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【推薦】月亮初中作文錦集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的月亮初中作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
月亮初中作文 篇1
今天晚上,我在院子里賞月,好久都不見(jiàn)月亮出來(lái),我有些不耐煩了,睡起覺(jué)來(lái),朦朧中聽(tīng)見(jiàn)爸爸在叫我:“快起來(lái),月亮出來(lái)啦!”我揉揉眼睛,只見(jiàn)一輪月亮正斜掛在暗藍(lán)色的天空中,透過(guò)云層的反射出溫和的光芒,如同一抹橙色的霧。
溫和的月光透過(guò)樹(shù)葉照在屋頂上,東一片,西一片,風(fēng)起,隨著樹(shù)葉的擺動(dòng),屋面顯得斑斑點(diǎn)點(diǎn),像無(wú)數(shù)星星灑滿(mǎn)了整個(gè)屋頂。
正當(dāng)我高興時(shí),月亮突然消失了,院子里一遍漆黑寂靜,遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一陣陣小孩兒的嘻笑聲身旁傳來(lái)蛐蛐的'叫聲,天上的星星一閃一閃的,好像也在議論月亮怎么會(huì)突然不見(jiàn)了,眨眼間,月亮出來(lái)啦!院子里頓時(shí)玉玉的、銀銀的,燈光也沒(méi)有這般亮,我害怕月亮?xí)俅蜗,就端出一盆水想把朋亮留下,爸爸說(shuō):“傻妞,這怎么能留下月亮呢?”
我看見(jiàn)水中的月亮一搖一擺的非常漂亮,這時(shí)爸爸說(shuō):“來(lái)吧,對(duì)著月亮許下你的愿望吧!這樣就能在你心中留下月亮,因?yàn)槟鞘悄阍谔焐系挠≌隆!蔽蚁肓讼雽?duì)月亮說(shuō):“讓地震不在來(lái),讓災(zāi)難離我們遠(yuǎn)些吧!”
很多的時(shí)候,烏云密布,天空落下瓢潑大雨。月亮不見(jiàn)了,我睜開(kāi)雙眼尋找著。雨停了,烏云散開(kāi),月亮掙扎著露出美麗的臉龐,變得比平時(shí)更美。
我突然明白了:月有陰晴圓缺。月亮也不全是完美的,它常常也是有缺憾的。不過(guò),它在努力拼搏,積蓄力量,直到十五,月圓!
其實(shí),人生不就像月亮一樣嗎?只要你多幾分勇敢,多幾分堅(jiān)定,多幾分努力,就可以戰(zhàn)勝人生的“暴雨”,就會(huì)像月亮一樣,擁有屬于自己的十五夜!
月亮初中作文 篇2
夜晚我睡不著,于是就看著月亮閉上眼許愿我許了三個(gè)愿望:第一個(gè)愿望是:我希望世界太平,人民和諧相處.第二個(gè)愿望是:我希望學(xué)生們每天都能快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。第三個(gè)愿望是:我希望教師們能快快樂(lè)樂(lè)地教學(xué)生知識(shí)。我想著想著就不由自主地睡著了。睡得真甜。和月亮聊聊天夜晚我睡不著,于是就看著月亮閉上眼許愿我許了三個(gè)愿望:第一個(gè)愿望是:我希望世界太平,人民和諧相處.第二個(gè)愿望是:我希望學(xué)生們每天都能快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。第三個(gè)愿望是:我希望教師們能快快樂(lè)樂(lè)地教學(xué)生知識(shí)。我想著想著就不由自主地睡著了。睡得真甜。
月亮初中作文 篇3
自古“月到中秋分外明”這話(huà)果真不假。中秋的月兒散發(fā)著光芒,撒下皎潔的光,那么溫柔,如輕紗一般。人們說(shuō)太陽(yáng)火熱,我說(shuō)月兒幽美;人們說(shuō)太陽(yáng)生機(jī),我說(shuō)月兒恬靜;人們說(shuō)太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈,我說(shuō)月兒體色柔和;人們說(shuō)太陽(yáng)金光四溢,我說(shuō)月兒滿(mǎn)月生輝;人們說(shuō)太陽(yáng)燦若錦繡,我說(shuō)月兒清輝四射。
