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我的校園作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的校園作文1
校園,是一個(gè)令我們每個(gè)人都永遠(yuǎn)難以忘懷的地方。它啟迪我們的智慧,陪伴著我們成長(zhǎng),帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)……它就像一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的花圃,每個(gè)學(xué)生都吸收著它賦予的營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng),開(kāi)出一朵朵絢麗奪目的鮮花。
兩年前的一個(gè)暑假,我們的學(xué)校被大肆整改了一番。每天,我都望著校園外那高大美觀的文化墻和生機(jī)勃勃的綠化帶,對(duì)圍墻內(nèi)的世界充滿(mǎn)了幻想。一想到馬上可以在這個(gè)嶄新的校園讀書(shū),學(xué)習(xí),在操場(chǎng)上和同學(xué)們嬉鬧,玩耍,我就立刻興奮起來(lái)。
終于,開(kāi)學(xué)的一天到了,雖然還不到七點(diǎn)半,十字路口卻早已是人山人海,即將入校的同學(xué)們排成一條長(zhǎng)龍,在人行道上拐了又拐,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)兩扇通往知識(shí)的大門(mén)緩緩開(kāi)啟,跟著隊(duì)伍慢步向前,離那里越來(lái)越近,越來(lái)越近。
天哪,這是怎樣的一個(gè)世界!我不禁感嘆。只見(jiàn)入口處,一條綠化帶將走廊分成兩半,一邊進(jìn),一邊出,墻上寫(xiě)著“文質(zhì)彬彬,綠意盎然”八大個(gè)字,而操場(chǎng)更是別有一番風(fēng)貌,不僅有長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道,寬大的綠草坪,還有兩個(gè)高大的籃球架,和一個(gè)球門(mén)。當(dāng)然,因?yàn)橛X(jué)得籃球場(chǎng)地不夠大,學(xué)校又單獨(dú)在地下建了一個(gè)籃球場(chǎng),這個(gè)籃球場(chǎng)連通著我們學(xué)校的兩個(gè)校區(qū),相當(dāng)于整個(gè)地面操場(chǎng)的面積,別提多氣派了。
正想著,不遠(yuǎn)處一棟紅瓦白墻的小建筑引起了我的注意,這棟“小房子”目測(cè)有兩層高,門(mén)口各寫(xiě)著“男”“女”兩字,旁邊還有許多花圍繞,可愛(ài)極了,不用說(shuō),肯定是廁所啦。
我們的教學(xué)樓也變了一個(gè)樣。我抬頭仰視,發(fā)現(xiàn)每一層樓都被刷上了不同的顏色,有粉的,藍(lán)的,黃的各種各樣,而老師們的辦公室都統(tǒng)一安排在樓的最右側(cè),勤勞的他們就在那里備課,工作。
等我走進(jìn)班里,又有了新的驚喜,桌椅板凳都是全新的,擺放的整整齊齊,陽(yáng)光透過(guò)一面面玻璃窗灑進(jìn)來(lái),黑板變得更寬大了,而且可以來(lái)回推動(dòng),如果把中間的.兩個(gè)黑板拉開(kāi),就露出了白版,老師用多媒體給同學(xué)們上課,還可以隨時(shí)觀看教材視頻,可比以前有趣多了。
后來(lái)我們參觀了計(jì)算機(jī)和音樂(lè)教室,一些報(bào)了社團(tuán)課的同學(xué)去熟悉了新的社團(tuán)教室,里面的先進(jìn)設(shè)備令人嘆為觀止,就連一些見(jiàn)多識(shí)廣的老師們都驚嘆不已。
這就是我的校園,一個(gè)處處充滿(mǎn)著智慧和學(xué)問(wèn)的地方,你的校園是什么樣的呢?
我的校園作文2
我的校園,我的家,不管它是好是壞,看著院前盛開(kāi)的花朵,不管它是否會(huì)留下,仰望天空就像一條滾滾長(zhǎng)江。
在不斷變化的季節(jié)里,時(shí)間慢慢流逝。
我站在四樓的陽(yáng)臺(tái)前,看著寂靜的校園。
我滿(mǎn)腦子都是想法。
文昌花園的太陽(yáng)從東方的天空慢慢出來(lái),照亮了寂靜的夜晚。
春天喚醒了所有沉睡的東西,文昌花園抬頭看到了一片新的綠色。
樟樹(shù)脫下它黃色的舊衣服,換上一件淡綠色的霓虹襯衫。
湖面蕩漾著波浪。
湖上的柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽。
一陣風(fēng)吹得太大,賈斯帕把樹(shù)吹高了。
一萬(wàn)棵樹(shù)掛著美麗的綠色絲綢腰帶。
地上的草慢慢地把頭伸出地面,向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。
陽(yáng)光下,花兒微微露出害羞的臉,樹(shù)枝上的.鳥(niǎo)兒唱著委婉動(dòng)聽(tīng)的歌。
這些歌曲贊美春天的美麗和新的一天的美麗。
早上好!早上好!你好。
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在高聳的建筑上時(shí),學(xué)校門(mén)口也響起了持續(xù)不斷的“早安”。
風(fēng)和煙都是清澈的,天山都是彩色的。
從溪流中漂浮,任何東西。
從阜陽(yáng)到桐廬,有數(shù)百里的山川,世界是獨(dú)一無(wú)二的。
該國(guó)北部的風(fēng)景被冰凍了數(shù)千英里,積雪漂浮了數(shù)千英里。
長(zhǎng)城擺動(dòng)的走廊回蕩著讀書(shū)的聲音。
樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒停止了歌唱,歪著頭站在樹(shù)枝的一邊。
同學(xué)們,今天的課到此結(jié)束。
好了,下課了。
站起來(lái),老師。
再見(jiàn)!同學(xué)們,再見(jiàn)!當(dāng)老師優(yōu)雅地走開(kāi)時(shí),教室又變成了一片熱鬧的景象。
小A,你會(huì)做這道題嗎?是的,我會(huì)教你的!來(lái)吧,D,這個(gè)單詞怎么發(fā)音?我不知道。
我知道我會(huì)教你們兩個(gè)!樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒又唱起了快樂(lè)的歌,贊美純潔的友誼和斗爭(zhēng)。
競(jìng)技場(chǎng)中灼熱的太陽(yáng)等于0+,競(jìng)技場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)員排成隊(duì)狀,像弦上的箭一樣擺姿勢(shì),準(zhǔn)備出發(fā)。
在裁判的指揮下,運(yùn)動(dòng)員們奔向終點(diǎn)線(xiàn)。
在烈日下,運(yùn)動(dòng)員的汗水浸濕了他們的襯衫,并把操場(chǎng)涂滿(mǎn)了油。
