新的校園,新的環(huán)境作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的新的校園,新的環(huán)境作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新的校園,新的環(huán)境作文1
請輸入讀小學(xué)的時(shí)候，我總是在想初中生活是什么樣子的。現(xiàn)在，我終于來到了新的校園，面對著新的環(huán)境。一切都是那么新奇，都與小學(xué)生活不一樣。
報(bào)名的那天，我和爸爸媽媽激動的來到學(xué)校。排著長長的隊(duì)伍找老師報(bào)名。當(dāng)我在報(bào)名單上我的名字時(shí)，我意識到我長大了，不再是一個(gè)小學(xué)生了。報(bào)完名，我和爸爸媽媽一起吃了飯，他們就要離開了。這是我第一次住校，也是我第一次離開他們，我心里很不舍，但又想著我已經(jīng)長大了會自己照顧自己了，心情便好了很多。
這些天，我發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)要比以前的同學(xué)多，而且高年級的哥哥姐姐看起來都很成熟。記得幾個(gè)月前，我還是學(xué)校里最大的學(xué)生，現(xiàn)在卻成了最小的了�？粗切└绺缃憬銈�，我想著有一天我也會成為他們的模樣，我也會成為高年級的學(xué)生。
學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的課程要比以前難得多，而且科目也增加了不少。老師也比以前的嚴(yán)厲。每次遇到難題，我都很難過，覺得自己很笨。但有一次我正難過時(shí)，我的舍友看到了我正在面對著數(shù)學(xué)題發(fā)呆，便熱心地過來主動幫我解答。我很感謝她，她讓我感受到了同學(xué)間的溫暖。
從開學(xué)到現(xiàn)在我成長了許多，我很喜歡現(xiàn)在的校園，喜歡同學(xué)們之間的`互相幫助，喜歡看著小學(xué)生們羨慕的目光，喜歡被人們當(dāng)做是大孩子，喜歡現(xiàn)在的環(huán)境。有明天我也會離開這里，但我會永遠(yuǎn)記著這段時(shí)間的。我的初中時(shí)代一定會越來越好的！
新的校園,新的環(huán)境作文2
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生，在這個(gè)新的校園環(huán)境中會發(fā)生什么呢？你們想不想知道？哪，就和我一起來看看吧！
今天是第一天正式開學(xué)，我心中滿滿的都是激動，想著新的校園里老師們同學(xué)們會是什么樣的呢？為此，我早早的來到了教室，找到了我的位置，坐著位置上默默的觀察著越來越多的同學(xué)，想著以后要與他（她）們一起度過這三年的初中生活就特別親切了。
我認(rèn)識的第一個(gè)朋友，就是我的`同桌，是一個(gè)特別活潑的女孩子，和她相處起來感覺特別快樂。很快就到了上課時(shí)間了，老師講課的語氣特別的親切，講題的方式也很新穎，和以前我在小學(xué)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)都不一樣，那些難點(diǎn)老師都講的很細(xì)膩，讓我們可以更好的理解。
下課時(shí)間到了，我和我的新朋友一起，參觀了一下我們的新校園，熟悉熟悉環(huán)境，“哇，這個(gè)操場好大啊，上體育課肯定特別舒服，可以四處跑哈哈哈，還有籃球場，有高年級的學(xué)長在打籃球呢，看了沒多久就上課了。
在這個(gè)新的校園環(huán)境中，我感覺特別的溫暖特別的親切，朋友很好相處，老師講課也特別仔細(xì)，相信自己以后的生活會越來越有趣，學(xué)習(xí)會有所進(jìn)步的。
希望和我一樣，小升初的朋友們，不要對陌生的環(huán)境感到害怕哦，在新的校園環(huán)境中相信你們會和我一樣收獲滿滿的友情！
新的校園,新的環(huán)境作文3
眼前一片落葉已逝。時(shí)光似白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，秋已飛馳而來，襲得我措不及防。
暑假似是一回眸就過去了，開學(xué)的日子，也從遙遙無期而轉(zhuǎn)之為近在眼前，使我不禁捫心自問：“我，準(zhǔn)備好了嗎？望著眼前即將落下的夕陽，我喃喃自語：“明日，便開學(xué)了，我如何應(yīng)對初中生活？”