一輪明月的出現(xiàn),更加渲染了大地的清幽與雅致,烘托出清幽寧?kù)o的意境!爱(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論”(杜甫《詠懷古跡》)“環(huán)佩空歸月夜魂”這是何等的凄慘悲涼,讀到此句便讓人感概萬(wàn)千。天上月圓人間月半月月月圓逢月半,在不少古詩(shī)詞中,月亮這一意象常常是詩(shī)人哀思的借托,是詩(shī)人心境的寫(xiě)照。古人詩(shī)仙李白就有許多關(guān)于“月”的詩(shī)句,自斟自酌時(shí),他會(huì)發(fā)出“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的感嘆。王昌齡在邊塞衛(wèi)國(guó)之時(shí),寫(xiě)出了“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的壯志豪言。
溫柔美麗的'月光如流水般傾瀉而下,仿佛滑過(guò)一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴樂(lè)。當(dāng)我們寂寞的時(shí)候,月就是我們忠實(shí)的伙伴!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,月是我們對(duì)家鄉(xiāng)親人的深深思念!敖虾稳顺跻(jiàn)月,江月何年初照人”,月是我們對(duì)人類(lèi)起源的遙遙揣測(cè)。一輪明月蒞臨江上,水中魚(yú)兒在追逐嬉戲。這時(shí)候,也就不知道是月亮驚動(dòng)了魚(yú)兒,還是魚(yú)兒驚動(dòng)月亮了。
中秋節(jié)時(shí),她快樂(lè)顯出滿(mǎn)月,秋風(fēng)瑟瑟,她會(huì)傷心,顯出細(xì)細(xì)的月牙兒。但無(wú)論怎樣,月亮從沒(méi)消失。她堅(jiān)持每天出來(lái),帶給人們快樂(lè)與悲傷。月是有生命的,她比人類(lèi)更長(zhǎng)久。仔細(xì)想想,月亮難道不像我們?nèi)祟?lèi)嗎?她會(huì)快樂(lè),會(huì)顯出滿(mǎn)月,她會(huì)傷心,會(huì)顯出殘?jiān)隆T诿總(gè)中秋節(jié)中,我都對(duì)月亮的感受很深,是月亮讓我們分開(kāi)了很久的一家又開(kāi)開(kāi)心心地團(tuán)圓了!
月亮初中作文 篇4
你看,你看,月亮的臉
從蛹到蝶,毛毛蟲(chóng)在披上彩衣的同時(shí)換上了一張美麗的臉。從苞到花,玫瑰綻放的是一副絕世容顏。從冰到水,一臉柔情化作笑靨,眼波流轉(zhuǎn),百轉(zhuǎn)千回。從丑小鴨到白天鵝,懦懦的自卑變成高貴的矜持,笑顏倒映水中。
你看,你看,月亮的臉,從朔月到眉月,到上弦月,再到滿(mǎn)月,一天一變。
我站在鏡前,端詳那鏡中熟悉的臉,不禁有些怔怔,這真的是我嗎?
我曾經(jīng)以一頭長(zhǎng)發(fā)為榮,而今,那鎖在柜中的一尺青絲成為我少年時(shí)永久的紀(jì)念。我的臉上曾經(jīng)洋溢著笑容,是成功時(shí)的驕傲,是享受時(shí)的幸福,是失敗時(shí)含著淚的眼角和嘴角翹起時(shí)的倔強(qiáng)。而今,時(shí)時(shí)緊皺的眉頭,緊抿的嘴唇,暗淡的目光,無(wú)一不在宣告那個(gè)天真銳氣的少年離我遠(yuǎn)去。
人前,我總是笑著,對(duì)老師微笑,我是個(gè)好學(xué)生;對(duì)長(zhǎng)輩微笑,我是個(gè)好孩子;對(duì)同學(xué)微笑,我是個(gè)好伙伴。可是,獨(dú)自對(duì)著鏡子中的我,怎么也笑不出來(lái),嘴唇似有千斤重,如何揚(yáng)起歡笑的臉?
我從長(zhǎng)輩的訓(xùn)導(dǎo)中明白,每一張笑臉的背后,不一定都是真誠(chéng)的笑,-有時(shí)對(duì)上級(jí)的笑容后面是骯臟的諂媚,對(duì)同學(xué)的笑容后面是不屑的鄙薄,對(duì)孩子的笑容后面是欺騙的言辭。
你看,你看,月亮的`臉,在烏云后面閃爍著詭譎的光。
在人群的洪流中奔跑,我越來(lái)越惶惑不安。告訴我,哪里有那么一張臉——燦爛的笑容后面是溫暖的晨曦?