小a。
快點(diǎn),快點(diǎn)!快跑。
小b。
來(lái)吧。
來(lái)吧,一班!來(lái)吧,27班!一個(gè)接一個(gè)在看臺(tái)上大喊大叫?干杯。
某某獲得了第一名,某某獲得了第二名。
。!小A贏了!哈哈!然后一陣歡呼聲響徹天空。
我看著遠(yuǎn)處,我的思緒回蕩,突然我回頭看。
三年像流沙一樣悄悄地過(guò)去了。
轉(zhuǎn)眼間我將再次離開(kāi)母校。
我站在四樓,靜靜地看著這個(gè)寂靜的校園。
我愛(ài)我的母校,我的校園和我的家。
我的校園作文3
。∥宜煜。親切。摯愛(ài)的校園,它,就是我的第二個(gè)家。學(xué)校是大海,我們就是海里的一條條小魚(yú);學(xué)校是肥沃的泥土,我們就是一棵棵碧綠的小草;學(xué)校是鳥(niǎo)的天堂,我們就是一只只快活的小鳥(niǎo)……這恬靜舒適。緊張輕松。和諧溫暖的校園,難道不是我們的'大家庭嗎?學(xué)校是恬靜舒適的。早晨,天空才泛起魚(yú)肚白的時(shí)候,只聞得花兒散發(fā)著淡淡的香氣,小草還在甜甜地入睡,小鳥(niǎo)也還沒(méi)從夢(mèng)中醒來(lái)……整個(gè)校園都靜悄悄的。不一會(huì)兒,朝霞慢慢染紅了半邊天,將那柔和的色彩灑在校園里。教學(xué)樓花壇里的花也都盡情地開(kāi)放了。用它們的容顏裝飾著校園的美景,真可稱(chēng)得上是“百花怒放”啊!從校門(mén)一直走到教室,你所看到。聞到。聽(tīng)到的,都會(huì)讓你有一個(gè)愜意的心情。學(xué)校是緊張輕松的,在老師營(yíng)造緊張又輕松的環(huán)境下,在微風(fēng)的撫摸中,在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾的見(jiàn)證下,我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
上課了,同學(xué)們盡情而快活地吮吸著老師的傳授的知識(shí)和思想。下課時(shí),我們則談天說(shuō)地。打打鬧鬧,盡情地尋找屬于我們的快樂(lè)。學(xué)校是和諧溫暖的。當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí),隨時(shí)都會(huì)看到甜甜地笑臉。慈祥的面容向你親切的問(wèn)候,有時(shí)也會(huì)看到這樣的場(chǎng)景:低年級(jí)的同學(xué)不小心摔倒了,高年級(jí)的大哥哥大姐姐就會(huì)跑過(guò)去扶起他來(lái),關(guān)心地詢(xún)問(wèn)傷情并叮囑小心行走,注意安全。有同學(xué)請(qǐng)假落下功課時(shí),第二天來(lái)到學(xué)校時(shí),立刻有同學(xué)來(lái)給他補(bǔ)上落下的功課。汶川“5.12”地震后,我們掏空儲(chǔ)存罐,揣著20元。50元。100元。全都捐給災(zāi)區(qū)的人們。
盡管那是我們存了很久的零花錢(qián),但一想到挨凍挨餓的災(zāi)民和沒(méi)得上學(xué)的小孩,我們會(huì)毫不猶豫地伸出無(wú)溫暖的雙手來(lái)盡自己的能力。我們這個(gè)大家庭由2500多個(gè)成員組成,校長(zhǎng)。主任你是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),老師是這個(gè)家庭的爸爸媽媽。他們肩負(fù)著把3500多個(gè)孩子教導(dǎo)成才得重任,我們?cè)跄芄钾?fù)他們的期望呢?是學(xué)校讓我懂得了怎樣生活,怎樣做人,怎樣學(xué)習(xí)。我想說(shuō):“今天我們因您而驕傲,明天您會(huì)因我們而自豪!我們愛(ài)您,溫馨幸福甜美快樂(lè)的家!
我的校園作文4
我們的第五小學(xué)是一座古老的小學(xué),它不像其他學(xué)校那樣的美麗壯觀,也不像其他學(xué)校那樣的空闊,而是古老,狹窄。同學(xué)們每天都要跑操而學(xué)校的地是凹凸不平的,很容易摔跤。學(xué)校的墻是黃色的,空氣也是那樣的難聞。還有學(xué)校的欄桿,都已經(jīng)歪了,仿佛一靠就會(huì)掉下去。
這可不是我們想要的校園,我心目中的校園是這樣的:空地上種上了草,成為了一個(gè)大草坪,地也不是用磚塊鋪成的了,而是用塑料做的,這樣就算摔倒了也不會(huì)磕破。下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)盡情地玩耍,有的同學(xué)踢足球,有的同學(xué)在跑操。有的同學(xué)在扔沙包,大家臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴又敲響了,同學(xué)們飛奔回教室,教室里時(shí)不時(shí)傳出朗朗的.讀書(shū)聲。有的班上語(yǔ)文課,有的班上數(shù)學(xué)課……同學(xué)們都專(zhuān)心致志的聽(tīng)著老師的教導(dǎo),老師也認(rèn)認(rèn)真真的傳授給同學(xué)寶貴的知識(shí)。新的學(xué)校里還有一座圖書(shū)館,一下課我們就飛奔在圖書(shū)館閱讀書(shū)籍,圖書(shū)館里十分安靜,每本書(shū)都有自己的“家”。
每個(gè)人都應(yīng)該有理想,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)軍事家,有的人想當(dāng)數(shù)學(xué)家……而我的理想一定是最另類(lèi)的,我的理想就是當(dāng)一名慈善家。有的人肯定會(huì)說(shuō):“當(dāng)慈善家有什么好的呀。自己賺不了錢(qián),反而把自己的錢(qián)捐出去,這樣不就虧本了嗎?”是的,慈善家是賺不了錢(qián),但是,我想對(duì)大家說(shuō):“雖然慈善家賺不了錢(qián),但是他可以讓跟多的貧困家庭過(guò)上更加幸福的生活。如果我長(zhǎng)大成為了慈善家,我要給一些貧困山區(qū)捐錢(qián)。當(dāng)然這是離不開(kāi)校園的,我一定要努力學(xué)習(xí),讓更多的人過(guò)上幸福的生活,這就是我的理想。
我真心期盼我的理想能在我夢(mèng)想的校園中起航。如果每個(gè)人的理想都能實(shí)現(xiàn),中國(guó)夢(mèng)就在咫尺。
夢(mèng)想是位絕代佳人,她擁有幽深的眼眸,讓我們看到了未來(lái)的希望;她擁有甜美的聲音,告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆罚凰龘碛欣w巧的雙手,給予我們無(wú)私的幫助;她擁有博愛(ài)的心靈,永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人,將她擁在懷中,在月色下回憶她的美妙,承諾對(duì)她的付出,在她的指引下走向成功。而我的校園之夢(mèng)何時(shí)能實(shí)現(xiàn)呢?
