關于月亮初中作文匯編五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的月亮初中作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
月亮初中作文 篇1
歲月像小河的流水,帶著歡樂和悲傷流去。
當在學校的最后一個夜晚,我怎么也睡不著,便悄悄的走向窗前,發(fā)現(xiàn)今天的夜空十分好看,再往上看,便看見那皎潔的月亮。月亮的光穿過一層一層輕紗似的浮云,又低頭看了看操場,操場上的一切事物都好像蓋上了銀色的被子,正呼呼大睡,這的一切顯得格外幽靜……
操場上的楊樹葉嘩嘩啦啦的響著,像訴說著一個說不清的痛處。
遠處的小村莊,顯得十分幽靜,偶爾還有幾聲狗吠聲,或許還有那一絲的'光芒,看上去十分美,但還是比不過那月亮。
月亮像一個妙齡少女正緩緩走來,這位少女戴著輕薄的面紗,乍一看猶如黑暗中的女神,她主宰著一切,身旁的星星就是她的追求者;她又像是一朵剛剛綻放的花朵,渾身散發(fā)著高貴的氣息,那星星就是平凡的小草,它們守護著她。
明亮的月夜固然美,但是,誰又會在這么美的景色中 想起嫦娥凄涼的背景,誰又會知道在這么美的月色中分離是多么不舍。
月亮初中作文 篇2
“明月幾時有?把酒問青天……但愿人長久,千里共嬋娟。”總有這么一首詩,總有這么一首歌來抒發(fā)人們內心對親人的思念。此時,月便是信使。
深藍的天空中掛著一彎金黃的月,下面有一個六七歲的女孩,墨色的長發(fā)披在腰間,兩只手撐著腦袋趴在窗邊,皺著眉頭,想著想著:月亮,離我有多遠呢?
中秋佳節(jié),是家人團聚的日子,吃月餅聊家常。于是女孩便特別希望每年的中秋節(jié)快些降臨,如此,她便可與媽媽在一起了。媽媽總是在外地工作,一年到頭回來不了幾次,但每年的中秋節(jié),媽媽總會回來和她一起過。那一天,便是她最快樂的一天!一輪圓月掛在柳梢頭,它散發(fā)出的光輝顯得更加美麗柔和了。
媽媽沒有多少文化,但她知道嫦娥奔月的故事。于是,女孩總會在睡前臥在媽媽的懷里,一邊聽媽媽講嫦娥偷靈藥的`故事,一邊觀賞窗外皎潔的圓月。此時,月亮變得很大,很大,她似乎跑到了女孩和媽媽的跟前,“占據”了整個窗子,也裝滿了她們愛的心房!
月亮離女孩到底有多遠呢?
中秋過后,月亮的形狀又會慢慢變小,就像是媽媽離她的距離一樣,越來越遠……
她便又會站在月亮底下,凝望著月亮,如凝望著媽媽一般……天空中高掛的圓月啊,看似遙遠又似近在咫尺……
月亮離她有多遠?月亮離我有多遠?這一刻,可能在咫尺,或許又會開始遙遠。但我心中的“月亮”啊,她一刻也未離開過我。
月亮初中作文 篇3
從晚自習歸來,我走在回去寢室的路上,卻無意間抬頭看見了掛在天上的圓月,雖然離中秋還有那么段時間,可月亮卻已經這么圓了呢。駐足在小路旁,看著天上的月亮,雖然還是那個月亮,可卻與記憶中的月亮又有了一些不同,記憶中,因該更圓、更亮……思緒隨著回憶走遠,我好像又記起了那個時候,記起了那個明月下的鄉(xiāng)村。
小的時候,我們家每每到了中秋節(jié),都會回到鄉(xiāng)下的姥姥家,和姥姥一起度過這個節(jié)日。雖然并不是沒有其它相聚的時候,但中秋卻總是我最為期待的時候,因為在這一天,我可以嘗到姥姥親手做的月餅!和商場里賣的不同,就算是當時有些挑食的我,也從來沒有對姥姥的月餅有過挑剔,因為專門給我準備的盤子里,可從來都不曾摻進去過我不喜歡的味道。
還記得我們最后一次賞月,已經是在幾年前了吧。那時的我卻感到自己已經長大,不愿再躺在姥姥的懷抱,不想再聽著她講他在以前的那些老故事,也吃膩了那些我最愛的月餅。以學習忙碌為由,我已經拒絕了很多次回去的`機會,回去姥姥家的機會。
現(xiàn)在,我已經是一名初中生了,每天住在學校的寢室里,回家的機會是那么的少。每次回家的時候,我都是那么的火急火燎,總是希望早一點,到達家里希望到那個熟悉的家。尤其是在中秋節(jié)的時候。這時我又不禁想起,如果我都是這樣,那么孤獨的住在鄉(xiāng)下的姥姥又該怎么想呢?她一直都是一個人,也許,到現(xiàn)在也同樣看著這輪明月,想著我們什么時候能回去看看?
