【精華】學(xué)習(xí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
看了有關(guān)貧困山區(qū)的孩子渴望學(xué)習(xí)的資料,心里流露出同情,流露出憐憫,但更多的感觸,是要讓我好好把握自己現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)條件,不辜負(fù)祖國、老師、父母的迫切期望,學(xué)習(xí)應(yīng)刻苦。
貧困山區(qū)的孩子們,因為學(xué)校買不起椅子,就跪在地上上課,膝蓋都磨出了血,他們?nèi)灾弥焕,專心地上課。有時候到了下課,很多同學(xué)都因為跪久了而站不起來。同學(xué)們就互相幫助,一個拉一個,再一瘸一拐地向籃球場走去。所謂籃球場,左邊栽著幾棵樹木,下面就是萬丈深淵了。右邊,緊緊連著一個僅30幾平方米的小平房,那就是他們學(xué)校的全部建筑了。一個擠擠能站下30余人的操場,就是學(xué)生們活動的場地,一不小心,還有摔下深淵的危險;@球框是老師們用木板、鐵圈和網(wǎng)布自己釘成的,現(xiàn)在也已破舊不堪。學(xué)?偣仓挥2個皮球,30多個孩子在你爭我搶。盡管在如此艱苦的環(huán)境中,孩子們?nèi)匀缓敛环艞,依舊在學(xué)堂快快樂樂的學(xué)習(xí),依舊在課間輕松愉快的玩!
而我們,在有那么好桌椅,那么好的電教設(shè)備,那么優(yōu)越的學(xué)校環(huán)境中,怎么就沒感到自己有多么幸福呢?每當(dāng)下雨,山區(qū)的`孩子們就不能去上學(xué),不是他們不想去啊,是去學(xué)校的路積滿了雨水,要去也只能游著去啊。孩子們站在草棚搭建的屋檐下,望著這不知哪兒來的雨水,無奈地祈求著:“不要再下雨了……不要再下雨了……今天我們要學(xué)新課呢……”可我們呢?每當(dāng)下雨,我們就打起傘,坐上爸爸媽媽溫暖舒適的汽車,每當(dāng)天氣稍微冷一點點的時候,就穿起了棉襖大衣,早上還不想起床,巴不得不去學(xué)校。這就是區(qū)別。我們真是生在福中不知福!爸爸媽媽給了我們那么好的環(huán)境和條件,就是不希望我們向山區(qū)孩子們那樣苦讀書,可一旦我們有了好的條件,反而不認(rèn)真讀書,天天都想著玩,山區(qū)的孩子們,那有什么玩?
這樣的對比,還不夠明顯了嗎?對比之下,我們的條件是多么優(yōu)越,而山區(qū)孩子們的條件,又多么艱苦。在那樣的環(huán)境中,孩子們?nèi)匀荒軐P闹轮镜厣虾谜n,而我們,總在課堂上貪玩,回家又不做作業(yè)。山區(qū)的孩子,多么渴望我們這樣的生活,哪怕我們一個不起眼的鉛筆,都會讓他們流露出羨慕。童年、快樂對于他們是什么?一個游戲、一枝鉛筆、一本本子再小的事物,都能讓他們感受到童年,感受到社會的美好,這些幼小的心靈,是多么純樸!他們渴望讀書,他們渴望知識,他們渴望將來長大,他們能走出山區(qū),走向城市……
看著關(guān)于貧困山區(qū)的孩子們的報道,令人心酸!我們在如此好的條件下,都不能好好的學(xué)習(xí),都不能刻苦的學(xué)習(xí),那就連山區(qū)里的孩子們都不如了?炭嗟膶W(xué)習(xí)吧,你已經(jīng)擁有了很好的環(huán)境了,至少你比山區(qū)孩子們幸福,至少你不用跪著上課,至少你的學(xué)習(xí)環(huán)境是那么的好,有了這些,你已經(jīng)是最幸福的人了,所以好好學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)山區(qū)孩子們刻苦讀書的精神!