清晨，睜了眼，看向窗外：鳥兒吼了一嗓子，震得葉都落了。樹枝似是疲倦了，無精打采地聾拉著。地上嫩綠的草兒也了無往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著。
眼看著，時(shí)間已悄然過了六點(diǎn)。平日里可口的早餐擺在我面前，可我竟無食欲。罷了，我只好空著肚子上學(xué)去。
邁著沉重的腳步我終于到了校門前。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時(shí)此刻的教室……竟完全無相似之處，教室里充盈著同學(xué)們的歡聲笑語，教室里一片和氣融融，同學(xué)們雖不相識，但都打成了一片。雖萍水相逢，但很快成為了無話不說的好朋友。那一張張陌生的笑臉，讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束，在心間默默流淌。
黃昏時(shí)候，放學(xué)了，從教學(xué)樓走出。明亮的`太陽絲毫無減弱的意思，反而又照耀在云朵上，聚成了如夢似幻的彩霞，在天空中成為一道靚麗的光景。
出了校門，亦如舊景，相同亦不相同。鳥兒輕吹了一聲哨，優(yōu)美的曲調(diào)令樹葉不禁陶醉了，一不留神就落了地。樹枝也賣弄起自己的力氣，在樹干上行立正禮；小草在微風(fēng)中緩緩舞動著……一切都顯得生機(jī)勃勃。
佇立在樹下，我靜靜地，笑著望著……
新的校園,新的環(huán)境作文4
這個(gè)學(xué)期，我要上三年級了。但是，上學(xué)期期末考試后，老師對我們說：“由于校安工程改造教學(xué)樓，我們廷佐小學(xué)將要在定海小學(xué)檀楓校區(qū)學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期�！眲偮牭竭@個(gè)消息時(shí)，我心里忐忑不安，因?yàn)槲以谕⒆粜W(xué)已經(jīng)上了二年學(xué)了，有點(diǎn)依依不舍�？墒牵@也是沒有辦法的，我只好忍受“殘酷”的現(xiàn)實(shí)。
開學(xué)的前幾天，我和老爸、老媽去檀楓校區(qū)搞衛(wèi)生，順便了解了一下學(xué)校的具體情況和環(huán)境。剛到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的操場很寬闊，比我們廷佐小學(xué)的操場大了很多。校園也顯得很大，教室又大又干凈，潔白的粉墻，明亮的'窗戶……一切都顯得那么美好�？墒牵以谛聦W(xué)校上了幾天學(xué)，就開始感到有很多不便的地方�，F(xiàn)在無論集會、出操、路隊(duì)都要進(jìn)行排隊(duì)，每當(dāng)排隊(duì)時(shí)我總覺得很悶熱，有幾次我簡直不能呼吸了。還有一點(diǎn)就是我們班的教室在三樓，進(jìn)出校門不是很方便，而且雖然教室里有四個(gè)吊扇，但我總覺得很熱。
不過這些都是我自己一點(diǎn)小小的“牢騷”話，因?yàn)樾螺^園雖然條件比較好，但我還是比較喜歡自己原來的學(xué)校，而且聽說這次改造后我們的校園會更加漂亮，我期待我們的學(xué)校能快點(diǎn)整修完畢，能讓我們早點(diǎn)回到自己的校園！
新的校園,新的環(huán)境作文5
人總是要長大，因?yàn)闀r(shí)間從不會因?yàn)閼z憫而停留下來等待某人。我只是平民百姓，不像人們口中所說的神仙，我既沒有法術(shù)，也沒有權(quán)利。伴隨著六年時(shí)光的流逝，我離開了那個(gè)與我相伴多年的母校、老師和同學(xué)。踏入了一個(gè)陌生而新奇的環(huán)境。
踏入中學(xué)的校門，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校與小學(xué)截然不同，這個(gè)學(xué)校十分安靜，只有偶爾會傳來幾陣整齊洪亮的讀書聲，根本不像小學(xué)那樣到處布滿學(xué)生們嘻嘻哈哈的玩耍聲�？磥碇袑W(xué)真的是一個(gè)陌生的環(huán)境……
