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【熱門】高中的作文400字合集8篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的高中的作文400字8篇，歡迎大家分享。
高中的作文400字 篇1
“�。√y了！”一位同學(xué)大叫起來。原來我們是在模仿殘疾人寫字！從這件事中，我懂得了不少道理！
這個游戲一共分兩輪，第一輪用手來寫字，但手不能挨到桌子；第二輪用嘴巴叼著筆寫字，手也不能放在桌子上，而且還不能寫太簡單的字。同學(xué)們聽了游戲規(guī)則后，都說大難了，我也覺得的確很難，但老師說了一句話，讓所有人都開始寫了：“你們想想那些殘疾人，他們是怎么寫的？”于是，我也開始寫字了。
第一輪開始了，我先用手拿起筆，把手懸在桌子上，然后艱難的寫起字來。唉，你瞧，我把點寫成了一橫，真是太難寫了。不過我讓同桌認我寫的字，她還是認出了我寫的'“慧”字。
第二輪接著又開始了，這次是用嘴叼著筆寫，難度又升一級。開始后，我先用嘴叼住筆，然后把雙手放在背后，用嘴巴寫起字來。你看，我又把一點寫成了一橫，把一橫畫成了波浪線，把一豎寫成了斜勾……寫到這里，我總算是感受到了殘疾人的不易。
通過這次模仿殘疾人寫字，我體會到殘疾人的不易與辛苦。我想：我們要多給殘疾人一點關(guān)愛，也要保護好自己的身體不要受傷害。
高中的作文400字 篇2
我一直都會記得，在博物館展廳里面，我看到的他，其實根本就是看過之后沒有辦法輕易去忘記的。如果，我們的內(nèi)心從一開始，就給自己規(guī)定了一條路，給自己確定了一個不合時宜的決心，那么不管有多大的風險，似乎都可以做到最好。
只是，在我們爭辯的時候，在我們思考的瞬間，那樣的皈依感覺，根本就不是由內(nèi)而外散發(fā)出來的。
也許，這個通知你確實應(yīng)該讓班里的每一個人都知道，因為那不只是你一個人的事情，也不是其他人一定要在你的身邊，才會覺得，這樣的風景，到底該如何，才能夠看到最后的因果。
只是做一件小事，如果我們的.組織語言的能力，都不如一個小孩子，那么寫出這樣長篇大論的文章來，又是在考驗誰的水平？
我想，這一切都不是公平和不公平來衡量的。
這樣的用意，可以是每一個人都忘記了過去，都把自己現(xiàn)在正在經(jīng)歷的這一切，當成了一場豪賭。我們只是耳聽圖說，卻未必真的想要去大膽假設(shè)，小心求證。
我們還是那么的卑微怯弱。
我們還是那樣，受不住命運的打擊。
高中的作文400字 篇3
人生若只如初見,何事秋風悲畫扇 不知不覺中,已是初冬時節(jié).未曾見銀裝素裹,甚覺遺憾,身處南國異鄉(xiāng),冬日來得似乎比往年更遲了……南國的冬有著深閨女子的幽怨,靜靜地卻是落寞的,無奈的,伴著深深的嘆息拂過人們的心間,悠悠的,似是冬已來……
近來偶感風寒,心情陰郁,似要與自己較勁般,強打起精神,掙扎著穿上外套,并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無法遏制的咳嗽聲形成鮮明對比,不禁有些自嘲.
