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發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 1
今天早上，我們教室里發(fā)生了戰(zhàn)爭——比誰讀書聲大。
一開始，洪振鑫大聲的讀，我和鄭湘懷、劉錦昱、謝可馨一起讀書。我們的目的是要把洪振鑫的聲音比下去。我們大聲讀書的時候，洪振鑫的聲音被我們壓了下去。沒想到洪振鑫有幫手，有人和洪振鑫一起讀。我們教室里頓時書聲瑯瑯。很快，我們的聲音被比了下去。就在我們快要失敗的時候，也有人幫我們了。
漸漸的，我們雙方都不分上下，有人以前不讀書的，現(xiàn)在卻在大聲讀。有的人以前不是和旁邊的說話就是玩小動作，現(xiàn)在卻在奮力讀書。你看，他們多想贏啊�，F(xiàn)在我們?nèi)喽荚谧x書，以前我們?nèi)嗟淖x書聲還不如蚊子的'哼哼聲，現(xiàn)在我們班多么的認(rèn)真啊。那聲音都能掀掉屋頂啦。
后來我們這邊有些人不想讀了。漸漸的，我們這邊的聲音小了下來。對面就趁著個機會，加大聲音。就在我們快要失敗的那一刻，原先不想讀的人，又回歸隊伍。我們漸漸占了上風(fēng)，他們的聲音又大了起來。我們不分上下，教室好像成了戰(zhàn)場。我就是我們軍隊的主將，洪振鑫就是對面的主將，我們兵來將擋，水來土掩，最后無堅無摧，占了上風(fēng)。
他們聲音也漸漸大了起來，我們可不想輸，和他們最后一決勝負(fù)。果然功夫不負(fù)有心人，我們越勇，對面漸漸敗下陣來。我們終于把洪振鑫比了下去。
本來我們吃完飯還想來，可是被黃老師阻止了，就沒有比下去了。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 2
“哇哈哈……這次第一絕對是本大爺，你們這群仆人，想都別想！”只見他那猴子一樣的身軀挺立著，一只腳踩在椅子上，手里拿著積分卡，嘴里含著棒棒糖，沖著家長與同學(xué)大叫。想都不用想，這一定就是我的“調(diào)皮大王”朋友——黃展碩了。
我和他是對冤家，只要碰面絕對會拌嘴。我和他是同一個小區(qū)，同一所小學(xué)，甚至是同一個班的“朋友”，本來想離那個煩人精遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是，真是巧得可怕，我們竟然連補習(xí)班都在同一個班。
他個子不高，很瘦，皮膚偏白，可恨的是，他還有著連女生都比不上的膚質(zhì)。而且，更討人厭的是，他每回拌嘴后都會用一臉賤賤的表情在班上大叫：“王甘是個老巫婆！老巫婆！”氣得我恨不得上去就給他一拳！
一個周末，我一如既往地去培訓(xùn)機構(gòu)上課。
好不容易上完兩個小時的課，老師剛說完下課，我拔腿就跑，剛到樓下，我正想著中午該吃些什么的時候，突然想起：完了！不妙，練習(xí)冊忘拿了！我不顧人群的'擁擠，一口氣跑上樓梯。
我跑到教室，看到了一個人影，難道是賊，來偷東西？我壯著膽，悄悄地走了進去。我的心像揣了只兔子似的，砰砰直跳。正當(dāng)我走到他身邊時，我大叫一聲，閉著眼拿著水杯就往下砸。只聽一聲熟悉的叫聲，我睜開眼一看，是黃展碩，我松了口氣。
在我的詢問下，他告訴我他想等我過去拿練習(xí)冊。我很感動，也明白了一個道理：看人不能只看平時，要從人的品質(zhì)來看，不能只看外表！
教室里發(fā)生的這件事告訴了我許多！人，有兩面，不能只看外表，而要看內(nèi)心！
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 3
溫暖的陽光帶著一絲調(diào)皮和著春風(fēng)灑在教室的窗臺上，也灑進了同學(xué)們的心里。我坐在座位上，捏著報刊的手微微有些顫抖，這是我們的第一期班刊��！班刊以輕柔的藍色為底，配上精心描繪的插圖，散發(fā)出淡淡的墨香，班刊名《梧桐葉》象征著我們505班是個多姿多彩的大家庭，每一位同學(xué)又像梧桐葉一樣各有所長。
還記得那天的課堂上，宋老師神采奕奕地站在講臺上大聲宣布：“我們要創(chuàng)建我們自己的班刊了！”同學(xué)們臉上浮現(xiàn)出欣喜，眼睛像一顆顆沾了露水的`黑葡萄，閃爍著智慧的光，好像已經(jīng)看到了制作完成的班刊了。一到下課，同學(xué)們迫不及待地三五成群商量起來，認(rèn)真提出了自己對班刊的看法，對于班刊名字更是各抒己見，一會兒就羅列出了一長串的名字。
“周眉盈，你找到你的作品了嗎？”同桌的聲音一下子把我拉回現(xiàn)實。我撫平班刊，笑著說：“還沒開始找呢！”說完，他狡黠地看了我一眼，順手將我手中的班刊搶去，隨后躲在教室的角落里瀏覽著我們的班刊，尋找他的杰作。我笑著搖搖頭環(huán)顧四周，教室里早已熱鬧起來，歡呼聲、寫稿件的沙沙聲響成一片。有的同學(xué)拿著班刊向其他同學(xué)得意洋洋地展示自己的文章，有的同學(xué)正如饑似渴地閱讀著班刊，有的同學(xué)奮筆疾書，為了把自己的作文登上下一期的班刊而努力著……教室里的空氣中彌漫著歡快的氣息。
班刊的成功“誕生”好比雨水，滋潤著同學(xué)間的友誼，使我們更加堅信：團結(jié)就是力量！
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 4
在百草園，同學(xué)們都在寫，教室里只聽見“沙沙”的聲音，我一筆一劃地寫，心想一定要拿到老師的獎勵。
終于大功告成了，同桌站了起來，胖胖的身體碰了一下我的手，我的本子留下一條痕跡，我站起來，拍了拍他的.桌子，說：“你賠我的本子�！�
“我就不賠�！蓖瑢W(xué)看了看我的本子，不在乎地說，“用涂改液改一下就行了�！�
“這樣就沒開元�！蔽覀牡卣f。
同桌說：“開元有什么了不起的�！�
我聽到后更生氣了，拿過他的本子畫了一個豬頭，同桌也很生氣，搶過我的作業(yè)本，畫了一副畫，想到肯定拿不到開元了，就把同桌的作業(yè)本撕了，同桌也把我的作業(yè)本撕了，我們吵了起來，同學(xué)們紛紛議論：
“他們?yōu)槭裁匆常俊?/p>
“我去告老師�！�
老師聽到后，來到教室，嚴(yán)肅的說：“怎么回事？”我一五一十地告訴了老師。
“是這樣的�！崩蠋熋嗣覀兊念^，和藹的說，“你們有錯�！�
我們倆互相認(rèn)錯，和好了。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 5
一天，陽光用盡蠻勁擠進我們教室。
而此時，我們班百無聊賴地上著地獄般無趣的語文課，課上很平靜，但不尋常的事往往是在平靜的時候悄然而至的。在語文老師講試卷的時候，我聞到了一股難聞的味道，我用鼻子猛嗅了嗅，順著那個味道的方向看去。
哦，原來是我們班的“非洲小白人”也是搗蛋鬼之一的沈鉦凱出事了，只見他在那里使勁地用嘴吸一支紅筆，他使出九牛二虎之力終于把墨水給吸了出來。可是，他萬萬沒想到，連這支紅筆也會學(xué)豬八戒“倒打一鈀”，把他的嘴巴用紅水染得像鮮血一般地紅。
他那樣子，活活像吸血鬼卡特公爵。我看他正在使勁地用餐巾紙擦嘴，可是嘴上的“口紅”活像膠水一樣，已經(jīng)是一副死豬不怕開水燙的樣子，在“非洲小白人”的`嘴上“安家”了。我頓時發(fā)出了陣陣詭異的笑聲“呀哈哈哈哈”這就引起了“鐵面判官”老師的斥責(zé)，“陳嘉祺：笑什么笑，有什么這么好笑？”我便一五一十地把“非洲小白人”的“壯舉”如實奉告出來�？蓱z的沈鉦凱，老師讓他寫一份五百字的檢討書。他受寵若驚，嘴上的“口紅”紅艷艷，仿佛是剛涂抹的正待新鮮出爐，在陽光的照耀下，愈發(fā)鮮紅耀眼。
我心想：“唉，誰叫你上課玩紅筆，真是自食其果��！
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 6
從入學(xué)到現(xiàn)在，教室里發(fā)生過很多形形色色的事，有的令人捧腹大笑，有的令人哭笑不得，還有的發(fā)人深省。
然而，我印象最深的一件事，當(dāng)然要數(shù)“昆蟲學(xué)家”捉天牛了�！袄ハx學(xué)家”當(dāng)然是指我了，因為除了我之外全班沒有一個人敢碰昆蟲。只敢觸碰昆蟲可稱不上“昆蟲學(xué)家”唉。別人搞死的蠶到我這里我都可以輕而易舉地將它“復(fù)活”。但是，我為什么要捉天牛呢？別急，且聽我慢慢道來。
那天中午，同學(xué)們都圍在門邊，待我一進門就將我團團包圍起來，形成了一個巨大的包圍圈，我好不容易才沖出重圍。我剛想回到座位上的.時候，沈天翊突然說：“你別走呀！我們只是想請你幫我們捉一只奇怪的大蟲子�！薄芭�！蟲子？"一聽到“蟲子”這兩個字，我頓時來了興致�！霸谀膬�？快帶我去看看！”沈天翊把我領(lǐng)到窗臺前。只見一位身披黑鎧甲的大將軍站在我的面前，長長的觸須，細(xì)細(xì)的小腳，黑鎧甲上還有一個個白色的小圓點，威風(fēng)凜凜。哦，原來是只大天牛呀！“這就是你說的大蟲子？”我問道。沈天翊點點頭�！肮蔽掖笮ζ饋怼斑@只是一只天牛而已，只要抓住它的觸角它就傷不到你了。”說完我就輕而易舉地把天牛拎起扔出了窗外。
同學(xué)們頓時目瞪口呆對我夸贊不已，我的心里甭提多高興了。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 7
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，聽見身后“哎喲”一聲，王軍往后扭頭一看，原來是后面的同學(xué)把初慧男擠倒在地上，我也匆匆跑過去：呀，初慧男的傷可真不輕！頓時，教室里亂作一團。同學(xué)們有的跑到班主任周老師哪里訴說著；有的在那里一直看著初慧男；有的已經(jīng)跑到操場上去了。
哎呀！糟了！現(xiàn)在到做操的時間了。初慧男傷得這么重怎么去做操呀。我的人雖然在那里陪著她，心里卻像站在熱鍋上的'螞蟻。就在這時，周老師來了。我的心終于放下來了。但是一個疑問又冒了出來，是誰告訴老師的呢？過了一會兒，我才知道是王軍。周老師像媽媽一樣關(guān)心地說：“初慧男，你不要去做操了。在教室里呆著吧�！背趸勰悬c了點頭，在自己的位子上坐下來。放下心來的我也跑到操場上去做操了。過了一會兒，初慧男卻來到操場上走到隊伍的最后。周老師也跟了過去：“不是讓你呆在教室里嗎？你怎么又出來了？”“我怕給我們班扣分�！甭犃怂齻兊膶υ�，我心里熱乎乎的。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 8
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊長王軍走到教室門口，就聽見身后“哎喲”一聲……
“不好，小明跌倒了，摔得不輕�！崩罴t說道，王軍趕緊跑過去，蹲了下來，對小明說：“小明，你怎么了？”“我……我腿受傷了！”“來，給我看看，疼不疼？”小明把褲子往上拉，只見膝蓋青了，還蹭掉了一大塊皮，“很疼吧！”“疼！”王軍趕緊對小明說：“小明，我背你到醫(yī)務(wù)室吧！”然后蹲下來，讓小明趴到他背上，大家還幫著輕輕地往上提著，不讓碰到了受傷的腿。
大家前呼后擁地到了醫(yī)務(wù)室，扶著他坐到椅子上，醫(yī)生先給他用碘酒消毒，然后用紗布把傷口包起來，這時，小明流淚了，王軍說：“你剛才那么勇敢，摔下來都沒哭，現(xiàn)在怎么還哭了？”他悄悄地對大家說：“不是的，我是謝謝你們！沒有你們我都不知道該怎么辦？”“這是我們該做的'，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎！”
這一幕，感到了所有的老師，同學(xué)。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 9
一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在教室里學(xué)習(xí)《林沖棒打洪教頭》這篇課文。老師先繪聲繪色地讀一遍，又仔細(xì)地把段落意思講了一遍，然后教會了我們怎樣寫生字。語文老師王老師見我們掌握的比較熟悉了，便又在黑板上出了一道題，把“林沖被差人押解到柴進莊上”這句話打亂，讓我們從新組成一句話。這時同學(xué)們都高高的舉起了手，李松也不例外。