剛剛來到教室報(bào)到，老師就開始發(fā)我們初一的教科書了�！爸茜�！”當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我連忙跑上去，生怕給老師留下不好的`印象。可是當(dāng)我看見老師懷里抱的那一摞書時(shí)，我的下巴都要掉地上了。怎么會有那么多書？我剛剛接過書，就被這摞書的重量嚇到了：這書，可真不是一般的重，我估摸著應(yīng)該有七、八千克。
領(lǐng)完書后，并沒有直接上課，而是由我們班的班主任——方老師來給我們講班規(guī)、校規(guī)。
看著班主任老師那嚴(yán)肅的面孔，我徹底醒悟了——我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是小學(xué)生了。課本也不再只是三科而已了，班主任老師也不可能慈眉善目的對待我們，因?yàn)樗贸鐾䥽?yán)來，以后才好管理我們……
來到了新的學(xué)校，進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望努力這三年，可以換來重點(diǎn)高中的錄取書。
新的校園,新的環(huán)境作文6
剛踏出校園就看見許許多多的新面孔，走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)校園里的一草一木都透著朦朧的美感。正因如此才體會到什么是真正的新環(huán)境。
從步入校園的那一刻開始，我就將成為這，各校園中的一份子，愛護(hù)環(huán)境的一份子。伴隨著上課鈴聲響起，我急匆匆的，沖進(jìn)教室，到自己的座位前坐下，等待老師前來上課。進(jìn)校園時(shí)的`心情是喜悅的，很期待會是什么？這樣的一個(gè)老師，來為我們上課。
一開始上的是數(shù)學(xué)課，挖金價(jià)，老師，從一個(gè)幽默的笑話開始引導(dǎo)我們進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。這樣的教學(xué)方式對我很受用。相比小學(xué)的老師，這種方法很新穎。也能勾起同學(xué)們對數(shù)學(xué)的愛好。
翻開新課本，讓我們來看一下這，新課本有什么不一樣，翻開課本，唉！比這個(gè)封面怎么會一樣呢？唉！這個(gè)，怎么這么難啊？唉！這個(gè)我怎么從沒看見過？唉！這個(gè)小學(xué)我學(xué)過呀！
懷著無數(shù)的疑問，我們開始進(jìn)入數(shù)學(xué)的天地，知識的海洋。我認(rèn)真傾聽，老師講課，細(xì)細(xì)品味著，聲音中蘊(yùn)含的道理。當(dāng)我做這一道題是滿心的歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起，我，走出教室，在走廊上靜靜的看著下方玩耍的同學(xué)們。看著校園里的一草一木，我將在這里開啟我的新生活，首先我也得去適應(yīng)新校園，新環(huán)境。
看著同學(xué)們的笑顏，我也跟著開心，校園正因?yàn)橛型瑢W(xué)們的加入才變得不一樣，我將在這個(gè)校園里開啟新的旅途。
校園新環(huán)境，我來了，我們一起，學(xué)習(xí)吧！
新的校園,新的環(huán)境作文7
我十分喜歡我的學(xué)校，每天回�？偸橇�(xí)慣地把學(xué)校環(huán)視一周。開學(xué)的第一天，我也和往常一樣深情地環(huán)視著我們美麗的校園。
��！此刻映入我眼簾的是懸掛在教學(xué)樓上的三條色彩鮮艷奪目的巨形標(biāo)語。
第一條是綠色的，上面寫有“棋趣”的字樣，下面有精美的國際象棋棋盤，棋盤上的棋子像是同學(xué)們的身影，使我仿佛又看到了“千人棋類對弈”的壯觀場景。
第二條是橘紅色的，具有活力的“運(yùn)動”兩個(gè)字映出身體矯健的運(yùn)動員在綠茵場上的英姿，我們學(xué)校不斷涌現(xiàn)出運(yùn)動健將。前幾天不是有位參加奧運(yùn)會比賽在奧運(yùn)場上壘球獲得了第四名歸來的`校友姐姐回到我們母校來嗎？
第三條是藍(lán)色的“樂韻”，蔚藍(lán)色的天空仿佛飄蕩著我們學(xué)校的管樂隊(duì)員們吹奏出來的美妙樂章，樂聲飄出了校園，飄出了國門，與世界的小朋友們的樂聲融為一體……
這三條美麗的彩帶給我們校園爭色不少，也展示了我們學(xué)校在棋藝、運(yùn)動、音樂等方面取得了優(yōu)異成績，我為我們學(xué)校的美麗而自豪；我為我們學(xué)校的良好藝術(shù)素養(yǎng)而驕傲，我為我們學(xué)�！�
我愛我的學(xué)校。
新的校園,新的環(huán)境作文8
剛小學(xué)畢業(yè)的我，懷著期待的心情，走進(jìn)了初中校園，開啟一段新的旅程。
看著充滿生機(jī)的新校園，我們滿懷激動與興奮。路邊一排排樹木像挺立的軍人，都站直了腰，歡迎新同學(xué)的到來，嫩綠的草地上生出了幾朵花，五顏六色，為校園增添了幾分色彩。
順著大道向前走，就是教學(xué)樓，我心想：這學(xué)校還真大！我要有三年時(shí)間在這里學(xué)習(xí)，真不錯(cuò)！我笑了笑，周圍同學(xué)的歡笑聲匯成了一首交響曲，響遍了整個(gè)校園……
走進(jìn)了教室，空氣里都帶著新鮮的味道，首先映入眼簾的就是一塵不染的地面、整齊有序的課桌，它們早就做好了準(zhǔn)備，等待著我們的到來；同學(xué)們談笑風(fēng)生，互相問好，好不熱鬧。來到一望無際的操場，這里的天空藍(lán)悠悠的，草地軟綿綿的，同學(xué)們坐在草地上打鬧，聊著他們的新鮮事。
初中生活和小學(xué)生活還是有一些區(qū)別的。例如從早上一直到晚上8點(diǎn)半都要坐在位置上認(rèn)真聽課，奮筆疾書。學(xué)習(xí)科目與作業(yè)也隨之變多，學(xué)習(xí)壓力也隨著作業(yè)的增加而增大……目前的中學(xué)生活對我來說有些不習(xí)慣，但是我相信，我一定會克服這個(gè)困難的'！
新的校園、新的環(huán)境，是我們中學(xué)生活的起跑線，我們充滿朝氣、懷揣夢想，從這里啟航！
新的校園,新的環(huán)境作文9
九月一日是開學(xué)的第一天，我們沿著筆直的馬路來到新校園。哇！學(xué)校已煥然一新啦！校門右邊的大石頭上寫著“鎮(zhèn)安小學(xué)”四個(gè)紅色大字，仿古的大門上懸掛著一塊橫匾 ，匾額上“甬城國學(xué)堂”五個(gè)大字閃著金光，下面的橫梁上左右兩邊各掛著兩個(gè)紅色的大燈籠，好像在歡迎新學(xué)期的到來，歡迎同學(xué)們的到來。大門兩邊紅色的大柱子上刻著一對楹聯(lián)：“元亨利貞天地一機(jī)成化育，仁義禮智圣賢千古立綱�！�。
走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是一尊孔子全身銅雕像，他右手背在身后，左手拿著一本古書，樣子十分和藹可親。銅像的上方是一個(gè)長方形的電子大屏幕，不間斷地播放著各種標(biāo)語。再抬頭往上看，四樓的`陽臺上左右各懸掛著一個(gè)大大的紅色中國結(jié)，為學(xué)校增添了喜慶的氣氛。五樓的外墻上是一個(gè)正方形的紅色中國印校標(biāo)，上面用篆書刻著“鎮(zhèn)安”兩個(gè)字。整個(gè)學(xué)校的外墻雪白雪白的，像是穿上了一件圣潔的外衣，上面還有幾條紅色的勾線，看上去又莊重又美麗。
這就是我們的新學(xué)校，一所古色古香的學(xué)校，我要在這所處處充滿國學(xué)氣息的學(xué)校里好好學(xué)習(xí)。
新的校園,新的環(huán)境作文10
學(xué)校的校友墻，在教學(xué)樓的轉(zhuǎn)角處，每天上學(xué)、放學(xué)，我都只是匆匆掠過，從未認(rèn)真閱讀。后來，還是老師上課時(shí)提到了它，我才第一次注意到它，并閱讀它，但我卻并沒有醍醐灌頂?shù)?感覺。看見它，不等于“遇見”它。真正“遇見”它，是在一個(gè)下午。
“今天測800米，不及格的下次重測。”老師的“魔音”像噩夢一樣貫穿我的腦海。站在起跑線上，我心里卻覺得好像站在了巨浪的中心，不多時(shí)，翻涌的海水就將把我吞沒。起跑了，盡管我已經(jīng)拼盡了全力，也只是得了個(gè)慘淡的成績：4分30秒，離及格線還很遠(yuǎn)。我嘆了口氣：“看來今天運(yùn)氣不太好�！弊呋亟淌�，一路低頭不語。到轉(zhuǎn)角處，我下意識地抬起頭，正巧看見了那塊校友牌，也恰巧看見了其中的一行字“不為失敗找理由，要為成功找方法”。我看了一會兒，心中有些許起伏，但還不足以讓我感動。
回到教室，上課鈴驟然響起。生活總是充滿巧合，課上，老師居然說出了那句話——“不為失敗找理由，要為成功找方法”。此刻，我心中已波濤洶涌：明明是自己訓(xùn)練不夠，卻不敢承認(rèn)，還把原因歸結(jié)到運(yùn)氣上，豈不是太可笑了！
接下來的日子里，我常常在午餐后、晚餐后看一下校友墻，關(guān)注一下他們的故事。漸漸地，我喜歡上了這個(gè)能激勵(lì)自己拼搏向上、有真趣的地方。