出了門,抬眼望去,灰蒙蒙的天空,未瀉下一絲絲那內(nèi)心渴盼彌久的跳躍著的燦爛陽光,有些惱怒,有些煩悶,有些猶疑徘徊,定定的立住,迷茫的大眼失了焦,遙遙的嘆息,怎奈,掩嘴深咳,肺葉像老舊的抽風機,拼了命的工作著。暗暗低了眼，垂了淚，沉了心。獨自行到那湖畔，彼時的楊柳依依已不見，倒是片片落葉點點情。畢竟是冬日，行人稀少，覓得一處僻靜地，斜倚柳干，只是癡癡地看，夏日里碧翠如滴的.景象已消失在那嘆息中……滿目的蕭瑟之景。風纏繞在我身側(cè)，似是天神高高在上的一抹微笑，這一抹微笑中，便有那“一葉落而知秋”便有這“無邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹的身邊翩翩，或繾綣，或纏綿，是葉的眷戀，還是樹的不舍……
心緒伴著奇思妙想，看那重重疊疊的云層，驀地想起英國詩人雪萊說的話：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
高中的作文400字 篇4
呵呵，明天就要去軍訓(xùn)了，我的心情可謂是三重奏:激動好奇興奮。今天的日程安排全和軍訓(xùn)有關(guān)，1、參觀軍校;2、購買解放鞋。
經(jīng)過近一個小時的奔波，我終于來到了軍校，放眼望去，整個軍校竟?jié)M眼是綠，我揉了揉眼睛，不錯，這兒真的全是綠耶，而且不是迷彩服的迷彩色，全是清一色的植物的鮮綠!就是應(yīng)為這些綠，讓我對軍校留下了不錯的`映像。
現(xiàn)在開始買鞋了，我和媽媽憑著路人的指點，來到了位于工人西路的步行街，一看，嘿，這兒的軍用品店可真不少，我們先走進了離我們最近的“軍”，店主A一看我的腳，立馬拿來了一雙最小碼的鞋，可誰知，我一把腳套進去，嘿，平日里橫行霸道慣了的小腳丫子一下在大鞋兒面前泄了氣，我的腳腳和鞋鞋之間的距離足有一厘米長!沒辦法，我們只得又覓新店。
好在有了店主A的指點，我和媽媽很快就找到了另一家軍用品店，和店主A一樣，店主B拿來的也是最小的鞋了，我一試，才明白什么是“山外有山，天外有天。”我的腳和那鞋子比起來，簡直是小巫見大巫，我得腳丫子和鞋子還是有不少距離，沒辦法，我和媽媽只得又找店鋪�？墒俏覀冋襾碚胰ィ褪菦]看見第三家店鋪，不得已，只得買下了這一雙解放鞋。
星期日
今天一大早，我就整理起拉包來了:襪子、衣服、杯子、毛巾……可謂一應(yīng)俱全，明天，他們將會和我共同奮斗!
軍訓(xùn)，到底是怎樣的呢?
高中的作文400字 篇5
坐在考場上，看著這道作文題，遐想無限。就這樣走過了三年的初中生活，就這樣走過了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣……
初中預(yù)備令
孩似的我們來到了這所全封閉式的學(xué)校，開始了向往已久的初中生活，班主任老師很“黑”不光長的黑，對我們的學(xué)習要求也很“黑”，開學(xué)第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學(xué)們來到這里是為了美好的未來，即來之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！”樸實的一句話讓我們深刻體會到了“黑”老師的“黑”，并確定了初中努力的方向堅定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實的基礎(chǔ)。
光陰*奮斗*成績
我們的“黑”老師曾經(jīng)找過我，他告訴我：我現(xiàn)在屬于邊緣生，并不是很優(yōu)秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績永遠屬于我，“一寸光陰一寸金”嘛。
從那時開始，我不在是那個貪玩的.初中生，開始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因為我知道“寸金難買寸光陰”。從此我開始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書本，在漆黑的宿舍里，拿著手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒有了嬰兒的啼哭，直道沒有了教室樓里刺眼的強光，睡覺時只有星星月亮的陪伴！因為我課上的聚精會神，課下的挑燈夜戰(zhàn)，得到的是每一個上升的臺階。
我們要相信只要努力總得到回報！
藍色的天空中，雄鷹在飛翔。我對著遼闊大�；貞涍@那段奮斗的日子。
高中的作文400字 篇6