“李松，你來解答吧”，王老師見李松那么積極，便點了他的名字。這時李松臉上露出必勝的笑容，像只猴子一樣竄上講臺，三兩下就把答案寫上了，趾高氣揚的挺著胸脯下了講臺。他還沒回的座位上，同學(xué)們就都捧腹大笑起來，連一向嚴(yán)肅的王老師也笑得前仰后合。李松此時還是丈二的和尚――摸不著頭腦呢！這時同桌王雪媛笑著說：“看看你寫的.什么啊�！崩钏商ь^仔細(xì)一看，��？怎么變成了“林沖被差人押解到柴進床上”了。李松臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，悶不吭聲地低下了頭。王老師語重心長地說：“同學(xué)們別笑了，以后寫字一定要認(rèn)真細(xì)心，不要再鬧笑話了�！蓖瑢W(xué)們都使勁地點頭，把老師的話深深地記在了心里。
這件事真好笑，不過它也告訴了我一個道理，無論做什么事都要細(xì)心，學(xué)習(xí)也不例外。否則就可能會鬧大笑話。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 10
在我們這個調(diào)皮搗蛋的班級，發(fā)生過許多有趣的事情，例如扔玩偶、制造假墨囊、比賽跳樓梯、貼“笨蛋”紙條等有趣的事兒，特別是由“劉三少”主演的螳螂大戰(zhàn)！
“好啦，今天的英語課上完了。同學(xué)們請休息”。英語老師說。我們正準(zhǔn)備隨著下課鈴歡樂的音樂，沖出教室時，一只螳螂引起了大家的注意。只見，螳螂爬到了劉怡戀的書包上，她趕快從椅子上跳了下來，躲在劉思琰的身后，害怕地尖叫：“天哪！我的書包上竟然有只螳螂！”我也去湊了湊熱鬧，那只螳螂有一個橘子那么大，還不停地扇動著翅膀，似乎要飛到我干凈的胳膊上，我嚇得一蹦三尺高，連忙跑出教室，害怕極了，生怕那只惡心的螳螂爬到我的身上。我就像一只膽小的兔子，在教室的門窗旁躲著，靜靜“觀戰(zhàn)”。一群男生，向螳螂的方向沖去，用腳向螳螂踩去，但是螳螂靈活地跑在了掃把底下，怎么找也找不到。
只見，我們的救星“劉三少”，左手拿著《課堂精練》，右手拿著一個筆袋，跟螳螂展開了大戰(zhàn)。螳螂又從掃把底下下逃了出來，跳上了朱持正的桌子，“劉三少”雙手舉著《課堂精練》，“噹——”地一聲打了下去，還叫到：“小強，你別想逃出我的'手掌心！”螳螂被打壞了幾條腿，狼狽地逃向教室后面，藏在了玩偶堆中�！皠⑷佟蹦闷鹚墓P袋，打向玩偶堆，螳螂又從玩偶堆里中爬了出來。“看我的流星錘！”，劉曙維大叫，螳螂被筆袋重重地砸了，被打得落花流水。劉曙維高興極了，眉開眼笑，似乎這一天都開心得合不攏嘴了！
這就是發(fā)生在教室里的一件事，有趣的螳螂大戰(zhàn)可真搞笑！這件事在我們的小學(xué)時光里，又添加了一道美好的記憶。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 11
我的教室在二樓北側(cè)，當(dāng)你推開教室的大門，就會感到那么整潔，那么寬敞明亮，它有三十多平方米大，白灰抹墻，水泥鋪地，雪白的四壁涂著一圈綠色的油漆，就像圍著一條綠色的腰帶，美麗極了。
對門的墻上，有四扇明亮的.玻璃窗，充足的光線，透過潔凈的玻璃窗射了進來，整個教室充滿陽光。教室的墻上掛著我們的照片，56張笑臉，56個充滿稚氣的學(xué)生。我們只要回答對了老師的問題，就可以得到一顆五角星，貼在照片的下方，只要集滿30顆五角，就可以得到一個文具盒。同學(xué)們看著自己的五角星越集越多，心里甭提有多自豪了！
教室里擺放最多的就是桌椅啦！56套嶄新的單人桌椅，排成7行，每行8套，整齊地排在教室中間。棕色的桌面，白色的椅背，在陽光的照耀下閃著光亮。課桌前面就是講臺，講臺上放著粉筆盒和教鞭。老師就是站著那三尺講臺上，為我們講課，向我們傳送知識，將文明之光偷偷地塞進我們的小腦袋里。老師播下了知識的種子，我們在教室里共同耕耘，共享豐收的快樂。
我常想，我們能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，生活，是多么幸福��！有這么多的好老師，是多么富有呀！
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 12
如果教室是一架飛機，我們可以和我們一起環(huán)游世界。如果你有一雙想象中的翅膀，飛入書本的世界，分享它們的喜、怒、悲、樂。教室會飛嗎？當(dāng)然不是。《飛行教室》只是一部由孩子們在平安夜創(chuàng)作和導(dǎo)演的戲劇。
這本書主要描述了學(xué)生在一個學(xué)期的生活中發(fā)生的事情。
書中的主角是：
李悟，一個貴族，為了證明自己不是懦夫，拿著傘從爬桿上跳下來，摔斷了腿。
戴瑪?shù)偈莻�窮孩子，因為家里窮，圣誕節(jié)不能回家。為了不讓別人知道他的痛苦，他經(jīng)常默默流淚，恰好被佩克先生看到，所以佩克先生用他的年終獎就是我本來想和禁煙老師一起旅行過圣誕節(jié)的'錢，幫戴瑪?shù)俚郊伊恕?/p>
還有一個多愁善感的姚妮，他的經(jīng)歷造就了他的寫作能力。寫作方面也很有天賦，寫過《飛行課堂》。他的好朋友也給了他一個著名的頭銜偉大的作家。
這本書教會了我一個道理學(xué)生應(yīng)該團結(jié)友愛，互相幫助。在學(xué)校，老師總是在背后鼓勵和幫助我們，就像書中的派克先生一樣。我想說：謝謝老師！
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 13
大家好！我是王博士，我正在研究未來的教室�！八募緣Α�，很神奇！春天時，墻上會顯示萬物復(fù)蘇的春天。夏天時，墻上會顯示綠樹成蔭的景色。秋天時，墻上會顯示落葉紛飛的豐收景象。冬天時，墻上雪花紛紛，雪人笑瞇瞇的。教室的`窗戶可以防盜了！如果小偷來了，它可以自動報警，還可以把小偷的樣子拍下來，給警察，這就是我發(fā)明的“防盜窗”。還有那有趣的“智能門”。
拿鑰匙的人就不用早來了。因為同學(xué)們往門前面一站，門就會掃描、處理。如果是本班學(xué)生，它就會自動開門，如果不是，它就禮貌地請他離開。還有“電腦課桌”，這樣就不用背書包了，上什么課，電腦上就出現(xiàn)什么書。寫作業(yè)用的是電子本，拿激光筆寫，完成作業(yè)后，發(fā)在老師的電腦上就OK了�！鞍茨σ巍笔俏易顫M意的！如果學(xué)生累了，它就可以為你按摩；如果學(xué)習(xí)姿勢不正確了，它可以糾正學(xué)生的姿勢。
“吸塵地板”可以把學(xué)生不小心掉在地上的垃圾吸掉并轉(zhuǎn)化成空氣。這個未來的教室真神奇呀!