我的校園作文5
進(jìn)入繡中己經(jīng)有半年了,來(lái)這兒之前對(duì)它充滿(mǎn)向往,卻“突如其來(lái)”被忙碌的學(xué)習(xí)生活填滿(mǎn)。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課上,湯老師就對(duì)我們說(shuō):“你們來(lái)這就是受苦的,熬過(guò)這些苦你們就已經(jīng)成功了一半!痹(huà)音一落,我內(nèi)心忐忑不安,心懸在半空中。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,寶劍不經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的磨礪豈會(huì)鋒利,梅花的飄香來(lái)自它寒冷的冬季。每天早晨六點(diǎn)半醒來(lái),七點(diǎn)二十五分開(kāi)始早自習(xí),傍晚五點(diǎn)二十五分下課。每日同樣的作息,同樣的人,時(shí)間流逝著,但豐富的課程下來(lái),我都感到無(wú)比充實(shí)。
隨著時(shí)間的推移,功課難度逐漸增加,學(xué)業(yè)變得繁忙,作業(yè)堆積如山,沒(méi)墨的'筆芯一支又一支。第一次期中考,我體會(huì)到前所未有的壓力,最后半分鐘才寫(xiě)完的答卷,抖得厲害的身體,才知道這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,唯一依靠的只有自己。
成績(jī)出來(lái)時(shí),我也不知道自己在害怕什么,猶豫不決,眼睛緊閉著。結(jié)果可想而知,考得不太理想。聽(tīng)同學(xué)們討論著自己的成績(jī),再看看自己的,我嘆了口氣。同樣一個(gè)班,同一位老師,一樣的時(shí)間,差距為什么這么大?我開(kāi)始反思,自己認(rèn)真了嗎?努力了嗎?
我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好,同學(xué)之間總會(huì)互幫互助,我開(kāi)始參考別人的學(xué)習(xí)方法,再摸索最適合自己的。記得從期末考前的幾周開(kāi)始,班里陸續(xù)有人留下來(lái)學(xué)習(xí),背背道法刷刷難題。我漸漸發(fā)現(xiàn),好習(xí)慣是會(huì)傳染的,自己也跟著慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。
我喜歡繡中,還因?yàn)樵谶@兒遇見(jiàn)的伙伴。記得剛進(jìn)繡山時(shí),因一些原因比別人晚了幾天參加軍訓(xùn)。人生地不熟,一次回寢室時(shí)一路狂奔,找不到寢室,像一只無(wú)頭蒼蠅,不知該干什么。我突然眼前一亮,看見(jiàn)LJC,剛好她轉(zhuǎn)頭也看見(jiàn)了我,便問(wèn)我:“你找不到寢室了嗎?”“嗯!蔽掖鸬,她突然拉起我的手,邊走邊說(shuō):“沒(méi)事兒,我?guī)慊厝!?/p>
一次胃疼,SC幫我去找醫(yī)務(wù)室老師,又去找湯老師,誰(shuí)知SC自己也胃疼,回到宿舍我倆蜷縮在床旁。LC幫我們要了兩只杯子,焦急地替我們?nèi)サ顾,一趟又一趟。幾杯溫水下肚,我倆舒服了許多,見(jiàn)LC原本皺著的眉頭松開(kāi)了,我不禁鼻子一酸。
在繡中,我遇到了知心的朋友、幽默的老師,也學(xué)到了許多知識(shí)和真理,明白了什么是團(tuán)結(jié),什么是堅(jiān)持。我喜歡繡中的校園、繡中的人;喜歡在繡中夜跑,喜歡大家一起拼搏、努力的樣子和那熄燈時(shí)暢想未來(lái)的時(shí)光……
我的校園作文6
朋友,你來(lái)過(guò)“XX中學(xué)”嗎?如果沒(méi)有,就讓我來(lái)給你介紹吧!