現(xiàn)在的我已經離家這么遠,要是等到升上了高中,那不是要走的更遠了嗎?到了那時,我想要反悔還來得及嗎?我無法做出判斷,因為我知道事實往往不會朝著那么順心的地方發(fā)展,事實往往會讓人傷心。命運是無常的,所以我們就不該放過這些在生活中的這些追求幸福的小機會,要牢牢地抓住這些小小的幸福。
我已經回到了寢室,在樓上更近的距離看著一天上的明月,我又想起姥姥親手做的月餅,也許現(xiàn)在的我已經不再迷戀它的味道,也許這只是我想回去看看的一個借口,但是,真的很想再吃上一次姥姥做的月餅啊。
月亮初中作文 篇4
自古以來,人們愛月、賞月、詠月,那是因為月亮與萬物同在。設想浩淼的宇宙間沒有月亮,我看那炙熱的太陽,也會顯得沉寂孤默。假如璀璨的星河里沒有月亮,養(yǎng)育生命的地球,有一半肯定暗淡惆悵。美好的月亮,對于人們是這樣的不可或缺,無法排遣的戀月情結,自然在情理之中了。
白日,悄然西沉;夜幕,徐徐開啟;江邊,晚風習習;素潔的月亮慢慢爬上來了。靜謐的月色,時常陪伴著我在江邊同行。這時候,我和月亮之間,似乎存在著某種默契,我走她也走,我停她駐足。遠離喧囂的鬧市,我在這江邊尋覓些許寧靜,盡情著享受大自然的恩惠。
站在江邊遠眺,皎潔的月光照射下,樹和人的倒影,清晰地平躺在水中?上,卻被洗衣人攪得支離破碎。不忍看,我挪移目光停留在江面粼粼的波光中。忽然,想起唐代詩人王維的詩句:“家住水東西,浣紗明月下”(《白石灘》)。這不就是描寫眼前的景象嗎?再回看,那洗衣服的婦人,已經不知了去向。惋惜之余,信步進入岸邊密密的護堤林里!吧盍秩瞬恢,明月來相照”的景色,頃刻映入眼簾。明亮的月光,俏無聲息傾泄下來,卻被濃密的樹葉遮擋,最后如同被篩過一樣,撒落在林間草地上。眼前,分明滿地的碎銀!停住腳步,來幾個深深的呼吸,頓時神清氣爽。
一個人佇立林中,感慨這歲月如梭似影,不知道是那里的造物主讓四季匆匆輪回。看這月圓月缺,也不知道印證了多少悲歡離合?春日的江南,杏花盛開,明月會輕輕托起紛紛揚揚的杏花,毫無顧忌的飛撒進窗前庭下,尋找那心儀的幽情。這時候,她們是自由的主人。而“夜月似秋霜”,卻現(xiàn)出寒月照涼亭,影孓又夢囈的場景,是秋夜的另一番凄苦,誰見到都會覺得透心寒。趕緊收斂自己的思緒,還是品味美好的月色吧!想那婦孺皆知的“床前明月光,疑是地上霜”,意境多么美好!還有李益的“回樂峰前沙似雪,受降城外月如霜”。在文豪們的.筆下,以秋霜和白雪,將月亮的皎潔,釋義的完美無暇。我,何不趁此月色,獨上江樓,遠看這月光映照江水,江水遠連云天,大自然相互映襯的如此和諧!溶入其間,忘卻所有的煩惱,坦然。