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 14
二OO七年元旦到了，媽媽帶我去逛街。
我們來到了解放路，街上人來人往，車水馬龍。我看見每家商店都張燈結(jié)彩，有的店門口敲鑼打鼓，有的店門口的上空還吊了幾只大彩球，在半空中飄來蕩去，還有的甚至在店門口搞了一個氣拱門哩！我被這熱鬧的氣氛吸引住了，隨著人群涌出這家又?jǐn)D進那家店，差點與媽媽走散了。
在東街，五彩繽紛的服裝攤，各式各樣的百貨攤，各種風(fēng)味的小吃攤，在街道的兩側(cè)排成了長龍陣，來來往往的顧客摩肩接踵，川流不息，叫賣聲、嬉笑聲此起彼伏。我們隨著人流慢慢地移動，一邊挑選著自己喜歡的東西，一邊說說笑笑……
傍晚，所有的燈都亮了，五光十色的燈光照在馬路上，街道像鑲嵌了一串串美麗的珍珠，一個個匾牌上，霓虹燈變換著各種美麗的.顏色，過往行人的身上仿佛都披上了漂亮的彩衣。
我們坐公交車路過立交橋，立交橋上燈火通明，放射著橘黃色的光芒，把立交橋照得金燦燦的。汽車在橋上穿梭般來來往往，使節(jié)日的立交橋顯得忙碌、壯觀。
今天，我過了一個熱鬧而開心的元旦。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 15
我們的教室坐落在學(xué)校右邊一棟六層樓的第二層。
我們擁有一個整潔、溫馨、寬敞的大教室。早晨，太陽的光線從玻璃窗穿射進來，照射在教室里寬大的玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。同學(xué)們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。
一進門，映入眼簾的`就是那寬大的黑板。那黑板，不僅烏黑發(fā)亮，而且黑板里還有一臺高科技電腦，黑板上方還有一面五星紅旗，每天看到它，都有一種自豪感，講臺下面就是一排排桌椅，教室后面是同學(xué)們畫的黑板報，黑板報兩側(cè)擺設(shè)著很多我們的榮譽。
在教室的兩側(cè)，還有幾扇碩大而又明亮的玻璃窗，晶瑩剔透、一塵不染的玻璃上，有同學(xué)們親手剪的窗花，很好看！
在教室右側(cè)，有一個圖書角，同學(xué)們把圖書都放在那兒，午讀的時候，同學(xué)們都會到圖書角那借閱。圖書角旁邊，擺放著清潔工具。
在這里，我們留下了快樂，也留下了悲傷；留下了淚水，也留下了歡笑；留下了回憶，也留下了足跡；留下了驚喜，也留下了我愛我的教室，因為它像家一樣帶給我溫暖。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 16
我們的教室在四樓的第一間教室，大家一上樓就可以看見掛著五（2）班的牌子。
從前門走進教室，不遠(yuǎn)處就是老師的講臺，講臺的后面是一塊長方形的大黑板，上面寫著許多密密麻麻的字，在講臺的西面有一個柜子，柜子上面擺放著老師已經(jīng)批改好的作業(yè)，柜子分為兩層，第一場擺放著老師要用的東西，比如說：墨水、尺子、鋼筆、鉛筆等等學(xué)習(xí)用品，柜子第二層是還沒有用過，新的作業(yè)本，柜子的'上面是一個中隊角，上面貼著我們得到獎狀和一些同學(xué)的職位，還有做少先隊員的職責(zé)，東邊和西邊的柱子上掛著同學(xué)們作品，東北角上有一個書柜，書柜共三層，下面還有一個柜子，放著同學(xué)們考試的試卷，上面的第一層放的是品德書和社會填圖冊，還有校圖書館的圖書，第二層放了一個時鐘，和《七彩語文》，第三層的圖書也是小圖書館的，那里是同學(xué)們看書的地方。在最后面還有一個巨大的黑板報，與前面的黑板相對應(yīng)，上面放的是同學(xué)們的作品。我坐在第四列的第四排，我還有一個好同桌張美娟。在教室兩邊的窗臺上，還放著許多五顏六色美麗的花，把教室裝扮的更美麗了。
站在講臺上一眼看去整個教室干凈、明亮。給了我們一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是我的教室。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 17
今天是個晴朗的天氣，吃過飯后，我高高興興的來到學(xué)校。到了校園門口，我刷一下臉，大門自動開啟。來到校園里，校園一塵不染。通往教學(xué)樓的路邊，開著五顏六色的小花。上面飛著漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。聞著花香的味道，來到教學(xué)樓的門前，抬頭一看，教學(xué)樓是這么的壯觀。又刷了一下臉，門自動打開，來到走廊，教室一個一個的隔著，來到教室。
教室真大呀！有的同學(xué)比我來得早，坐在電腦前學(xué)習(xí)、畫畫、早讀，電腦是這么的清晰，電腦有兩個平板這么大，黑板變成了大屏幕。老師不在講臺上講課了，坐在辦公室里講課。老師不用這么累了，只用對著電話器說話就行了，同學(xué)有不會的題，按一下電腦旁邊的綠色按鈕，就可以問老師了。真是方便快捷！下課的時候，不能在走廊里亂跑，被機器人捉到，會有嚴(yán)厲的.懲罰。還有一個神奇的地方，桌子和椅子會自動換新。放學(xué)了，不用我們再打掃衛(wèi)生，機器人會來打掃，太方便了！
這樣的教室實在是太好了，真希望有一天能坐上這樣的神奇教室。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 18
一天深夜，教室里傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細(xì)一聽，原來是桌子、椅子、掃把，墻壁在說話！
它們聚在一起，討論對同學(xué)的控訴。桌子氣憤地說：“我是最慘的。上課時，我為他們提供學(xué)習(xí)文具，他們不但不懂得感謝，而且還在我的臉上亂涂亂畫。要不是我，他們不能寫出優(yōu)秀的文字，可他們卻不懂得珍惜，哎！”