新的校園,新的環(huán)境作文11
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了，我們踏入了初中的校園，進(jìn)入了新的班級，一切是那么美好，那么愉快！
剛走進(jìn)校園，這里的環(huán)境就讓我震驚了，這里比小學(xué)時(shí)的校園大了一圈，有涼亭，有花草，有籃球場，就連這里的空氣都是那么新鮮。甚至都可以想象的.出來在接下來的三年里是怎樣的一番天地了。
春天永遠(yuǎn)是那么溫暖。小鳥在頭頂悠閑地飛來飛去，時(shí)不時(shí)便成群結(jié)隊(duì)地做一些小游戲，累了便停留在大樹上或者涼亭上唱一會兒優(yōu)美的歌曲，太陽公公也十分地溫和，同學(xué)們在玩耍著，讓人們十分愜意。夏天是泌人心脾的。知了在樹上不停的叫著，好像在說“熱死啦，熱死啦。”這時(shí)，涼亭便成了一片風(fēng)水寶地，坐在那里邊乘涼邊呼吸著帶有花草味的空氣，別提有多舒服了。秋天，樹葉紛紛落下，像一個(gè)個(gè)飛舞的蝴蝶，太陽這時(shí)也不會那么炎熱了，同學(xué)們在籃球場打著籃球，十分熱血，老師穿著漂亮的長裙在大廳里走動著。冬天，一片白茫茫的世界，雪姑娘暖心的為大地蓋上了一層棉被，大樹也有了一頂新帽子，跟前面那幾個(gè)天兒比，簡直是截然不同的兩樣。
雖然是第一次步入初中的校園，但真的很美！
新的校園,新的環(huán)境作文12
六年的小學(xué)生活一眨眼就過去了。金秋九月，又迎來一年一度的升學(xué)季。我們戀戀不舍地告別了母校，來到初中這新的學(xué)堂，我們也有了一個(gè)新的名字中學(xué)生。
剛邁進(jìn)初中的校園時(shí)，這感覺簡直與夢無異。這寬闊而平坦的操場，這又高又大的教學(xué)樓，這一排又一排的碧綠的大樹，簡直太美了。
初中的.校園生活與小學(xué)的區(qū)別非常大，老師們也都讓我記憶深刻，其中給我留下印象最深刻的老師，就是班主任田老師。他給我的第一印象就是嚴(yán)厲、愛干凈和做事井井有條。他多次強(qiáng)調(diào)在教室里不可以干什么。他很多名言中一條就是“入則坐，坐則靜，靜則學(xué)”。
田老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的班主任。他經(jīng)常語重心長的說在教室里要安靜，不能追逐嬉戲。他說：“學(xué)習(xí)能提高成績，而在教室里打鬧不僅有損班級形象，而且容易受傷，所以嚴(yán)禁這么做！”在我們上課時(shí)，他還經(jīng)常從外面往里看，如果有人在教室里上課說話，他會像一只饑餓的老鷹看到小雞仔一樣，立即推門把正津津有味的說話的人叫出去談話。我們一開始非常不適應(yīng)，可經(jīng)過田老師的幾次“審訊”，我們又重新端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)起來。
初中是人生中的一個(gè)新階段，雖然不像小學(xué)那樣長，但卻讓我們的一生有了重要的基礎(chǔ)。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，然后共同成長，就可以獲得一個(gè)滿意的結(jié)果。
新的校園,新的環(huán)境作文13
曾經(jīng)在小學(xué)的時(shí)候，我們總以為中學(xué)的生活遙不可及，但是歲月飛逝，突然變成了中學(xué)生，來到了一個(gè)新的環(huán)境。在這里，你可以鍛煉你的社交能力，結(jié)交更多的`新朋友，有更多的機(jī)會表達(dá)自己，還有很多新的活動等著我們?nèi)⑴c。所以，中學(xué)生活很豐富多彩！
既然我們想在新的環(huán)境中更好地學(xué)習(xí)，我們就必須有一個(gè)好的環(huán)境和校園供我們學(xué)習(xí)和生活。走在我們的校園里，你可以走在森林里，路邊的高大樹木可以幫你遮擋風(fēng)雨；你也可以去秦天游泳池看金魚和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的學(xué)生性格不同。有的活潑內(nèi)向，樂于助人，沉默寡言。但是大多數(shù)學(xué)生都很友好和幽默。我們只認(rèn)識了幾天，就變得“團(tuán)結(jié)”了。學(xué)生互相幫助，就像一個(gè)和諧的大家庭。