“XX中學(xué)”在石壩河附近,坐南朝北。是一個(gè)面積大、設(shè)施先進(jìn)和環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。
XX中學(xué)創(chuàng)辦于1942年,校園戰(zhàn)地面積3.8萬(wàn)多平方米。站在校門(mén),就能看到“XX中學(xué)”四個(gè)大字。一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一座四層高的建筑物——百祥樓。一樓是老師辦公的地方,二樓和三樓是初三同學(xué)學(xué)習(xí)的地方,四樓則有圖書(shū)館,閱覽室等教室。右邊就是綜合樓了,綜合樓理由電教室、舞蹈室和電腦是等多功能教室。左邊呢,就是校園服務(wù)部,一到課間時(shí)間,同學(xué)們便蜂擁而至。百祥樓前面是一個(gè)長(zhǎng)方形的廣場(chǎng),是我們做體操、集會(huì)等的地方。
穿過(guò)百祥樓,就能看到我們的新教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層——一樓是架空層和一個(gè)教師辦公室;二樓和三樓是八年級(jí)學(xué)習(xí)的`地方;那四樓和五樓自然就是七年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方了。
教學(xué)樓左右兩旁是廁所,左邊是清一色的男廁所,右邊就是女廁所了。樓梯在廁所的旁邊,分別在左右兩邊。樓梯寬敞明亮,是我們上學(xué)的必經(jīng)之路。
教學(xué)樓每層都有六個(gè)教室。每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)教室辦公室,分布在各個(gè)樓層。我們的教室在三樓從東往西的第四個(gè)教室。一進(jìn)門(mén),就能看到電子白板和多媒體平臺(tái)。這個(gè)白板的功能很大,給同學(xué)和老師都帶來(lái)了很多的好處。比如,它可以播放課本錄音,同學(xué)們就能知道一些字詞的準(zhǔn)確讀音和朗讀的節(jié)奏等,從而可以訓(xùn)練我們的朗誦能力。它也可以投影出一些同學(xué)們優(yōu)秀的作品。它還可以代替粉筆,減少了使用粉筆的次數(shù),因?yàn)榉勰⿲?duì)人體是有傷害的。白班的功能還有很多,這里就不一一介紹了。多媒體平臺(tái)下面有課桌和椅子,讓同學(xué)們能坐著來(lái)上課。
百祥樓和新教學(xué)樓之間有很多的花草樹(shù)木。還有生物園和地理園。綠化可以是我們緩沖疲勞,還能制造出新鮮的空氣。校道兩旁還有教師基本介紹等。校道的東面是一座實(shí)驗(yàn)樓,那里有音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室和復(fù)印室等。學(xué)校的西面有五幢教室宿舍,是老師生活休息的地方。學(xué)校南面是一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng),是我們上體育和鍛煉身體的地方。
我們的學(xué)校當(dāng)然不只這些啦,如果你們想更深入的了解我們學(xué)校的話(huà),那就過(guò)來(lái)參觀吧!我們歡迎你們隨時(shí)來(lái)參觀這美麗的校園喔。
我的校園作文7
哪怕物是人非,或是滄桑巨變,不論你平平凡凡,還是名滿(mǎn)天下,你一定忘不了那孕育你的母校,和那群與你一起成長(zhǎng)的伙伴。校園,她可能默默無(wú)聞,不被太多人知曉:她可能普普通通,只有幾間教室,不多的場(chǎng)地;她可能設(shè)施簡(jiǎn)陋,只有幾間平房……但,她總能載著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),護(hù)送一批批孩子走后,又忙于一批批孩子的到來(lái)……
走進(jìn)我們的校園,圖書(shū)館與金魚(yú)池便撲入眼簾。清澈的水在陽(yáng)光的撫摸下,波光粼粼,如同一條多皺而潤(rùn)滑的錦緞,是不是有金魚(yú)自由自在的來(lái)回游動(dòng)。兩三步后,便到了圖書(shū)館門(mén)口?|縷書(shū)香,和上清新恬美的空氣,在搭上幾盆淡雅的蘭花與空靜的幽竹,讓你不由自主地捧起一本書(shū)來(lái)靜靜的越讀,周?chē)悄敲吹膶庫(kù)o,如同置于無(wú)人的世界,多么奇妙!
圖書(shū)館旁幾十米,是一條幽靜的小路。是多么小的小路呢?三個(gè)人并排走路,剛合適,再?zèng)]法容下下個(gè)人,是這樣小的小路。路旁的大樹(shù)宛如一把把翠綠的巨傘,高高的舉在頭頂,為我們遮陰。秋天,金黃、褐色的落葉鋪了一地,放眼望去,柏油路變成了一條金黃色的小道,這又給校園增添了一番景色。
小路的盡頭是寬大的操場(chǎng)。走在塑膠跑道上,用手輕輕觸摸堅(jiān)硬的地面,想起無(wú)數(shù)的人的腳步在跑道上起起落落,拍打著地面,它早已浸透了汗水;日曬,風(fēng)吹,雨淋,沒(méi)有消磨它的意志,反而讓他變得更堅(jiān)強(qiáng),這不是我們的精神嗎?
走上一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階,側(cè)邊就是體育館·——它如同一張巨大CD,記錄著我們打踏進(jìn)校園以來(lái)的一點(diǎn)一滴:從開(kāi)學(xué)的第一天,接著的一次又一次的`開(kāi)學(xué)典禮與休業(yè)式,到最后的畢業(yè)典禮,都在這里舉行。這是童年珍貴的記憶,如果能夠再度回放,那比巫師的法術(shù)還要神奇,比無(wú)限的金錢(qián)更有價(jià)值,比最神奇的魔法還要讓人驚嘆……
當(dāng)你邁進(jìn)了學(xué)習(xí)了大門(mén),是校園,像母親一樣呵護(hù)著你;當(dāng)你褪去了稚嫩的外殼,走向了人生的下一個(gè)段落,是母校,向母親一樣深深的把你凝望!是她,讓你學(xué)到了知識(shí);是他,讓你收獲了知識(shí);是她,讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我們懷著莊嚴(yán)的心,向母校致敬!