一旁的椅子可憐地說：“我才是最慘的。我為了讓他們能夠不這么累，所以才讓他們坐在我身上，可是他們呢！上課不僅一會兒往這歪歪，一會兒往那斜斜，而且還一下課就把我舉得高高的.，然后再摔下來。于是，我不是缺胳膊少腿，就是傷痕累累。同學(xué)們一點都不愛惜我�！�
墻角的掃把含著眼淚，哭著說：“我只是想打掃一下教室，讓同學(xué)們在干凈教室里學(xué)習(xí)�？伤麄儼盐耶�(dāng)作了打架用的武器，把我的骨頭都摔斷了。”
墻壁氣勢洶洶說：“我為他們遮風(fēng)擋雨，他們卻把我當(dāng)成畫畫紙，在上面這畫一筆，那畫一筆。開學(xué)的時候好不容易才換上了新衣服，可這還沒過三個月就變成了五彩繽紛的顏色了�！�
它們一想，對方都很慘，就都不吭聲了。從此，教室里恢復(fù)了以往的平靜與安詳。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 19
在安陽市的一所小學(xué)里，有一個實驗性的高科技教室。這個教室里安裝著好多電腦操作系統(tǒng)，一切都由電腦指揮。
在教室的窗戶上安裝著風(fēng)向標(biāo)，它同室內(nèi)的電腦相連接，將室內(nèi)的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)輸入電腦、。電腦根據(jù)這些氣象資料，為同學(xué)們提供一個既節(jié)能又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教室門口有一個特別小的攝像機，它能將人的外形面貌輸入電腦，看看你是否本人，假如不是，即便你知道密碼也無法進入。
進入教室里，在黑板處有一塊兒大的液晶屏幕。就像手機的觸摸屏，老師只需用手在屏幕上輕輕劃過，就會有文字出現(xiàn)。不需要粉筆，既干凈又節(jié)約能源。它還包羅萬象，上有天文，下有地理，也是一個大的圖書館。
同學(xué)們用的書桌都是電子書桌，桌上分別有語文、數(shù)學(xué)、英語……的按鈕。同學(xué)們可根據(jù)課程按按鈕，并且可以自動翻頁。有了這樣的書桌，同學(xué)們就不用每天背著沉甸甸的書包去上學(xué)了。
教室的房頂還安裝著監(jiān)控器。在考試時，只要一有人作弊，它就會發(fā)出報警的聲音，提示作弊的.同學(xué)遵守考場的紀(jì)律。
這樣的教室是需要靠我們的雙手和智慧去創(chuàng)造的，我相信會實現(xiàn)，也希望能坐進這樣的高科技教室里去學(xué)習(xí)。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 20
不算大的老教室，四周的墻壁已經(jīng)開始發(fā)黃、掉落了。白色的墻壁在大約三分之一處圍了一圈白色的瓷磚，上面落著星星點點的油漆。左右兩面墻上的窗戶上還有半干的水汗，窗戶縫隙里也還靜置著灰塵和小塊脫落的墻皮。窗戶下面的白墻已被各式樣的涂鴉掩蓋，分明像件藝術(shù)品。和窗戶隔著一臂遠(yuǎn)的門是湖藍色的，和把手、門栓一起，銹跡斑斑了。
教室后面幾乎占著一面墻的是一塊沒有畫上板報的墨綠色黑板，黑板上面貼著大紅色的校訓(xùn)、八禮四儀云云�？恐蠛诎宓男l(wèi)生角常年堆滿了各種垃圾。紫色的掃把橫七豎八地擺在那兒，有的靠著紅色的垃圾桶，有的倒在了地上。掃把也不是新的，有的柄桿從中間斷了，有的至剩下個掃把頭了。教室里理所當(dāng)然地擺了五十四張課桌和五十四張椅子，雖然是上一屆用過的。課桌上的`字啊圖案啊記錄了桌桌椅椅舊得發(fā)黃的歷史�？蛇@舊座椅上坐的確實是五十四位新同學(xué)。
外面的陽光透過窗戶灑在五十四位新同學(xué)的臉上。每個人臉上都洋溢著燦爛單純的笑容。他們還不知道要在一起鬧出多少笑話。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 21
我在人民大道四（4）班這個教室已經(jīng)快樂成長了4年。教室前面是白板，后面是展板用來展示我們的作品，左右兩側(cè)是綠色的墻。每次換展板老師和家長都要花費很大的勁兒。
20年后，我成了一名著名的設(shè)計師，我把小學(xué)的教師穿了一件神奇的衣服？—幻影墻壁。它是一種高于LED的材料DEL制成。這種墻壁可以千變化。 四季如畫墻。春天，走進教室你就會聽到悅耳的鳥叫聲，看到柳綠花紅，同學(xué)們個個臉上笑開了花。夏天，窗外火辣辣的太陽照著大 地，可教室里卻是一片北國風(fēng)光，白雪皚皚，雪花紛飛，掃去了同學(xué)們的炎熱。秋天，幻影墻帶我們?nèi)ラL城腳下看紅葉似火的楓樹林。冬天，同學(xué)們怕冷都不去室外活動，此時可以欣賞到海南高大的'椰 子樹，海浪翻滾。
知識墻�！板X塘大潮稱為天下奇觀”，隨著老師的講課，幻影墻兩側(cè)呈現(xiàn)出大潮的變化，同學(xué)們猶如身臨其境。在知識墻中同學(xué)們感受到了鳥的天堂的快樂，秦兵馬俑的雄壯。
在我們舉行各項活動時，我們可以自己設(shè)計動畫圖片，豐富活動內(nèi)容。
幻影墻給我們帶來了無限的想象、快樂。通過我們的努力相信幻影墻會有更多功能。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 22
一聽到這個題目，你一定會感到新奇，因為這個世界上并沒有海洋教室。對了，你猜的沒有錯，海洋教室正是我想象的未來教室。教室里一片“海洋”，海水是橙汁，書本是柔軟的細(xì)沙，筆是美麗的珊瑚。貝殼里的珍珠閃閃發(fā)光，那是我們的照明燈。還沒走進海洋教室，你就會聽到窗戶里時不時的發(fā)出咕�！緡５穆曇�，還傳來陣陣的歡笑聲。這是怎么回事？走進教室后，你才會發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們都變成了小魚，在吐著泡泡認(rèn)真聽章魚老師講課呢，旁邊還有精巧的貝殼書包和海藻桌椅。這時，你會想到，章魚老師用什么寫字？告訴你吧，海洋教室是不用粉筆的，老師說什么黑板就出現(xiàn)什么字，這樣既環(huán)保，又方便、省錢。
