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生活作文

時(shí)間:2025-01-19 14:13:42 生活作文 我要投稿

生活作文(實(shí)用4篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的生活作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

生活作文(實(shí)用4篇)

生活作文 篇1

  去年秋天,爸爸媽媽帶著我上山摘柿子。

  我們上了山,放眼望去,柿子樹(shù)高大,挺拔,但是它的葉子并不蔥蘢。柿子牢牢地抓住樹(shù)枝,像一個(gè)個(gè)燈籠娃娃,圓圓的`,又方方的,可愛(ài)極了!

  媽媽負(fù)責(zé)摘柿子,我負(fù)責(zé)找結(jié)實(shí)的樹(shù)枝和接柿子,爸爸則負(fù)責(zé)推著媽媽,幫媽媽上樹(shù)。

  媽媽利用我撿的樹(shù)枝把枝干壓低,再用手拽下一個(gè)個(gè)柿子扔下來(lái),我接住后裝進(jìn)塑料袋里......很快,塑料袋就裝滿了,媽媽也下樹(shù)了。

  我忽然注意到,媽媽的身上有許多白點(diǎn),急忙讓爸爸看。我們仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它們還會(huì)動(dòng)。“會(huì)不會(huì)是蟲(chóng)子呀!”我驚問(wèn)道!昂孟袷恰!卑职终f(shuō)。我們急忙幫媽媽拍掉。

  累了一天,我活動(dòng)了一下,腰酸背痛。雖然很累,但是獲得了豐碩的果實(shí),我十分滿意。生活就像摘柿子,總要通過(guò)自己的努力來(lái)取得成果。

  摘柿子也能獲得大道理,真是生活處處是課堂。

生活作文 篇2

  當(dāng)“低碳生活”這個(gè)新名詞悄悄來(lái)到我們身邊的時(shí)候,我也逐漸開(kāi)始明白了它的含義。由于全球氣候變暖,南極冰川開(kāi)始消融,海平面慢慢抬升,地球開(kāi)始“發(fā)熱”……這些氣候和生態(tài)環(huán)境的變化正在威脅著人們未來(lái)的生活。而要改變這些現(xiàn)象,“低碳生活”則是一個(gè)重要的途徑。什么是“低碳生活”?就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量的減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減輕對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。

  以前的我們,可能總是很浪費(fèi)。洗澡時(shí),把水開(kāi)到最大,水也不關(guān),覺(jué)得這樣沖澡舒服,等換好睡衣才慢條斯理地把水關(guān)上。到了夏天只要一回到家,就跑去打開(kāi)空調(diào),根本就沒(méi)有考慮要去關(guān)開(kāi)關(guān)……現(xiàn)在我們終于后悔了,這些壞習(xí)慣造成了多少水、電、氣資源的流失,增加多少碳的排放呀!

  走進(jìn)低碳生活,其實(shí)我們每一個(gè)人都可以輕松做到。我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?洗臉的水我們可以用來(lái)洗腳,洗衣服的水我們可以洗抹布,擦地板,然后把這些廢水用一個(gè)大桶盛起來(lái),平時(shí)可以用來(lái)沖廁所。爸爸媽媽做飯時(shí),我們幫他們淘米、洗菜用的水我們可以澆陽(yáng)臺(tái)上的花。在家的`時(shí)候,我們等天黑了我們才開(kāi)燈,晚上睡覺(jué)的時(shí)候不要開(kāi)著燈睡覺(jué),出門(mén)時(shí)隨手關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。平時(shí)我們要到哪兒去,能不坐車去我們盡量不坐,我們可以步行或騎自行車,有車的家庭,我們要經(jīng)常提醒大人們開(kāi)車時(shí)盡量不要加大油門(mén)。這樣我們不正是既節(jié)約了水電,又鍛煉了身體,還減低碳的排放了嗎?我們平時(shí)盡量不用一次性筷子杯子,上街買(mǎi)東西時(shí)別忘帶個(gè)布袋或環(huán)保袋來(lái)裝東西,不使用塑料袋,這樣既環(huán)保又衛(wèi)生。我們還要積極參加社會(huì)和學(xué)校組織植樹(shù)造林活動(dòng),管好自己的小手,不去折樹(shù)枝,不亂采摘花草,精心愛(ài)護(hù)好一草一木,讓它們吸收二氧化碳釋放出更多的氧氣。

  其實(shí),走進(jìn)“低碳生活”我們隨手可做的還有很多很多,因?yàn)椤暗吞忌睢彼褪俏覀兤綍r(shí)生活的一種態(tài)度,是我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的一種好習(xí)慣。因此我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)一起節(jié)水、節(jié)電,植樹(shù),進(jìn)行廢物利用……我們應(yīng)該在日常生活中從自己做起,從小事做起,最大限度的減少一切可能的消耗,減低碳的排放。

  讓我們?cè)谏钪欣喂虡?shù)立低碳意識(shí)并養(yǎng)成環(huán)保、節(jié)約、健康的生活習(xí)慣,珍惜資源,降低能耗,從現(xiàn)在做起,為我們未來(lái)美好生活的生態(tài)環(huán)境而努力吧!