我的校園作文8
輕柔的陽(yáng)光透過(guò)淡淡的白霧,將第一縷溫暖的金色灑向?qū)庫(kù)o的校園。這是校園的早晨?諝饫镞醞釀泥土的芬芳,它要將自己的綠葉以蓬勃向上的姿勢(shì)展現(xiàn)在每一個(gè)人的眼中。
當(dāng)時(shí)針轉(zhuǎn)向7:00,寧?kù)o的校園開(kāi)始為一整天的忙碌而蠢蠢欲動(dòng)。校門(mén)開(kāi)打了,一張張朝氣蓬勃的小臉從門(mén)外探了進(jìn)來(lái),那水靈靈的雙眸,那喜滋滋的微笑,把一天中最美好的祝福帶了進(jìn)來(lái)。輕風(fēng)拂動(dòng),校園里一切的事物似乎都被孩子們臉上的笑容給感染,信息樓的.藍(lán)和天空連在了一起,逸夫樓的紅同飄揚(yáng)的五星紅旗交相輝映,求索樓則成了校園里最好的樂(lè)譜,一聲又一聲朗朗的書(shū)聲化作一個(gè)個(gè)奇妙的音符將求索樓點(diǎn)染。當(dāng)然不能忘了廣播站,廣播員們清亮的聲音是這個(gè)校園的早晨的主旋律。它的激情洋溢真正掀開(kāi)了一天的序幕。
校園的整個(gè)上午都飄繞著書(shū)卷氣。每個(gè)人都繃得緊緊的,每個(gè)人都在為了今天而努力,每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒地奮斗。孩子們的臉上都是或深思,或疑惑的神情,他們會(huì)為了解題而抬頭沉思,他們會(huì)為了質(zhì)疑而大聲辯論,他們會(huì)為了成功而歡呼雀躍。老師們的臉上則是或帶著點(diǎn)高深莫測(cè)的笑容,或因孩子頑皮而微微緊皺著眉頭,或因?qū)W生又有了提高而展顏一笑。他們總是將最慈祥的目光望著自己的學(xué)生。草呢?花呢?樹(shù)呢?他們也學(xué)著孩子們和老師們的模樣,為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想而努力拼搏。
繁忙的上午在放學(xué)的鈴音中逝去,一到下午,大伙兒仿佛都松了口氣,校園的午后又恢復(fù)了早晨的恬靜。當(dāng)懶洋洋的陽(yáng)光從樹(shù)縫兒里抖落,照在你的臉上,你一定會(huì)喜歡這個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子,它躍動(dòng)的身影成了整個(gè)午后最活躍的精靈。跟隨著陽(yáng)光的指引,孩子們快步走進(jìn)校園,有的孩子迫不及待地沖向球場(chǎng),那是屬于他們的一片天空。有的喜歡坐在教室里,翻閱著自己喜歡的書(shū)籍,聽(tīng)著從廣播室中流淌而出的潺潺樂(lè)音。這音樂(lè)大都是輕柔悅耳的鋼琴曲,如訴如泣的樂(lè)音在校園的午后裊裊回旋,輕靈的音樂(lè)很符合孩子們的心境。
下午的時(shí)光很閑適,幾乎讓人感覺(jué)不到它的存在,它便已經(jīng)從你的手中溜走。當(dāng)放學(xué)的鈴音響起,孩子們便撒腿跑向了操場(chǎng),800米的長(zhǎng)跑已經(jīng)成了他們一天生活中必備的音符。在跑道上飛揚(yáng)的笑臉,浸透了青春的明媚,融合著一暈暖暖的橙色,成了菁菁校園中最靈動(dòng)的一筆。
我的校園作文9
一年四季中最可愛(ài)的校園是親切溫馨的,尤其是過(guò)了一個(gè)假期,我們的校園變了,變得格外美麗。以前的操場(chǎng)是一大片平平無(wú)奇的水泥地制成的,而現(xiàn)在的操場(chǎng)是用草皮鋪墊而成的,就像在綠綠草地草原似的,有著自然景觀呢!坐在綠綠草操場(chǎng)下,就像是在草原一樣,聞著淡淡的野花,讓人心曠神怡。
每個(gè)樓道上都貼著各式各樣的牌子,牌子上寫(xiě)的是些公告和名人名言等。內(nèi)容非常有趣,還有古詩(shī)呢,當(dāng)然文言文也是必不可少的啦!插畫(huà)一定是有的了。
每天放學(xué)時(shí)間都改早了點(diǎn),中午放學(xué)時(shí)還會(huì)放許多今年火的歌曲,當(dāng)然我們的學(xué),F(xiàn)在的生活就像是一首歌,清晨校園便不再寂寞。而是想起一陣陣掃地的聲音,這是誰(shuí)使我們熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)為了美化校園,樓道上的灰是很少,有的,畢業(yè)時(shí)還會(huì)拍畢業(yè)照當(dāng)做紀(jì)念。
學(xué)校里還舉辦了少年宮,里面有許多項(xiàng)目如合唱排球足球,日語(yǔ),美術(shù),手工,跳繩,羽毛球,電腦,乒乓球等等項(xiàng)目都非常有趣。同學(xué)們都積極向上,我在書(shū)法中學(xué)到了許許多多中國(guó)文化的知識(shí)。
我上少年宮時(shí)最喜歡打乒乓球,球技還行,發(fā)球時(shí)我左手往高,便目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,瞄準(zhǔn)了,右手一揮拍,“啪!”球就轉(zhuǎn)過(guò)去了。
在音樂(lè)這方面我也是很不錯(cuò)的,音樂(lè)是我的好朋友,每天下課時(shí)我都會(huì)練習(xí)唱歌,第一次音不準(zhǔn),第二次沒(méi)有了希望我不相信我就唱不好,第三次我唱準(zhǔn)了。
然而我們學(xué)校里還舉辦了舞蹈合唱的,這些都是在六一兒童節(jié)里舉辦的,從前都沒(méi)有少年宮,而球類(lèi)有許多人喜歡,現(xiàn)在有了少年宮同學(xué)們的興趣就可以在那里發(fā)展。
現(xiàn)在的校園可真好,大家都很向往,開(kāi)始是很陌生,校園中充滿(mǎn)了情趣是快樂(lè)的'是美好的,現(xiàn)在一點(diǎn)都不陌生了。
在校園中就像在天空中的明星,總在閃爍,我愛(ài)我的校園,校園是我成長(zhǎng)的地方,我在校園中學(xué)會(huì)了許多東西是陪伴著我成長(zhǎng)的地方。
從前的地上垃圾隨地可見(jiàn),而現(xiàn)在地上卻一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有,空氣也很清新,不像從前一大片不好聞的味道,有了新鮮的空氣也就有了我們的快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的校園作文10
我們學(xué)校是三水有名的小學(xué),這里不僅有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,更是廣東省的綠色學(xué)校。校園內(nèi)有大小花圃共二十多個(gè),四季到處綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi),真像一個(gè)大花壇。
一來(lái)到學(xué)校,那新穎別致的大門(mén)就會(huì)深深吸引你的目光。你看它既像一艘即將遠(yuǎn)航的帆船,又像一把正在開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。
