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小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵1
一天，有一個(gè)文具盒里面發(fā)生了爭(zhēng)吵。尺子說(shuō)：“我最厲害，可以讓小孩子們量物體�！便U筆說(shuō)：“我最厲害，可以讓小孩子們寫字，畫畫�！� 橡皮不服氣地說(shuō)：“我可以讓小孩子們擦掉寫錯(cuò)的字�！蔽木吆懈环䴕獾卣f(shuō)：“我可以把你們?nèi)垦b在我的'里面，幾個(gè)都行�！�
正當(dāng)他們吵吵鬧鬧的時(shí)候，文具盒出現(xiàn)了晃動(dòng)，文具盒說(shuō)：“不要再吵了，他們都不聽(tīng)，慢慢地文具盒掉在了地上�！蔽木吆兴�了，鉛筆摔的斷了筆頭，尺子摔成了好幾半，橡皮在地上滾得黑溜溜的。文具盒說(shuō)：“叫你們別拉，你們偏要說(shuō)現(xiàn)在好了吧�！� 最后他們都無(wú)話可說(shuō)。
小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵2
一天晚上十二點(diǎn)，在一個(gè)鉛筆盒里發(fā)生了一場(chǎng)十分熱鬧的爭(zhēng)論大賽。
爭(zhēng)論大賽開(kāi)始了。最能講的鉛筆講話了：“主人小的時(shí)候用我來(lái)寫字，長(zhǎng)大了用我來(lái)畫畫、畫圖，我是功不可沒(méi)�！�
橡皮也說(shuō)：“你不管寫字、畫畫和畫圖如果沒(méi)有我，你會(huì)寫的那么好，畫的`那么好嗎？所以，我的功勞比他大�！�
接著，水筆也說(shuō)話了：“你們別吵了，你們的功勞一定沒(méi)有我和圓珠筆大哥的大，現(xiàn)在，主人都用我和圓珠筆大哥寫字，不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，不管是英語(yǔ)還是科學(xué)，所以我們的功勞最大�！�
最后，鉛筆盒長(zhǎng)老說(shuō)：“別吵了，誰(shuí)功勞大并不重要，團(tuán)結(jié)才是最厲害的，我們大家都是一家人，是團(tuán)結(jié)的一家人�！�
后來(lái)，他們一心一意的為主人服務(wù)。
小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的星期五，同學(xué)們都下去上體育課了�？墒�，在小紅花美麗的花鉛筆盒里，發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音。
學(xué)習(xí)用品都在議論紛紛。鉛筆小弟驕傲地對(duì)大家說(shuō)：“我最厲害小主人如果遇到不會(huì)做的`題目，就可以先用我來(lái)寫！”這話被橡皮妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，她怒氣沖沖地沖著鉛筆大叫：“你還說(shuō)你比我厲害，我只要那么輕輕的一動(dòng)，你寫上去的字一下子就沒(méi)了！”
這時(shí)，水筆大哥和鋼筆叔叔說(shuō)話了，鋼筆大哥說(shuō)：“你這小屁孩別得意，你能擦的掉鉛筆兄弟寫上去的字，可是，你擦不掉我寫的呀！”鋼筆叔叔說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀！你別得意，你可以擦掉鉛筆兄弟寫上去的字，可是，你擦不掉我們倆寫上去的字呀！”
就在這個(gè)時(shí)候，修正貼和修正液倆雙胞兄弟再也聽(tīng)不下去了，他們站了出來(lái)為橡皮妹妹大氣，橡皮妹妹感動(dòng)的放聲大哭，她結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“謝.....謝......謝謝你......你們，你......你們的好......好意我...我......已經(jīng)記......記記住了，等以......以后，我一定會(huì)......會(huì)報(bào)答你......你......你們的！”他們倆說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)人我們倆都能消滅掉，所以我們最最最最厲害！”
鉛筆盒媽媽說(shuō)：“大家說(shuō)的話我全都聽(tīng)見(jiàn)了，我想告訴大家一個(gè)道理：人各有所長(zhǎng)所短，你們不要瞧不起別人的短處，說(shuō)不定你身上也有短處哦！”
大家聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。