海邊,拾貝殼的孩子,捏緊胖乎乎的小手,一枚小小的貝殼躲進(jìn)小小的手心里,羞澀地說(shuō):“姐姐,你怎么不高興?這個(gè)貝殼送給你,你會(huì)快樂(lè)的!”稚嫩的童音里竟然也漾著笑的波紋。我看著那亮亮的小海貝,忽然覺(jué)得嘴角不那么緊了。
書(shū)架旁,忽閃的大眼睛盯著我,孩子問(wèn):“姐姐,幸福島離這兒遠(yuǎn)嗎?”望著那亮亮的眼睛,我放下童話(huà)書(shū):“我想,不遠(yuǎn)吧!”“那我要同姐姐一同去。”翹起的小鼻尖泛著向往的光芒。剎那間,我仿佛又覺(jué)得嘴角輕了許多。
回頭看一眼鏡子,我居然笑了。彎彎的眼角后,是燦爛的光。我終于找到了笑臉后面那片溫馨的晨曦。
你看,你看,月亮的臉。裸露上衣的胸膛,笑得純粹而晶亮。從初一到十五,再到初一,變化著不同模樣的月亮,始終漾著燦爛的光,在那片銀輝后,我看到了一張美麗的臉——真誠(chéng)。
月亮初中作文 篇5
讀了月亮老師和星娃娃這個(gè)童話(huà)故事。讓我學(xué)到了一個(gè)小知識(shí),原來(lái)地球繞著太陽(yáng)不停地轉(zhuǎn)動(dòng),天空中的星星也會(huì)不停地移動(dòng)。那就是說(shuō),世界上沒(méi)有靜止不動(dòng)的'東西,所有的事物都在不停地運(yùn)動(dòng),所以才會(huì)出現(xiàn)日出日落,潮起潮落等現(xiàn)象。
那為什么我們感覺(jué)不到地球在轉(zhuǎn)?這就好比我們乘船在大海里航行,周?chē)鷽](méi)有其他事物,就不知道船在不在前進(jìn)。地球的轉(zhuǎn)動(dòng)也是這樣,由于我們周?chē)囊磺惺挛锿覀冏约阂黄鸨坏厍驇еD(zhuǎn),所以我們感覺(jué)不到地球在轉(zhuǎn)。
宇宙里還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎晕覀儸F(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后去研究探索。
月亮初中作文 篇6
自古以來(lái),人們愛(ài)月、賞月、詠月,那是因?yàn)樵铝僚c萬(wàn)物同在。設(shè)想浩淼的宇宙間沒(méi)有月亮,我看那炙熱的太陽(yáng),也會(huì)顯得沉寂孤默。假如璀璨的星河里沒(méi)有月亮,養(yǎng)育生命的地球,有一半肯定暗淡惆悵。美好的月亮,對(duì)于人們是這樣的不可或缺,無(wú)法排遣的戀月情結(jié),自然在情理之中了。
白日,悄然西沉;夜幕,徐徐開(kāi)啟;江邊,晚風(fēng)習(xí)習(xí);素潔的月亮慢慢爬上來(lái)了。靜謐的月色,時(shí)常陪伴著我在江邊同行。這時(shí)候,我和月亮之間,似乎存在著某種默契,我走她也走,我停她駐足。遠(yuǎn)離喧囂的鬧市,我在這江邊尋覓些許寧?kù)o,盡情著享受大自然的恩惠。
站在江邊遠(yuǎn)眺,皎潔的月光照射下,樹(shù)和人的倒影,清晰地平躺在水中?上,卻被洗衣人攪得支離破碎。不忍看,我挪移目光停留在江面粼粼的波光中。忽然,想起唐代詩(shī)人王維的詩(shī)句:“家住水東西,浣紗明月下”(《白石灘》)。這不就是描寫(xiě)眼前的景象嗎?再回看,那洗衣服的婦人,已經(jīng)不知了去向。惋惜之余,信步進(jìn)入岸邊密密的護(hù)堤林里!吧盍秩瞬恢髟聛(lái)相照”的景色,頃刻映入眼簾。明亮的月光,俏無(wú)聲息傾泄下來(lái),卻被濃密的樹(shù)葉遮擋,最后如同被篩過(guò)一樣,撒落在林間草地上。眼前,分明滿(mǎn)地的碎銀!停住腳步,來(lái)幾個(gè)深深的呼吸,頓時(shí)神清氣爽。