進(jìn)入大門(mén),濃郁的桂花香頓時(shí)把你帶入一個(gè)芬芳的世界,使你精神為之一爽!原來(lái)這是緊靠著大門(mén)兩側(cè)的兩排四季桂花散發(fā)出來(lái)的。
昂首朝前望去,首先進(jìn)入你的視野的是一個(gè)像半個(gè)足球場(chǎng)那么大的大花圃。只見(jiàn)里面種了許多名貴的花草樹(shù)木。有秋楓樹(shù)啦、橡膠樹(shù)啦、桂花樹(shù)啦、木棉樹(shù)啦、香木章樹(shù)啦,還有許多我叫也叫不出名字的樹(shù),它們高大挺拔,整個(gè)花圃就像一個(gè)綠色的森林。這個(gè)大花圃外方內(nèi)圓。里面被彩色大理石拼成了一個(gè)大燈籠似的圖案,各色彩磚把燈籠分割出不同的小花圃和林間小道。小道旁,大樹(shù)下,偶爾擺放著石條凳,同學(xué)們?cè)谛菹r(shí)可以在這里賞花讀書(shū)。
此時(shí)正是春天,樹(shù)木小草都抽出了新葉,在陽(yáng)光下綠得放亮。那滿(mǎn)園的四季桂爭(zhēng)相怒放,那姹紫嫣紅的三角杜鵑綴滿(mǎn)枝頭,一串串彎著腰,不時(shí)輕打在你的頭上,牽著你的衣角,紫紅色的大榕樹(shù)葉點(diǎn)綴其間,嬌艷無(wú)比……
大花壇正對(duì)著的是巍然矗立著的辦公大樓,從遠(yuǎn)處看,仿佛是一頂博士帽,它似乎預(yù)示著這里的老師們將要把我們每個(gè)人都培養(yǎng)成學(xué)識(shí)淵博的博士。
大花圃的右手邊是小巧玲瓏的圖書(shū)館。圖書(shū)館的外墻被各色的彩色瓷片包裹著,在陽(yáng)光下,熠熠生輝。同學(xué)們?cè)陂営[時(shí)間里都會(huì)在這里像小蜜蜂一樣貪婪地吮吸著各種知識(shí)。
緊挨著圖書(shū)館的是迷宮似的教學(xué)樓群了。說(shuō)它像迷宮,一點(diǎn)不假。56個(gè)班級(jí),加上各種功能室均被安置在這迷宮里,縱橫交錯(cuò)的連廊保證會(huì)讓首次來(lái)的你暈頭轉(zhuǎn)向。
大花圃的左側(cè)是像個(gè)感嘆號(hào)似的,由華僑人捐資興建的藝術(shù)樓了。它在感嘆著什么呢?感嘆海外人士的拳拳愛(ài)國(guó)之心嗎?在感嘆這間小學(xué)的'學(xué)生們的書(shū)畫(huà)和舞姿出類(lèi)拔萃嗎?我想應(yīng)該是的。
緊靠著藝術(shù)樓的就是鳥(niǎo)巢似的體育館了。請(qǐng)別誤會(huì)喲,這可不是北京那舉世注目,金碧輝煌的鳥(niǎo)巢喲,但它也是我們心目中的一個(gè)神圣之地了。我們區(qū)上的大型會(huì)議,各種文藝表演,體育比賽都在這里舉行呢!
朋友,看見(jiàn)了吧,這就是我引以為豪的校園風(fēng)景,我愛(ài)這美麗如畫(huà)的校園風(fēng)景!
我的校園作文11
“山城秀麗,校園芬芳,樓房群立,書(shū)聲朗朗.這就是我們學(xué)習(xí)的地方,團(tuán)結(jié)文明育桃李,求實(shí)奮進(jìn)志四方!币魂囮嚉g快優(yōu)美的校歌在潔凈、幽雅的校園里飄蕩.這就是我們XX縣第XX中學(xué)。它座落在風(fēng)景秀麗的XX縣城,占地五十三畝,
建筑面積一萬(wàn)多平方米,累計(jì)投資四百多萬(wàn)元.圖書(shū)實(shí)驗(yàn)及電教器材等教學(xué)設(shè)施配備均達(dá)部頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。XXXX年被省教育工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)單位”、在改革開(kāi)放的今天,我校以法辦學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)造就了一批批的優(yōu)秀人才。
百聞不如一見(jiàn),還是讓我?guī)愕綄W(xué)?匆豢窗!從樣式新穎、別具一格的北大門(mén)進(jìn)入,展現(xiàn)在你而前的是一條筆直的柏油路,嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的樓房,呈“非”字形對(duì)稱(chēng)排列著,在西面靠北的三幢就是教學(xué)樓。我們的校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、奮進(jìn)”八大字揮灑于上;走進(jìn)教學(xué)樓,首先投入眼簾的是“肅靜”二字;每個(gè)教室講臺(tái)上方都掛著毛主席像和我們的班風(fēng);教室的后墻壁上,是內(nèi)容豐富的板報(bào)、地圖和成績(jī)表。在這徉的教室里學(xué)習(xí),使人感到既安靜又舒適。
在各幢樓之問(wèn)還有花壇,特別是在實(shí)驗(yàn)樓前還有水池、噴泉和大片的月季花,一到花開(kāi)時(shí)節(jié),花兒爭(zhēng)奇斗妍,美麗繽紛,鮮艷奪目,把校園打扮得更加美好。
夜間,教學(xué)樓前的燈光球場(chǎng)華燈齊放,照得如同白晝,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@里一展風(fēng)采;大操場(chǎng)寬闊平坦,籃球架、單杠、雙杠、足球場(chǎng)、沙坑。休育設(shè)施齊全,同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體,磨煉意志。
圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓是同學(xué)們向往的地方。琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)報(bào)刊,開(kāi)闊了同學(xué)們的視野.使同學(xué)們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí);物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室,使同學(xué)們共享科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣,培養(yǎng)了從小愛(ài)科學(xué)的興趣,為成為“四有”新人打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
“德智體美全面發(fā)展,切磋琢磨育棟梁,啊,可愛(ài)的二中,啊,親愛(ài)的老師,您賦予我們智慧,給我們力量,雄鷹將從這里飛翔!睔g快優(yōu)美的校歌從音樂(lè)教室頻頻傳出,同學(xué)們的生活是多么豐富,多么多彩!
XXX一中,美麗的校園,體育健兒在這里磨煉筋骨,未來(lái)的科學(xué)家在這里孕育,未來(lái)的文學(xué)家在這里練筆,未來(lái)的音樂(lè)家在這里練喉。我們決心以報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)異成績(jī),為學(xué)校增光添彩!