在下課的時候，小魚同學(xué)們游來游去，會把海水弄臟，所以在教室的墻上安裝了一個清潔器。海水一臟，垃圾就會浮到水面上，機器就會啟動，把海水清理的干干凈凈。最奇特的地方就是教室的墻了。一年四季，教室的墻是不一樣的`。春季，墻就會變成一派欣欣向榮的景象。夏季，墻會變成一幅金燦燦的畫面。秋季，墻上有大樹姐姐，小草妹妹。冬季，墻變得更美麗了，有的小朋友在堆雪人，打雪仗。美麗極了！我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來海洋教室就會出現(xiàn)在我們眼前。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 23
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我三步并做兩步向教室跑去，哇！我不是走錯教室了吧？感覺空間好像大了一些，座位也比之前寬敞了好多，再三確認(rèn)一番，老師和同學(xué)都沒錯，我趕緊回到位置上坐好。
開始上課了，這節(jié)是語文課，我剛坐好，書桌上的電子屏幕上就出現(xiàn)了這節(jié)課要講的課文，老師開始講課了。好聽的聲音通過教室墻壁上安裝的小音響清晰地傳到每個同學(xué)的耳朵里，最后一排的同學(xué)也聽得清清楚楚的'，老師講得很生動，加上大屏幕上適時跳出的配圖，我們聽得津津有味的。自主閱讀時間到了，我看到一個詞語意思不太理解，我往屏幕上一點，馬上就出現(xiàn)了一段內(nèi)容，從注音到釋義再到用法，圖文并茂，我一下子就全都理解了。簡直太神奇了！
下課了，同學(xué)們在教室里追逐玩耍，我們的電子小屏幕又化身成了一個個語音小管家，提示同學(xué)們注意安全，文明游戲。而且我們的課桌四角都是弧形設(shè)計的，當(dāng)有同學(xué)不小心撞上去的時候，還會感覺到有一股淡淡的推力，能夠緩沖一下撞擊力，避免同學(xué)們受傷。
“叮鈴鈴”鈴聲又響了，我正要回到座位，卻聽到媽媽在叫我：“起床了，寶貝，要上學(xué)了�！痹瓉硎且粓鰤粞剑〉俏蚁嘈胚@一天一定會很快到來的！
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 24
教室，是我們學(xué)習(xí)不可或缺的場所。一篇篇令人再三回味的詩篇、一道道讓人百思不解的數(shù)學(xué)題目、一句句使人眼花撩亂的英文對話……都會在教室里學(xué)習(xí)到。
當(dāng)～當(dāng)～的鐘聲宣布了下課的到來。讓我們能夠暫時離開課業(yè)，獲得片刻的休息。也因為有了這段時間才能平凡的校園環(huán)境發(fā)現(xiàn)有趣的一面。你看：“樓下的喜鵲和學(xué)生一起玩耍呢，那位被學(xué)生團團包圍合作社的老板正笑得合不攏嘴�！�
過沒多久上課鐘聲便響起了。這一堂是數(shù)學(xué)課�？菰镉址ξ兜臄�(shù)學(xué)課，就在老師的'講解聲和同學(xué)抄筆記的沙沙聲度過了。當(dāng)老師宣布下課的同時，大家便不約而同地離開了教室。而我也離開了教室。
一離開了教室映入眼簾的是一片綠意盎然的草地。草地上有位工友正在使用除草機，除草機硬生生地把過長給去除掉。再往校園的內(nèi)走，便是我們的活動區(qū)，活動區(qū)，是學(xué)校賦予我們一些權(quán)力的地方在那里我們可以穿著班級統(tǒng)一的衣物，可以打球、嬉戲。學(xué)校里有如此美好的地方但，我卻不常使用。
因為剛來到學(xué)校時，有些教室再結(jié)構(gòu)補強沒辦法使用的，所以根本就沒上到什么課，導(dǎo)致開學(xué)時就要趕課根本沒有時間好好欣賞，直到現(xiàn)在課程快結(jié)束了，才有時間好好欣賞。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 25
我們在學(xué)校里上學(xué)，每個學(xué)生都在一個溫暖的教室里上課。在這教室里頭讀書、學(xué)習(xí)。
我們的教室，進入教學(xué)樓，第一個教室就是我們的教室。走過那扇青色的門，就進入了我們共同的大家庭。
中間，是一排一排整齊的、干凈潔白的座位。上課了，同學(xué)們在上面讀書、寫字、做題，下了課，還有同學(xué)會在桌子上抓沙包。
西面，也就是我們課桌的前面，有一個大大的'、軍綠色的黑板。黑板是可以拉動的，拉開中間的兩個黑板，就露出了我們的電子白板�？梢�，科技越來越發(fā)達啦！黑板的上面，是一塊四四方方的表，他提醒著我們，要時時早，事事早。表的兩邊，是一張張獎狀，它們記錄著我們的點點成長與小小的成功。
南邊，也就是我我們的左邊。有一塊“我讀書，我快樂”的讀書展板，那上面記錄著我們的讀書數(shù)量，有很多同學(xué)不相上下。很容易就可以看出，同學(xué)們都很愛讀書呢。展板的上面，還有個明亮的大窗戶。
北邊，是兩個窗戶。每天早上，他都給我們送進溫暖的陽光。
這，就是我們的教室，讓我們在一起一同討論、玩耍、學(xué)習(xí)的大家庭！
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 26
炎熱的八月底，我們的主題是軍訓(xùn)！軍訓(xùn)的校規(guī)學(xué)習(xí)在教室進行，原以為可以偷偷懶，放松一下腿腳，但一想到教室里那像戰(zhàn)斗機一樣轟轟飛鳴的蚊子，我們就想大喊：我要出去軍訓(xùn)！我要跑步！
天熱，訓(xùn)練后的同學(xué)們更熱，每個人都像一個能量十足的小火爐，在擁擠的教室里散發(fā)著熱量與酸酸的汗味。不大的教室充滿了斗筆、吹牛、聊天、嬉笑、追趕的聲音，嘈雜的'教室顯得更加擁擠，每個人就在這個熔爐里繼續(xù)升溫、升溫。