這個(gè)新環(huán)境的另一個(gè)明顯特征是我們可愛的老師。我們班主任很幽默，經(jīng)常逗大家笑；而且我們數(shù)學(xué)老師和藹可親；語文老師年輕，說話輕聲細(xì)語；英語老師的課生動有趣，我們都很喜歡她的課。
……怎樣？這里不是很好嗎？我們有這么好的環(huán)境，這么優(yōu)秀的老師。什么原因可以不努力學(xué)習(xí)？所以，希望大家一起努力，一起進(jìn)步，創(chuàng)造屬于自己的新世界！
新的校園,新的環(huán)境作文14
9月1日我們遷至了新校，它整體面積很大，就像一只展翅高飛的大雁矗立在高新區(qū)的某個(gè)地方，歇歇腳一樣。
教學(xué)樓的墻壁上涂成了橘色，我們的操場和主席臺在左邊，操場整體結(jié)構(gòu)是橢圓形，操場上的.塑膠跑道上面鋪滿了小石子，而且，我們還專門為測試提供了跑道，有50米、100米、200米……因此，我們就可以安全、準(zhǔn)確的測試了，而塑膠跑道的里面是籃球場。
右面就是我們的教學(xué)樓了，我們的教室里面右面是黑板，左面是我們的桌子和凳子，而我們每人有一個(gè)小柜子，用來放被子、飯兜……等東西的，我們坐的課桌上面鋪了一個(gè)藍(lán)布，上面還鋪了一個(gè)塑料的保護(hù)膜，這樣我們就不會吧墨水撒到桌子上了，桌子是以前我們學(xué)校的舊桌子，因?yàn)檫@樣不會有什么味道，我們和以前還是一樣，每個(gè)桌子底下有一個(gè)抽屜，我們每組有八張桌子，有15個(gè)人，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)桌子只有一個(gè)人坐，另外的都是兩個(gè)人做的。
我喜歡我們的新學(xué)校。
新的校園,新的環(huán)境作文15
今天，是我剛上初中的第一天。來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識新同學(xué)。這一切的一切都令我覺得煥然一新。
踏入校園第一件事情便是先找到自己所在的班級。在分班的時(shí)候，我被分到了四班，進(jìn)入教室就進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。映入眼簾的是一排排整齊的課桌，還有非常干凈的黑板以及一塵不染的地面，都被人打掃的干干凈凈。讓我沒想到的是，我還找到了我好多小學(xué)時(shí)的好朋友。在分班時(shí)我還認(rèn)識了一個(gè)人，她以前和我在一個(gè)學(xué)校的班級里待過，雖然我們沒有一起玩過，但我還是心滿意足了。
突然，一陣陣鈴聲響了起來，原來是上課了。陌生的老師，陌生的鈴聲，都令我心里有點(diǎn)小小的緊張。過了一會兒，數(shù)學(xué)老師踏入了教室，她不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，還是我們初中三年的班主任。她姓譚，我們都叫她一聲譚老師，譚老師為我們上了第一節(jié)課，也是我進(jìn)入初中的第一節(jié)課。接著我們又上了英語課，英語老師也是我們的主任。后來我們又上了語文課。語文老師非常的和藹可親，每當(dāng)老師一笑，老師的笑容都讓我倍感親切�？蓜e看他平時(shí)非常的和藹，發(fā)起脾氣來可是非常兇的。
下課了，有的同學(xué)開始互相認(rèn)識了起來，我也在努力的認(rèn)識大家。盡管在上課時(shí)每個(gè)人都已經(jīng)做了一遍自我介紹，但面對著這一張張陌生的'臉，我早已把每個(gè)人的自我介紹忘得一干二凈了。我開始詢問周圍同學(xué)的名字。其中有一個(gè)同學(xué)，我在上課時(shí)不小心忘帶了一樣?xùn)|西，她借給了我，我十分感激她。我和她成為了好朋友，也是我初中的第一個(gè)朋友。
光陰似箭，歲月如梭，初中這三年對我們來說意義非凡。踏入初中的第一天我便明白了，我以后還要迎接更多新的挑戰(zhàn)。
新的校園,新的環(huán)境作文16
小學(xué)的生活結(jié)束了，這一頁翻去又迎來了下一頁。過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被陽光蒸凝了，如流水迅速流走……
新的初中生活在向我們招手，一閉眼，滿是對美好未來的幻想。