  

生活作文 篇3

  弟弟的出現(xiàn)豐富了我的生活。

  手術(shù)室里響起了哭聲,弟弟出生了。他就這樣闖入了我的生活,就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我平淡無(wú)奇的小屋。看到他,我覺(jué)得我的人生就像一張白紙,平添了一絲色彩。它是紅色的,代表著陽(yáng)光和溫暖,也代表著我應(yīng)該像紅太陽(yáng)一樣履行作為姐姐的責(zé)任。

  媽媽!姐姐打我!這是他兩歲時(shí)最喜歡的一句話。隨著時(shí)間的推移,我漸漸發(fā)現(xiàn),妹妹,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)很難,尤其是哥哥跟我媽抱怨的時(shí)候,他說(shuō)的是她!姐姐打我!目前我的心情很復(fù)雜。我想,這個(gè)時(shí)候,我的.人生應(yīng)該更藍(lán)了。藍(lán)色代表悲傷,代表無(wú)奈,也代表我要像水一樣,學(xué)會(huì)忍耐。

  姐姐,我們來(lái)玩作文.吧現(xiàn)在他三歲半了,和我的關(guān)系越來(lái)越好。我們經(jīng)常一起玩,一起學(xué)習(xí)。每次我和我媽不開(kāi)心的時(shí)候,我們還是護(hù)著我,對(duì)我媽喊:別老說(shuō)我姐!喊完他找我要功勞,讓我給他買(mǎi)玩具獎(jiǎng)勵(lì)他。每次這個(gè)時(shí)候,我都覺(jué)得很輕松,很開(kāi)心。也許在這個(gè)時(shí)候,我的畫(huà)已經(jīng)悄悄地加入了代表輕松愉快和清新的綠色

  這三年半,我經(jīng)歷了很多。從弟弟出生到現(xiàn)在,關(guān)系很融洽。中間發(fā)生了太多難忘的事。我的白紙?jiān)诓粩嗟募由,從懵懂的青色到成熟的橙色。這些都讓我心存感激。謝謝你的成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在,我的生活就像一幅山水畫(huà),有山有水,美得不得了。這幅畫(huà)的作者,我想,應(yīng)該是我的弟弟,他的出現(xiàn)豐富了我的生活。

生活作文 篇4

  望著商店貨架上漂亮的巧克力,我有些情不自禁了,我尋思著它們的味道,比較著它們的品牌,真是難以取舍。

  還是要一塊德芙黑巧克力吧,我偏愛(ài)那種先苦后甜的感覺(jué)。此刻,那邊走來(lái)兩個(gè)年輕人,臉上洋溢著興奮的神采。其中一個(gè)戴眼鏡地抽出一塊奶油巧克力,反復(fù)地看著,笑得很燦爛。另一個(gè)調(diào)皮地說(shuō)道:“你呀,從小到大一帆風(fēng)順,品嘗到的全是甘甜,哪像我,連吃塊巧克力也是苦的”。他說(shuō)著,將手里的那塊咖啡巧克力晃了一下。“還是吃奶油巧克力吧,前途都很光明嘛!薄把坨R”隨即將那塊巧克力放回了原處。顯然,兩個(gè)人都沉浸在對(duì)未來(lái)美好的憧憬中。

  真逗,兩個(gè)人竟用巧克力編織著自己的夢(mèng)。我來(lái)了精神,站在一旁,用心靈去感覺(jué)來(lái)挑選巧克力的每一個(gè)人。

  又來(lái)了一位母親,帶著一個(gè)小孩子。孩子吮著指頭,嚷著要吃巧克力。母親慈愛(ài)的笑著,走到柜前,精心挑選了一塊夾心巧克力。孩子蹦著把手伸得老高,去要母親手中的東西,母親笑著把巧克力放在孩子的手中,那充滿希望的眼神,像是把幸福也一同放了進(jìn)去。母愛(ài)是偉大的!我感慨地想。母親把愛(ài)、把心都融進(jìn)了孩子的生命里。這愛(ài)并不張揚(yáng),你若細(xì)心的'品味,就能隨時(shí)感受到。就像這夾心巧克力,表面看不出里面的香甜但當(dāng)你吃完后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面很香甜。

  我正陶醉母愛(ài)無(wú)私的時(shí),對(duì)面走來(lái)一位老人。選巧克力時(shí),他那莊重的神情與那滿架的巧克力極不相稱。良久,他拿起一塊極苦的苦咖啡巧克力。我疑惑地望著他,不明白他為什么選中了這一塊。望著老人那飽經(jīng)滄桑的臉和那被歲月染白的銀發(fā),我似乎走進(jìn)了他的生活,感受到了他一生的辛苦。那苦是濃濃的,想不加糖的咖啡。同時(shí),如同品嘗咖啡巧克力后留下的甘甜,很香、很甜。生活是多姿多彩的,就想著琳瑯滿目的巧克力一樣,每一塊都有自己的特色。

  我嘗到了生活的滋味,有苦有甜。

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