學(xué)習(xí)作文 篇2
俗話說得好,“民以食為天”。在我們?nèi)松械囊淮髽啡,就是吃了美食可以治愈人的心靈。每天早上,在我品嘗媽媽給我做的色香味俱全的早餐時,總會情不自禁感嘆食物的魅力,并且下決心要學(xué)習(xí)烹飪。
小時候,我經(jīng)常趴在桌子上看媽媽做飯,漸漸地隨著年齡的增長,我決定親自試一試。一次放學(xué)回家,饑腸轆轆的我,嘗試著做了我的第一道菜,就是雞蛋炒雞蛋。
我想象著媽媽做飯的'步驟,先把雞蛋放在碗里,我輕輕的敲著雞蛋,可那個調(diào)皮的雞蛋,卻對我不理不睬,始終不肯把“門”打開。我怎么能就這么輕易放棄呢,我把雞蛋狠狠的砸到了桌子上,只聽“砰”的一聲,雞蛋被攔腰斬斷,透明的蛋清從里面流了出來。我趕緊用碗接住,卻發(fā)現(xiàn)碗里面多了幾個雞蛋皮。我想用筷子把它挑出來,可它卻像滑滑梯一樣,從碗邊滑了進(jìn)去。我不耐煩了,用勺子把它挖了出來。雖然損失了不少雞蛋,但這個可惡的雞蛋皮總算被我挑出來了。
接下來,就是對我來說最難的挑戰(zhàn)了。我小心翼翼的開了火,在鍋里滴了幾滴油,正準(zhǔn)備把雞蛋倒進(jìn)去,卻突然想起忘了放鹽,經(jīng)過一陣手忙腳亂,雞蛋終于平安的進(jìn)入了鍋里,心中的一塊大石頭也落地了。剛進(jìn)鍋,雞蛋就像加了定型液一樣,凝固成了一團(tuán)。我學(xué)著電視中大廚的樣子,可本該在空中來一個360度大轉(zhuǎn)彎的雞蛋,卻軟綿綿的攤在了鍋邊。我費勁九牛二虎之力,才把這個雞蛋拖進(jìn)了鍋里。由于火勢過大,雞蛋已經(jīng)變的面目全非,還有一股糊味,跟媽媽煎的金黃的雞蛋比起來,簡直就是一個“丑八怪”。真是看著簡單,做著難呀!
雖然大家都說烹飪非難事,但也要經(jīng)過一遍遍的練習(xí)和總結(jié),才能做出真正可口的飯菜。我相信,經(jīng)過不斷的創(chuàng)新實踐,我一定能做出美味的美食。
學(xué)習(xí)作文 篇3
關(guān)于學(xué)習(xí),我實在沒有什么長篇大論,因為我的學(xué)習(xí)成績也不怎么好,更不用說什么學(xué)習(xí)方法。至于我為什么能進(jìn)入前二十名,可能是因為在后期我比較努力,才勉強(qiáng)可以進(jìn)。由于我懶于思考,所以對自己的未來還沒有什么大的抱負(fù)與目標(biāo)。我所追求的不是什么名牌學(xué)校,而是學(xué)習(xí)的過程,在學(xué)習(xí)中尋找樂趣,帶著一個好心情去學(xué)習(xí),要比平常的學(xué)習(xí)效率要高得多,也就是事半功倍。享受學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)融入自己的生活,把課本當(dāng)成自己的朋友以及親人,這才是最完美的求學(xué)之道,最好的學(xué)習(xí)方法,但理論歸理論,做得到才算了不起,說真的,“享受學(xué)習(xí)”這四個字,其實我也做不到,在我們班,恐怕只有鄒曉文同學(xué)才能實踐這個巨難的理論!學(xué)習(xí)上的事,我只有這么多好說的了。下面是我一直堅信的一些人生體會,供大家參考,希望對大家有用……
學(xué)會放棄,你會過得更輕松……
在生活中,我們難免會碰到一些難以兩全的選擇,這時我們應(yīng)該有取有舍,想想以后,選擇對你人升有利的'的方面,強(qiáng)烈的完美主義和過于優(yōu)柔寡斷往往會使你感到困惑與痛苦,促使你走向失敗。當(dāng)所以選擇都對你有利的時候,不要猶豫不決,應(yīng)該憑著自己的感覺去選擇,雖然不一定是最好的,但起碼是你最喜歡的!!
成功的時候,就是該往新的方向前進(jìn)的時候……
一時的成功不過是過眼云煙,并不能代表你是永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。沒有絕對的失敗,也沒用絕對的成功,惟有不斷地在成功中去尋找,去發(fā)現(xiàn),在新的方向里找到新的成功。才會使你所得到的東西繼續(xù)屬于你!