小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵4
鉛筆盒公公家里真吵啊，鉛筆，橡皮，尺子，熒光筆他們都在吵。在吵社么呢？
我的功勞最大，如果沒(méi)有我主人就不能寫字了。鉛筆大聲地說(shuō)。'’不對(duì)，不對(duì)，我的功勞最大，如果沒(méi)有我主人就不能擦錯(cuò)別字了。‘’橡皮爭(zhēng)執(zhí)著說(shuō)。尺子也不服氣的說(shuō)道；‘’你們倆說(shuō)的都不對(duì)，我的功勞才最大，如果沒(méi)有我主人就劃不了直線了，所以我的功勞才最大�！驹诎叺臒晒夤P也不耐煩了，著急的說(shuō)著，我還會(huì)給主人增添色彩呢，功勞不比你們差的。
當(dāng)他們爭(zhēng)的不可開(kāi)交時(shí)，鉛筆公公走過(guò)來(lái)說(shuō)；‘’每個(gè)人都有自己的.長(zhǎng)處和短處，要證實(shí)自己的短處，互相尊重，和睦相處�！�'聽(tīng)了鉛筆盒公公地話，大家都開(kāi)心地笑了。
小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵5
今天，小佳的鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆小弟說(shuō)：“我最重要，小主人寫字的時(shí)候不是都要用到我嗎？”
卷筆刀小妹說(shuō)：“鉛筆哥哥，你有什么重要？要不是我給你削的尖尖的，你能寫出字嗎？所以我最重要！”
橡皮大哥：“卷筆刀小妹，鉛筆小弟，你們有啥最重要的呀！要不是我給鉛筆小弟寫的`字擦掉，他還能在寫字嗎？所以因該我最重要！”
鋼筆大姐看到了他們?cè)跔?zhēng)吵，就說(shuō)：“大家不要吵了！聽(tīng)我說(shuō)幾句好不好？”
大家都以為他要說(shuō)自己最重要�？伤麉s說(shuō)：“我們大家都很重要，誰(shuí)最重要是無(wú)法說(shuō)清楚的，所以大家不要吵了！”聽(tīng)了他的話，大家都羞愧的低了下頭。
小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵6
砰砰，是誰(shuí)在爭(zhēng)吵，哦，原來(lái)是鉛筆盒里橡皮和鉛筆在嘲笑鋼筆。
橡皮和鉛筆傲慢地對(duì)鋼筆說(shuō)：“你能不用鋼筆水寫字嗎？”鋼筆謙虛地說(shuō)：“橡皮兄弟、鉛筆兄弟，我不能不用鋼筆水寫字�！毕鹌ず豌U筆說(shuō)：“我就知道你不能不用鋼筆水寫字，懦弱的東西。”尺子在一旁說(shuō)：“嘲笑別人可不是好漢，你們不久也會(huì)被主人扔掉的。”尺子說(shuō)的`這一句話被鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了，一下子把尺子撞到了垃圾桶里。鉛筆說(shuō)：“讓你多管閑事。”
過(guò)了幾天，主人把用了很小的鉛筆頭和只剩一點(diǎn)的橡皮扔到了垃圾桶里，把尺子撿了起來(lái)。尺子說(shuō)：“壞人有壞報(bào)啊�！�
從此，尺子和鋼筆高高興興的住在文具盒里。
小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵7
晚上，靜悄悄地，忽然我聽(tīng)到了一陣吵鬧聲，連忙爬起來(lái)，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆用他那又尖又細(xì)的聲音說(shuō)：“我能幫小主人寫字，考試考一百分，鉛筆盒里我是最厲害的`。”頂不服氣的是橡皮，他說(shuō)：“哼，我是沒(méi)有我?guī)湍愀恼e(cuò)誤的字，你也不能幫小主人考試考到一百分，鉛筆盒里我才是最厲害的”。高大的尺子說(shuō)話頭頭是道，我能幫小主人連線，要是沒(méi)有我，小主人就不能做連線題了，考不到一百分了，鉛筆盒里我才是最厲害的呢。”大家爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交。這時(shí)鉛筆盒說(shuō)話了，你們只看到自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處，要是少了任何一個(gè)，小主人都考不到一百分。
鉛筆，橡皮，尺子聽(tīng)了以后都慚愧的低下了頭。
小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵8
在一個(gè)鉛筆盒里，有鉛筆、橡皮和自動(dòng)鉛筆，他們經(jīng)常吵架。瞧，小主人剛睡著，他們又吵起來(lái)了。