親愛(ài)的少年朋友,歡迎你到XXXX一中參觀做客。
我的校園作文12
我的學(xué)校,哈爾濱市南崗區(qū)奮斗小學(xué)校,我認(rèn)為是最好的學(xué)校,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校又溫馨,又美麗。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),旁邊有幾個(gè)小亭子。夏天,我們總喜歡到下面乘涼、游戲、上體育課,有些淘氣的孩子,順著欄桿往上爬。接著往前看,教學(xué)樓上寫(xiě)著整整齊齊的十個(gè)大字:“美好的未來(lái)從奮斗開(kāi)始”,這句話(huà)深刻的教育著我們這些奮斗娃們:“好好學(xué)習(xí),天天向上”。
走進(jìn)教學(xué)樓的走廊,墻上有用沙石刻的人物、房子、老鷹,很有藝術(shù)感。沙石畫(huà)的前面是“國(guó)學(xué)詩(shī)苑”,每周老師都不辭辛苦的往上寫(xiě)詩(shī)。我們的樓梯是用大理石做的,所以下雪時(shí)有點(diǎn)滑。我們走到位于一樓的一年級(jí),一年級(jí)的小豆兒包們把走訪(fǎng)打掃得干干凈凈,所以值周老師總是表?yè)P(yáng)他們。順著樓梯往上走,就可以
看見(jiàn)園丁風(fēng)采墻,上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級(jí),呵!這些小豆兒角們太熱情了,墻上寫(xiě)著:“奮斗娃娃歡迎您”。走到三樓的三年級(jí)就比較古老了,走廊里放了一架古老的落地鐘表,時(shí)刻提醒同學(xué)們要珍惜時(shí)間。我們四年級(jí)在第四樓,是最溫馨、最明亮的一層樓。走進(jìn)我們四年二班,真是太美麗了。我們的班級(jí)真美啊,美得像一個(gè)童話(huà)世界;我們的班級(jí)真亮啊,亮得照亮了我們每個(gè)人的心里;我們的班級(jí)真大啊,大得活動(dòng)起來(lái)一點(diǎn)兒也不擁擠。等到下個(gè)學(xué)期時(shí),我就可以看見(jiàn)五年級(jí)的第五樓了。
在學(xué)校里,每個(gè)角落都有我們奮斗娃的足跡。冬天,每當(dāng)下雪的時(shí)候我們最喜歡在操場(chǎng)上玩雪中拉車(chē),玩得時(shí)候真是開(kāi)心極了;夏天,圍墻旁開(kāi)滿(mǎn)了爬山虎和丁香花,那時(shí)我們的校園就會(huì)有陣陣清香;
在校園操場(chǎng)上的正中央,有一個(gè)主席臺(tái),每當(dāng)我們升國(guó)旗的時(shí)候,我們的校園是那樣的嚴(yán)肅,使我們這些少先隊(duì)員們也為自己是奮斗校的`學(xué)生而自豪;每當(dāng)我們?cè)谛@里跳排舞的時(shí)候,我們的校園仿佛一下子變得特別可愛(ài),那是我們最放松的時(shí)刻,同學(xué)們個(gè)個(gè)都展現(xiàn)出自己最優(yōu)美的舞姿。
我們的學(xué)校雖小但很溫馨,師生不多但很陽(yáng)光。在這樣的學(xué)校里,我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更好;在這樣的學(xué)校里,我會(huì)更加快樂(lè)。我們的奮斗小學(xué)的教學(xué)樓是那樣的雄偉,我們的學(xué)校一定會(huì)越來(lái)越美好,越來(lái)越美麗。在我心里,我們的奮斗小學(xué)是一道最美麗、最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我的校園作文13
好了,今天看一下我眼中的校園。
走進(jìn)校園會(huì)看到我們的寢室樓,那里原來(lái)是教室只不過(guò)校園里的人不斷增多,于是又見(jiàn)了另一個(gè)樓。這就是我們寢室樓的來(lái)歷。下一個(gè)是教學(xué)樓,那里分為六年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)。我們每天大多時(shí)間就在教室里,教學(xué)樓里時(shí)而傳出陣陣讀書(shū)聲,時(shí)而傳出歌聲,時(shí)而有安靜多掉,一根針也能聽(tīng)見(jiàn)。
這就是我眼中的校園。
美麗的校園我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。
我的校園就像個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛(ài),一進(jìn)校園對(duì)著門(mén)口有高座樓大廈是學(xué)生們的教室,我的教室位于大門(mén)右側(cè),教室里寬敞明亮,還有鮮艷的花朵,每個(gè)教室坐了七八十名同學(xué)。校園四周有碧綠的樹(shù)木,寬大的操場(chǎng)上有青青的草坪,還有一面五星紅旗,我們課間經(jīng)常在操場(chǎng)上玩耍,曬著燦爛的.陽(yáng)光,開(kāi)心極了,我非常喜歡我的校園。
我的校園位于青年路中段,我學(xué)校的名字是青年路小學(xué),校園里面有很多大樹(shù),還有好多漂亮的花,路的兩邊貼著好多優(yōu)秀老師的照片,我的教學(xué)樓對(duì)面是一個(gè)很大的操場(chǎng),操場(chǎng)上有籃球場(chǎng),乒乓球臺(tái),還有好多休息的地方,我是三年級(jí),我們年級(jí)一共六個(gè)班,我是三六班,我上學(xué)的第一天分了新的班級(jí),我也認(rèn)識(shí)了好多新同學(xué),還認(rèn)識(shí)了我的新老師,我們班級(jí)的幾位老師非常的優(yōu)秀,同學(xué)們也非常的好,這就是我的班級(jí)和學(xué)校,我非常的喜歡我的學(xué)校。
大家好!我這一次講的是我的校園,我的校園有很大的操場(chǎng)操場(chǎng)上有很大的草地但那是假的,我們還有體育館,你走進(jìn)去說(shuō)一聲話(huà)就有回聲,我們還有樓房有好多,就像山一樣,還有那玲聲,很好聽(tīng)!也有眼保健操。那里的老師有女也有男,那老師有嚴(yán)格的也有溫柔的。你要想來(lái)就來(lái)吧!