失敗的時候,借口會使你繼續(xù)失敗……
當(dāng)自己做某些事不成功的時候,先不要從其他方面找理由以遮蓋自己的失誤,要學(xué)會質(zhì)疑自己,進(jìn)行自我反省,并從中找到成功的方法!
敏捷的思維有時會讓你的判斷能力有所降低……
善于思考是對的,但有時過多的憂慮會讓你看事情的眼光改變,把一件很簡單的事看得非常復(fù)雜,有一句話叫“愚人千慮,必有一得。圣人千慮,必有一失!毕嘈糯蠹叶疾皇恰坝奕恕。所以,用簡單的目光看待問題,可能會使問題更快地得到解決!
說到底,擁有一顆平常心,就等于擁有了一切——不因成績拔尖而驕傲;不因成績不好而沮喪;不因被老師批評而生氣。沒有過多的思想抱負(fù),在學(xué)習(xí)上平平凡凡地用功,這就是擁有好成績的捷徑。
學(xué)習(xí)作文 篇4
“升入初中了,給老師留下好印象!眿寢寣φ陔娔X桌前的我說,而正過著最后一個舒心的日子。
我并不準(zhǔn)備反駁。原因有兩個:一,媽媽說的確實對。二,那只會招來更多的嘮叨。
在沉默中,我默許了。
“也許初中真的是最后一個機(jī)會了,如果考不上一個好的高中……”剛經(jīng)歷了人生上第一個跟頭﹑——沒有考上寶雞第一中學(xué)的我想。
熱心積極的發(fā)言,大方得體的微笑。果然,第一天過后,老師們對我都有了一個好的印象。
秋風(fēng)散落了一地寧靜,澄光彌漫于整個黃昏。
是秋到了嗎?不。那上面的句子是何意呢?
背著有些沉重的書包走在回家的路上,想起放學(xué)時的事情,不覺有些哭笑不得:
原本打算只拿作業(yè)回去的,但整理完書包才發(fā)現(xiàn),桌兜里只剩下了幾本圖冊,無奈的笑笑,這就是初中生活嗎,是很“充實”。拿起圖冊,塞進(jìn)書包,走出教室。
是沉重的作業(yè)使我發(fā)出那么悲涼的'嘆息嗎?不,作業(yè)是很多,但學(xué)習(xí)新知識是愉快的。它會使我小小的、還沒接觸到世界的心變的充實。
不是作業(yè),那又是什么呢?
躺在床上,此時的我早已做完了作業(yè)。望著天花板,蒼白的色彩宛如我的內(nèi)心。為什么?為什么我會這么累?
第二天,我來到校園,木訥的重復(fù)了昨天的內(nèi)容,中午放學(xué),走在回家的路上,不知熙熙攘攘的人群有沒有將我淹沒,就那么毫無防備的,一句話傳入了我的耳,也刺痛了我的心:
“他給我的印象……”
哦!印象,印象……
感謝那位女生,讓我找到了這些天來一直困惑著我的原因,是印象!
是的,我不否認(rèn),開學(xué)了,給老師的印象固然很重要。但,我要明白,是我,想要給老師留下一個好印象,而不是要刻意的去學(xué)習(xí)怎樣給老師留下好印象。是我主宰印象,而不是印象主宰我!
明白了緣由,我長長的舒了口氣。
現(xiàn)在,走在校園里,我開心的和好友打招呼,真誠的并沒怎么修飾過的微笑經(jīng)常蕩漾在臉上,雖不怎么好看,但卻是我內(nèi)心最真實的寫照。
學(xué)習(xí)作文 篇5
先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天放學(xué)回來,第一件事就是把家庭作業(yè)寫完,寫完后,要認(rèn)真、仔細(xì)地檢查,看看有沒有寫錯和漏寫。這樣,正確率就很高了。檢查完了,我會預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容,能寫的就在書上寫寫,還要查資料、熟讀課文。上課要認(rèn)真聽講,老師提出的問題要認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言。講錯了,不要灰心,再想一想,把內(nèi)容結(jié)合起來。下課后,還要把所學(xué)的知識復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),就會記住了。
而且,光看課本上的知識是不夠的,還要看些課外美文、課外書。有許多好詞、好句、好段,把他們收集起來,寫作文、日記的時候就會用上它們,讓作文更優(yōu)美生動。在課間、寫完作業(yè)的時候,也要多看書,書是知識的.海洋,能讓我們懂得課本上沒有的知識。
這就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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