不知是誰的一句“祝老師來了！”讓高能量的教室立馬降溫，嘩嘩嘩啦啦一陣聲響之后，所有人都“飛”到自己的座位上坐定，來不及收拾的“斗筆”依然靜靜地躺在地上，教室里安靜得連蚊子的嗡嗡聲都可以聽得到。可是沒幾分鐘，被蚊子叮到的同學(xué)偶爾的一拍“啪”，立刻帶來一陣肆無忌憚的哈哈笑聲，教室里又熱鬧起來，大家笑得前仰后合，甩掉了臉上的汗珠，老師也忍不住笑了起來。
隨著大家的笑聲、真真假假的拍蚊子聲此起彼伏，教室的溫度又沖到歷史新高，每個人的臉上都像被溫度計的小紅珠映紅了一樣，繼續(xù)發(fā)熱、出汗、說笑。我們幾人偷偷瞟了瞟老師，發(fā)現(xiàn)老師沒有生氣的跡象，那就更加大膽地讓夏天的教室繼續(xù)升溫吧！
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 27
今天，老師帶我們到三樓去參觀珠心算教室。
“哇噻，好美啊！”我仿佛進入了仙境。我站在教室門口，只看見，門的右側(cè)墻上有一棵棵“綠樹”。“綠樹”下是一片嫩綠的“草地”�！安莸亍鄙祥_著橙色和粉紅色的“花朵”，美麗極了！我輕輕地走進教室，只見教室的后面墻上盛開有一片“郁金香”，“郁金香”有深粉紅色的，有橙色的�？粗@些“郁金香”開得如此的艷麗，我想：要不是有辛勤的園丁，它們怎么長得那么好！教室的正面墻上有一行字：“珠心算是開啟智慧之門的`金鑰匙�！边@一行字上邊有藍色和白色的星星，星星的旁邊有一個“太陽公公”，“太陽公公”正咧嘴笑，好像在說：“小朋友們，努力學(xué)習(xí)啊，要不，會落后的啊�！�
教室里有兩個小朋友正在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)珠心算。你瞧，這兩位同學(xué)撥動著手中的算盤，學(xué)得多么認(rèn)真呀！我忽然明白墻上的“太陽公公”為什么會笑了：因為教室的同學(xué)學(xué)習(xí)十分認(rèn)真�。�
��！珠心算教室真是太美了！我也想把我們的“小天地”打扮得和珠心算教室一美，讓小花小草和我們一起學(xué)習(xí)一起長大！
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 28
未來的世界多姿多彩，而且許多東西都換成了最方便的，教室也不例外。大家一定很想知道未來的教室是什么樣子吧，我就設(shè)計了一種 教室，大家都來看一看它是什么樣子吧！
未來的教室沒有黑板，而我們的課桌也變成了電腦顯示屏。這樣，老師就不用吸收對身體有害的粉筆灰，近視的同學(xué)也不用擔(dān)心看不清老師在板上寫的字了，因為我們可以通過電腦直接瀏覽老師要講的內(nèi)容。未來的教室可以自動調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。我們再也不用擔(dān)心我們的'手會凍得通紅，炎熱的夏天也不用擔(dān)心教室里太熱，因為教室隨時調(diào)節(jié)溫度，給我們一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。未來的教室也不是單一的學(xué)習(xí)天地，下課時，我們只要按一下運動按鈕，我們的課桌和講臺都會陷下去，我們都可以在教室里做自己喜歡的運動，如：跳繩.打羽毛球.踢毽子......在冬天我們可以按雪花按鈕，為什么要按雪花按鈕呢？難道是讓我們在教室里打雪仗嗎？哈哈，才不是！因為它可以收集雪，然后制成冰，鋪在地板上，只要注意安全，我們就可以在里面溜冰。
我設(shè)計的未來教室不錯吧！將來，我就要把這種教室變成現(xiàn)實。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 29
我們教學(xué)樓的三樓就是我們班的教室。這間教室雖然不大，卻充滿了我們的喜怒哀樂。
我們教室的正前方是一塊深綠色的黑板。每天老師都在黑板上寫上一節(jié)課的重點，讓我們一目了然。黑板上方貼著九張榮譽的獎狀。有廣播操比賽得到的，有接力賽得到的……黑板的右邊是一臺電視機 ，老師在里面播放課件，這樣為我們的學(xué)習(xí)既帶來了方便又讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中得到樂趣。
右邊墻上貼醒目的四個大字“碩果累累”。上面記載了我們所獲得的榮譽。我走上前去，看見一欄上我曾在數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名好成績的`記錄，心中很自豪。再往后看，就是另一欄了。上面記錄著我 們的歡樂：有六一節(jié)大家玩耍的照片、有元旦大家慶祝節(jié)日的照片……每當(dāng)我們看到這些照片時，我們都會想起那令人回味的時刻。
左邊墻上有一個貼滿了優(yōu)秀作文的版塊。下課了，大家都會時不時地看看作文，一起探索作文的奧妙。
教室后面是一塊黑板，上面是專門出黑板報的。這一期黑板報以慶祝“六十華誕”為主題，只見中間是一個小女孩，拿大紅花，她旁邊是一個大蛋糕，蛋糕上有兩根蠟燭。兩邊有兩篇歌頌中華民族的文 章，最右邊是一個中國結(jié)。
這就是我們班的教室，我們學(xué)習(xí)、玩耍的地方。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 30
2034年，我當(dāng)了一位設(shè)計師。我設(shè)計了一個舒適的教室，下面，就由我來為你們介紹一下吧。
這個教室又安全、又舒服、又大……這個教師的桌椅變了。椅子可以向后靠，還可以輕松的左右移動。桌子上有兩個按扭，一個是紅色，一個是白色。如果我們覺得熱或冷的話，就可以按下紅色按鈕。按了紅色按鈕后，你就說一聲“暖氣”或“冷氣”，你就會覺得腳有點暖和或涼快，因為桌子底下安裝了一個空調(diào)，叫做“智能小空調(diào)”。
如果你覺手寫字寫得累了，你就可以按下白色按鈕，這時，你會立刻感到很舒服，因為桌面變?nèi)彳浟艘稽c，在不停地小力震動著，手變的很舒服。如果你想停止的話，只要在按一次白色按鈕就可以了�，F(xiàn)在很多同學(xué)都戴眼鏡了，我這個教師的'墻壁是綠色的，上面還畫著花花草草。
