【精選】寫(xiě)外貌的作文300字四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的寫(xiě)外貌的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)外貌的作文300字 篇1

　　我家的小貓漂亮、可愛(ài).

　　瞧它,灰白色的毛比上好的坐墊還要柔軟,兩只貓耳朵毛茸茸的,像二月的紅花一樣,故作帥氣地立著,酷似一只小小的三角!它還以此為榮,偶爾還用笨拙的小爪撓撓呢!耳朵地下,一對(duì)號(hào)稱(chēng)“世界級(jí)”水靈靈的大眼睛精神飽滿(mǎn)地睜著,好奇地看著世界的每一個(gè)角落,黃色的眼里還有一對(duì)月牙形的瞳孔,原來(lái)“貓眼石”就是由此而得名的啊!

　　小貓不到一歲,像個(gè)活潑的小孩一樣.它的鼻子像草地遮蓋小花一樣,被遮住,若隱若現(xiàn),還到處湊湊、聞聞,生怕這世界會(huì)遺忘它似的.

　　有一次,它居然不知去向,被發(fā)現(xiàn)是藏在了柜子地下放衣服的組合柜里,它還扒了個(gè)小窩,在里面優(yōu)哉悠哉地躺著,鼾聲漸起,它的`小耳朵像是聽(tīng)到了自己已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了,便睜開(kāi)睡眼惺忪的小眼,怯生生地望著我,好像是祈求原諒一樣.

　　我家的小貓,通人性又可愛(ài).我愛(ài)我的小貓.

寫(xiě)外貌的作文300字 篇2

　　有個(gè)女孩，她長(zhǎng)得秀秀氣氣的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白凈的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一遇上高興的事，兩上深深的`酒窩里便溢滿(mǎn)了笑。她啊，走路，說(shuō)話(huà)問(wèn)題輕輕的，像是怕驚醒了別人。

　　她很膽小。什么都怕，打雷怕閃電怕，小螞蟻她也怕，路上遇到一只蟲(chóng)子，也會(huì)把好嚇得尖叫。有一次，我正在她家看書(shū)，屋里靜悄悄的。突然，我在拿書(shū)時(shí)看到一只蜘蛛，便叫她來(lái)看，她一會(huì)兒，她才戰(zhàn)戰(zhàn)兢地過(guò)來(lái)，一看到蜘蛛，就嚇得連連后退，邊退邊退：“好可怕喲！我身上都起雞皮疙瘩了�！睕](méi)什么好怕的！”我不以為然地說(shuō)�！芭尽钡匾幌�，便打死了那只蜘蛛。她嚇得捂住眼睛半天不松手，我對(duì)她說(shuō)：“好了，好了。蜘蛛死了�！彼�跑過(guò)來(lái)一把抱住我，說(shuō)：“你真厲害，你起勇敢！”你想知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我形影不離的好朋友——張睿默。你想和她交朋友嗎？

寫(xiě)外貌的作文300字 篇3

　　我有一個(gè)勤儉節(jié)約的奶奶，由我來(lái)介紹一下。

　　我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，但還在上班呢！身高1米65左右，體重55千克左右。雖然奶奶六十多歲了，但奶奶的頭發(fā)依然烏黑光亮。黑黑的臉上長(zhǎng)著一雙大眼睛雖然沒(méi)有神，但充滿(mǎn)了慈祥。因?yàn)樗��?jīng)常勞動(dòng)，所以她的手特別粗糙。她還有一個(gè)特別的特點(diǎn)，那就是：她有一雙很大的腳，一般女式的最大號(hào)碼的.鞋都不能穿，只能買(mǎi)男式的鞋，或者自己做鞋穿。

　　我的奶奶有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——勤儉節(jié)約。記得有一次爺爺奶奶到我家吃晚飯，所以媽媽買(mǎi)了許多菜，雞鴨魚(yú)肉……在吃飯的時(shí)候奶奶問(wèn)了媽媽一句：“買(mǎi)菜用了多少錢(qián)”。媽媽說(shuō)：“50多塊”。奶奶一聽(tīng)，臉色突變。：“怎么那么貴��？”媽媽只是微微笑了一下，說(shuō)：“您難道來(lái)一次當(dāng)然要多買(mǎi)點(diǎn)菜了�！薄耙院笊儋I(mǎi)點(diǎn)菜�！蹦棠绦奶鄣恼f(shuō)。吃完飯后媽媽想把菜倒掉，奶奶看透了媽媽的心思，說(shuō)：“不要倒掉，我可以帶回家給狗吃�！庇谑菋寢尠巡搜b進(jìn)了保鮮袋里，奶奶把菜帶了回去。

　　這就是我的奶奶，一個(gè)勤儉節(jié)約的奶奶。

寫(xiě)外貌的作文300字 篇4

　　我們班有一位語(yǔ)文老師。

　　她蘋(píng)果般的臉蛋，濃濃的眉毛，大大的鼻子，鐮刀似的大耳朵上架著一副明亮的眼鏡，什么東西也逃不過(guò)她的眼睛。一張厚厚的小嘴唇時(shí)時(shí)刻刻都在給我們講解著無(wú)數(shù)有趣的知識(shí)和道理，難怪同學(xué)們都那么聽(tīng)語(yǔ)文老師的話(huà)，喜歡讓語(yǔ)文老師給我們上課。 老師對(duì)我們沒(méi)個(gè)人都很重視，如：一次。班里一個(gè)叫史超逸的`同學(xué)寫(xiě)的字老是亂七八糟的，很不整齊，老師見(jiàn)了，就在一節(jié)語(yǔ)文課里，給我們布置好任務(wù)后，坐在史超逸身旁，看者他整整寫(xiě)了一節(jié)課。

　　在老師的幫助下，史超逸的字跡雖說(shuō)還有些不工整，但他已經(jīng)進(jìn)步多了，這還不是老師的功勞嗎？ 老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，在同學(xué)們中也很有威信呢！一次，體育老師眼睜睜地看著我們?cè)诓賵?chǎng)上散亂地跑著，她一直喊也沒(méi)有用。

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