自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“你們看看我，多漂亮，小主人一按我的頭就能出鉛，你們?cè)倏纯醋约�，鉛筆還要削，橡皮那么丑，那么臟�！便U筆反駁道：“我雖然要削，但是我很強(qiáng)健，你的鉛一折就斷，真脆弱�！毕鹌ひ舶l(fā)表意見(jiàn)：“我能把小主人的'錯(cuò)字改掉，我的用處大！”“我能寫字，要是沒(méi)有我，小主人能寫作業(yè)嗎？我的用處大！”鉛筆氣憤憤的說(shuō)。他們吵了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間。
他們的爭(zhēng)吵把鉛筆盒爺爺吵醒了，鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們各有長(zhǎng)處，各有短處，要學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短�！�
小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵9
鉛筆盒里的鉛筆很驕傲，它說(shuō)：“我能幫主人寫字�！笨墒窍鹌ふf(shuō)：“我能幫主人擦她寫錯(cuò)的.字�！背咦佑终f(shuō)：“我最厲害了，我既不會(huì)像鉛筆一樣寫短，也不會(huì)像橡皮擦那樣擦完。我還可以讓鉛筆走直路，也可以讓鉛筆走彎路�！彼鼈兌加X(jué)得自己很厲害。主人回來(lái)了打開(kāi)鉛筆盒，拿出鉛筆開(kāi)始寫作業(yè)，鉛筆得意地說(shuō)：“我能派上用場(chǎng)了�！敝魅瞬恍⌒膶戝e(cuò)了字，就從鉛筆盒里拿出橡皮把它擦了一下就把鉛筆寫好的字擦掉了，橡皮很得意。主人遇到了連線題，他從鉛筆盒里拿出了一把尺子來(lái)連線，線連得很直，尺子也很得意。
鉛筆盒告訴它們：“你們的話都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，因?yàn)槟銈兏饔懈鞯挠锰��！?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵10
這天，小明放學(xué)回家后，寫完作業(yè)便睡了，也沒(méi)收拾書房。晚上，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，書房里傳來(lái)了細(xì)微的'說(shuō)話聲，就讓我們悄悄的去聽(tīng)聽(tīng)吧！
瞧，鉛筆盒里多熱鬧，鉛筆說(shuō)：“你們都出去，不要隨便進(jìn)我家�！变摴P、橡皮、油筆異口同聲地說(shuō)：“有什么證據(jù)可以證明這是你的家？”鉛筆說(shuō)：“哼，還需要證據(jù)，我家是以我命名的，我叫鉛筆，而我家叫鉛筆盒，怎么樣，服不服�！彪m說(shuō)鉛筆說(shuō)得很有道理，但大家不服，便開(kāi)始七嘴八舌的爭(zhēng)論。
就在大家爭(zhēng)論不休時(shí)，尺伯伯站出來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“別吵了，這是我們大家的家，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，才可以使主人開(kāi)心�！�
大家聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵11
一天晚上，文具盒房間里靜悄悄地，突然鬧了起來(lái)。因?yàn)殇摴P哥哥偷走了鉛筆弟弟的被子。鉛筆弟弟本想好好的'跟鋼筆哥哥說(shuō)說(shuō)，可誰(shuí)知鋼筆哥哥卻蠻不講理地說(shuō)：“這被子是我的�！闭l(shuí)知就鬧成了一團(tuán)。
橡皮奶奶被爭(zhēng)吵聲給吵醒了，橡皮奶奶說(shuō)：“兄弟倆要互相幫助、互相理解、互相愛(ài)護(hù)，哥哥要對(duì)弟弟特別關(guān)心，不能吵架�！�
通過(guò)這次教育，兄弟倆深有感觸，從此再也不吵架了。
小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵12
一天晚上我睡了，當(dāng)正睡的迷迷糊糊地，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里有爭(zhēng)吵的聲音。
我認(rèn)真的.聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)鉛筆盒里的文具都在比我喜歡哪樣文具呀！小橡皮擦先說(shuō)：“主人最喜歡的是我。沒(méi)有我，鉛筆痕跡怎么可能擦掉�！蓖扛囊候湴磷源蟮恼f(shuō)：“你說(shuō)錯(cuò)了，小主人最喜歡的是我。沒(méi)有我，小主人用油筆把字寫錯(cuò)了怎么辦呢？只能靠我把字涂掉。”尺子趕忙說(shuō)：“才不是呢，主人喜歡的是我。我既能描出直線還能描出彎彎曲曲的線呢！”紅筆又說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！你們說(shuō)的都不對(duì)。小主人其實(shí)最喜歡我，沒(méi)有了我，她就再也改不了作業(yè)了�！薄�
我大叫一聲，說(shuō)：“你們別吵了，我都喜歡。”忽然之間靜悄悄的，我醒了，原來(lái)我在做夢(mèng)呀！
小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵13
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、尺子，正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。
首先發(fā)言的是驕傲的橡皮，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你寫的文章就會(huì)錯(cuò)字連篇！”鉛筆也不甘示弱：“要是我不寫字，留著你也沒(méi)啥用！”橡皮被說(shuō)得啞口無(wú)言。鉛筆打敗了一個(gè)對(duì)手，非常高興，又開(kāi)始向尺子攻擊。尺子說(shuō)：“要不是有我，上數(shù)學(xué)課時(shí)你就寸步難行！”鉛筆說(shuō)：“要是……”“別吵了！別吵了！”
鉛筆的話被鉛筆盒打斷了，“你們各有長(zhǎng)處，如果團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量一定很大！”尺子、鉛筆和橡皮都覺(jué)得鉛筆和說(shuō)得有道理，就齊心協(xié)力、配合默契，幫助小主人克服了一道道學(xué)習(xí)上的`難關(guān)。
小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵14
放學(xué)了，小明正走在回家的路上，忽然，他聽(tīng)到背后有爭(zhēng)吵的聲音，原來(lái)是鉛筆盒媽媽家里正在吵架呢！
首先，大膽的鉛筆哥哥說(shuō)：“我最重要！沒(méi)有了我，小明怎么寫字？”這時(shí)胖胖的方方的橡皮弟弟氣呼呼地說(shuō)：“我也很重要，沒(méi)有了我，粗心的小明會(huì)把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟！”這時(shí)，躺在一邊的尺子妹妹生氣地說(shuō)：“哼！我的.本領(lǐng)最大，沒(méi)有了我，小明連線都畫不直�！�
這時(shí)鉛筆盒媽媽溫和地說(shuō)：“好孩子，別吵了，你們都很重要，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，記�。撼哂兴�，寸有所長(zhǎng)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰！”他們聽(tīng)了媽媽的話，低下了頭，握起手說(shuō)：“（我們）要齊心協(xié)力，共同幫助小明。”（從此，）他們又成了好朋友！
小學(xué)三年級(jí)作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵15
晚上，我睡得美美的，這時(shí)，撲通一聲我就醒來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)我的鉛筆盒在說(shuō)悄悄話，我就馬上打開(kāi)我的鉛筆盒，原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵，真有意思啊，我就馬上起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“我能幫主人寫字，你呢？”橡皮說(shuō)：“我能幫主人擦錯(cuò)字，哼�！背持持鴵渫ㄒ宦曘U筆和橡皮一起掉到了地上，鉛筆斷了，橡皮也掉了，現(xiàn)在就要轉(zhuǎn)筆刀幫忙，轉(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖了，它們就變成了好朋友了。鉛筆和橡此對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“謝謝，是你讓我們和好的'。”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“不用謝�！蔽乙哺吲d極了。
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