到了新學(xué)校從大門就看到了校園的正面，進(jìn)門左側(cè)的小花園我十分喜愛，即便是酷暑夏日，進(jìn)到里面就會感到?jīng)鏊c花帶給你的'那中獨(dú)特的香。旗桿如一束閃耀的光，直立在校園正中央向上看去，鮮艷的紅旗在風(fēng)中動，震撼與興奮不禁涌上心頭。右側(cè)的籃球場上有著看不見的青春和熱血只見初二、初三的學(xué)姐學(xué)長們在球場上盡情的揮動著汗水。
一進(jìn)教室，班主任是一位看上去嚴(yán)厲而和藹親切的人，招呼我們先隨便坐，我在白板上看到了八個(gè)大字："文明高雅，樂學(xué)善思"。
內(nèi)向的人從來是最難適應(yīng)新環(huán)境的人，但幸運(yùn)的是同學(xué)們都很好相處，僅僅過了幾天，在校外只要見了同班同學(xué)都會主動上前打招呼。
新學(xué)期，我有了新目標(biāo)：養(yǎng)成閱讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天鍛煉一小時(shí);按時(shí)完成作業(yè)。
時(shí)光飛快，你我已成長為少年不如努力一把，在初中生活中留下自己的色彩。
新的校園,新的環(huán)境作文17
人生擁有許多個(gè)家，我人生中最重要、最美好的家有兩個(gè)。一個(gè)是與父母組成的家，另一個(gè)是與師生們組合的大家庭——學(xué)校。
學(xué)校是學(xué)生的學(xué)習(xí)天地，我們會在這里度過人生中最美好、最快樂的時(shí)光。讓我們?yōu)榇蠹彝バ袆悠饋�，為了我們的未來�?yīng)把這個(gè)大家庭打扮成一個(gè)漂亮的少女，一個(gè)健壯的青年吧！
黃校長是位盡責(zé)職守的校長，他看到我們的校園衛(wèi)生如此慘不忍睹，決意要重新改造。他在校內(nèi)的每個(gè)角落都貼上一句標(biāo)語：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！彼�要把每個(gè)角落打掃得一塵不染。
那是個(gè)炎熱的夏天，我們在校內(nèi)撿垃圾。我們被火辣辣的太陽曬得汗流浹背，嚷嚷著要休息，而我們盡責(zé)的校長，一會兒大聲指揮師生們的.工作，一會兒自己又低下頭撿那臟兮兮的垃圾，他的勤快值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)星期過后，在全體師生的努力下，這個(gè)校園前后的變化就好比寒冷的冬天被人們送走了，溫暖的春天讓孩子們招來。生機(jī)勃勃，充滿了生命力，營造了一個(gè)健康美麗、鳥語花香的校園環(huán)境，那是學(xué)生們的學(xué)習(xí)天地和老師的工作場所。
這是我們的勞動成果，這是黃校長為我們而改造的新校園、新環(huán)境。我也為這個(gè)新校園、新環(huán)境作出一句標(biāo)語：“校園是我們的家，保護(hù)好我們的家，讓我們加入這個(gè)大行動中吧！”
新的校園,新的環(huán)境作文18
人們進(jìn)入學(xué)校，往往最先關(guān)注的地方就是這所學(xué)校的教學(xué)大樓和操場了。第一次來到徐教院附中，我是來考試的，最先去的地方就是教學(xué)大樓了。
進(jìn)入了教學(xué)大樓，第一印象還是很不錯(cuò)的，窗明幾凈的大廳里還立著2個(gè)比我還高好多的大花瓶，陶瓷的，上面刻畫的花鳥、山水、人物都栩栩如生，我對這樣的瓶子充滿了興趣。大廳的四周擺放了一圈綠油油的植物，為本來略顯單調(diào)的大廳帶來的一些生機(jī)。
我沿著向兩邊分開的樓梯來到了二樓，夏日的艷陽灑在走廊上，仿佛一旁的瓷磚也要被曬得流汗一樣，但還是能讓我感到自由自在的`氛圍�？墒且贿M(jìn)入教室，我便看見了通氣窗上的鐵欄桿，頓時(shí)有一種被約束的感覺。
完成考試以后，老師帶我們來到操場上活動，這個(gè)操場們并不是很大，只有250米，但是四周種的植物和塑膠跑道內(nèi)的綠色操場讓人心曠神怡。不過，整個(gè)校園里讓我印象最深刻的地方便是后花園了。我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)圓形的花壇，中間種了一棵很大的樹，開了許多粉紅色的花朵，可能是將要謝了的關(guān)系每當(dāng)有微風(fēng)吹過，總是會如天女散花一般飄落下花瓣，美麗極了！