一個(gè)人佇立林中,感慨這歲月如梭似影,不知道是那里的造物主讓四季匆匆輪回?催@月圓月缺,也不知道印證了多少悲歡離合?春日的江南,杏花盛開(kāi),明月會(huì)輕輕托起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的杏花,毫無(wú)顧忌的飛撒進(jìn)窗前庭下,尋找那心儀的幽情。這時(shí)候,她們是自由的主人。而“夜月似秋霜”,卻現(xiàn)出寒月照涼亭,影孓又夢(mèng)囈的場(chǎng)景,是秋夜的另一番凄苦,誰(shuí)見(jiàn)到都會(huì)覺(jué)得透心寒。趕緊收斂自己的思緒,還是品味美好的月色吧!想那婦孺皆知的“床前明月光,疑是地上霜”,意境多么美好!還有李益的“回樂(lè)峰前沙似雪,受降城外月如霜”。在文豪們的筆下,以秋霜和白雪,將月亮的`皎潔,釋義的完美無(wú)暇。我,何不趁此月色,獨(dú)上江樓,遠(yuǎn)看這月光映照江水,江水遠(yuǎn)連云天,大自然相互映襯的如此和諧!溶入其間,忘卻所有的煩惱,坦然。
搖曳多姿的月亮,容易引起我的遐想?磸潖澋男略鲁跎,隨著淡淡的清云,發(fā)出一寸明光,感覺(jué)她斜斜地傍掛在屋檐下,如同白玉雕成的一彎鉤鐮,欲隱欲現(xiàn),似乎蘊(yùn)涵半點(diǎn)羞澀。夜籟人靜時(shí),看如鉤的明月蒞臨江上,水中魚(yú)兒在追逐嬉戲。這時(shí)候,也就不知道是月亮驚動(dòng)了魚(yú)兒,還是魚(yú)兒驚動(dòng)月亮了。月亮像女子眉毛的時(shí)候,最為美麗。你看,它在水中的倒影,似乎很難分辨:哪是翠柳?哪是月眉?這時(shí),我就權(quán)當(dāng)在鏡子中看它。而滿(mǎn)月則是圓圓的,李白的詩(shī)句“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端”(《古朗月行》),以“白玉盤(pán)”、“瑤臺(tái)鏡”狀寫(xiě)月圓之形,十分貼切。蘇軾的“暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲玉盤(pán)”(《中秋月》),也是用玉盤(pán)比喻月亮,描繪頗為形象具體。月魄更具魅力。我反復(fù)咀嚼唐詩(shī)
“日輪駐霜戈,月魄懸雕弓”,才略知月亮剛毅如雕弓的含義。只是不知:月魄今夕安何在?幾時(shí)落吾紫屏前!
月亮初中作文 篇7
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼,又到黃昏。太陽(yáng)公公對(duì)我們展現(xiàn)出無(wú)限美麗微黃的光芒時(shí),夜神急了,他一把將太陽(yáng)送回家,連忙展開(kāi)黑被子。天,黑了下來(lái)。
月亮姐姐慢慢地走了過(guò)來(lái),在云層中若隱若現(xiàn),發(fā)出柔和的光。月光下,我正在散步,抬頭望望天上的月,彎彎的,亮亮的,正是我最喜歡的新月。我慢慢的走著,那彎彎的月,也像是我的朋友似的跟著我,給我照亮了前方的路。我害怕黑,因?yàn)椴缓玫氖驴倳?huì)發(fā)生在黑暗的地方。而月,我的.好朋友,她總會(huì)在我最無(wú)助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn),讓我向她傾訴,帶走我的憂(yōu)愁和痛苦。在我眼里,她就是一個(gè)我最忠實(shí)的好朋友,我與她分享的一些小秘密她從不會(huì)告訴別人,我的快樂(lè)與她分享,就會(huì)加倍。
和大多數(shù)人不同,我偏愛(ài)彎彎的月亮,彎彎的月亮有兩種,一種是新月,而另一種是殘?jiān)。有人可能不大喜歡殘?jiān)拢驗(yàn)楹鼙瘋。而我,偏偏就喜歡這種悲傷。從表面上來(lái)說(shuō),我是一個(gè)很開(kāi)朗的人,有點(diǎn)樂(lè)天,就算考得差也不會(huì)掉眼淚,有時(shí)也會(huì)非常的瘋狂。而了解我的人都知道,我其實(shí)很愛(ài)哭,是一個(gè)感情非常脆弱的人。有一次,我因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)考砸了而哭了一宿呢,我不喜歡在別人面前哭,因?yàn)橐豢蘧痛砦沂且粋(gè)弱者,我不想當(dāng)一個(gè)弱者,我害怕受到傷害,一受到傷害我就想找一個(gè)只屬于自己的小角落。這樣,我的心才會(huì)受到安慰。
