿，即將歸根的梧桐樹葉，邁著華麗的舞步，投向大地的懷抱，絲毫沒(méi)有對(duì)死亡的恐懼，那泰然自若的神情，堅(jiān)毅地告訴我：“明年，我依舊是樹上的一片最綠的葉!”這，也許就是秋的精神吧!

　　一望無(wú)垠的田野，泛著金黃的漣漪，這金黃的地毯上閃耀著刺眼的光輝。成熟的稻穗了彎了腰;飽滿的橘子調(diào)皮的將樹伯伯壓地佝僂著腰，又如一盞盞精致的燈籠，顯露了豐收的喜慶;田中的棉花，經(jīng)歷了一年風(fēng)雨的洗禮，已是滿目創(chuàng)痍，油盡燈枯的身體頑強(qiáng)支撐著充滿信念的大腦，看見這喜人的豐收之景，他欣慰地笑了，露出了潔白的牙齒……

　　這美麗的秋之美韻，讓我頓生詩(shī)意，不禁自吟了一首小詩(shī)：

　　秋韻

　　大雁南飛春暖歸，落葉歸根化花肥。

　　秋風(fēng)蕭瑟金菊俏，桂花芳香十里飛。

　　千畝農(nóng)園桔似火，萬(wàn)頃良田稻若金。

　　問(wèn)君清紗為何物?卻是秋郎蟬翼服。

秋天的高中作文 篇7

　　一年四季，各個(gè)都有自己的特點(diǎn)。

　　春天，萬(wàn)物盛開。到處生機(jī)勃勃；夏天，樹綠草青。炎熱的夏日下伴隨著一縷清風(fēng)，清爽怡人；秋天，葉落花凋。微涼的秋風(fēng)吹下一片片枯葉，美麗動(dòng)人；冬天，萬(wàn)物凋零。但沉靜的背后便是新生的前奏。

　　在四季里，我惟獨(dú)喜歡冷瑟的秋。以前的我覺(jué)得秋是悲哀的奏曲，只有無(wú)限的悲傷之情。隨著歲月的增長(zhǎng)，我才驚覺(jué)大自然的秋天并不是“悲秋”，而是秀麗動(dòng)人，觸動(dòng)心弦……

　　南方的秋與北方的秋不一樣。北方的秋是冬的前奏，秋季一到便是寒風(fēng)刺骨。而南方發(fā)秋卻是似秋不是秋。校園的秋天正好能體現(xiàn)出南方的秋。它不象秋天，倒是有幾分似春天。

　　走在校道上，林木蒼翠，仿佛不是在秋天，而是在萬(wàn)物蘇醒的春天。惟獨(dú)地上枯黃的落葉能見證秋天的到來(lái)。

　　聽聞校內(nèi)有一著名景點(diǎn)——“情人坡”。去到那里，只覺(jué)得耳目一新。翠綠的草地中有條由一些石塊鋪成的彎曲“小路”，一直蜿蜒至盡頭。草地旁種了幾棵小樹，偶爾有些小鳥飛累了，便做客于小樹家中。在草地里躺下，凝望天空。在微涼的秋風(fēng)中，伴隨著鳥兒清脆的歌聲，似乎回到大自然的懷抱中。

　　絢麗的晚霞染紅了天際，這也能使人聯(lián)想起秋的點(diǎn)綴。走在校道上，晚霞的`光芒似乎想把大地染紅。隨意走過(guò)，有時(shí)便會(huì)不知不覺(jué)地踩在落葉上，發(fā)出“噼劈啪啪”地響聲，感到一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)……

　　北方的秋雨是忽然來(lái)一陣風(fēng)，便稀哩嘩啦下起了雨。而南方的秋雨是先下一滴滴小雨，等一陣后，再慢悠悠地下大，很有淑女風(fēng)范。遠(yuǎn)邊傳來(lái)一陣陣鋼琴聲，悠長(zhǎng)而優(yōu)雅。漫步與琴聲相伴的秋雨中，是再浪漫不過(guò)的事情了……

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這句話正道出了秋天是美麗脫俗之物。它仿佛遠(yuǎn)在天邊，卻又像近在眼前，讓人隱約覺(jué)出它的美，終生難忘。

　　秋的動(dòng)人，可謂天下美景也！

秋天的高中作文 篇8

　　“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。自古以來(lái)，秋天都是“悲寂凄涼”的代名詞。但我卻認(rèn)為我家鄉(xiāng)秋天的景色勝過(guò)春的生機(jī)勃勃，勝過(guò)夏的綠意盎然，勝過(guò)冬的銀裝素裹。

　　我的家鄉(xiāng)在母親河——黃河的下游地帶。雖家鄉(xiāng)的春有“八百里麥田隨風(fēng)飄”的美景，夏有“芒種火燒天”的熱浪，但秋天的景色卻是一年中最美的景色。秋天也是一年中最宜人的季節(jié)，它沒(méi)有夏天的蓬勃生機(jī)，也沒(méi)有冬的冰雪紛飛，但它卻是最特別的。

　　秋初，迎著還未完全入秋的陽(yáng)光，家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯們爭(zhēng)著向田間奔去，收貨這經(jīng)過(guò)一個(gè)夏季已經(jīng)成熟的農(nóng)作物。那一張張的笑臉?lè)路鹗堑玫搅巳�天下東西后的笑臉。他們雖勞累卻充實(shí)，那種樸實(shí)的笑容一定是發(fā)自內(nèi)心的，這種憨實(shí)的笑也拉近了人與人之間的距離。大概袁隆平爺爺就是沖著這美好的景色才晝出夜歸的在田間勞動(dòng)研究著，也只有這一充滿汗水的景色才是他不辭辛勞工作的動(dòng)力。