學(xué)校的體育館在施工，使它周圍蒙上了一層神秘的面紗，最近，隔離欄被拆除了，我常常去樓上鳥瞰下面的全貌，以前只在《學(xué)生須知》上見到過是思源池也來和我說“你好”了。那個(gè)對我們來說是很神秘的花園一點(diǎn)點(diǎn)露出了它本來的原貌。
我來到了一個(gè)美麗的學(xué)校，我相信良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠帶給我更多的收獲。
新的校園,新的環(huán)境作文19
小學(xué)的生活揮逝而去，我們將在一個(gè)全新的校園里，展開我們初中三年的刻苦學(xué)習(xí)。
當(dāng)我第一步邁入這個(gè)校園，映入眼簾的是一座高大而又古老的文廟。雖然它破破舊舊的，但是它仿佛擁有靈氣一般，深深地吸引了我的注意力。它猶如一位慈祥的老人，為我們講述它千百年來的傳奇故事，為我們續(xù)寫那古荊州的歷史！它看起來搖搖欲墜，可是，它卻蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，是一處不可多得的名勝古跡！
我又來到了操場，看那綠茵茵的球場多么有氣勢。童真的我想起我小學(xué)時(shí)認(rèn)為我母校的操場很大時(shí)，不禁搖頭笑了笑……在步入綠茵茵的足球場前，我覺得自己的腳十分的軟，十分的舒服，我抬頭一探究竟，哦，原來是步入了學(xué)校的籃球場。那四座高大的籃球架就像四位嚴(yán)肅的守護(hù)神，保護(hù)著我們這所擁有古老文化的名校�？�！操場上，那一個(gè)個(gè)新同學(xué)，有的在跑步，有的在打球，還有的在慢悠悠地散步……他們個(gè)個(gè)生龍活虎，為這個(gè)原本平靜的'校園增添了不少熱鬧。
走著走著，我便來到了一個(gè)門前。這個(gè)門看起來高大雄偉，看來經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。而這位“老兵”的意志卻十分堅(jiān)強(qiáng)，依然堅(jiān)守著它的崗位，力所能及地保護(hù)著我們這所學(xué)校。自學(xué)校開創(chuàng)以來，它就一直守候在學(xué)校的。它們雖然非親非故，但是久而久之，它就加入了學(xué)校這個(gè)大家庭，成為了學(xué)校里一道必不可缺的風(fēng)景線。而它，則是我們大家熟悉的“欞星門”！
在進(jìn)入校園以后，我接觸了各種各樣的建筑，一切都是那么全新，在一瞬間照亮了我的眼睛。
新的校園,新的環(huán)境作文20
我已是六年級畢業(yè)的學(xué)生了，我即將步入中學(xué)，我和期待也很舍不得。
我所期待的是中學(xué)的豐富生活，而我舍不得的是陪伴了我六年的母校！我期待又很懷念我內(nèi)心很矛盾。我該怎么辦是繼續(xù)惆悵感慨，還是勇往直前的'向前沖。這個(gè)問題我想了很久……很久。最終我作出了決定我選擇其二。
我想人人都走在成長的道路上只不過我比別人提前走了那么幾步，不必懷念，不必傷心。因?yàn)槟感Ｒ蚕Ｍ吹轿覀兊某砷L我們的堅(jiān)強(qiáng)我們的成績，所以我們要把我們的成長我們的堅(jiān)強(qiáng)我們的成績展現(xiàn)給母�？纯此膶W(xué)生可以這么出色。我們要勇往直前取得“勝利”雖然古人有句話是這樣說的：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽覀儾槐乇贿@句話嚇倒，不管這學(xué)習(xí)有多困難有多艱辛我們一定要堅(jiān)持不要放棄，為著一個(gè)共同的目標(biāo)——榮耀而努力堅(jiān)持！
新學(xué)校我們一定要把新面貌展現(xiàn)給新老師，新同學(xué)，新母�？础２蠋熣f很榮幸做你的學(xué)生。對同學(xué)說很榮幸和你做同學(xué)。見到老師要問好，認(rèn)真聽每一堂課，做好每一份作業(yè)，做好老師布置的每一件事，時(shí)刻以最好的狀態(tài)迎接老師和同學(xué)。不能把不好的情緒發(fā)泄到同學(xué)身上。對待每一位同學(xué)都要公平，不能歧視同學(xué)，傷害同學(xué)。如果你做到了以上的幾點(diǎn)你就是一個(gè)非常合格，受老師同學(xué)尊敬的學(xué)生了。
新學(xué)校我們一定要新面貌展現(xiàn)給新老師，新同學(xué)，新母校看！
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