到了初中,我發(fā)現(xiàn)了在我生活中的那個(gè)月亮——她。她只比我大幾歲,和我是同輩,我很想叫她一聲“姐姐”,可是我害怕,我不敢,因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)的方法特殊。可是,我真的非常喜歡她,在學(xué)校的卡拉ok比賽上,我因?yàn)樗囊粋(gè)小而報(bào)了名,并因?yàn)樗倪@個(gè)笑,我進(jìn)了復(fù)賽(一兩百人選四十個(gè)人)。她是我的肖老師。
慢慢地,在月亮的陪伴下,我回到了家。揮手向月亮到了個(gè)別,我知道:在明天的夜里,月亮依舊會(huì)像原來(lái)一樣升起。
月亮初中作文 篇8
月亮是夜晚的天使,她為人們照亮了前面的路,也正是人們最需要光明的時(shí)候,她出現(xiàn)了。月亮是人們所有情感的寄托,也是人們情感最好的安慰。
唐代詩(shī)人李白,曾為這潔白無(wú)瑕月亮埋下了永垂不朽的詩(shī)篇:“今人不識(shí)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人,古人今人若流水,共看明月皆如此!边@句詩(shī)說(shuō)明了從古至今所有的人們都對(duì)月亮有著獨(dú)特的情感,看一看,想一想,為什么月亮如此偉大?因?yàn)樗臑槿藗儌魉凸饷,月亮用她那皎潔的月光照亮大地,仿佛為大地披上了一件隱形的紗衣。一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人低著頭走在小路上,忽然一輪明月的銀光灑在了他的身上,這個(gè)人仿佛得到了鼓勵(lì),抬起頭來(lái)拾了拾衣服不懼怕任何東西一般便大步流星向前走去。
月亮又是悲傷的,她的苦楚只有她自己知道,在寂寥的夜晚中她是孤單的,沒(méi)有任何陪伴,也沒(méi)有人的熱鬧;有的只是一面“鏡子”---湖水和無(wú)邊無(wú)際的天空,自月亮“出生”以來(lái)就一直是這樣的`,她無(wú)怨無(wú)悔一直堅(jiān)守著自己的職位,從沒(méi)有抱怨過(guò)一句也沒(méi)有后悔過(guò)自己來(lái)到這里;為了給自己解悶,她只好在自己的周?chē)鸀⑾裸y光,制造溫暖的感覺(jué),這也許就是她給自己最好的安慰了吧!月亮更是溫馨的,她安撫了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人,更讓在家鄉(xiāng)擔(dān)心自己兒女的人少了一絲擔(dān)憂(yōu),當(dāng)你傷心時(shí)她陪伴你跟你一起傷心,借而安慰你受傷的心靈,當(dāng)你高興時(shí),她陪你一起高興。
月亮在十五時(shí)是最圓的,她的圓代表著家庭和睦,家人團(tuán)圓。可是,一年中她哪有天天圓著,當(dāng)她彎著著腰時(shí)我不禁為她而感嘆:月亮,你為我們累彎了腰,可我們又能為你做什么呢?你像個(gè)母親般每個(gè)夜晚伴隨我們?nèi)朊,我們睡的很好可你卻一直未眠,早上來(lái)臨的時(shí)候你又悄悄的離開(kāi)了我們,生怕把我們驚醒。”
這位夜晚的“天使”,為人們照亮了前面的光明,無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我們身邊。
月亮初中作文 篇9
一天晚上,我和小明、小文來(lái)到教室寫(xiě)作業(yè),皎潔的月光照耀在幽靜的校園的操場(chǎng)上,給人幾分恐怖的感覺(jué)。
我們進(jìn)入教室,打開(kāi)電燈,寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。教室外,蟋蟀們?cè)谂e行隆重的“演唱會(huì)”;教室內(nèi),沙沙的寫(xiě)字聲伴隨著我們,和蟋蟀的'叫聲組成了一首“恐怖之歌”。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去,大約九點(diǎn)鐘,我們完成了老師布置的作業(yè),關(guān)好了燈,鎖好了門(mén),向?qū)W校大門(mén)跑去。小文跑得最快,最先跑到了大門(mén)前!安缓谩毙∥耐蝗淮篌@失色,叫道,“什么事?”我急忙問(wèn)他,“學(xué)校的大門(mén)被鎖住了,看來(lái)我們今晚要在這里過(guò)夜了!”他說(shuō)著,眼淚從他眼角流了出來(lái)。