這樣不僅美觀，而且還可以保護同學(xué)們的視力呢！教師的一角還有一個機器，叫做“教室小超市”。這個超市啊，非常的方便。你只要說什么，他說個價錢給你聽，你就放多少錢，就可以拿到你想要的東西。在那里拿不到玩具，只拿得到日常用品和學(xué)習(xí)用品。
這就是我設(shè)計的舒適的教室。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 31
教室里真熱��！空氣中仿佛有一股熱流在涌動。頭頂上雖然有電風(fēng)扇“嗚嗚”地吹著，但它的作用無疑就是將熱流均勻地吹向教室的每一個角落，絲毫不能帶來任何涼風(fēng)，反而讓每位同學(xué)都體會到了夏天的酷熱。此刻，它猶如一位脾氣暴躁的大漢，吼叫著、驅(qū)趕著空氣中固有的熱流，就像牧羊人驅(qū)趕著羊群，把熱流驅(qū)趕到教室的各個角落，不遺余力地侵蝕著同學(xué)們學(xué)習(xí)的毅力。
門窗洞開著，然而傳入教室的`只有陣陣蟬噪，使人聽了心中更加煩躁不已。45個同學(xué)挨挨擠擠地坐著，個個滿頭大汗，面色紅潤，猶如45只包子緊挨在蒸籠里，好像快要被蒸熟了似的。真堪比唐朝王轂《苦熱行》中的描述“日輪當(dāng)午凝不去，萬國如在洪爐中”啊。
看著大家汗流浹背的可憐樣，我真希望秋天早日到來。我想那時教室里一定非常涼爽。想必那時電風(fēng)扇已經(jīng)停用，教室里卻沒有絲毫熱氣，因為有陣陣的秋風(fēng)從窗外吹來，習(xí)習(xí)涼風(fēng)像媽媽的手一樣溫柔，善解人意，它輕輕地?fù)崛ネ瑢W(xué)們因苦讀而產(chǎn)生的疲倦，撫平大家因思考而微微皺起的眉頭。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 32
未來的教室
----王義凱
同學(xué)們，你們知道未來的教室是什么樣的嗎？如果不知道，那么，就讓我告訴你們吧！
未來的教室很寬敞，屋頂上安裝了很多護眼太陽能節(jié)能燈，既護眼又明亮，四面墻壁上安裝了具有觸摸感應(yīng)功能的白瓷磚，每天老師上課講的內(nèi)容，它都能顯示出來，便于生動形象的講課，而且，老師講課不需要用粉筆寫字，只需要用手觸摸滑動，就可以顯示出來。
未來的教室墻壁是一種特殊的氣囊做成的，具有輕薄堅固的特點，任何東西都割不破它，教室內(nèi)的桌椅板凳也是氣囊做的，可以根據(jù)同學(xué)們的.身高自動調(diào)節(jié)高低，這是因為桌面上和板凳下各有一個微型電腦，上課時，同學(xué)們還可以通過桌面上的電腦與老師交流，而板凳下的電腦則成了“監(jiān)視器”，如果你做小動作，它就會提醒你：“別違反紀(jì)律”。最讓同學(xué)們高興的是，一下課，這些氣囊會自動放氣，教室馬上變成同學(xué)們自由活動的“小操場”。
怎么樣，未來的教室不錯吧！
我相信，不久的將來，它一定會變成現(xiàn)實。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 33
未來的教室里有許多現(xiàn)在的教室里沒有的。下面，就給大家介紹我想象的未來教室。
在未來的教室里，沒有課椅，沒有課桌，也沒用黑板，更沒有書柜和書。只有講臺和一排排坐墊放在地上，講臺和坐墊上都有一臺電腦和一臺平板。學(xué)生用電腦上課和做題，還用它在課下打游戲得積分賺學(xué)習(xí)用品；用平板上傳作業(yè)和課本，這些電腦都可以帶回家。你該問了，若學(xué)生上課玩游戲怎么辦？別著急，老師的電腦可以監(jiān)視學(xué)生的電腦，哪位學(xué)生上課玩游戲了，電腦就會強制關(guān)機并發(fā)出警報告知老師。
學(xué)生考試怎么考？你一定猜到了吧用電腦考試，將題打在電腦上，學(xué)生如果偷看別人答案了呢？電腦就會發(fā)出滴滴的響聲。
學(xué)生回家連校門都不用出，每個學(xué)生手腕上都有一個手表，打開點擊”回家“。把電腦拿好，不一會就會有一輛童用公交車�？吭谀愕纳磉叄涯惆踩厮突丶�。
如果學(xué)校組織郊游呢？那就坐車去，車跟現(xiàn)在一樣嗎？不一樣的。每個班級的.座位都是分開的，車子就像火車一樣，一節(jié)一節(jié)的把每個班級分開，然后進入超速通道，不一會就到達地球上任何你想去的國家了。
這就是我想象中的教室。
發(fā)生在教室里的一件事優(yōu)秀作文 34
未來的世界多姿多彩，而且許多東西都換成了最方便的，教室也不例外。大家一定很想知道未來的教室是什么樣子吧，我就設(shè)計了一種教室，大家都來看一看它是什么樣子吧！
未來的教室沒有黑板，而我們的課桌也變成了電腦顯示屏。這樣，老師就不用吸收對身體有害的'粉筆灰，近視的同學(xué)也不用擔(dān)心看不清老師在板上寫的字了，因為我們可以通過電腦直接瀏覽老師要講的內(nèi)容。未來的教室可以自動調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。我們再也不用擔(dān)心我們的手會凍得通紅，炎熱的夏天也不用擔(dān)心教室里太熱，因為教室隨時調(diào)節(jié)溫度，給我們一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
未來的教室也不是單一的學(xué)習(xí)天地，下課時，我們只要按一下運動按鈕，我們的課桌和講臺都會陷下去，我們都可以在教室里做自己喜歡的運動，如：跳繩。打羽毛球。踢毽子......在冬天我們可以按雪花按鈕，為什么要按雪花按鈕呢？難道是讓我們在教室里打雪仗嗎？哈哈，才不是！因為它可以收集雪，然后制成冰，鋪在地板上，只要注意安全，我們就可以在里面溜冰。
我設(shè)計的未來教室不錯吧！
將來，我就要把這種教室變成現(xiàn)實。
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