她的手，很勤勞；她的手，很靈巧；她的手，也很嚴厲。就是這雙手，把我從一個調(diào)皮搗蛋的小娃娃帶成了一個乖巧懂事的大孩子，把我從一個涉世未深的小寶寶變成了一個懂得許多道理的少年。
當我咿咿呀呀只會慢悠悠地爬的時候，她會用那雙纖細的手牽著我教我走路。我摔倒了，她又用那雙大手把我扶起。當我會說話會走路的時候，媽媽把我送進了幼兒園。每天回到家，她會用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜，每一道可口美味的菜，都包含了媽媽對我濃濃的愛。
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，她會用那雙溫暖的手牽著我的小手去外面游玩，帶我領(lǐng)略春天的風采。她的.手，就像春風一般溫柔。
夏天，烈日炎炎的季節(jié)，她會用那雙粗糙的手帶我去游泳；睡覺的時候，她會用那雙涼爽的手為我扇扇子，輕輕地拍打我，給我講了許多富有道理的故事，使我進入甜美的夢鄉(xiāng)。她的手，就像清風一般涼爽。
秋天，落葉紛飛的季節(jié)，她會用那雙能干的手為我織毛衣，那一件件的毛衣比商場賣的毛衣還要漂亮、還要溫暖。她的手，就像毛衣一樣溫暖。
冬天，寒風刺骨的季節(jié)，她會用那雙力量的手為我阻擋風雪；生病時，她會用那雙溫暖的手細心照顧我。她的手，就像火焰一樣溫暖。
她的手，為了我而變得粗糙；她的手，為了我不再變得嫩滑。謝謝您，媽媽，謝謝您的這雙手，為我付出了這么多。現(xiàn)在，我也長大了，就讓我用我的手，來照顧您吧！
高中的作文400字 篇7
它沒有大城市的繁華，它沒有小都市的美麗，但它卻給了我最為珍貴的時光和回憶，它就是我的母校――萬蒼小學(xué)。
跨進校園大門，一行金色的字出現(xiàn)在我眼前。隨后進入校園，映入眼簾的是“和”字碑，看起來就像一位昂首挺胸的軍人，上面寫著四個大字“博學(xué)善思”四個大字，提醒我們要時刻記住自己的`身份。
繼續(xù)往前走，就是老師們辦公的辦公大樓了。再往右走，是一個200米的操場，這里是同學(xué)運動的場所，曾經(jīng)留下了我們的歡聲笑語，也留下了我們拼搏的汗水。
往校園靠墻處走，就到了同學(xué)們常去的陽光書吧和怡心園了。陽光書吧，自然是同學(xué)們看書的地方。陽光下，微風中，我們在知識的海洋里盡情翱翔。
說到學(xué)校最為美麗的一道風景，我自然選擇怡心園，這個時節(jié)正是看茶梅的好時光，雖然有些還是花苞，但是盛開的那幾朵也顯得十分艷麗。茶梅邊，一座“六角亭”，那是供同學(xué)們休息的地方。
春回大地，桃花姐姐害羞地露出她美麗的笑臉。小草頑強的生命力，再次在這個溫暖的季節(jié)里擁有了活力，看到小草我不禁吟起：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！卑�，怡心園這些小草的生命力可真是頑強啊。前幾天還被風雨打過的草兒們，此刻卻昂首挺胸�！皣\嘰喳喳”，一只小鳥飛過了紅葉似火的羽毛楓，“哇”，一個同學(xué)大叫，原來是被葉子上帶刺的枸骨給扎傷了呀。這樣繁花似錦的怡心園，能不招人喜愛嗎？
這樣如詩如畫的校園，你是否也想來游一游？
高中的作文400字 篇8
一節(jié)作文課上,老師布置這一節(jié)課玩游戲.同學(xué)們高興地歡呼起來.
老師開始提出了游戲規(guī)則:老師給每個同學(xué)發(fā)一張寫有一種水果名稱的紙條,老師說‘開始’時,同學(xué)們大聲喊出自己的水果名稱,拿到同樣水果卡片的人排隊集合,最快最完整的隊伍獲勝,除了卡片上的詞,其他的話一律不許說,否則就算犯規(guī).
老師開始發(fā)卡片了,同學(xué)們都在想自己拿到的是什么卡片呢?老師終于發(fā)給我了.我迫不及待地打開了.一看,上面寫著“雪梨”兩個字,我往四周一看,可是沒有人叫“雪梨”.我只好一個人站在一邊,這時,我看見陳建榕在座位上,我過去看了看,她的紙條上寫著“救命”兩個字.我想:老師不是說寫著水果的.嗎?……
游戲結(jié)束了,“蘋果”隊獲勝了.老師問我們:“你們?yōu)槭裁床蝗ゾ汝惤ㄩ拍?你們以后也許也會像陳建榕那樣呼救而得不道援助,也許會有人求救,而你們卻不知道.所以,我希望你們能學(xué)會觀察和聆聽.及時發(fā)現(xiàn)那些喊“救命”的人,向他們伸出援手.”
通過這件事,我明白了要向求救者發(fā)出援助之手做人的道理.
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