我也急得像一只熱鍋上的螞蟻,在那冰冷的鐵門(mén)前來(lái)回踱步,此時(shí),月亮鉆入了那厚厚的烏云中。“你看你們,那么一點(diǎn)小事,急得成這個(gè)樣子,還真是小題大做!毙∶鬟呅呎f(shuō)道,“你還笑,難道你今天晚上要在這里過(guò)夜嗎?”我生氣地沖著他喊道,他嚇了一跳,不一會(huì)兒,他走到大門(mén)前面,看了看大門(mén),笑了笑,對(duì)我們說(shuō):“看你們阿哥的技巧!”嘿!他能搞出花樣來(lái),我倒要看一看中。
只見(jiàn)小明蹲下身子,又慢慢地趴下來(lái),從大門(mén)和地面之間的縫隙爬出去,我和小文看了,不禁拍案叫絕。“哎喲”小明忽然叫起來(lái),我們循聲望去,發(fā)現(xiàn)他的屁股被卡在中間,我和小文看了,“撲哧”笑了起來(lái),“快幫我!你們?cè)诤竺嫱莆遥!”小明叫道,我和小文?tīng)了,一起用力推他,可是他體形較胖,我們?cè)趺匆餐撇怀鋈ィ皝?lái),我們喊口令!”小文說(shuō)!耙,二,三,一,二,三……”我們邊喊邊推,終于,在我和小文的幫助下,小明爬出了校門(mén),他站起來(lái),拍了拍身上的塵土,大喊:“我出來(lái)咯,我出來(lái)咯!萬(wàn)歲,萬(wàn)歲!”這喊聲似乎驚動(dòng)了月亮,它也從云層中悄悄地爬出來(lái)。
借著月光,我發(fā)現(xiàn)大門(mén)的鎖頭根本沒(méi)鎖上,只是把鎖頭扣上鎖栓而已。我和小文高興地歡呼著,毫不費(fèi)吹灰之力就離開(kāi)了學(xué)校。而小明呆呆地看著那鎖頭,突然,他指著月亮大罵:“原來(lái)都是那死月亮惹的禍!”
月亮初中作文 篇10
小時(shí)候,每天我吃完飯總會(huì)看到那小小的,有時(shí)彎有圓的月亮,它在深藍(lán)深藍(lán)的天空中顯得格外明亮。我伸手去抓,可卻抓了一把空氣。我心想:這個(gè)球比家里的球好玩多了!我在路邊散步,看見(jiàn)月亮也在走著、走著,我萬(wàn)分欣喜,天上那個(gè)球還在滾動(dòng)呢!在跟著我滾動(dòng)呢!每天晚上,我都會(huì)在窗邊或路旁欣賞著、遙望著這新鮮的“皮球”。
晚上看月亮,久而久之已成為了一天中必不可少的一段快樂(lè)時(shí)光,這時(shí),我看月亮又有了新的理解。我煩惱時(shí)看月亮,快樂(lè)時(shí)看月亮,煩惱時(shí)月亮替我分擔(dān),快樂(lè)時(shí)月亮與我分享。它好像是我的一盞燈,照亮了我對(duì)生活的'熱愛(ài),也照亮了我前方的路。我看月亮仿佛在對(duì)它訴說(shuō)著我一天的見(jiàn)聞,它照我仿佛給了我一個(gè)滿(mǎn)意的回答,我們就這樣交談著,用心靈交談。
終于,我長(zhǎng)大了,這時(shí),月亮好像也在成長(zhǎng),它不再是黃皮球,也不再是一盞大燈,而是我心中的太陽(yáng)。太陽(yáng)是火辣辣的,而月亮是柔和的。我喜歡太陽(yáng)就像我喜歡月亮。我心中的太陽(yáng)在不停地放著火花,就是這火花點(diǎn)燃了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),對(duì)未來(lái)的憧憬。是月亮;是月亮;是月亮!是它,是它幫助了身邊的小星星,更幫助了我!每當(dāng)我失落時(shí),火花開(kāi)始大量綻放,仿佛在我心中放煙花,煙花多了,就占據(jù)了失落和煩惱在我心中的位置,迎接我的是歡樂(lè)和喜悅!
月亮啊,你的無(wú)私,你的感情深深讓我感動(dòng)。只要?jiǎng)e人一看你,你就會(huì)把你所擁有的一切給予別人。你對(duì)大家的感情多深。
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