　　世界各地都有樹木這種生物，大到一片熱帶雨林，小至一顆嫩芽。我的家鄉(xiāng)也有各種各樣的樹木，有四季常青的松柏，秋落春生的楊樹等。其中最廣泛最普遍的就屬楊樹這一類落葉喬木。秋季，我行走在家鄉(xiāng)的阡陌之中，隨風(fēng)飄舞的落葉好像一只只有了生命的蝴蝶，真像葉圣陶老先生在《三棵銀杏樹》中所說(shuō)的那樣。天邊的火燒云映紅了我的`臉頰，那云好似一縷縷輕煙，有紅的，綠的……五彩斑斕交橫在一起。當(dāng)云朵散開之時(shí)，紅日的情形又讓我想起“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這一千古名句。真可謂是“觀摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫，觀摩潔之畫，畫中有詩(shī)”。

　　家鄉(xiāng)的秋，沒(méi)有“海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折”的凄涼悲慘，但卻有勞動(dòng)者臉上那愉悅而又發(fā)自內(nèi)心的笑容。這笑容雖不及楊貴妃那“回眸一笑百媚生”的高貴，卻是此刻，我心中最美的一道風(fēng)景。我的家鄉(xiāng)沒(méi)有高貴奪目的景象，卻有隨風(fēng)而舞的“蝴蝶舞”，色彩雖然單調(diào)，卻又豐富多彩。

　　這就是我家鄉(xiāng)的秋，它既平凡又充滿智慧和汗水，它的美唯有親眼所見才能明白。

秋天的高中作文 篇9

　　風(fēng)起時(shí)，落葉開始舞蹈。走在種著梧桐旁道樹的街道上，樹葉一天一天漸漸變黃，就仿佛是看著秋天在我眼前一點(diǎn)一點(diǎn)加深。想到這些，心中的惆悵也越發(fā)濃重。不可思議，自己也變成如此上春悲秋的人了。

　　每一天帶著漠然，麻木的表情在校園中進(jìn)進(jìn)出出，偶爾對(duì)著熟悉的人訴說(shuō)勞累，閑下來(lái)時(shí)為什么事事感傷，或者呆呆地凝視遠(yuǎn)方。這樣的日子在這一季多雨的陰冷的秋天里顯得格外漫長(zhǎng)。眼前總有人瞪著不解的眼睛問(wèn)：“最近怎么了，怎么總是精神不振?”

　　我只是抬起頭，用微笑敷衍。

　　偶爾和大我七歲的哥哥說(shuō)話時(shí)，我張口提及"空虛"，哥哥驚愕地看著我，其實(shí)我也與他有同感：十來(lái)歲的小孩，能和空虛扯上什么關(guān)系？確實(shí)讓人費(fèi)解。但是我們這些八十年代末九十年代初的人，真的是很多過(guò)去的理論不能理解的一群人。

　　在學(xué)校與家庭的夾縫中成長(zhǎng)，我們可以很理所當(dāng)然地把考試與學(xué)習(xí)作為一切悲傷的借口，來(lái)掩蓋只要撒上一點(diǎn)淚水就會(huì)滋生發(fā)芽的寂寞。我看見那些與我同在一間教室中卻無(wú)比明媚的臉龐，記不起自己是怎樣學(xué)會(huì)的嘆息怎么學(xué)會(huì)的悲傷，灑下在秋天的悲傷作文。

　　班上一個(gè)最沒(méi)有心事的男生說(shuō)過(guò)：“孤獨(dú)又怎樣，只要開心就好�！甭牭竭@句話的一剎，我想起了說(shuō)話的男生那張溫暖不過(guò)的笑臉，那竟也是偽裝的.嗎？后來(lái)再次見到那一些明亮的眼神，我竟可以看清在后面的憂郁晦暗。在別人忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，總會(huì)見到有人在靜靜的發(fā)呆，滿眼都是陌生的孤寂和空

　　“自古逢秋悲寂寥”,這一季秋天的天空不如往常干凈，而總是陰霾。這一季秋天我目睹了太多憂傷，在這一群被稱為孩子的孩子中間。耗耗不只一次輕輕說(shuō)：生活沒(méi)有希望。這一季漫漫長(zhǎng)的秋天，朋友們用“蒼白無(wú)力”形容心情。大伙玩弄著文字的目的只想宣泄寂寞，欣賞著古怪的郁郁寡歡的音樂(lè)，把與朋友的短暫分開當(dāng)作生離死別。孤獨(dú)，原來(lái)是我們沒(méi)有資格談?wù)摰模瑓s成為一種流行。

　　猛地發(fā)現(xiàn)前額細(xì)微的抬頭紋，不敢相信，憂郁甚至改變了容顏。我突然大從心底里厭惡如此老氣橫秋的自己，失去了活力，還有青春原有的光芒。突然想起有一本書<<十七歲開始蒼老〉〉。我不敢想象，自己就這樣衰老下去。我們敏感，我們孤獨(dú)，但這一季秋天，在我們看不見的地方，依舊擁有無(wú)限美好。尚且是為了自己，把灑下在秋天的悲傷戒掉，不要讓歲月風(fēng)華了心靈，那便是善待自己。

　　評(píng)語(yǔ)：我們常說(shuō)這一代孩子真是“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”�？墒亲髡吖P下真正流動(dòng)著一種落寞與悲傷，原來(lái)孩子的內(nèi)心世界竟是如此的豐富和敏感的

　　“滋生發(fā)芽的寂寞“明媚的臉龐”“溫暖的笑臉”，多么新穎的語(yǔ)言，正是文章的出彩之處。

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