我有一個(gè)非常漂亮的校園。學(xué)校門(mén)口可以看到八個(gè)金燦燦的字金水區(qū)沙口路小學(xué),進(jìn)入校園,門(mén)口頂層有蜂巢造型的吸頂燈,兩邊有教育家名言,花朵形狀的班級(jí)照;往里面走,左側(cè)有火箭模型,一鼓作氣雕塑,小魚(yú)池,太陽(yáng)能照明燈,校史館;右側(cè)是五層高的教學(xué)樓,中間是操場(chǎng)。
在校園里我最喜歡校史館,因?yàn)樵诶锩婺芸吹胶芏鄬W(xué)校歷史資料,學(xué)校宣傳片。我覺(jué)得這些對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)很有幫助。
這就是我漂亮,整潔,文明的校園。我愛(ài)我的校園。
我的校園作文14
這世上本無(wú)色彩,是愛(ài)讓它變得五彩斑斕。
——題記
這世上并不缺少愛(ài),但在我們身邊最熟悉,最親切的愛(ài),還是存在于校園的愛(ài),校園中的愛(ài)讓我們感動(dòng),同時(shí)也讓我們心甘情愿地去付出愛(ài)。
友情之愛(ài)
陪伴我們學(xué)習(xí)的不僅僅是整個(gè)校園,還是校園內(nèi)的人情世故,其中,同學(xué)和朋友給我的感觸最大。記得有一次體育課,老師讓我們跑步,我跟著同學(xué)們的步伐緩慢跑在操場(chǎng)上?墒桥軆扇χ螅冶憷鄣妹婕t耳赤,手心發(fā)白,腿也像注了鉛一樣沉重,再也堅(jiān)持不下去了,可我仍逼迫自己跟隨同學(xué)們跑完了最后三圈。可倒霉的是,我正在慶幸自己跑到終點(diǎn)了,卻一不小心絆了一跤,不僅腿上掛了彩,手也磕出了血,我忍住眼淚想爬起來(lái),卻一動(dòng)也不能動(dòng)。這時(shí),我的同桌急忙趕過(guò)來(lái)扶我,十分著急:“你怎么了,沒(méi)事吧,快,我扶你回教室!”這時(shí)我也忍不住了,淚水如洪水般傾瀉而下,同學(xué)們見(jiàn)了,紛紛上前安慰我,又給我遞紙,又給我遞水,……我終于破涕為笑,看著同學(xué)們關(guān)切的目光,我沒(méi)來(lái)由地覺(jué)得,如果真有那種一夜風(fēng)過(guò)、萬(wàn)物蘇醒、姹紫嫣紅的春日,那一定就是同學(xué)們圍著我真誠(chéng)問(wèn)候我時(shí)的模樣了。
師長(zhǎng)之愛(ài)
在一個(gè)大雨傾盆的`夏日,豆大般的雨水落下來(lái)濺在我的褲腿上時(shí),我正焦急地在學(xué)校大門(mén)口躲著腳,汗水和雨水一起從額頭滴落下來(lái),這是為什么呢?因?yàn)槲覜](méi)打傘,這可怎么辦?我沒(méi)法回家了嗎?這時(shí),班主任快步向我走來(lái),向我手里塞了一把傘,和藹可親地說(shuō)道:“沒(méi)帶傘吧,我多帶了一把,你先回家吧,別讓父母擔(dān)心。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)頭回到了學(xué)校,那瀟灑的身影至今都令我難以忘懷,我快步消失在雨中,手上的傘散發(fā)著無(wú)窮的熱量,溫暖著我的心。事后我才知道,老師當(dāng)時(shí)只拿了一把傘,還給了我,當(dāng)天晚上只能淋著雨跑回家。我聽(tīng)后,眼眶濕潤(rùn)了,老師卻坦然一笑:“沒(méi)事,不就是淋個(gè)雨嗎?又沒(méi)感冒!敝钡浇袢,我依稀記得那位老師驟然一笑的面容。
這就是校園里的愛(ài),他們讓我內(nèi)心涌入一股力量,那是愛(ài)的力量,因?yàn)閻?ài),我的人生變得豐富多彩。他們給了我無(wú)窮的愛(ài),而我,將以無(wú)私博大的愛(ài)回報(bào)他們。
我的校園作文15
野寨中學(xué),一所令人心動(dòng)的學(xué)校。幼時(shí)的我,向往這個(gè)神秘而美麗的地方。如今的我,踏上了這片肥沃而富饒的熱土。走進(jìn)你的懷抱,擁進(jìn)你的胸膛,傾聽(tīng)你的心跳,感受你的溫暖,是一種幸福,是一種驕傲。為了使這種幸福更深,這種驕傲更廣,我漫步于校園。
剛踏進(jìn)校園的大門(mén),首先引人注目的是那五層的.教學(xué)樓,高高聳立著。那是我們成長(zhǎng)的搖籃,學(xué)習(xí)的殿堂,知識(shí)的寶庫(kù)。那是最充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)生機(jī)的花園。多少緊裹的花骨朵在這里綻放成美麗的花朵,多少埋在土里的花朵在這里拱破堅(jiān)硬的土壤見(jiàn)到日光。教學(xué)樓前那高高飄揚(yáng)的五星紅旗,是我們奮斗的動(dòng)力。它給予我們的是力量,是信心。它讓我們看到的是光明,是輝煌。
教學(xué)樓前方是老師的辦公樓,老師工作的場(chǎng)地。每個(gè)晚上,都能看見(jiàn)每個(gè)辦公室的燈火通明,能看見(jiàn)窗上師們那疲憊的身影。人們總是把老師比作紅燭,比作粉筆,比作園丁,犧牲自己,把光明帶給人類(lèi)。確實(shí),那是老師們最真實(shí)的寫(xiě)照,這座高樓就是最好的證實(shí)。它所煥發(fā)的就是一種精神力量。
越過(guò)幾塊草地,跨過(guò)幾個(gè)花壇,前面就是那高高的科技樓。你總會(huì)聽(tīng)到我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲和歡快的笑聲。走進(jìn)它,你會(huì)看到我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)那嚴(yán)肅的神情,你會(huì)看到我們上微機(jī)課的那認(rèn)真的勁兒。吃飯時(shí)間,廣播又會(huì)傳來(lái)優(yōu)美的散文?萍紭,是開(kāi)向明天的大門(mén),通往成功的大道。
到圖書(shū)館去看看吧!那里蘊(yùn)藏著無(wú)限的知識(shí),它談古往今來(lái)的世人世事,它評(píng)古今中外的名人篇章。它教我們做人的道理,引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。
忠烈祠前走走,想一想那悠久的歷史,拜一拜我們的先烈,摸一摸那裂開(kāi)的傷痕。它的全身似乎都彌漫著一種驚人的氣魄,不得不令人奮進(jìn)。
累了,到亭子那歇歇吧;蛴X(jué)后,或浩然。不管那一個(gè),總會(huì)給你以振奮。靠著亭柱,想著我們的校園,不禁感嘆。
多少年了,我的校園,你向社會(huì)輸送著一批又批的人才,你的風(fēng)景怡人,牽動(dòng)著我們每一個(gè)學(xué)子的心,你的歷史悠久,振撼著我們每一個(gè)學(xué)子的精神。
相信明天的野中,會(huì)更加輝煌、燦爛。
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