搖曳多姿的月亮,容易引起我的遐想?磸潖澋男略鲁跎,隨著淡淡的清云,發(fā)出一寸明光,感覺她斜斜地傍掛在屋檐下,如同白玉雕成的一彎鉤鐮,欲隱欲現(xiàn),似乎蘊涵半點羞澀。夜籟人靜時,看如鉤的明月蒞臨江上,水中魚兒在追逐嬉戲。這時候,也就不知道是月亮驚動了魚兒,還是魚兒驚動月亮了。月亮像女子眉毛的時候,最為美麗。你看,它在水中的倒影,似乎很難分辨:哪是翠柳?哪是月眉?這時,我就權當在鏡子中看它。而滿月則是圓圓的,李白的詩句“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端”(《古朗月行》),以“白玉盤”、“瑤臺鏡”狀寫月圓之形,十分貼切。蘇軾的“暮云收盡溢清寒,銀漢無聲玉盤”(《中秋月》),也是用玉盤比喻月亮,描繪頗為形象具體。月魄更具魅力。我反復咀嚼唐詩
“日輪駐霜戈,月魄懸雕弓”,才略知月亮剛毅如雕弓的含義。只是不知:月魄今夕安何在?幾時落吾紫屏前!
月亮初中作文 篇5
我一直都很向往夜空中的月亮姐姐,她的膚色皎潔如玉,她那皎潔的光圈被星星弟弟、妹妹的微光襯托著,就像一位照亮了黑夜、統(tǒng)治著星空的女皇,她是那么的高潔。忽然一陣微風吹過,將我的睡意提了起來,我便昏昏睡去……
一覺醒來,我發(fā)現(xiàn)我四周漆黑一片,但是還有很多微弱的星光,這時我才恍然大悟,我變成了月亮!我低頭一看,看到了形形色色的人,有面帶微笑的,有面帶憂愁的,有借酒消愁的,有悠閑自在的,有相親相愛的,有工作忙碌的,還有放學回家的學生……
當我看到有的人看不到障礙物時,我心里一著急,用力把光圈調高一級,這時,我看到我的光圈旁邊還有一層模糊的光圈,我問了離我最近的金星弟弟,“金星弟弟,我那層模糊的`光圈是有什么作用嗎?”金星弟弟說:“這你都不知道。∵@層不起眼的光圈用處可大了!它的名字叫做風圈,如果它越大越明顯,那就說明第二天會有大風,風向測試臺的專業(yè)人士看到后,就會把風向多大預告出來,讓人們提前預防呢!”我知道它的作用后,對金星弟弟說了一聲謝謝,便回去站崗了。
我剛回到崗位上,就跑來了一位流星傳訊員,他快速地對我說,明天會有大臺風“雷神”,快把風圈調到9~10級,說完,他就飛快地跑走了。我接到了通知后,馬上把風圈的大閘門調到了9~10級,果不其然,那些風向測試臺的專業(yè)人士,看到了我給他們的預警,馬上播到了天氣預報上……
這次的臺風讓孩子們上不了學,讓小商店開不了業(yè),我真希望臺風可以早點過去!
這個時候,我看到了太陽公公的晨光,他告訴我,該下班了……
而此時,我已經睡醒了,睜開了雙眼,太陽公公正沖我微笑呢,他的陽光照耀在我的身上,暖洋洋的,舒服極了。
這次的月亮之旅,讓我體會到了月亮姐姐的辛苦,也讓我明白了一個道理:任何事物它都不是輕松又美好的,只不過它把艱苦的那面藏了起來,將美好的那面留給了看到的那個你!
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